2022年必考点解析沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展定向攻克试卷（word版含解析）

九年级化学下册第9章化学与社会发展定向攻克
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列发电方式可能造成空气污染的是
A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃煤发电
2、下列对实验现象的部分描述错误的是
A．灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味
B．浓盐酸敞口时，瓶口会产生白烟
C．向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色
D．用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹
3、下列总结的化学知识完全正确的一组是
A．化学用语 B．生活知识
①两个氮原子一N2 ②3Fe2+：“3”表示两个铁离子 ③：“+2”表示钙元素的化合价为+2价 ①爱护水资源一节约用水和防治水体污染 ②汽车到加油站加油一严禁烟火 ③使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖
C．物质的性质与用途 D化学中常见的“三”
①干冰升华吸热—制冷剂 ②一氧化碳用于冶金工业一还原性 ③用氮气作食品保护气一化学性质不活泼 ①三种可燃性气体一H2、CO、O2 ②三大化石燃料一煤、石油、天然气 ③三种构成物质的粒子一分子、原子、离子
A．A B．B C．C D．D
4、下列生活、生产行为符合环保理念的是
A．为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所
B．将废弃塑料袋及时烧掉
C．夏季使用空调时，将温度调至不低于26℃
D．为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量
5、 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和205年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A．积极植树造林，改善空气质量 B．使用一次性碗筷，树立健康意识
C．下班时关闭用电器，减少能源损耗 D．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染
6、2022年北京冬季奥运会火炬将采用氢作为燃料、火炬燃烧罐以碳纤维材质为主，有科学家预测未来的10年世界将进入氢能源时代。固体MgH2作为一种储氢介质，遇水时可生成氢氧化镁并放出氢气。以下说法正确的是
A．氢气是最理想的能源 B．碳纤维是一种新型的化合物
C．MgH2中氢元素的化合价为+1价 D．MgH2与水反应的化学方程式为：
7、下列产品的开发利用与环境保护无关的是
A．无铅汽油 B．可降解塑料 C．加碘食盐 D．低残留农药
8、分类是化学学科的基本思想方法之一，下列分类不正确的是
A．木炭、活性炭都是碳的单质 B．冰和干冰都属于氧化物
C．生铁和钢都是铁的合金 D．煤、石油都属于化石燃料
9、 “绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法值得提倡的是
A．露天焚烧树叶、秸秆 B．废旧电池做深埋处理
C．选用一次性筷子、塑料袋 D．使用风能等绿色能源
10、柳州是一个山清水秀地干净的城市，下列做法与此不符的是
A．向柳江河直接排放生活废水 B．爱护公园的花草树木
C．不随地乱扔垃圾 D．合理使用农药和化肥
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。
（1）将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应放出的__________。为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，理由是___________。
（2）石油要含有___________元素。石油加热炼制得到的产品中，可用于汽车燃料的是_________（写一种）。
（3）化石燃料是不可再生能源，科学家已发现海底埋藏的新能源是__________。
2、化学与生活息息相关，请用化学式填写下列空格。
（1）人体中含量最多的金属元素是______；
（2）空气中含量最多的气体是______；
（3）地球表面最多的氧化物是______；
（4）最清洁的燃料是______；
（5）能除去异味或色的物质是______；
（6）自来水生产中的消毒剂是______。
3、2020年，我国科技发展取得了多项重大突破。
（1）在2月17日至3月18日，我国在南海神狐海域进行了可燃冰（主要含有甲烷水合物）试采，创造了产气总量和日均产气量两项世界纪录。①甲烷燃烧的化学方程式为______。②可燃冰是否是可再生能源？______。
（2）在11月19日，由中国自主研发的深海载人潜水器“奋进号”创造了10909米的纪录。①深海潜水器外壳是钛合金制成的，钛合金的硬度比纯钛的硬度______，更耐腐蚀。②钛合金焊接时必须使用氩气作为保护气，利用了氩气______的性质。
（3）6月23日，北斗三号最后一颗全球定位导航卫星发射成功。此卫星采用了铷原子钟，使时间更精准。如图是铷元素在元素周期表的相关信息和原子结构示意图。
请据图回答：
①铷元素的相对原子质量为______；
②m=______；
③在化学变化中铷原子容易失去电子，形成______（填微粒符号），而达到稳定结构。
4、能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。
（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如__________、石油、天然气，它们属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）月前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气等。
①天然气主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式为________。
②若上述气体燃料不能充分燃烧，可能产生的后果是_________（选填字母）。
A火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色
B．生成CO等有害物质，污染空气
C．燃料利用率低，浪费资源
调大灶具的进风口可避免上述情况出现。这是因为__________，可使燃料充分燃烧。
5、化学来源于生活，化学与生活密切相关
（1）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是______。
（2）“可燃冰”（CH4·（H2O）n）是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。下列有关“可燃冰”的说法正确的是______。
①属于海底生物 ②说明水可以变成油 ③是燃烧值高、污染少的新能源
（3）原子簇是若干个原子的聚集体，有望开发成新材料。某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号______。
（4）写出工业上在高温的条件下利用CO还原赤铁矿（Fe2O3）炼铁的化学方程式______。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康（____）
2、废旧塑料造成白色污染，要限制使用（______）
3、用天然气替代煤可以减少酸雨的形成（_____）
4、氢气可作气体燃料，但不纯可能引起爆炸（_____）
5、聚乙烯有毒，不能用于包装食品（____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、可燃冰，即“天然气水合物”。经开采得到一种天然气水合物样品，取32克样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体（）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到8.8g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。
2、 (1) 下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
①CaCO3的相对分子质量_________。 ②如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为___________g。
(2)为解决化石燃料日益枯竭的危机，人类正在研究利用光解的方法制取未来理想燃料——氢气，请计算2升水理论上可以制得___________克的氢气。目前氢能源还不能广泛使用的原因(至少答一条)：___________________。
3、用电石（主要成分为）与水反应可制取乙炔，最终还可得到电石渣。某电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水。请完成：
（1）乙炔（）是生产聚氯乙烯的重要原料。聚氯乙烯属于_______材料（填合金或有机合成或无机非金属或复合）。
（2）100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为___________。
（3）用上述电石渣处理含硫酸的酸性废水（假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应），求至少需要这种电石渣的质量_______（写出计算过程及结果）
4、实验室用金属锌和稀硫酸制备氢气，若需要制备4g氢气，至少需要金属锌______克？
5、我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表
探明储量 年开采量
石油 23亿吨 1.74亿吨
天然气 2.23×104亿立方米 408亿立方米
煤 1145亿吨 9.9亿吨
（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？___________
（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）．__________________
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、可燃冰的外观像冰，主要成分是甲烷水合物（甲烷分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计了如下实验进行探究：
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色；③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。
（猜想与假设）猜想一：CO2、H2O；
猜想二：___________
猜想三：CO2、CO、H2O。
（实验探究）将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图所示的A~E装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：
（1）根据题设信息和查阅的资料推测猜想二的物质可能有_______________。
（2）实验过程中观察到A中白色粉末变成蓝色，证明甲烷燃烧产物中有_______________。稍后观察到B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中红色粉末变成黑色，由此推断猜想_______________成立。
（3）装置C的作用是_______________；实验过程中A、B的装置顺序不能颠倒，原因是_______________。
（反思与交流）
（4）日常生活中，使用含碳燃料时一定要注意通风，防止_______________中毒。
2、在学习金属活动性顺序时，老师说：“排在前面的金属能将后面的金属从他们的盐溶液中置换出来，但是K、Ca、Na除外，因为K、Ca、Na能与溶液中的水发生反应”。对这个问题，课外小组的同学很感兴趣，展开了金属与水反应的探究。
探究Ⅰ：探究钠能否与水反应
（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色。
根据以上探究回答下列问题：
由探究Ⅰ推出钠的一条物理性质___________。
（猜想与假设）钠和水反应的产物可能为
猜想一：NaOH和H2
猜想二：Na2CO3和H2
倩想三：NaOH和O2
结合所学知识，从定性的角度分析猜想二不成，理由是___________。
（实验探究）
进一步分析产物设计右图装置，收集一试管气体，___________（填操作和现象），得出猜想一成立。
（实验结论）
钠和水反应的化学方程式___________。
（实验反思）
实验中钠熔化的原因___________。
探究Ⅱ：探究镁能否与水反应
常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，10分钟后无明显变化。
查阅资料：
对比探究Ⅰ、Ⅱ得出的结论___________。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、水力发电是利用水的势能转化进行发电，期间几乎不产生污染物质，故A错误；
B、风力发电是利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电，期间几乎不产生污染物质，故B错误；
C、太阳能发电是利用光伏发电原理，将太阳能转化为电能，期间几乎不产生污染物质，故C错误；
D、燃煤发电属于燃烧化石燃料发电方法，在煤炭的燃烧中会生成硫、氮的氧化物，这会使得空气被污染，故D正确；
故选择D
【点睛】
2、B
【详解】
A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味，选项描述正确。
B.浓盐酸敞口时，瓶口会产生白雾（挥发的氯化氢气体遇到水蒸气形成盐酸小液滴），选项描述错误。
C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色（氧化铁与盐酸反应生成黄色的氯化铁溶液），选项描述正确。
D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹（浓硫酸有脱水性），选项描述正确。
故选：B。
3、C
【详解】
A、①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N，①错误；②3Fe2+：“3”表示三个亚铁离子，②错误；③ ：“+2”表示钙元素的化合价为+2价，③正确，选项A不符合题意；
B、①爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，①正确；②汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，②正确；③使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，③错误，选项B不符合题意；
C、①干冰升华吸热，可用于制冷剂，①正确；②物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，②正确；③氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，③正确，选项C符合题意；
D、①H2、CO都具有可燃性，是可燃性气体，O2具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，①错误；②三大化石燃料是煤、石油、天然气，②正确；③三种构成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，③正确，选项D不符合题意。
故选：C。
4、C
【详解】
A、为了讲究卫生不用洗菜的水冲厕所，浪费水资源，故选项不符合环保理念；
B、燃烧废弃塑料袋会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，故选项不符合环保理念；
C、夏季使用空调时，将温度调至不低于26℃，节约能源，故选项符合环保理念；
D、为抗击病虫害，农业生产中应加大农药使用量，污染水体，故选项不符合环保理念。
故选C。
5、B
【详解】
A、积极植树造林，改善空气质量，属于绿色发展，正确。
B、使用一次性碗筷，会加大树木的砍伐，不属于绿色发展，错误。
C、下班时关闭用电器，减少能源损耗，属于绿色发展，正确。
D、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，属于绿色发展，正确。
故选：B。
6、A
【详解】
A、氢气燃烧产物为水，没有任何污染且热值高，所以氢气是最理想的能源，故A正确；
B、碳纤维是含碳元素的混合物，故B错误；
C、金属元素没有负价，镁元素为+2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零原则，MgH2中氢的化合价为-1价，故C错误；
D、MgH2跟水反应生成氢氧化镁和氢气，方程式为，该项中方程式未配平，故D错误；
故选A。
7、C
【详解】
A、开发无铅汽油是为了减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、开发可降解塑料，是为了减少“白色污染”，保护环境，不符合题意；
C、开发加碘食盐，是为了补充碘元素，预防甲状腺肿大，符合题意；
D、开发低残留农药，是因为减少污染，保护环境，不符合题意。
故选C。
8、A
【详解】
A、木炭、活性炭的主要成分为碳的单质，木炭和活性炭属于混合物；故A错误；
B、冰由水分子构成，干冰由二氧化碳分子构成，二者均是氧化物，故B正确；
C、生铁和钢都是铁碳合金，属于铁合金，故C正确；
D、煤、石油、天然气为化石燃料，故D正确；
故选A。
9、D
【详解】
A、露天焚烧树叶、秸秆，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染环境，不符合题意；
B、废旧电池做深埋处理，会污染水源和土壤，不符合题意；
C、选用一次性筷子、塑料袋，会造成资源浪费，且使用塑料袋，造成“白色污染”，不符合题意；
D、使用风能等绿色能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意。
故选D。
10、A
【详解】
A、向柳江河直接排放生活废水，会污染柳江河水质，不符合环保要求，故A正确；
B、爱护公园花草树木，保护环境，符合环保要求，故B错误；
C、不随地乱扔垃圾，保护环境，符合环保要求，故C错误；
D、合理使用农药化肥，可以保护环境，符合环保要求，故D错误；
故选择A
【点睛】
二、填空题
1、
（1） 热量 增大煤与氧气的接触面积
（2） 碳、氢 汽油（或柴油）
（3）可燃冰
【解析】
（1）
煤作为燃料，主要是利用和氧反应放出的热量。 为了使煤能充分燃烧，常将其粉碎，主要是增大煤与氧气的接触面积，故填：增大煤与氧气的接触面积
（2）
石油中主要含有碳氢两种元素。故填：碳、氢 石油加热炼制得到的产品中，可用于汽车燃料的是汽油或柴油，故填：汽油（或柴油）
（3）
科学家已发现海底埋藏大量的可燃冰，故填：可燃冰
2、
（1）Ca
（2）N2
（3）H2O
（4）H2
（5）C
（6）Cl2
【分析】
（1）
人体中含量最多的金属元素是钙元素，故填：Ca。
（2）
空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2。
（3）
地球表面最多的氧化物是水，故填：H2O。
（4）
氢气燃烧产物只有水，无任何污染，最清洁的燃料是氢气，故填：H2。
（5）
活性炭疏松多孔具有吸附性，能除去异味或色的物质是活性炭，故填：C。
（6）
自来水生产中的消毒剂是氯气，故填：Cl2。
3、
（1）
否
（2） 大 化学性质稳定
（3） 85.47 37 Rb+
【分析】
（1）
①甲烷燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
②可燃冰属于不可再生能源，故填：否；
（2）
①合金比组成它的纯金属的硬度大，故钛合金的硬度比纯钛的硬度大，更耐腐蚀；
②钛合金焊接时必须使用氩气作为保护气，利用了氩气化学性质稳定的性质；
（3）
①在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铷元素的相对原子质量为85.47；
②在原子中，质子数=核外电子数，故m=2+8+18+8+1=37；
③铷原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，从而带上1个单位的正电荷，形成铷离子，故填：Rb+。
4、
（1） 煤 不可再生
（2） ABC 可以提供更多的氧气
【解析】
（1）
化石能源包含煤、石油、天然气，它们属于不可再生能源。
（2）
①甲烷和氧气点燃生成水和二氧化碳，。
②A、甲烷充分燃烧发出淡蓝色火焰，不充分燃烧火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色，正确；
B、一氧化碳有剧毒，甲烷不充分燃烧会生成CO等有害物质，污染空气，正确；
C、燃料燃烧不充分，放热少，利用率低，浪费资源，正确；
故选ABC。
调大灶具的进风口，可以提供更多的氧气促进燃料的充分燃烧。
5、
（1）移除可燃物
（2）③
（3）
（4）
【分析】
（1）
扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是移除可燃物或清除可燃物。
（2）
①可燃冰是一种化学物质，不是海底生物，故选项错误；②根据质量守恒定律可知水不能变成油，故选项错误；③可燃冰燃烧值较高，且生成物是水和二氧化碳，所以其燃烧污染小，故选项正确，故选③。
（3）
铝是13号元素，核电荷数为13，最外层电子数为3，铝原子簇由13个铝原子构成，则最外层电子总数为39，当其最外层电子数的总和为40时相对稳定。所以该原子簇得到了1个电子带1个单位负电荷，表示为。
（4）
一氧化碳在高温条件下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，方程式为：。
【点睛】
三、判断题
1、正确
【详解】
用聚氯乙烯塑料老化容易分解生成氯化氢气体有毒，故作食品包装袋有害健，故填：正确。
2、正确
【详解】
废旧塑料造成白色污染，减少食用塑料，有利于保护环境，要限制使用，说法正确。
3、正确
【详解】
天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳，因此用天然气替代煤可以减少酸雨的形成。
4、错误
【详解】
因为氢气在不纯时遇明火会爆炸，所以目前不能作气体燃料，只能将氢气降温降压为液氢用作燃料。
【点睛】
5、错误
【详解】
聚乙烯无毒，能用于包装食品，错误。
四、计算题
1、解：设生成8.8g二氧化碳需要甲烷质量为x
答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数是10%。
【详解】
见答案。
2、（1）100 ；0.5g（2）222.2g；成本太高，储存困难
【详解】
本题主要考查了根据化学式和化学方程式的计算。
（1）①CaCO3的相对分子质量= 40+12+16×3=100；
②CaCO3中钙元素的质量分数为×100%=40%；每天按上表服用，则他每天补钙的质量是0.625g×2××100%=0.5g
（2）2升水理论上可以制得氢气的质量为x，
2升水的质量=1Kg/L×2L=2Kg
2H2O2H2↑+O2↑
36 4
2Kg x
x=0.2222Kg=222.2g；目前氢能源还不能广泛使用的原因是成本太高，储存困难。
点睛：利用化学方程式的基础计算，解答时注意正确书写化学方程式和准确计算物质的相对分子质量。
3、（1）有机合成；（2）92.5；（3）160kg
【详解】
(1).聚氯乙烯是塑料中的一种，属于有机高分子合成材料，(2)电石渣中含氢氧化钙,其余为杂质，100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为92.5%×100kg=92.5kg；设至少需要的质量为x，由Ca(OH)2+H2SO4 ==== CaSO4 + H2O，可得
74 98
x 196kg
74/x=98/196
X=148kg
电石渣的质量=148kg÷92.5%=160kg
答：略
4、解：设反应需要锌的质量为x
x=130g
答：需要金属锌130克
【详解】
见答案。
5、23亿吨÷1.74亿吨/年≈13（年） 合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源
【解析】
（1）石油的探明储量是23亿吨，年开采量是1.74亿吨，用总量除以年开采量就是还能开采的年限，故为：23亿吨÷1.74亿吨/年≈13（年）；
（2）由表中可以看出，化石能源的储量有限，需要有计划的开采，合理加以利用，并且努力寻求开发新的能源，所以本题答案为：合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源．
五、实验探究
1、CO、H2O CO H2O 三 吸收燃烧产物中的CO2，避免对后续验证CO存在与否造成影响 因为当气体通过澄清石灰水时会携带一定的水分子，若A在B后，则无法证明甲烷燃烧产物中是否有水 CO
【详解】
（1）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO。猜想一为CO2、H2O，猜想三为CO2、CO、H2O。那么猜想二应当猜测甲烷均不完全燃烧，即不产生CO2，猜想二是：CO、H2O，一定有水，可能有CO；
（2）实验过程中观察到A中白色粉末变成蓝色，即白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色，证明甲烷燃烧产物中有H2O；B中澄清石灰水变浑浊，则证明甲烷燃烧产物中有CO2。D中红色粉末变成黑色，且E中澄清石灰水变浑浊，是CO与三氧化二铁反应产生铁和二氧化碳，故证明了CO的存在。由此推断猜想三成立；
（3）吸收燃烧产物中的CO2，因为后续验证CO存在与否时还要利用澄清石灰水检测CO被氧化产生的二氧化碳；因为当气体通过澄清石灰水时会携带一定的水分子，若A在B后，则无法证明甲烷燃烧产物中是否有水，对实验造成影响；
（4）CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。日常生活中，使用含碳燃料时一定要注意通风，防止CO中毒。
2、密度小（或熔点低） 化学反应前后元素种类不变（或“反应物中无C元素”） 用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声） Na与水反应放热使钠熔化 Na与Mg都能与水反应，且Na比Mg反应更剧烈，Na的活泼性比Mg强。
【详解】
探究Ⅰ：（1）常温下向培养皿中加入适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，钠浮在水面，熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，溶液变红色，推出钠的一条物理性质密度小（或熔点低）。
猜想与假设：结合所学知识，从定性的角度分析猜想二不成，理由是化学反应前后元素种类不变，反应物中无C元素，不可能生成碳酸钠。
实验探究：进一步分析产物设计右图装置，收集一试管气体，用拇指堵住试管，管口朝下，移向火焰，听到“噗”的一声（或将燃着的木条伸入试管听到爆鸣声），说明气体为氢气，得出猜想一成立。
实验结论：钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式。
实验反思：实验中钠熔化的原因是Na的熔点低，与水反应放热使钠熔化。
探究Ⅱ：查阅资料：
常温下向培养皿中加人适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将等质量打磨干净的镁条投入水中，有细小气泡，溶液变为红色，10分钟后无明显变化，对比探究Ⅰ、Ⅱ得出的结论Na与Mg都能与水反应，且Na比Mg反应更剧烈，Na的活泼性比Mg强。