语文高中人教版必修五《装 在 套 子 里 的 人》课件2

课件18张PPT。装 在 套 子 里 的 人契 诃 夫 契诃夫（1860－1904）是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说家之一。 世界短篇小说之王：（俄）契诃夫、（法）莫泊桑、（美）欧·亨利。 【关于作者】其作品的艺术特点 (了解)在于以简炼的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。 【学习目标】
1. 认识“别里科夫”这一人物形象及其典型意义；
2. 幽默讽刺手法。 十九世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。【写作背景】 整体感知、理清思路1、通读全文，掌握如下的生字词。
（1）削（ ）铅笔 （2）祈祷（ ）
（3）降（ ）服 （4）辖 （ ）制
（5）讥诮（ ） （6）撮 （ ） 合 （7）谗（ ）言
和和好（ ）
曲高和寡（ ）
和面（ ）
和稀泥（ ）
暖和（ ）恶恶心（ ）
恶战（ ）
恶（ ）乎待哉
厌恶（ ）xiāoqí d?oxiángxiáqiàocuōchánhé hè huóhuòhuo?èwūwù2、自由交流，思考并划分文章结构。（明确）本文可分为三部分。 第一部分（开头至“虽然也是苦事”）写别里科夫各方面 的套子。第二部分（从“可是”至“从此在也没起过床”）集中写别里科夫的“婚事”。开端：“可是”至“决定结婚了”：写别里科夫准备结婚。发展：“但是……”至“回家去了”：写恋爱中的两件事——“漫画”和“骑车”事件。高潮：“第二天他老是……”至“哈哈哈！”：写柯瓦连科与别里科夫的斗争。结局：“这响亮而清脆……”至“从此在也没起过床”：写婚事失败。 第三部分（“过了一个月”至“结尾）介绍别里科夫的死。一、集体研习小说的第一部分1、 自由朗读该文段，思考如下问题：
①作者分别从哪几方面去表现别里科夫的“套子”特点？（边读边画出相关的句子）（明确）分别从“生活上”和“思想上”描写别里科夫的套子 别里科夫的套子生活上衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜用具：表套、刀套、车篷出行：竖衣领、带墨镜、穿羊毛衫、堵耳眼住处：卧室象箱子、门紧闭思想上职业：教古代语言、歌颂过去思想：只相信政府的告示或报纸上的文章论调：“千万别出什么乱子”套己（有形）（无形）②自由讨论：别里科夫为什么把自己装在套子里呢？（结合课文内容，各抒己见）（明确）：这与当时的局势有着密切的关系。19世纪末期，行将灭亡的恐惧使沙皇政府及其代表的封建农奴主更加残暴专制，实行高压统治，造成社会沉重压抑的气氛。别里科夫就是震慑于专制极权政府的白色恐怖，又依附沙皇专制统治，并自觉维护反动统治，仇视和反对一切新生事物和社会变革。所有一切的一切都使他担惊受怕，使他把自己深藏于套子当中。③作品中教师和全城的人为什么都怕别里科夫？而别里科夫终日六神无主、战战兢兢，他 又怕的是什么？这两种怕有什么关系？（明确）：⑴教师们和全城的人之所以怕他，是因为他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一 样，到处嗅着不合当局要求的气味，防范着人们对当局的冒犯，甚至公然宣布要向当局报告。⑵别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕不 断涌现的新生事物。（3）这两种怕的总根源都是“沙皇专制制度”。（沙皇专制制度使愚昧落后者充当政府的走狗、忠实的卫道士，使他们竭尽全力把自己和他人 用“套子”束缚住，把新生事物及革命力量压制 住。）二、具体研习小说的第二部分。1、学生自行速读课文第二部分。2、思考讨论如下的问题：
①本部分写别里科夫的恋爱经过，试从恋爱的动机看，他与华连卡是否有“真爱”？（试从文中找出相关的句子来说明）（明确）：①别里科夫的恋爱并不是自愿的，他与华连卡是没有“真爱”可言的，他在“恋爱”中总处于被动。 “漫画事件”弄得他难堪极了，“脸色发青，比乌云还要阴沉”。 “骑车事件”后，“脸色从发青变成发白”、“老是心神不定，打哆嗦；从他的脸色分明看的出他病了”性格特点：保守、落后、愚昧。③学生默读课文“第二天他老是心神不定地搓手”至“从此再也没有起过床”部分。同时让学生思考：这部分文字有表现了别里科夫性格中的那些特点？（用原文相应的语句回答）②该文段主要描写了“漫画”和“骑车”件事，通过这两件事刻画了别里科夫怎样的性格特点？? 整理该文段的写作思路；别里科夫的
恋爱过程漫画事件骑车事件争吵交锋套人三、具体研习小说第三部分1、学生集体朗读课文第三部分。2、思考讨论如下问题：（1）为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的 事？既然如此，为什么“我们从墓园回去的时候”却又“流露出忧郁和谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情” 呢？（明确）：别里科夫的死象征着一切反动势力的必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，因此人们认为埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。虽然死了一个别里科夫，但还有许许多多的“别里科夫”存在着，因为这是一个僵死、腐朽的社会，恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液中去了。别里科夫虽然已经死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。别里科夫
被吓致死揭示主题套死（2）如何理解“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”一句话？【理解】最后一段话的深刻含义? （1）别里科夫是一个地地道道的沙皇卫道者的代表，并非个别的性格孤僻者，而是一种社会现象。 （2）它告诉人们有反动的旧制度、旧秩序、旧事物，就总有别里科夫式的顽固维护者，我们必须同旧制度及其所有的维护者斗争。 （3）这些顽固的维护者死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，是一股不可忽视的强大势力，并不是一朝一夕所能改变的。 （4）它启示人们不能把希望寄托在死一个别里科夫身上，必须从根本上推翻沙皇专制制度。
【小结】 别里科夫人物形象 保守、反动、扼杀一切新事物新思想的“套中人”典型；
害怕变革、顽固保守、诚惶诚恐、自欺欺人的伪君子 ；
地地道道的沙皇政府的卫道士。 症状：
病因：
病源：
病害：病历——姓名：别里科夫六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶显示，仇视新生事物。沙皇专制制度；奴性心理。辖制了别人，送了自己的命。
小结全文的写作思路：别里科夫的
套子特点生活上衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜
用具：表套、刀套、车篷
出行：竖衣领、带墨镜、穿衫…住处：卧室象箱子、门紧闭
思想上职业：教古代语言、歌颂过去
思想：只相信政府的告示或报纸
论调：“千万别出什么乱子”套己
别里科夫的
恋爱过程
漫画事件
骑车事件争吵交锋 套人别里科夫
被吓致死 揭示主题 套死课件18张PPT。装 在 套 子 里 的 人契 诃 夫 契诃夫（1860－1904）是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，是欧美三大短篇小说家之一。 世界短篇小说之王：（俄）契诃夫、（法）莫泊桑、（美）欧·亨利。 【关于作者】其作品的艺术特点 (了解)在于以简炼的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。 【学习目标】
1. 认识“别里科夫”这一人物形象及其典型意义；
2. 幽默讽刺手法。 十九世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。【写作背景】 整体感知、理清思路1、通读全文，掌握如下的生字词。
（1）削（ ）铅笔 （2）祈祷（ ）
（3）降（ ）服 （4）辖 （ ）制
（5）讥诮（ ） （6）撮 （ ） 合 （7）谗（ ）言
和和好（ ）
曲高和寡（ ）
和面（ ）
和稀泥（ ）
暖和（ ）恶恶心（ ）
恶战（ ）
恶（ ）乎待哉
厌恶（ ）xiāoqí d?oxiángxiáqiàocuōchánhé hè huóhuòhuo?èwūwù2、自由交流，思考并划分文章结构。（明确）本文可分为三部分。 第一部分（开头至“虽然也是苦事”）写别里科夫各方面 的套子。第二部分（从“可是”至“从此在也没起过床”）集中写别里科夫的“婚事”。开端：“可是”至“决定结婚了”：写别里科夫准备结婚。发展：“但是……”至“回家去了”：写恋爱中的两件事——“漫画”和“骑车”事件。高潮：“第二天他老是……”至“哈哈哈！”：写柯瓦连科与别里科夫的斗争。结局：“这响亮而清脆……”至“从此在也没起过床”：写婚事失败。 第三部分（“过了一个月”至“结尾）介绍别里科夫的死。一、集体研习小说的第一部分1、 自由朗读该文段，思考如下问题：
①作者分别从哪几方面去表现别里科夫的“套子”特点？（边读边画出相关的句子）（明确）分别从“生活上”和“思想上”描写别里科夫的套子 别里科夫的套子生活上衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜用具：表套、刀套、车篷出行：竖衣领、带墨镜、穿羊毛衫、堵耳眼住处：卧室象箱子、门紧闭思想上职业：教古代语言、歌颂过去思想：只相信政府的告示或报纸上的文章论调：“千万别出什么乱子”套己（有形）（无形）②自由讨论：别里科夫为什么把自己装在套子里呢？（结合课文内容，各抒己见）（明确）：这与当时的局势有着密切的关系。19世纪末期，行将灭亡的恐惧使沙皇政府及其代表的封建农奴主更加残暴专制，实行高压统治，造成社会沉重压抑的气氛。别里科夫就是震慑于专制极权政府的白色恐怖，又依附沙皇专制统治，并自觉维护反动统治，仇视和反对一切新生事物和社会变革。所有一切的一切都使他担惊受怕，使他把自己深藏于套子当中。③作品中教师和全城的人为什么都怕别里科夫？而别里科夫终日六神无主、战战兢兢，他 又怕的是什么？这两种怕有什么关系？（明确）：⑴教师们和全城的人之所以怕他，是因为他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一 样，到处嗅着不合当局要求的气味，防范着人们对当局的冒犯，甚至公然宣布要向当局报告。⑵别里科夫整天战战兢兢、六神无主是害怕不 断涌现的新生事物。（3）这两种怕的总根源都是“沙皇专制制度”。（沙皇专制制度使愚昧落后者充当政府的走狗、忠实的卫道士，使他们竭尽全力把自己和他人 用“套子”束缚住，把新生事物及革命力量压制 住。）二、具体研习小说的第二部分。1、学生自行速读课文第二部分。2、思考讨论如下的问题：
①本部分写别里科夫的恋爱经过，试从恋爱的动机看，他与华连卡是否有“真爱”？（试从文中找出相关的句子来说明）（明确）：①别里科夫的恋爱并不是自愿的，他与华连卡是没有“真爱”可言的，他在“恋爱”中总处于被动。 “漫画事件”弄得他难堪极了，“脸色发青，比乌云还要阴沉”。 “骑车事件”后，“脸色从发青变成发白”、“老是心神不定，打哆嗦；从他的脸色分明看的出他病了”性格特点：保守、落后、愚昧。③学生默读课文“第二天他老是心神不定地搓手”至“从此再也没有起过床”部分。同时让学生思考：这部分文字有表现了别里科夫性格中的那些特点？（用原文相应的语句回答）②该文段主要描写了“漫画”和“骑车”件事，通过这两件事刻画了别里科夫怎样的性格特点？? 整理该文段的写作思路；别里科夫的
恋爱过程漫画事件骑车事件争吵交锋套人三、具体研习小说第三部分1、学生集体朗读课文第三部分。2、思考讨论如下问题：（1）为什么说埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的 事？既然如此，为什么“我们从墓园回去的时候”却又“流露出忧郁和谦虚的脸相，谁也不肯露出快活的感情” 呢？（明确）：别里科夫的死象征着一切反动势力的必然灭亡，使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，因此人们认为埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。虽然死了一个别里科夫，但还有许许多多的“别里科夫”存在着，因为这是一个僵死、腐朽的社会，恐惧的情绪已经渗透到每一个人的血液中去了。别里科夫虽然已经死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。别里科夫
被吓致死揭示主题套死（2）如何理解“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”一句话？【理解】最后一段话的深刻含义? （1）别里科夫是一个地地道道的沙皇卫道者的代表，并非个别的性格孤僻者，而是一种社会现象。 （2）它告诉人们有反动的旧制度、旧秩序、旧事物，就总有别里科夫式的顽固维护者，我们必须同旧制度及其所有的维护者斗争。 （3）这些顽固的维护者死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，是一股不可忽视的强大势力，并不是一朝一夕所能改变的。 （4）它启示人们不能把希望寄托在死一个别里科夫身上，必须从根本上推翻沙皇专制制度。
【小结】 别里科夫人物形象 保守、反动、扼杀一切新事物新思想的“套中人”典型；
害怕变革、顽固保守、诚惶诚恐、自欺欺人的伪君子 ；
地地道道的沙皇政府的卫道士。 症状：
病因：
病源：
病害：病历——姓名：别里科夫六神不安、心慌意乱、没精打采、脸色苍白、垂头丧气、唉声叹气、怕出乱子。
现实生活的刺激和惊吓；胆怯和憎恶显示，仇视新生事物。沙皇专制制度；奴性心理。辖制了别人，送了自己的命。
小结全文的写作思路：别里科夫的
套子特点生活上衣着：雨鞋、雨伞、大衣、眼镜
用具：表套、刀套、车篷
出行：竖衣领、带墨镜、穿衫…住处：卧室象箱子、门紧闭
思想上职业：教古代语言、歌颂过去
思想：只相信政府的告示或报纸
论调：“千万别出什么乱子”套己
别里科夫的
恋爱过程
漫画事件
骑车事件争吵交锋 套人别里科夫
被吓致死 揭示主题 套死