2022年沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试试题（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 2022年沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试试题（word版 含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 225.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-16 10:09:52 | ||
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文档简介
九年级化学下册第9章化学与社会发展单元测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列说法中，正确的是
A．工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源
B．镁条在空气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应
C．潮汐能、氢能、天然气、核能均属新能源
D．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体是和氧气的混合气
2、形成酸雨的主要物质是
A．二氧化氮和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
3、以下4个图像，能正确反映对应关系的是
A． 加热一定质量高锰酸钾固体
B． 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D． 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
4、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是
A．露天焚烧垃圾 B．坚持节约用水 C．大力植树造林 D．用餐光盘行动
5、2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”，下列说法或做法中，有利于保护生态环境的是
A．为满足生产生活需要，大力开采金属资源 B．加高工厂烟囱
C．工业废水达标后排放 D．焚烧秸秆，美化环境
6、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是
A．汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染
B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
D．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
7、健康是幸福生活最重要的指标，关爱生命和健康是永恒的主题。下列做法不可取的是
A．推广公筷行动，减少疾病传播 B．合理使用农药和化肥，减少水土污染
C．禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染 D．变质的食物加热杀菌后食用，减少浪费
8、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是
A．加碘食盐中的碘指的是碘单质
B．为了身体健康，建议多饮用蒸馏水
C．天然气是可再生的清洁能源
D．“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是，它是引起温室效应的主要气体
9、生活处处皆化学，下列说法不正确的是
A．采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品
B．向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大
C．适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症
D．碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉
10、 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和205年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A．积极植树造林，改善空气质量 B．使用一次性碗筷，树立健康意识
C．下班时关闭用电器，减少能源损耗 D．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、燃料的使用对社会和环境产生了巨大的影响。
（1）三大化石燃料包括：煤、石油和_______
（2）煤燃烧会产生大量的_______气体污染物，能形成酸雨。
（3）在汽油中加入适量乙醇就能得到乙醇汽油，写出乙醇燃烧的化学方程式_______。
2、根据图文回答问题。
（1）生活中经常食用加碘食盐
①加碘食盐中的“碘”是指___________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
②食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由___________（填离子符号）构成的。
③碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为___________。
（2）氢气
①图二中a为氢气的实验室制法，图中X是___________（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气___________。
②图二中点燃氢气前要___________。
（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。
①C60属于___________（填“单质”或“化合物”）。
②C60与金刚石、石墨具有相似的___________（填“化学”或“物理”）性质。
3、2021年12月24日，长沙6号线试运行。地铁作为一种快捷、准确、风雨无阻的公益性交通工具，不仅有效改善了城市交通状况，还带动了沿线经济的发展。
（1）地铁电路多用铜作导线，是利用铜具有良好的_________性。
（2）车身表面烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用。其防锈的原理是__________。
（3）出行少开私家车，多乘坐地铁体现了“低碳生活”的理念，下列做法符合该理念的有：__________（填序号）。
①节约用电 ②发展火力发电 ③垃圾分类回收 ④露天焚烧垃圾
4、 “用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。
（1）目前人们使用的燃料主要来自化石燃料，如煤、______和天然气
（2）天然气主要成分为甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为______。
（3）下列获取电能的方式符合绿色电力技术的是______。（填字母序号）
A．风力发电 B．火力发电
5、氢气是清洁能源，将成为我国能源体系的重要组成部分。
（1）实验室制取的方程式为______。
（2）使用可再生能源电解水等产生的称为“绿氢”，有研究表明，电解液氨）也可以直接分解为和，制备等量比电解水的能耗低。求分解产生的和的分子个数比为______。
（3）用与反应生成可储存氢。中氢元素的化合价为______，其阴离子的最外层电子数为______。
（4）用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表，写出与加热条件下反应的方程式：______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维（____）
2、聚氯乙烯塑料具有绝缘线用作导线外皮（____）
3、风能、核能、太阳能——未来充分利用的绿色能源（_____）
4、塑料、棉花都属于有机合成材料（____）
5、用酒精做燃料，对环境没有任何影响（_____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、我市管道燃气的主要成分是甲烷，计算1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是多少 (标准状态下甲烷的密度是0.7g/L，氧气的密度是1.4g/L)
2、实验室用氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气。
（1）在学习中，我们还知道另外两组药品也可以用于实验室制取氧气，这两组常见的药品是①______②5%的H2O2溶液和二氧化锰。
（2）如果从能源、环保角度考虑，实验室用第②组药品来制取氧气的优点是：①______②_____。
（3）某同学用24.5g氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气，最多可制取氧气质量为____克？
3、火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若处理2 000 t这种废气(假设废气中的二氧化硫全部被吸收),理论上需要62.5 t含碳酸钙80%的石灰石。
请回答:
(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是 。
(2)所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少
4、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：
（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ ____。
（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？
（）
5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100~200倍体积的甲烷气体。
（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是______(写出计算过程)。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、最近几年冬天西安经常发生雾霾和酸雨，对环境污染较为严重，经过全民努力，西安的雾霾现在已经有了明显的好转，大量燃烧含硫量高的煤和各种机动车排放的尾气，是形成雾霾和酸雨的重要原因。
（探究目的）通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
（1）（查阅资料）
“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：，”这个化学方程式中物质X的化学式是_____。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能发生类似反应使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_____。
（3）根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究。
（分析和探究）
甲同学进行了如图1所示A、B两步实验。
现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。
结论：煤燃烧生成_____（填化学式），证明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同学认为甲同学的结论中生成CO2不合理，其理由是_____。丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）证明CO2和SO2的生成。
（5）（反思与表达）
上图中C装置的作用是_____。
（6）丙同学通过D中澄清石灰水变浑浊的现象证明了煤中含有碳元素，要证明煤中含有硫元素的现象是_____。
（7）拒绝雾霾，共卫蓝天，请写出一条缓解雾霾的做法_____。
2、据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后，投入下水道内，发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分: (提示: 氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)
I含有可燃性气体CO；
II含有可燃性气体CH4；
Ⅲ含有可燃性气体_______和_______；
(收集气体)
用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，该方法是_______法收集气体。
(进行实验)
步骤 实验操作 实验现象 结论
（1） 导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶 略 目的是除去二氧化碳等酸性气体
（2） 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 略 目的是除去_______
（3） 将步骤（2）的气体导出点燃 ①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方 ②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 ①烧杯内壁有_____ ②烧杯内壁变浑浊 ①证明该气体中一定含有氢元素 ②证明该气体中一定含有_____元素
(作出判断)
根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确，而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想________也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_______的存在。利用其化学性质检验的方法是____(用化学方程式表示)。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是增大煤与氧气的接触面积，促进煤充分燃烧，进而能够减少煤的浪费，节约能源，选项正确；
B、点燃镁条在空气中燃烧后放出热量，所以该反应是一个放出热量的反应，选项错误；
C、潮汐能、氢能、核能均属新能源，天然气是一种化石燃料，不属于新能源，选项错误；
D、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体中含有氧气和可燃气体，但不一定是氢气和氧气的混合气，选项错误，故选A。
2、D
【详解】
空气中二氧化硫、二氧化氮可以和水反应生成酸性物质，其含量较多是形成酸雨的主要原因；
故选D。
3、A
【详解】
A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，故反应后固体中的锰元素的质量不变，但由于反应后固体的总质量减少，故锰元素的质量分数变大，选项A正确；
B、红磷燃烧放出热量，故开始压强变大，冷却后，由于消耗了氧气，故压强又会变小，选项B错误；
C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧，开始反应时二氧化碳的质量为0，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，选项C错误；
D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，，1个甲烷分子与2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，容器内的分子总数不变，选项D错误。
故选：A。
4、A
【详解】
A.露天焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体，不符合“人与自然和谐共生”的主题；
B.坚持节约用水可以节约大量水资源，符合“人与自然和谐共生”的主题；
C.大力植树造林可以防风固沙，减少水土流失，符合“人与自然和谐共生”的主题；
D.用餐光盘行动能够不浪费食物，符合“人与自然和谐共生”的主题；
故选A。
【点睛】
5、C
【详解】
A、为满足生产生活需要，大力开采金属资源，破坏生态环境，不正确；
B、加高工厂烟囱，并不能解决有害气体的排放，不正确；
C、工业废水达标后排放，解决水污染问题，正确；
D、焚烧秸秆，并不能美化环境，反而增大碳排放，错误。
故：选C。
【点睛】
6、C
【详解】
A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。
B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。
C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。
D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。
故选C。
7、D
【详解】
A.推广公筷行动，减少疾病传播，该做法可取。
B.合理使用农药和化肥，减少水土污染，可以保护环境，该做法可取。
C.禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染，可以保护环境，该做法可取。
D.变质的食物已经生成有毒物质，加热杀菌后仍不可以食用，该做法不可取。
故选：D。
8、D
【详解】
A、物质都是由元素组成的，加碘食盐加的是碘酸钾，所以加碘食盐中的碘指的是碘元素，不是碘单质，故A选项错误；
B、 蒸馏水是纯水，其中不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利，故B选项错误；
C、天然气、石油、煤等能源随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源，故C选项错误 ；
D、“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体，故D选项正确；
故选D。
9、C
【详解】
A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；
B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；
C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；
D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。
故选C。
10、B
【详解】
A、积极植树造林，改善空气质量，属于绿色发展，正确。
B、使用一次性碗筷，会加大树木的砍伐，不属于绿色发展，错误。
C、下班时关闭用电器，减少能源损耗，属于绿色发展，正确。
D、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，属于绿色发展，正确。
故选：B。
二、填空题
1、
（1）天然气
（2）SO2、NO2
（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【解析】
（1）
三大化石燃料包括：煤、石油和天然气，故填：天然气。
（2）
煤中含有硫、氮元素，燃烧会产生大量的二氧化硫和二氧化氮气体污染物，能形成酸雨，故填：SO2、NO2。
（3）
乙醇燃烧生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
2、
（1） 元素 Na＋、Cl- +5
（2） 稀硫酸 小 检验纯度
（3） 单质 化学
【分析】
（1）
①加碘食盐中的“碘”是指元素，不是指具体的存在形式。
②氯化钠是由离子构成的，由Na＋、Cl-构成。
③在单质中，元素的化合价为零。在化合物中，元素正、负化合价代数和为零。碘酸钾中钾元素为+1价，氧元素为-2价，所以碘元素为+5价。
（2）
①实验室使用锌和稀硫酸制取氢气，故X是稀硫酸。能用向下排空气法收集氢气，是因为氢气的密度比空气小。
②氢气具有可燃性，混有一定量的空气遇到明火，容易发生爆炸， 为防止爆炸，点燃前应检验纯度。
（3）
①C60是只含有1种元素的纯净物，是单质。
②C60与金刚石、石墨都是碳单质，具有相似的化学性质。但原子的排列方式不同，物理性质不同。
3、
（1）导电
（2）隔绝氧气和水
（3）①③
【解析】
（1）
用铜作导线，利用了铜良好的导电性，故填导电；
（2）
铁生锈需要接触氧气和水。车身喷漆，通过隔绝水和氧气的方式来防锈，故填隔绝氧气和水；
（3）
①中节约用电符合低碳理念；②中发展火力发电，燃烧煤的过程会产生大量污染性气体，不符合低碳理念；③中垃圾分类，资源综合利用，符合低碳理念；④中露天焚烧垃圾会产生大量有害物质，不符合低碳理念。故选①③。
4、
（1）石油
（2）
（3）A
【分析】
（1）
化石燃料包括煤、石油、天然气；
（2）
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）
A、风力发电，风能转化为电能，无污染，符合绿色电力技术，符合题意；
B、火力发电，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，不符合绿色电力技术，不符合题意。
故选A。
5、
（1）
（2）3:1
（3） -1 2
（4）
【解析】
（1）
实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：；
（2）
根据题目信息可知，氨气在通电的条件下生成氮气和氢气，化学方程式为：，根据化学方程式可知，产生的H2和N2的分子个数比为3:1；
（3）
中钙元素的化合价为+2价，根据化合物中各元素化合价代数和为0可知，氢元素的化合价为（+2）+（x×2）=0，x=-1，故氢元素的化合价为-1价，氢原子最外层电子数为1，得到一个单位负电荷后形成稳定结构，形成阴离子，故其阴离子的最外层电子数为2；
（4）
氢气与氧化铁在加热的条件下生成铁和水，化学方程式为：。
三、判断题
1、错误
【详解】
羊毛、棉花是天然纤维，涤纶是合成纤维，故错误。
【点睛】
2、正确
【详解】
聚氯乙烯塑料具有绝缘作用，可作导线外皮，故正确。
3、正确
【解析】
未来充分利用的绿色能源有风能、核能、太阳能
【详解】
4、错误
【详解】
塑料属于有机合成材料，棉花属于天然有机高分子材料，错误。
【点睛】
5、错误
【详解】
酒精燃烧会生成二氧化碳和水，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。
【点睛】
四、计算题
1、2L
【详解】
先计算出甲烷的质量，再根据反应的化学方程式求解需要氧气的质量，然后再算出氧气的体积。1L甲烷的质量=1×0.7g/L=0.7g；设0.7g甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的质量为x。
CH4+2O2 点燃 2H2O+CO2
16 64
0.7g x
x=2.8g
需要氧气的体积==2L
答：1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是2L。
2、
（1）高锰酸钾4
（2） 不需要加热,节约能源 操作简单，安全
（3）设最多可制取氧气的质量为x
答：最多可制取氧气9.6g。
【解析】
（1）
高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，两组药品也可以用于实验室制取氧气，这两组常见的药品是①高锰酸钾；②5%的H2O2溶液和二氧化锰；
（2）
过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，从能源、环保角度考虑，实验室用第②组药品来制取氧气的优点是：①不需要解热，节约能源；②操作简单，安全；
（3）
解析见答案。
3、 (1)酸雨；(2)1.6%
【详解】
(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是形成酸雨；（1）设废气中SO2的质量为x。反应所用CaCO3质量：62.5 t×80%＝50 t
200 128
50 t
，＝32 t
答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。
4、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则
x=8kg；
答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。
【详解】
（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；
（2）详见答案。
5、
（1）不可再生
（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x
答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。
【解析】
（1）
可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。
（2）
根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。
五、实验探究
1、 CO2、SO2 二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素 除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰 B中溶液褪色 提高能源利用率
【详解】
（1）根据反应的化学方程式及质量守恒定律（反应前后各原子种类和数目不变）判断：反应前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、20个氧原子、4个氢原子，反应后K2SO4、2MnSO4中共含有3个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、12个氧原子、0个氢原子，2X中应含有4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子；一个X分子中应含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子，所以这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是H2SO4；
（3）由于二氧化碳和二氧化硫都能使澄清的石灰水变浑浊，所以，B中澄清的石灰水变浑浊。二氧化硫与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙沉淀和水，化学方程式为：。A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。说明煤燃烧生成CO2和SO2，证明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）由于二氧化硫也能使石灰水变浑浊，所以不能判断含有碳元素；
（5）由于二氧化硫能与高锰酸钾反应，所以C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰。
（6）二氧化硫的检验用高锰酸钾，二氧化硫会使之褪色，二氧化碳检验用澄清石灰水，检验二氧化碳之前先检验二氧化硫，再将之除尽，最后检验二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊，丙同学的实验中证明煤中含有硫元素的现象是：B中溶液褪色。
（7）缓解雾霾的做法如提高能源利用率等。
2、CO CH4 排水法 水蒸气 水珠 碳 Ⅱ CO
【详解】
猜想：根据其它猜想，可知猜想Ⅲ为含有可燃性气体CO和 CH4；
收集气体：将可乐瓶中装满水，然后吊入下水道中收集气体，故是用排水法收集气体；
进行实验：（2）浓硫酸具有吸水性，可以除去水蒸气，故目的是除去水蒸气；
（3）①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方，结论为①证明该气体中一定含有氢元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故应有水生成，故实验现象为：①烧杯内壁有水珠；
②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，实验现象为：烧杯内壁变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论：②证明该气体中一定含有碳元素；
作出判断：甲烷燃烧也能生成二氧化碳和水，出现相同的实验现象，故甲的甲的判断不严谨。因为猜想Ⅱ也有相同的现象；
如需进一步确认还应检验CO的存在；一氧化碳具有还原性，能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象是：黑色固体变红，该反应的化学方程式为：。
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列说法中，正确的是
A．工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是减少煤的浪费，节约能源
B．镁条在空气中燃烧需要点燃，所以是一个吸收热量的反应
C．潮汐能、氢能、天然气、核能均属新能源
D．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体是和氧气的混合气
2、形成酸雨的主要物质是
A．二氧化氮和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳
C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
3、以下4个图像，能正确反映对应关系的是
A． 加热一定质量高锰酸钾固体
B． 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D． 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
4、2021年世界环境日中国主题：人与自然和谐共生。下列做法中不符合该主题的是
A．露天焚烧垃圾 B．坚持节约用水 C．大力植树造林 D．用餐光盘行动
5、2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”，下列说法或做法中，有利于保护生态环境的是
A．为满足生产生活需要，大力开采金属资源 B．加高工厂烟囱
C．工业废水达标后排放 D．焚烧秸秆，美化环境
6、燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是
A．汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染
B．煤加工成粉末状，可使煤燃烧更充分
C．煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2
D．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品
7、健康是幸福生活最重要的指标，关爱生命和健康是永恒的主题。下列做法不可取的是
A．推广公筷行动，减少疾病传播 B．合理使用农药和化肥，减少水土污染
C．禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染 D．变质的食物加热杀菌后食用，减少浪费
8、化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是
A．加碘食盐中的碘指的是碘单质
B．为了身体健康，建议多饮用蒸馏水
C．天然气是可再生的清洁能源
D．“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是，它是引起温室效应的主要气体
9、生活处处皆化学，下列说法不正确的是
A．采用灼烧的方法，能鉴别羊毛和纯棉制品
B．向食盐中添加含碘化合物，可预防缺碘性甲状腺肿大
C．适量食用含铁食品，可预防骨质疏松症
D．碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉
10、 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和205年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A．积极植树造林，改善空气质量 B．使用一次性碗筷，树立健康意识
C．下班时关闭用电器，减少能源损耗 D．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、燃料的使用对社会和环境产生了巨大的影响。
（1）三大化石燃料包括：煤、石油和_______
（2）煤燃烧会产生大量的_______气体污染物，能形成酸雨。
（3）在汽油中加入适量乙醇就能得到乙醇汽油，写出乙醇燃烧的化学方程式_______。
2、根据图文回答问题。
（1）生活中经常食用加碘食盐
①加碘食盐中的“碘”是指___________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
②食盐的主要成分是氯化钠，氯化钠是由___________（填离子符号）构成的。
③碘是以KIO3的形式存在的，KIO3中碘的化合价为___________。
（2）氢气
①图二中a为氢气的实验室制法，图中X是___________（填药品名称），可采用图中的方法收集氢气，是因为氢气的密度比空气___________。
②图二中点燃氢气前要___________。
（3）C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界。
①C60属于___________（填“单质”或“化合物”）。
②C60与金刚石、石墨具有相似的___________（填“化学”或“物理”）性质。
3、2021年12月24日，长沙6号线试运行。地铁作为一种快捷、准确、风雨无阻的公益性交通工具，不仅有效改善了城市交通状况，还带动了沿线经济的发展。
（1）地铁电路多用铜作导线，是利用铜具有良好的_________性。
（2）车身表面烤漆不仅美观，还能起到防锈的作用。其防锈的原理是__________。
（3）出行少开私家车，多乘坐地铁体现了“低碳生活”的理念，下列做法符合该理念的有：__________（填序号）。
①节约用电 ②发展火力发电 ③垃圾分类回收 ④露天焚烧垃圾
4、 “用张北的风点亮北京的灯”，北京冬奥会将实现所有场馆绿色电力全覆盖。
（1）目前人们使用的燃料主要来自化石燃料，如煤、______和天然气
（2）天然气主要成分为甲烷（CH4），其完全燃烧的化学方程式为______。
（3）下列获取电能的方式符合绿色电力技术的是______。（填字母序号）
A．风力发电 B．火力发电
5、氢气是清洁能源，将成为我国能源体系的重要组成部分。
（1）实验室制取的方程式为______。
（2）使用可再生能源电解水等产生的称为“绿氢”，有研究表明，电解液氨）也可以直接分解为和，制备等量比电解水的能耗低。求分解产生的和的分子个数比为______。
（3）用与反应生成可储存氢。中氢元素的化合价为______，其阴离子的最外层电子数为______。
（4）用“绿氢”直接炼铁是氢能革新型工艺的典型代表，写出与加热条件下反应的方程式：______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、涤纶、羊毛和棉花都是天然纤维（____）
2、聚氯乙烯塑料具有绝缘线用作导线外皮（____）
3、风能、核能、太阳能——未来充分利用的绿色能源（_____）
4、塑料、棉花都属于有机合成材料（____）
5、用酒精做燃料，对环境没有任何影响（_____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、我市管道燃气的主要成分是甲烷，计算1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是多少 (标准状态下甲烷的密度是0.7g/L，氧气的密度是1.4g/L)
2、实验室用氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气。
（1）在学习中，我们还知道另外两组药品也可以用于实验室制取氧气，这两组常见的药品是①______②5%的H2O2溶液和二氧化锰。
（2）如果从能源、环保角度考虑，实验室用第②组药品来制取氧气的优点是：①______②_____。
（3）某同学用24.5g氯酸钾和一定量的二氧化锰混合制取氧气，最多可制取氧气质量为____克？
3、火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若处理2 000 t这种废气(假设废气中的二氧化硫全部被吸收),理论上需要62.5 t含碳酸钙80%的石灰石。
请回答:
(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是 。
(2)所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少
4、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：
（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ ____。
（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？
（）
5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100~200倍体积的甲烷气体。
（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是______(写出计算过程)。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、最近几年冬天西安经常发生雾霾和酸雨，对环境污染较为严重，经过全民努力，西安的雾霾现在已经有了明显的好转，大量燃烧含硫量高的煤和各种机动车排放的尾气，是形成雾霾和酸雨的重要原因。
（探究目的）通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
（1）（查阅资料）
“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：，”这个化学方程式中物质X的化学式是_____。
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能发生类似反应使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：_____。
（3）根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行了探究。
（分析和探究）
甲同学进行了如图1所示A、B两步实验。
现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。
结论：煤燃烧生成_____（填化学式），证明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）乙同学认为甲同学的结论中生成CO2不合理，其理由是_____。丙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）证明CO2和SO2的生成。
（5）（反思与表达）
上图中C装置的作用是_____。
（6）丙同学通过D中澄清石灰水变浑浊的现象证明了煤中含有碳元素，要证明煤中含有硫元素的现象是_____。
（7）拒绝雾霾，共卫蓝天，请写出一条缓解雾霾的做法_____。
2、据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后，投入下水道内，发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分: (提示: 氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳)
(猜想)
I含有可燃性气体CO；
II含有可燃性气体CH4；
Ⅲ含有可燃性气体_______和_______；
(收集气体)
用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，该方法是_______法收集气体。
(进行实验)
步骤 实验操作 实验现象 结论
（1） 导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶 略 目的是除去二氧化碳等酸性气体
（2） 再通过装有浓硫酸的洗气瓶 略 目的是除去_______
（3） 将步骤（2）的气体导出点燃 ①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方 ②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 ①烧杯内壁有_____ ②烧杯内壁变浑浊 ①证明该气体中一定含有氢元素 ②证明该气体中一定含有_____元素
(作出判断)
根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确，而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想________也有相同的现象。如需进一步确认还应检验_______的存在。利用其化学性质检验的方法是____(用化学方程式表示)。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、工厂的锅炉用煤常加工成粉末状，目的是增大煤与氧气的接触面积，促进煤充分燃烧，进而能够减少煤的浪费，节约能源，选项正确；
B、点燃镁条在空气中燃烧后放出热量，所以该反应是一个放出热量的反应，选项错误；
C、潮汐能、氢能、核能均属新能源，天然气是一种化石燃料，不属于新能源，选项错误；
D、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，发出爆鸣声，说明该气体中含有氧气和可燃气体，但不一定是氢气和氧气的混合气，选项错误，故选A。
2、D
【详解】
空气中二氧化硫、二氧化氮可以和水反应生成酸性物质，其含量较多是形成酸雨的主要原因；
故选D。
3、A
【详解】
A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，故反应后固体中的锰元素的质量不变，但由于反应后固体的总质量减少，故锰元素的质量分数变大，选项A正确；
B、红磷燃烧放出热量，故开始压强变大，冷却后，由于消耗了氧气，故压强又会变小，选项B错误；
C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧，开始反应时二氧化碳的质量为0，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，选项C错误；
D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，，1个甲烷分子与2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，容器内的分子总数不变，选项D错误。
故选：A。
4、A
【详解】
A.露天焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体，不符合“人与自然和谐共生”的主题；
B.坚持节约用水可以节约大量水资源，符合“人与自然和谐共生”的主题；
C.大力植树造林可以防风固沙，减少水土流失，符合“人与自然和谐共生”的主题；
D.用餐光盘行动能够不浪费食物，符合“人与自然和谐共生”的主题；
故选A。
【点睛】
5、C
【详解】
A、为满足生产生活需要，大力开采金属资源，破坏生态环境，不正确；
B、加高工厂烟囱，并不能解决有害气体的排放，不正确；
C、工业废水达标后排放，解决水污染问题，正确；
D、焚烧秸秆，并不能美化环境，反而增大碳排放，错误。
故：选C。
【点睛】
6、C
【详解】
A、乙醇比汽油更易完全燃烧，且不会产生氮的氧化物，汽油中加入适量乙醇作汽车燃料，可以减少尾气污染，正确。
B、煤加工成粉末状，可以增加煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，正确。
C、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫，错误。
D、石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品，正确。
故选C。
7、D
【详解】
A.推广公筷行动，减少疾病传播，该做法可取。
B.合理使用农药和化肥，减少水土污染，可以保护环境，该做法可取。
C.禁止燃放烟花爆竹，减少空气污染，可以保护环境，该做法可取。
D.变质的食物已经生成有毒物质，加热杀菌后仍不可以食用，该做法不可取。
故选：D。
8、D
【详解】
A、物质都是由元素组成的，加碘食盐加的是碘酸钾，所以加碘食盐中的碘指的是碘元素，不是碘单质，故A选项错误；
B、 蒸馏水是纯水，其中不含人体必需的微量元素（或矿物质），所以长期饮用对健康不利，故B选项错误；
C、天然气、石油、煤等能源随着使用不断减少，短时间内从自然界得不到补充，因此属于不可再生能源，故C选项错误 ；
D、“碳达峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体，故D选项正确；
故选D。
9、C
【详解】
A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，纯棉的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，可采用灼烧的方法，鉴别羊毛和纯棉制品，不符合题意；
B、向食盐中添加含碘化合物，可补充碘元素，预防缺碘性甲状腺肿大，不符合题意；
C、适量食用含铁食品，可补充铁元素，预防缺铁性贫血，符合题意；
D、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水检验淀粉，不符合题意。
故选C。
10、B
【详解】
A、积极植树造林，改善空气质量，属于绿色发展，正确。
B、使用一次性碗筷，会加大树木的砍伐，不属于绿色发展，错误。
C、下班时关闭用电器，减少能源损耗，属于绿色发展，正确。
D、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，属于绿色发展，正确。
故选：B。
二、填空题
1、
（1）天然气
（2）SO2、NO2
（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O
【解析】
（1）
三大化石燃料包括：煤、石油和天然气，故填：天然气。
（2）
煤中含有硫、氮元素，燃烧会产生大量的二氧化硫和二氧化氮气体污染物，能形成酸雨，故填：SO2、NO2。
（3）
乙醇燃烧生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
2、
（1） 元素 Na＋、Cl- +5
（2） 稀硫酸 小 检验纯度
（3） 单质 化学
【分析】
（1）
①加碘食盐中的“碘”是指元素，不是指具体的存在形式。
②氯化钠是由离子构成的，由Na＋、Cl-构成。
③在单质中，元素的化合价为零。在化合物中，元素正、负化合价代数和为零。碘酸钾中钾元素为+1价，氧元素为-2价，所以碘元素为+5价。
（2）
①实验室使用锌和稀硫酸制取氢气，故X是稀硫酸。能用向下排空气法收集氢气，是因为氢气的密度比空气小。
②氢气具有可燃性，混有一定量的空气遇到明火，容易发生爆炸， 为防止爆炸，点燃前应检验纯度。
（3）
①C60是只含有1种元素的纯净物，是单质。
②C60与金刚石、石墨都是碳单质，具有相似的化学性质。但原子的排列方式不同，物理性质不同。
3、
（1）导电
（2）隔绝氧气和水
（3）①③
【解析】
（1）
用铜作导线，利用了铜良好的导电性，故填导电；
（2）
铁生锈需要接触氧气和水。车身喷漆，通过隔绝水和氧气的方式来防锈，故填隔绝氧气和水；
（3）
①中节约用电符合低碳理念；②中发展火力发电，燃烧煤的过程会产生大量污染性气体，不符合低碳理念；③中垃圾分类，资源综合利用，符合低碳理念；④中露天焚烧垃圾会产生大量有害物质，不符合低碳理念。故选①③。
4、
（1）石油
（2）
（3）A
【分析】
（1）
化石燃料包括煤、石油、天然气；
（2）
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（3）
A、风力发电，风能转化为电能，无污染，符合绿色电力技术，符合题意；
B、火力发电，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，不符合绿色电力技术，不符合题意。
故选A。
5、
（1）
（2）3:1
（3） -1 2
（4）
【解析】
（1）
实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：；
（2）
根据题目信息可知，氨气在通电的条件下生成氮气和氢气，化学方程式为：，根据化学方程式可知，产生的H2和N2的分子个数比为3:1；
（3）
中钙元素的化合价为+2价，根据化合物中各元素化合价代数和为0可知，氢元素的化合价为（+2）+（x×2）=0，x=-1，故氢元素的化合价为-1价，氢原子最外层电子数为1，得到一个单位负电荷后形成稳定结构，形成阴离子，故其阴离子的最外层电子数为2；
（4）
氢气与氧化铁在加热的条件下生成铁和水，化学方程式为：。
三、判断题
1、错误
【详解】
羊毛、棉花是天然纤维，涤纶是合成纤维，故错误。
【点睛】
2、正确
【详解】
聚氯乙烯塑料具有绝缘作用，可作导线外皮，故正确。
3、正确
【解析】
未来充分利用的绿色能源有风能、核能、太阳能
【详解】
4、错误
【详解】
塑料属于有机合成材料，棉花属于天然有机高分子材料，错误。
【点睛】
5、错误
【详解】
酒精燃烧会生成二氧化碳和水，空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应。
【点睛】
四、计算题
1、2L
【详解】
先计算出甲烷的质量，再根据反应的化学方程式求解需要氧气的质量，然后再算出氧气的体积。1L甲烷的质量=1×0.7g/L=0.7g；设0.7g甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的质量为x。
CH4+2O2 点燃 2H2O+CO2
16 64
0.7g x
x=2.8g
需要氧气的体积==2L
答：1L甲烷完全燃烧理论上可消耗氧气的体积是2L。
2、
（1）高锰酸钾4
（2） 不需要加热,节约能源 操作简单，安全
（3）设最多可制取氧气的质量为x
答：最多可制取氧气9.6g。
【解析】
（1）
高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，两组药品也可以用于实验室制取氧气，这两组常见的药品是①高锰酸钾；②5%的H2O2溶液和二氧化锰；
（2）
过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，从能源、环保角度考虑，实验室用第②组药品来制取氧气的优点是：①不需要解热，节约能源；②操作简单，安全；
（3）
解析见答案。
3、 (1)酸雨；(2)1.6%
【详解】
(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是形成酸雨；（1）设废气中SO2的质量为x。反应所用CaCO3质量：62.5 t×80%＝50 t
200 128
50 t
，＝32 t
答：所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是1.6%。
4、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则
x=8kg；
答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。
【详解】
（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；
（2）详见答案。
5、
（1）不可再生
（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x
答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。
【解析】
（1）
可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。
（2）
根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。
五、实验探究
1、 CO2、SO2 二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素 除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰 B中溶液褪色 提高能源利用率
【详解】
（1）根据反应的化学方程式及质量守恒定律（反应前后各原子种类和数目不变）判断：反应前5SO2、2KMnO4、2H2O中共含有5个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、20个氧原子、4个氢原子，反应后K2SO4、2MnSO4中共含有3个硫原子、2个钾原子、2个锰原子、12个氧原子、0个氢原子，2X中应含有4个氢原子、2个硫原子、8个氧原子；一个X分子中应含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子，所以这个化学方程式中最后一种物质X的化学式是H2SO4；
（3）由于二氧化碳和二氧化硫都能使澄清的石灰水变浑浊，所以，B中澄清的石灰水变浑浊。二氧化硫与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙沉淀和水，化学方程式为：。A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊。说明煤燃烧生成CO2和SO2，证明煤中含有碳元素和硫元素。
（4）由于二氧化硫也能使石灰水变浑浊，所以不能判断含有碳元素；
（5）由于二氧化硫能与高锰酸钾反应，所以C装置的作用是除去过多的二氧化硫或排除二氧化硫的干扰。
（6）二氧化硫的检验用高锰酸钾，二氧化硫会使之褪色，二氧化碳检验用澄清石灰水，检验二氧化碳之前先检验二氧化硫，再将之除尽，最后检验二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊，丙同学的实验中证明煤中含有硫元素的现象是：B中溶液褪色。
（7）缓解雾霾的做法如提高能源利用率等。
2、CO CH4 排水法 水蒸气 水珠 碳 Ⅱ CO
【详解】
猜想：根据其它猜想，可知猜想Ⅲ为含有可燃性气体CO和 CH4；
收集气体：将可乐瓶中装满水，然后吊入下水道中收集气体，故是用排水法收集气体；
进行实验：（2）浓硫酸具有吸水性，可以除去水蒸气，故目的是除去水蒸气；
（3）①用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方，结论为①证明该气体中一定含有氢元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故应有水生成，故实验现象为：①烧杯内壁有水珠；
②用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，实验现象为：烧杯内壁变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得出结论：②证明该气体中一定含有碳元素；
作出判断：甲烷燃烧也能生成二氧化碳和水，出现相同的实验现象，故甲的甲的判断不严谨。因为猜想Ⅱ也有相同的现象；
如需进一步确认还应检验CO的存在；一氧化碳具有还原性，能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象是：黑色固体变红，该反应的化学方程式为：。