科学 四年级下学期 电和电路（第1课时）教案（表格式）

电和电路
(第1课时)
一、教学目标：
1、在活动的过程中认识一些常见的电力设备和家用电器。
2、通过观察、比较、实验等活动，用实例说明电与我们生活的关系；节约用电的重要性。
3、培养研究“电”的兴趣，提高科学探究能力。
二、教学要点：
1、寻找、辨认周围的一些常见的家用电器和电力设备。
2、收集生活用电的事例，讨论交流我们的生活离不开电，节约用电和安全用电的重要性。
3、体验与人合作的乐趣，感悟科学探究的方法。
三、教学过程：
教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 准 备
1、出示：一组有家具无电器图片（厨房、客厅、卧室、书房、盥洗室） 2、引导学生观察图片。 3、组织学生选择一张图片，进行小组讨论。 4、提供学生所需电器的图片。 5、提问：这些电器使用什么能源？ 6、组织探讨没电的日子里。 7、归纳小结：电对我们的生活很重要，我们每天都离不开电。 1、观察：图片。 2、讨论：图片中主要还缺少哪些东西？ 3、小组讨论：对选择的图片中缺少的电器列出清单。 4、将电器图片布置在自己选择的图片中并由小组代表讲述理由。（常用电器的用途） 5、小组讨论：没有电会给我们的生活带来的麻烦和可能造成的混乱。并整理成一个小故事。 6、交流互述小故事。 一组有家具无电器图片（厨房、客厅、卧室、书房、盥洗室） 不同常用电器的图片。
1、出示：发电厂、户外输电电路、家庭内部电力线路的情景图。 2、讲述：常见的电力设备及电的传输。 3、播放录像：学校周围的电力设备及行经路线。 1、讨论：电怎样进入家。 2、观察、寻找、讲述各种电力设备。 3、归纳小结：电的传输线路。 发电厂、户外输电电路、家庭内部电力线路的情景图。 学校周围的电力设备及行经路线录像。
1、播放录像：安全用电的录像。 2、组织学生讨论：怎样安全用电。 3、归纳小结：要注意安全用电。 1、观看录像。 2、讨论、交流怎样安全用电。 安全用电的录像。
总结：电对我们的生活很重要，我们每天都离不开电。了解了电的传输线路。知道要安全用电。