专题复习--光合作用、蒸腾作用、呼吸作用

课件19张PPT。专题复习——蒸腾作用、光合作用、呼吸作用绿色植物的蒸腾作用 用透明的塑料袋将植物罩起来，再用线将基部扎紧。15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？ 塑料袋的壁上出现了水珠上表皮叶肉叶脉下表皮气孔保卫细胞议一议1、描述保卫细胞的形态结构及气孔在上、下表皮的分布特点。2、蒸腾作用的强弱受什么因素影响？保卫细胞呈半月状，内含叶绿体，一般是上表皮较少下表皮较多。光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况 实验题、如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中锥形瓶里盛有同样多的水，两枝枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。
1、处于平衡状态的天平，随着时间的推移，将发生的变化情况是
2、对上述现象的正确解释是
3、通过上述实验可以得出的 结论是:
天平将向甲倾斜乙叶片较多，蒸腾作用散失的水分多，以致整个装置变轻。叶片是蒸腾作用的场所，叶片多，蒸腾作用较强绿色植物的光合作用结论：
是光合作用的产物。
是光合作用的必要条件。遮光部分遇碘不变蓝未遮光部分遇碘变蓝淀粉光一二三绿色植物的呼吸作用一三二含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量 释放能量 分解有机物 相互对立、相互依存甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲
地的甜瓜比乙地的甜。经调查，
在甜瓜的生长季节，甲、乙两地
的光照条件和栽培措施基本相同，
而温度条件差别较大，见右表。
导致甲乙两地甜瓜口味不同的因素是什么?
(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？怎样影响？
(3)根据所给资料，请你解释甲地甜瓜为什么比乙地的甜？昼夜温差 对光合作用无影响，对呼吸作用有影响，温度越低，呼吸作用越弱 白天条件相同，光合作用产生的有机物相同，夜间甲地温度低，呼吸作用弱分解的有机物相对于乙地少，甜瓜内存储的糖分（有机物）多，因此甲地甜瓜比乙地甜。右图实验装置中分别能证明“光是植物进行光合作用的条件”、“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置的是（　　）
A．甲与丁、甲与乙 B．甲与乙、甲与丙
C．乙与丙、甲与丁 D．乙与丙、甲与乙 B为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如下图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是
（2）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明
（3） 叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明
吸收二氧化碳
叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料谢谢！课件19张PPT。专题复习——蒸腾作用、光合作用、呼吸作用绿色植物的蒸腾作用 用透明的塑料袋将植物罩起来，再用线将基部扎紧。15分钟后，塑料袋的壁上会出现什么现象呢？ 塑料袋的壁上出现了水珠上表皮叶肉叶脉下表皮气孔保卫细胞议一议1、描述保卫细胞的形态结构及气孔在上、下表皮的分布特点。2、蒸腾作用的强弱受什么因素影响？保卫细胞呈半月状，内含叶绿体，一般是上表皮较少下表皮较多。光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况 实验题、如图是测定蒸腾作用与叶片的关系实验装置，图中锥形瓶里盛有同样多的水，两枝枝条生长情况大致相同，天平处于平衡状态，将装置放在阳光较强，空气干燥而流通的环境中，据此回答下列问题。
1、处于平衡状态的天平，随着时间的推移，将发生的变化情况是
2、对上述现象的正确解释是
3、通过上述实验可以得出的 结论是:
天平将向甲倾斜乙叶片较多，蒸腾作用散失的水分多，以致整个装置变轻。叶片是蒸腾作用的场所，叶片多，蒸腾作用较强绿色植物的光合作用2.叶片局部遮光处理4.酒精隔水加热5.漂洗、滴加碘液6.观察叶色变化结论：
是光合作用的产物。
是光合作用的必要条件。遮光部分遇碘不变蓝未遮光部分遇碘变蓝淀粉光一二三绿色植物的呼吸作用一三二含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量 释放能量 分解有机物 相互对立、相互依存甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲
地的甜瓜比乙地的甜。经调查，
在甜瓜的生长季节，甲、乙两地
的光照条件和栽培措施基本相同，
而温度条件差别较大，见右表。
导致甲乙两地甜瓜口味不同的因素是什么?
(2)夜间温度对光合作用和呼吸作用的强弱有影响吗？怎样影响？
(3)根据所给资料，请你解释甲地甜瓜为什么比乙地的甜？昼夜温差 对光合作用无影响，对呼吸作用有影响，温度越低，呼吸作用越弱 白天条件相同，光合作用产生的有机物相同，夜间甲地温度低，呼吸作用弱分解的有机物相对于乙地少，甜瓜内存储的糖分（有机物）多，因此甲地甜瓜比乙地甜。右图实验装置中分别能证明“光是植物进行光合作用的条件”、“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置的是（　　）
A．甲与丁、甲与乙 B．甲与乙、甲与丙
C．乙与丙、甲与丁 D．乙与丙、甲与乙 B为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰．他的实验装置如下图所示，请分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是
（2）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明
（3） 叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明
吸收二氧化碳
叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料谢谢！