6.2.2食物链和食物网课件2021--2022学年济南版生物八年级下册(PPT.26张)
文档属性
| 名称 | 6.2.2食物链和食物网课件2021--2022学年济南版生物八年级下册(PPT.26张) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-20 22:13:25 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
背起行囊，从生物学的角度来感受魅力山东，开启我们的生态之旅。
第二节
食物链和食物网
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
生态系统的组成
生态系统
非生物成分：
生物成分：
阳光、空气、水、土壤等
生产者：
消费者：
分解者：
植物
动物
细菌、真菌等微生物
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1、认识食物链的组成，并掌握食物链的书写规则。
2、通过模拟食物网，体验生态系统中各种生物间
食物联系的复杂性。
3、通过分析图文资料，理解生物富集现象，树立保护环境的意识。
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第一站：青岛海洋站
课堂体验
小游戏：扣纸杯
请根据提供的海洋生态系统成分，小组展开“扣纸杯”小游戏模拟出他们的食物关系。
阳光
分解者
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
思考：
他们在生态系统中分别“扮演”了什么角色？
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
在生态系统内，各种生物之间由于食物关系（捕食关系）而形成的一种联系，叫做食物链。
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
1、食物链和生态系统相比，没有什么成分？
2、食物链的起点是什么成分？终点是什么成分？
3、箭头指向捕食者还是被捕食者？
小组讨论
1、只有生产者和消费者
2、起点是生产者，终点是最高级的消费者
3、箭头指向捕食者
食物链书写原则
火眼金睛
请判断下列食物链书写是否正确？为什么？
1、阳光 草 鼠 蛇 细菌
2、青草 蚱蜢 青蛙 蛇
3、蝉 螳螂 黄雀
4、树 虫 鸟 鹰
起点应是生产者
箭头指向捕食者
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第二站：泰山森林站
课堂体验
模拟森林生态系统中的食物网
1.、参与者选择所代表的生物：草、兔、鼠、狐、蛇、猫头鹰，并佩戴相应的头饰。
2、将手中的绳子递给自己所代表的生物的捕食对象，连接完毕后，将绳子高高举起。
草：生产者
老鼠：植食性动物
以草为食
兔子：植食性动物
以草为食
蛇：肉食性动物
以鼠为食
狐：肉食性动物
以鼠、兔为食
猫头鹰：
肉食性动物
以鼠、兔、蛇为食
草
鼠
兔
蛇
狐
猫头鹰
生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。
合作探究
1、连出学案中食物网中所有的食物链，并数一数有多少条。
2、选择包含猫头鹰的食物链，依次说出其中的生产者、初级消费者、次级消费者。猫头鹰的消费者级别是固定不变的吗？
3、如果蛇被大量捕杀，其他生物的数量如何变化？
草
鼠
兔
蛇
狐
猫头鹰
草→鼠→狐
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→兔→狐
草→兔→猫头鹰
↓
↑
食物网中只有食物关系吗？
食物网内的各种生物相互影响，相互制约。不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个生物网，从而影响整个生态系统的稳定性。
食物网是“生命之网”
思考：
下面两个生态系统，哪个更稳定更强？为什么？
草原生态系统
森林生态系统
生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，生态系统就越稳定。
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第三站：微山湿地站
鸬鹚
自主学习
1、参考课本59页图6.2—5中食物链，分析每个营养级中所含DDT的含量，看看有和规律。
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了会有什么样的后果？
DDT是一种有机杀虫剂，极易容易脂肪。它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累。
次级消费者（滤食性鱼类）
生产者（浮游植物）
初级消费者（浮游动物）
三级消费者（肉食性鱼类）
四级消费者（鸬鹚）
3×10-12
3.5×10-9
4×10-8
5×10-7
2×10-6
2.5×10-5
水中含有DDT
DDT含量
（质量分数）
消费级别升高
有毒物质不断积累
生物富集
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第四站：曲阜终点站
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1、（2020. 威海）
兔吃草，狐狸吃兔。这三种生物形成的食物链应该是（ ）
A.草→狐狸→兔 B.草→兔→狐狸
C.草←狐狸←兔 D.狐狸←兔←草
B
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
2、（2021.南宁）如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（ ）
鼠
蛇
猫头鹰
鸟
草
食草昆虫
A、食物网中共有3条食物链
B、蛇和猫头鹰只存在捕食关系
C、食物网中每一条食物链的起始环节都是草
D、食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
C
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1.该食物网中，共有____条食物链。
2.该生态系统中，草属于________，狐属于___________，还有看不见的细菌、真菌等属于_________,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的_____________。
3. 如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会_________
5
生产者
消费者
分解者
阳光、空气、水等非生物成分
上升
草
兔
猫头鹰
鼠
狐
蛇
背起行囊，从生物学的角度来感受魅力山东，开启我们的生态之旅。
第二节
食物链和食物网
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
生态系统的组成
生态系统
非生物成分：
生物成分：
阳光、空气、水、土壤等
生产者：
消费者：
分解者：
植物
动物
细菌、真菌等微生物
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1、认识食物链的组成，并掌握食物链的书写规则。
2、通过模拟食物网，体验生态系统中各种生物间
食物联系的复杂性。
3、通过分析图文资料，理解生物富集现象，树立保护环境的意识。
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第一站：青岛海洋站
课堂体验
小游戏：扣纸杯
请根据提供的海洋生态系统成分，小组展开“扣纸杯”小游戏模拟出他们的食物关系。
阳光
分解者
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
思考：
他们在生态系统中分别“扮演”了什么角色？
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
在生态系统内，各种生物之间由于食物关系（捕食关系）而形成的一种联系，叫做食物链。
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
水藻
食草鱼
食肉鱼
鲨鱼
1、食物链和生态系统相比，没有什么成分？
2、食物链的起点是什么成分？终点是什么成分？
3、箭头指向捕食者还是被捕食者？
小组讨论
1、只有生产者和消费者
2、起点是生产者，终点是最高级的消费者
3、箭头指向捕食者
食物链书写原则
火眼金睛
请判断下列食物链书写是否正确？为什么？
1、阳光 草 鼠 蛇 细菌
2、青草 蚱蜢 青蛙 蛇
3、蝉 螳螂 黄雀
4、树 虫 鸟 鹰
起点应是生产者
箭头指向捕食者
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第二站：泰山森林站
课堂体验
模拟森林生态系统中的食物网
1.、参与者选择所代表的生物：草、兔、鼠、狐、蛇、猫头鹰，并佩戴相应的头饰。
2、将手中的绳子递给自己所代表的生物的捕食对象，连接完毕后，将绳子高高举起。
草：生产者
老鼠：植食性动物
以草为食
兔子：植食性动物
以草为食
蛇：肉食性动物
以鼠为食
狐：肉食性动物
以鼠、兔为食
猫头鹰：
肉食性动物
以鼠、兔、蛇为食
草
鼠
兔
蛇
狐
猫头鹰
生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。
合作探究
1、连出学案中食物网中所有的食物链，并数一数有多少条。
2、选择包含猫头鹰的食物链，依次说出其中的生产者、初级消费者、次级消费者。猫头鹰的消费者级别是固定不变的吗？
3、如果蛇被大量捕杀，其他生物的数量如何变化？
草
鼠
兔
蛇
狐
猫头鹰
草→鼠→狐
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→蛇→猫头鹰
草→兔→狐
草→兔→猫头鹰
↓
↑
食物网中只有食物关系吗？
食物网内的各种生物相互影响，相互制约。不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个生物网，从而影响整个生态系统的稳定性。
食物网是“生命之网”
思考：
下面两个生态系统，哪个更稳定更强？为什么？
草原生态系统
森林生态系统
生物种类越丰富，个体数量越庞大，食物网就越复杂，生态系统就越稳定。
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第三站：微山湿地站
鸬鹚
自主学习
1、参考课本59页图6.2—5中食物链，分析每个营养级中所含DDT的含量，看看有和规律。
2、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了会有什么样的后果？
DDT是一种有机杀虫剂，极易容易脂肪。它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累。
次级消费者（滤食性鱼类）
生产者（浮游植物）
初级消费者（浮游动物）
三级消费者（肉食性鱼类）
四级消费者（鸬鹚）
3×10-12
3.5×10-9
4×10-8
5×10-7
2×10-6
2.5×10-5
水中含有DDT
DDT含量
（质量分数）
消费级别升高
有毒物质不断积累
生物富集
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
第四站：曲阜终点站
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1、（2020. 威海）
兔吃草，狐狸吃兔。这三种生物形成的食物链应该是（ ）
A.草→狐狸→兔 B.草→兔→狐狸
C.草←狐狸←兔 D.狐狸←兔←草
B
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
2、（2021.南宁）如图是某生态系统部分食物网示意图。下列关于该食物网的描述，正确的是（ ）
鼠
蛇
猫头鹰
鸟
草
食草昆虫
A、食物网中共有3条食物链
B、蛇和猫头鹰只存在捕食关系
C、食物网中每一条食物链的起始环节都是草
D、食物链和食物网只反映生物之间的食物关系
C
整理行囊
旅行攻略
收获新知
归途梳理
景点回顾
1.该食物网中，共有____条食物链。
2.该生态系统中，草属于________，狐属于___________，还有看不见的细菌、真菌等属于_________,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的_____________。
3. 如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会_________
5
生产者
消费者
分解者
阳光、空气、水等非生物成分
上升
草
兔
猫头鹰
鼠
狐
蛇