2022年沪教版（全国）九年级化学下册第6章溶解现象章节训练试题（word版 含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2022年沪教版（全国）九年级化学下册第6章溶解现象章节训练试题（word版 含答案解析） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 251.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-27 00:00:00 | ||
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文档简介
沪教版（全国）九年级化学下册第6章溶解现象章节训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、MgCl2溶液可融雪。20℃时按下表进行实验，依据本实验获得的结论中正确的是
序号 ① ② ③ ④
MgCl2的质量/g 30 40 50 60
水的质量/g 100 100 100 100
（已知：20℃时，MgCl2的溶解度为54.6g/100g水）
A．MgCl2的溶解度随温度升高而升高
B．①中MgCl2溶液的浓度为30%
C．影响溶解性的因素可以是固体性质
D．④中再加10g水可使MgCl2全部溶解
2、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．高温煅烧一定量的碳酸钙
B．一定量的镁在氧气中燃烧
C．t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜
D．高温条件下碳还原氧化铜
3、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是
A．若b中混有少量的a，可采用降温结晶的方法提纯b
B．t2℃时，物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a
C．t3℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数关系是b＞a＝c
D．t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量一定小于65g
4、推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的是
A．因为和CO的组成元素相同，所以他们的化学性质相同
B．单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质
C．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D．饱和溶液不一定是浓溶液，但不饱和溶液一定是稀溶液
5、将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是
A．白酒 B．花生油 C．蔗糖 D．食盐
6、推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是
A．金属能导电，能导电的物质一定是金属
B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的物质一定是溶液
C．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
D．点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
7、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去水中的异味和色素 用活性炭吸附
B 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡
C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解，蒸发，结晶
D 探究分子之间有空隙 将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
A．A B．B C．C D．D
8、向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线。
下列有关说法正确的是
A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液
B．t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数相等
C．Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质
D．分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得到的溶液质量：Y>X
9、下列关系一定成立的是
A．50mL酒精与50mL水混合，形成100mL酒精溶液
B．1g石灰石粉末与20g水混合，形成21g溶液
C．3g氢气与24g氧气充分反应，生成27g水
D．10g氢氧化钠稀溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合溶液
10、推理是化学学习中常用的思维方法，“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水
C．溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题:
（1）生活中常用洗洁精洗去油污，原理是洗洁精对油污具有_____功能。
（2）家用铁锅日常的防锈方法是_____。
（3）下图是雪碧饮料的配料表，雪碧饮料_____(填“属于”或“不属于")溶液，打开瓶盖后有气体逸出，请从溶解度角度解释:_____。
（4）用碳素笔写的字可以长时间保存，是因为碳在常温时_____。
（5）冬天在室内使用炭烧火锅，若炭燃烧不充分很容易引发煤气中毒，产生有毒气体的反应方程式是_____，使燃料充分燃烧的措施有_____(写出一种即可)。
2、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。现有A．医用酒精 B．氦气 C．金刚石 D．钛合金 E．洗涤剂 F．活性炭，选适当的物质填空（填序号）。
（1）生活：______可用于裁玻璃，______可用于乳化油污。
（2）健康：______可用于擦拭物品消毒，______可用于制作冰箱除味剂。
（3）安全：______可用于制造航天飞机，______可用于制航标灯。
3、烟道气中含有大量，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。
（1）尿素［］由______种元素组成。
（2）生产甲醇（）的过程如下：
①“捕捉”：在高压时将烟道气中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是______。
②用“捕捉”的生产甲醇，反应的微观示意图如下：
该反应的化学方程式为______。
4、根据所学回答下列问题
（1）2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。航天员乘组于2021年12月26日18时44分，在轨开展了第二次出舱活动。发射神舟十三号载人飞船使用的是长征二号F遥十三运载火箭。
①长征三号乙运载火箭的第一、第二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料、四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，发生反应的化学方程式为： ，则x的值为_____。
②偏二甲肼（C2H8N2）中，碳、氮两种元素的质量比为______（最简整数比）。
③长征三号乙运载火箭的第三子级火箭采用液氢、液氧作推进剂。试写出氢气与氧气发生反应的化学方程式________。
④使用液氢作燃料的优点是_______（选填字母编号）。
a.可由水做原料制氢 b.氢气燃烧后只生成水，不污染环境
c.没有任何危险 d.用电解水法制氢气成本很低
（2）2021年10月23日，山东省发布了《山东省“十四五”教育事业发展规划》，支持山东大学龙山校区（创新港）等项目。济南市政府印发了《济南市“十四五”教育事业发展规划》，规划中明确筹办空天信息大学。工程建筑需要大量的钢铁等金属材料。实验室中，模拟工业炼铁的原理装置如图所示：
试回答：
①反应中，一氧化碳作______（选填“还原剂”“氧化剂”“催化剂”之一）。
②实验装置中气球的作用是_______。
（3）在一定体积的蒸馏水中加入一定质量的氢氧化钠固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图所示。a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。（整个过程不考虑水分蒸发）
①氢氧化钠溶于水时，溶液的温度_______(选填“升高”“降低”“变化不大”之一）。
②a、c两点时，溶解的氢氧化钠质量_______（选填“相同”“不相同”）。
③b点时溶剂的质量_______（选填“大于”“小于”“等于”之一）d点时溶剂的质量。
5、实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，其反应的化学方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，生成氢气的质量和加入锌粒的质量关系如下图所示，完成下列各小题：
（1）P点对应的溶液中溶质的成分是___________。
A．H2SO4 B．ZnSO4 C．H2SO4和ZnSO4
（2）为了验证Q点溶液是否是该温度下溶质的饱和溶液，以下方法可行的是___________。
A．加入少量该溶质，看是否溶解
B．蒸发溶剂看是否有晶体析出
C．加入少量食盐颗粒，看是否溶解
（3）Q点溶液中溶质的质量分数___________（填“大于”、“小于”或“等于”）M点溶液中溶质的质量分数。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发（____）
2、实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签（____）
3、配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过（____）
4、同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化（____）
5、将配好的溶液装入试剂瓶中，标签上要写明药品名称及溶质质量分数（____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液多少g？需水多少g？
2、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：
（1）过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比___________；反应后产生气体的质量为___________g。
（2）此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
3、小樱同学在实验室进行有关浓硫酸溶液的实验，试剂瓶上的标签如下表所示。她从瓶中倒出20mL用于配制稀硫酸溶液。请计算：
浓硫酸溶液(H2SO4)500mL
溶质的质量分数 98%
密度 1. 84 g/cm3
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这20mL浓硫酸溶液的质量为___________g。
（2）她将这20mL浓硫酸溶液与100mL水均匀混合，水的密度为1g/cm3所得稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？(结果保留到小数点后一位)
4、从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克的氯化钾固体。则这瓶溶液中溶质的质量分数为多少？（要求写出计算过程）
5、在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物。你会用无土栽培花卉吗？有一种无土栽培花卉的营养液的溶质质量分数为1.6%，它的成分含有磷酸铵和硝酸钾，且这两种溶质的质量比为1：3。
（1）营养液密封放置一段时间后______（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，原因是______。
（2）500g营养液中含硝酸钾的质量是多少？（写出计算过程）
（3）欲将上述500g营养液中硝酸钾的质量分数增至1.5%，需要蒸发掉多少g的水？（设蒸发过程中无晶体析出）（写出计算过程）
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、小明同学发现上周做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你完成下列实验报告。
（1）（提出问题1）该溶液变质了吗？
（猜想与假设）该溶液已经变质。
（实验探究1）
实验步骤 实验现象 解释与结论
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸 有______产生 说明该溶液已变质，变质的原因是______。（请用化学方程式表示）
（2）（提出问题2）该溶液变质程度怎样？
（猜想与假设）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有______。
（查阅资料：氯化钡溶液呈中性）
（实验探究2）
实验步骤 实验现象 实验结论
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液 有______生成 猜想二成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2~3滴酚酞溶液 ______
（3）（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体呢？
（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒其中操作a中玻璃棒的作用是______。
②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）变质后样品中氢氧化钠的质量。
（4）（反思与评价）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是______。
2、某学习小组对CO2展开研究：
Ⅰ．CO2的制备
（1）写出图中标号仪器的名称：①______。
（2）实验室制取CO2的反应原理是为______（写化学方程式）。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水，堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，若观察到______，则装置不漏气。
（3）实验发现：制取CO2时，最好选用质量分数为7.5％的稀盐酸。现欲配制100g 7.5％的稀盐酸，需要37％（密度为1.18g / mL）的浓盐酸______mL（计算结果精确到小数点后一位），需要水______mL（精确度同上）。量取水时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配稀盐酸的质量分数______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制过程不需要的仪器是______。
A．酒精灯 B．量筒 C．烧杯 D．玻璃棒 E．胶头滴管 F．药匙
Ⅱ．CO2的收集
用以下三种方法收集，每种方法均做三次实验，取平均值。将C装置注射器中足量NaOH溶液注入集气瓶中，充分振荡，测集气瓶内气压。（饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中的HCl气体，NaOH溶液可用来吸收CO2）
方法1：当B装置开始产气泡15s后，用排水法收集 CO2气体，记录集满CO2气体所要的时间为t；
方法2 ：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间用方法一所用的平均时间t0；
方法3：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，同时用燃着木条放在集气瓶口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。
实验数据：
方法1 方法2 方法3
瓶内初始气压（kPa） 104.2 104.2 104.2
三次实验最终气压平均值（kPa） 9.3 31.8 39.7
CO2纯度 91.1％ 69.5％ X
数据分析：
（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是______。
（5）已知：CO2纯度 =，则方法3所收集CO2的纯度为______。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用______法收集。
Ⅲ．二氧化碳转化新进展
（6）利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷（CH4）反应合成乙酸（CH3COOH），反应的化学方程式为______。
（7）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水，反应的化学方程式为______。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、题文中的温度为20℃时的实验，温度不变，无法判断MgCl2的溶解度与温度的关系，选项错误；
B、①中MgCl2溶液的浓度=×100%≈23.1%<30%，选项错误；
C、题文中只有一种固体氯化镁，不能验证影响溶解性的因素可以是固体性质，选项错误；
D、20℃时，MgCl2的溶解度为54.6g，则④中溶液的底部未溶解的氯化镁的质量=60g 54.6g=5.4g，根据20℃时MgCl2的溶解度可知，④中再加10g水可使MgCl2全部溶解，选项正确；
故选D。
2、B
【详解】
A、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式，每100份质量碳酸钙生成44份质量二氧化碳、56份质量氧化钙，图示不符，错误。
B、镁在氧气中燃烧，镁质量减少，氧化镁质量增加，正确。
C、t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜，硫酸铜和水生成硫酸铜晶体，溶剂减少，溶液质量减少，图示不符，错误。
D、碳还原氧化铜化学方程式，碳和氧化铜质量比为12：160，图示不符，错误。
故选：B。
3、D
【详解】
A：a的溶解度受温度变化影响很大；b的溶解度受温度变化影响不大。若b中混有少量的a，可采用蒸发结晶的方法提纯b。A错。
B：t2℃时，物质a的125g饱和溶液中含有25g物质a。B错。
C：t3℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，a、b仍然是饱和溶液，c变为不饱和溶液，但c的溶质质量分数不变。所以溶质质量分数关系是b＞a﹥c。C错。
D：t2℃时b的溶解度是25g，50g水最多溶解物质b12.5g，所得溶液质量最多为62.5g。小于65g。正确。
综上所述：选择D。
4、B
【详解】
A、二氧化碳和一氧化碳的元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，但是属于混合物，符合题意；
C、置换反应是 一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故置换反应中一定有单质生成，但是有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如高锰酸钾受热分解生成氧气，有单质生成，属于分解反应，不符合题意；
D、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，故饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，如硝酸钾的不饱和溶液可能是浓溶液，不符合题意。
故选B。
5、B
【详解】
A、白酒中主要成分是酒精，酒精与水互溶，故白酒加入水中能形成溶液，A不符合题意；
B、花生油难溶于水，加入水中形成乳浊液，不能形成溶液，B符合题意；
C、蔗糖易溶于水，加入水中能形成溶液，C不符合题意；
D、食盐易溶于水，加入水中能形成溶液，D不符合题意。
故选B。
6、D
【详解】
A、金属能导电，但是能导电的不一定是金属，如石墨具有良好的导电性，但是石墨属于非金属，不符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，故溶液具有均一性和稳定性，但是具有均一性和稳定性的物质不一定是溶液，如水具有均一性和稳定性，但是水属于纯净物，不是溶液，不符合题意；
C、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子或原子，如中子，不符合题意；
D、点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，是因为氢气或甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃可燃性气体前一定要检验纯度，符合题意。
故选D。
7、C
【详解】
A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故实验方案能达到实验目的；
B、可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故实验方案能达到实验目的；
C、粗盐的主要成分是氯化钠，易溶于水，杂质多是漂浮的杂物，除去粗盐中的难溶性杂质应该是溶解，过滤，蒸发，结晶，故实验方案不能达到实验目的；
D、50mL水和50mL酒精充分混合后，总体积小于100mL，说明水分子和解决分子的微粒之间有间隔，故实验方案能达到实验目的。
故选：C。
8、D
【详解】
A、由于①③烧杯中没有未溶解的固体存在，不能确定能否再溶解该物质，所以不能确定是否是饱和溶液，②有固体剩余，是饱和溶液，故选项说法不正确；
B、未指明X、Y溶液是否饱和，所以t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数不一定相等，故选项说法不正确；
C、由题意可知，30℃的水中溶解的该物质的量比20℃时多，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，故X表示的是该物质，故选项说法不正确；
D、由溶解度曲线可知，X的溶解度随温度的升高而增大，Y的溶解度随温度的升高而减小，所以，分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，X的溶解度减小，有溶质析出，Y的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液质量不变，故所得到的溶液质量：Y＞X，故选项说法正确。
故选D。
9、C
【详解】
A：因为分子间有间隔，所以50mL酒精与50mL水混合，形成酒精溶液小于100mL。A不成立。
B：石灰石不溶于水，石灰石粉末与水混合不能形成溶液。B不成立。
C：27g水中氢元素与氧元素质量比=。
而氢气与氧气质量比=3g：24g=1：8。
所以3g氢气与24g氧气充分反应，生成27g水。一定成立。
D：氢氧化钠稀溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以10g氢氧化钠稀溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合物。不成立。
综上所述：选择C。
【点睛】
10、D
【详解】
A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故A选项错误；
B、根据氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水的化学方程式2H2+O22H2O可知，1g氢气
完全反应时消耗的氧气的质量为8g，则生成的水的质量为9g，故B选项错误；
C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性的稳定性的液体不一定是溶液，比如水，故C选项
错误；
D、化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D选项正确。
故选D。
【点睛】
本题考查关于化学知识的推理和归纳的能力，难度适中，根据所学知识进行解答。
二、填空题
1、
（1）乳化
（2）保持洁净干燥
（3） 属于 打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出
（4）化学性质稳定
（5） 将煤粉碎（或鼓入空气等）
【分析】
（1）
洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，生活中常用洗洁精洗去油污，原理是洗洁精对油污具有乳化功能，故填：乳化。
（2）
家用铁锅日常的防锈方法是保持洁净干燥，故填：保持洁净干燥。
（3）
雪碧饮料是均一、稳定的混合物，属于溶液，打开瓶盖后有气体逸出，因为打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出，故填：属于；打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出。
（4）
常温下，碳单质的化学性质稳定，碳素墨水的成分是碳，所以用碳素笔写的字可以长时间保存，故填：化学性质稳定。
（5）
碳在空气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，该反应的反应方程式是：；氧气越充足，燃料与氧气的接触面积越大，燃烧越充分，如果要使煤炉中的煤燃烧的更旺，采取的措施是将煤粉碎，增大煤与空气的接触面积、鼓入空气，故填：；将煤粉碎（或鼓入空气等）。
2、
（1） C E
（2） A F
（3） D B
【解析】
（1）
金刚石硬度大，所以可用于裁玻璃，洗涤剂具有乳化作用，所以可用于乳化油污。
故填：C；E
（2）
医用酒精可用于擦拭物品消毒，活性炭具有吸附性，所以可用于制作冰箱除味剂。
故填：A；F
（3）
钛合金密度小、抗腐蚀性能强，所以可用于制造航天飞机，稀有气体通电可发出不同颜色的光，所以氦气可用于制航标灯。
故填：D；B
3、
（1）4##四
（2） 二氧化碳2 CO2+3H2CH3OH+H2O
【解析】
（1）
由尿素的化学式可知，尿素由碳、氢、氧、氮4种元素组成，故填4。
（2）
①CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，则其中被溶解的是CO2，即该溶液中的溶质是CO2，故填CO2。
②由图可知，该反应是二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，故反应的化学方程式写为：CO2+3H2CH3OH+H2O。
4、
（1） 4 6:7 2H2+O22H2O ab
（2） 还原剂 收集未反应完全的CO，防止污染空气
（3） 升高 相同 等于
【解析】
（1）
①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，则x的值为4，故填：4；
②偏二甲肼（C2H8N2）中，碳、氮两种元素的质量比为(12×2):(14×2) =6:7，故填：6:7；
③氢气与氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O，故填：2H2+O22H2O；
④a、由水做原料制氢，来源广泛，故选项说法正确；
b、氢气燃烧后只生成水，不污染环境，故选项说法正确；
c、氢气是可燃性气体，遇明火可能发生爆炸，故选项说法不正确；
d、用电解水法制氢气，消耗电能，成本很高，故选项说法不正确；
故选ab；
（2）
①该反应中一氧化碳能夺取氧化铁中的氧，在反应中作还原剂，故填：还原剂；
②一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，实验装置中气球的作用是收集未反应完全的CO，防止污染空气，故填：收集未反应完全的CO，防止污染空气；
（3）
①由图可知，氢氧化钠溶于水时，溶液的温度升高，故填：升高；
②a、c两点温度相同，溶剂质量相同，所以溶解的氢氧化钠质量相同，故填：相同；
③在一定体积的蒸馏水中加入一定质量的氢氧化钠固体，整个过程中溶剂质量没有发生变化，故填：等于。
5、
（1）C
（2）A
（3）等于
【解析】
（1）
P点对应的溶液中锌的量还不足以将稀硫酸反应完，说明酸是过量的，所以溶质的成分是反应生成的硫酸锌和过量的稀硫酸。
故填：C
（2）
A.加入少量该溶质，看是否溶解，如果未溶，说明已经饱和，反之不饱和，选项所选方法可行。
B.蒸发溶剂，溶剂的量变小，不能进行判断，选项所选方法不可行。
C.加入少量食盐颗粒，食盐属于其他溶质，所以无法用来进行判断，选项所选方法不可行。故选：A
（3）
Q点锌和稀硫酸恰好完全反应生成硫酸锌，反应就已经结束，所以M点未发生任何反应，故Q点溶液中溶质的质量分数等于M点溶液中溶质的质量分数。
故填：等于
三、判断题
1、正确
【详解】
通过溶解、过滤可以将粗盐中的难溶性杂质进行分离，最后通过蒸发，所得到的固体中就不含难溶性杂质。
2、正确
【详解】
用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液是将浓溶液稀释得到浓度较低溶液，实验步骤为计算、量取浓溶液和水、将浓溶液和水混匀、装瓶贴标签即可。
故正确。
【点睛】
3、正确
【详解】
溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，烧杯用蒸馏水润洗过，则溶剂质量变大，而溶质质量不变，故溶质质量分数偏小。故正确。
【点睛】
4、正确
【详解】
同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化，如同种溶质的饱和溶液可通过增加溶剂、改变温度变为不饱和溶液，不饱和溶液可通过恒温蒸发溶剂、增加溶质、改变温度等变为饱和溶液，故正确。
5、正确
【详解】
配置好溶液后，标签内容是药品名称及溶质质量分数，正确。
四、计算题
1、50g；450g
解：稀释前后溶质的质量不变，设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液为x，则有
500g×3%=x×30%，得x=50g；
需水的质量为500g-50g=450g；
答：需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液50g；需水的质量为450g。
【详解】
见答案。
2、
（1） 1:16 3.2
（2）解：设过氧化氢溶液中溶质的质量分数为x
答：此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为20%。
【解析】
（1）
过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比2：(16×2)=1:16；
根据质量守恒定律，总质量的减小就是反应生成氧气的质量126.0g-122.8g=3.2 g。
（2）
见答案。
3、
（1）36.8
（2）由（1)可知20mL浓硫酸的质量是36. 8g,所含硫酸的质量是36. 8g×98%=36. 064g，水的密度是1g/cm3,所以20mL浓硫酸溶液与100mL水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是。
【解析】
（1）
20mL浓硫酸的质量为：20mL×1. 84g/cm3=36. 8g；
（2）
见答案。
4、解：依题意可知20g溶液中含有溶质的质量为2.8g，所以溶液中溶质的质量分数=。
答：这瓶溶液中溶质的质量分数为 14%。
【详解】
见答案。
5、
（1） 不会 溶液具有稳定性
（2）6g
解：500g营养液中含硝酸钾的质量为500g×1.6%×=6g；
答：500g营养液中含硝酸钾的质量为6g；
（3）100g
解：设需要蒸发水的质量为x，则有6g=（500g-x）×1.5%，得x=100g；
答：需要蒸发掉100g的水。
【解析】
（1）
营养液密封放置一段时间后不会出现浑浊现象，原因是溶液是均一、稳定的混合物，故填：不会；溶液具有稳定性；
（2）
见答案；
（3）
见答案。
五、实验探究
1、气泡 氢氧化钠和碳酸钠 白色沉淀 上层清液变红 引流 大于 将碳酸钠完全除去
【分析】
（1)提出问题1：氢氧化钠易与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，据此分析回答；
（2)提出问题2：若氢氧化钠全部变质，则溶液中只有碳酸钠；若部分变质，溶液中是碳酸钠和氧化钠的混合物，据此分析猜想二；实验探究2：为了检验是否含有氢氧化钠，应将碳酸钠完全出去，据此分析回答。
（3)提出问题3：根据玻璃棒的应用分析回答；
（4)根据碳酸钠与氯化钡的反应分析回答
【详解】
（1）实验探究1：加入盐酸观察到有气泡出现，说明氢氧化钠变质成了碳酸钠；变质的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水：；
（2）猜想二：部分变质，说明还有氢氧化钠固体，故填：氢氧化钠和碳酸钠；实验探究2：加入过量的氯化钡有白色沉淀出现，说明有碳酸钠，取上层清液加入酚酞发现溶液变红，说明有氢氧化钠，说明猜想二成立；
（3）操作a和操作b能分离固体和液体，是过滤，玻璃棒的作用是引流，碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以最后固体的质量除了原有未变质的氢氧化钠还有一部分新生成的，所以质量大于原来的氢氧化钠固体质量；
（4）因为碳酸钠溶液也呈碱性，所以为了防止对氢氧化钠的检验产生干扰，需要用过量的氯化钡将其除去。
【点睛】
本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，学生明确实验现象与结论的关系，并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题。检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时，可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质，然后使用酚酞检验氢氧化钠。
2、锥形瓶 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 分液漏斗末端出现稳定的水柱 17.2mL 79.7 mL ＜ AF 为了排净装置内的空气 61.9% 排水法 CO2+ CH4＝CH3COOH CO2+4H2 CH4+ 2H2O
【详解】
（1）仪器①的名称为：锥形瓶。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应方程式为CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水，堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气。
（3）设配制100g 7.5%的稀盐酸，需要37%（密度为1.18g/mL）的浓盐酸体积为V，则：37%×1.18g/mL×V=100g×7.5% ，解得V≈17.2mL；需要水的质量为：100g－17.2mL×1.18g/mL=79.7g，水的体积为：79.7g÷1g/mL=79.7mL；量取水时，若仰视读数（其他操作均正确），造成量取的水偏多，则所配稀盐酸的质量分数偏小；配制过程不需要A、酒精灯和F、药匙。
（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是为了排净装置内的空气；
（5）方法3所收集CO2的纯度为：CO2纯度 ==（1－）×100%=61.9%。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用排水法收集。
（6）利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷（CH4）反应合成乙酸（CH3COOH），反应的化学方程式为：CO2+ CH4＝CH3COOH；
（7）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水，反应的化学方程式为：CO2+4H2 CH4+ 2H2O。
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、MgCl2溶液可融雪。20℃时按下表进行实验，依据本实验获得的结论中正确的是
序号 ① ② ③ ④
MgCl2的质量/g 30 40 50 60
水的质量/g 100 100 100 100
（已知：20℃时，MgCl2的溶解度为54.6g/100g水）
A．MgCl2的溶解度随温度升高而升高
B．①中MgCl2溶液的浓度为30%
C．影响溶解性的因素可以是固体性质
D．④中再加10g水可使MgCl2全部溶解
2、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．高温煅烧一定量的碳酸钙
B．一定量的镁在氧气中燃烧
C．t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜
D．高温条件下碳还原氧化铜
3、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是
A．若b中混有少量的a，可采用降温结晶的方法提纯b
B．t2℃时，物质a的100g饱和溶液中含有25g物质a
C．t3℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数关系是b＞a＝c
D．t2℃时向50g水中加入15g物质b充分搅拌，所得溶液质量一定小于65g
4、推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的是
A．因为和CO的组成元素相同，所以他们的化学性质相同
B．单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质
C．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应
D．饱和溶液不一定是浓溶液，但不饱和溶液一定是稀溶液
5、将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是
A．白酒 B．花生油 C．蔗糖 D．食盐
6、推理是一种重要的思维方法，以下推理正确的是
A．金属能导电，能导电的物质一定是金属
B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的物质一定是溶液
C．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
D．点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前一定要检验纯度
7、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去水中的异味和色素 用活性炭吸附
B 鉴别硬水和软水 取样，分别加入肥皂水，振荡
C 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解，蒸发，结晶
D 探究分子之间有空隙 将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
A．A B．B C．C D．D
8、向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线。
下列有关说法正确的是
A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液
B．t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数相等
C．Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质
D．分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得到的溶液质量：Y>X
9、下列关系一定成立的是
A．50mL酒精与50mL水混合，形成100mL酒精溶液
B．1g石灰石粉末与20g水混合，形成21g溶液
C．3g氢气与24g氧气充分反应，生成27g水
D．10g氢氧化钠稀溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合溶液
10、推理是化学学习中常用的思维方法，“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，下列推理正确的是
A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水
C．溶液具有均一性和稳定性，因此具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
D．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、生活处处有化学，请你用所学的化学知识回答下列问题:
（1）生活中常用洗洁精洗去油污，原理是洗洁精对油污具有_____功能。
（2）家用铁锅日常的防锈方法是_____。
（3）下图是雪碧饮料的配料表，雪碧饮料_____(填“属于”或“不属于")溶液，打开瓶盖后有气体逸出，请从溶解度角度解释:_____。
（4）用碳素笔写的字可以长时间保存，是因为碳在常温时_____。
（5）冬天在室内使用炭烧火锅，若炭燃烧不充分很容易引发煤气中毒，产生有毒气体的反应方程式是_____，使燃料充分燃烧的措施有_____(写出一种即可)。
2、化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。现有A．医用酒精 B．氦气 C．金刚石 D．钛合金 E．洗涤剂 F．活性炭，选适当的物质填空（填序号）。
（1）生活：______可用于裁玻璃，______可用于乳化油污。
（2）健康：______可用于擦拭物品消毒，______可用于制作冰箱除味剂。
（3）安全：______可用于制造航天飞机，______可用于制航标灯。
3、烟道气中含有大量，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品。
（1）尿素［］由______种元素组成。
（2）生产甲醇（）的过程如下：
①“捕捉”：在高压时将烟道气中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶质是______。
②用“捕捉”的生产甲醇，反应的微观示意图如下：
该反应的化学方程式为______。
4、根据所学回答下列问题
（1）2021年10月16日6时56分，神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。航天员乘组于2021年12月26日18时44分，在轨开展了第二次出舱活动。发射神舟十三号载人飞船使用的是长征二号F遥十三运载火箭。
①长征三号乙运载火箭的第一、第二子级火箭用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料、四氧化二氮（N2O4）作氧化剂，发生反应的化学方程式为： ，则x的值为_____。
②偏二甲肼（C2H8N2）中，碳、氮两种元素的质量比为______（最简整数比）。
③长征三号乙运载火箭的第三子级火箭采用液氢、液氧作推进剂。试写出氢气与氧气发生反应的化学方程式________。
④使用液氢作燃料的优点是_______（选填字母编号）。
a.可由水做原料制氢 b.氢气燃烧后只生成水，不污染环境
c.没有任何危险 d.用电解水法制氢气成本很低
（2）2021年10月23日，山东省发布了《山东省“十四五”教育事业发展规划》，支持山东大学龙山校区（创新港）等项目。济南市政府印发了《济南市“十四五”教育事业发展规划》，规划中明确筹办空天信息大学。工程建筑需要大量的钢铁等金属材料。实验室中，模拟工业炼铁的原理装置如图所示：
试回答：
①反应中，一氧化碳作______（选填“还原剂”“氧化剂”“催化剂”之一）。
②实验装置中气球的作用是_______。
（3）在一定体积的蒸馏水中加入一定质量的氢氧化钠固体，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化如图所示。a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。（整个过程不考虑水分蒸发）
①氢氧化钠溶于水时，溶液的温度_______(选填“升高”“降低”“变化不大”之一）。
②a、c两点时，溶解的氢氧化钠质量_______（选填“相同”“不相同”）。
③b点时溶剂的质量_______（选填“大于”“小于”“等于”之一）d点时溶剂的质量。
5、实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，其反应的化学方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，生成氢气的质量和加入锌粒的质量关系如下图所示，完成下列各小题：
（1）P点对应的溶液中溶质的成分是___________。
A．H2SO4 B．ZnSO4 C．H2SO4和ZnSO4
（2）为了验证Q点溶液是否是该温度下溶质的饱和溶液，以下方法可行的是___________。
A．加入少量该溶质，看是否溶解
B．蒸发溶剂看是否有晶体析出
C．加入少量食盐颗粒，看是否溶解
（3）Q点溶液中溶质的质量分数___________（填“大于”、“小于”或“等于”）M点溶液中溶质的质量分数。
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、除去粗盐中难溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤、蒸发（____）
2、实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验步骤为计算、量取、混匀、装瓶贴标签（____）
3、配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过（____）
4、同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化（____）
5、将配好的溶液装入试剂瓶中，标签上要写明药品名称及溶质质量分数（____）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、过氧化氢溶液常用于家庭、医疗等方面，它具有杀菌、漂白、防腐和除臭等作用，医疗上常用3%的过氧化氢溶液消毒。若要配制500g溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液，需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液多少g？需水多少g？
2、为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取34.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图所示的实验。请计算：
（1）过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比___________；反应后产生气体的质量为___________g。
（2）此过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）
3、小樱同学在实验室进行有关浓硫酸溶液的实验，试剂瓶上的标签如下表所示。她从瓶中倒出20mL用于配制稀硫酸溶液。请计算：
浓硫酸溶液(H2SO4)500mL
溶质的质量分数 98%
密度 1. 84 g/cm3
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这20mL浓硫酸溶液的质量为___________g。
（2）她将这20mL浓硫酸溶液与100mL水均匀混合，水的密度为1g/cm3所得稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？(结果保留到小数点后一位)
4、从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克的氯化钾固体。则这瓶溶液中溶质的质量分数为多少？（要求写出计算过程）
5、在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物。你会用无土栽培花卉吗？有一种无土栽培花卉的营养液的溶质质量分数为1.6%，它的成分含有磷酸铵和硝酸钾，且这两种溶质的质量比为1：3。
（1）营养液密封放置一段时间后______（填“会”或“不会”）出现浑浊现象，原因是______。
（2）500g营养液中含硝酸钾的质量是多少？（写出计算过程）
（3）欲将上述500g营养液中硝酸钾的质量分数增至1.5%，需要蒸发掉多少g的水？（设蒸发过程中无晶体析出）（写出计算过程）
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、小明同学发现上周做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你完成下列实验报告。
（1）（提出问题1）该溶液变质了吗？
（猜想与假设）该溶液已经变质。
（实验探究1）
实验步骤 实验现象 解释与结论
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸 有______产生 说明该溶液已变质，变质的原因是______。（请用化学方程式表示）
（2）（提出问题2）该溶液变质程度怎样？
（猜想与假设）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3；
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有______。
（查阅资料：氯化钡溶液呈中性）
（实验探究2）
实验步骤 实验现象 实验结论
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液 有______生成 猜想二成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2~3滴酚酞溶液 ______
（3）（提出问题3）怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体呢？
（实验探究3）为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒其中操作a中玻璃棒的作用是______。
②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）变质后样品中氢氧化钠的质量。
（4）（反思与评价）在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是______。
2、某学习小组对CO2展开研究：
Ⅰ．CO2的制备
（1）写出图中标号仪器的名称：①______。
（2）实验室制取CO2的反应原理是为______（写化学方程式）。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水，堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，若观察到______，则装置不漏气。
（3）实验发现：制取CO2时，最好选用质量分数为7.5％的稀盐酸。现欲配制100g 7.5％的稀盐酸，需要37％（密度为1.18g / mL）的浓盐酸______mL（计算结果精确到小数点后一位），需要水______mL（精确度同上）。量取水时，若仰视读数（其他操作均正确），则所配稀盐酸的质量分数______7.5％（填“＞”或“＝”或“＜”），配制过程不需要的仪器是______。
A．酒精灯 B．量筒 C．烧杯 D．玻璃棒 E．胶头滴管 F．药匙
Ⅱ．CO2的收集
用以下三种方法收集，每种方法均做三次实验，取平均值。将C装置注射器中足量NaOH溶液注入集气瓶中，充分振荡，测集气瓶内气压。（饱和碳酸氢钠溶液可吸收CO2中的HCl气体，NaOH溶液可用来吸收CO2）
方法1：当B装置开始产气泡15s后，用排水法收集 CO2气体，记录集满CO2气体所要的时间为t；
方法2 ：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，收集时间用方法一所用的平均时间t0；
方法3：当B装置开始产气泡15s后，用向上排空气法收集，同时用燃着木条放在集气瓶口，待木条熄灭，立即盖上玻璃片。
实验数据：
方法1 方法2 方法3
瓶内初始气压（kPa） 104.2 104.2 104.2
三次实验最终气压平均值（kPa） 9.3 31.8 39.7
CO2纯度 91.1％ 69.5％ X
数据分析：
（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是______。
（5）已知：CO2纯度 =，则方法3所收集CO2的纯度为______。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用______法收集。
Ⅲ．二氧化碳转化新进展
（6）利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷（CH4）反应合成乙酸（CH3COOH），反应的化学方程式为______。
（7）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水，反应的化学方程式为______。
-参考答案-
一、单选题
1、D
【详解】
A、题文中的温度为20℃时的实验，温度不变，无法判断MgCl2的溶解度与温度的关系，选项错误；
B、①中MgCl2溶液的浓度=×100%≈23.1%<30%，选项错误；
C、题文中只有一种固体氯化镁，不能验证影响溶解性的因素可以是固体性质，选项错误；
D、20℃时，MgCl2的溶解度为54.6g，则④中溶液的底部未溶解的氯化镁的质量=60g 54.6g=5.4g，根据20℃时MgCl2的溶解度可知，④中再加10g水可使MgCl2全部溶解，选项正确；
故选D。
2、B
【详解】
A、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式，每100份质量碳酸钙生成44份质量二氧化碳、56份质量氧化钙，图示不符，错误。
B、镁在氧气中燃烧，镁质量减少，氧化镁质量增加，正确。
C、t℃时在一定量饱和硫酸铜溶液中加入无水硫酸铜，硫酸铜和水生成硫酸铜晶体，溶剂减少，溶液质量减少，图示不符，错误。
D、碳还原氧化铜化学方程式，碳和氧化铜质量比为12：160，图示不符，错误。
故选：B。
3、D
【详解】
A：a的溶解度受温度变化影响很大；b的溶解度受温度变化影响不大。若b中混有少量的a，可采用蒸发结晶的方法提纯b。A错。
B：t2℃时，物质a的125g饱和溶液中含有25g物质a。B错。
C：t3℃时，分别将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃，a、b仍然是饱和溶液，c变为不饱和溶液，但c的溶质质量分数不变。所以溶质质量分数关系是b＞a﹥c。C错。
D：t2℃时b的溶解度是25g，50g水最多溶解物质b12.5g，所得溶液质量最多为62.5g。小于65g。正确。
综上所述：选择D。
4、B
【详解】
A、二氧化碳和一氧化碳的元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意；
B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，由氧元素组成，但是属于混合物，符合题意；
C、置换反应是 一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故置换反应中一定有单质生成，但是有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如高锰酸钾受热分解生成氧气，有单质生成，属于分解反应，不符合题意；
D、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，故饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，如硝酸钾的不饱和溶液可能是浓溶液，不符合题意。
故选B。
5、B
【详解】
A、白酒中主要成分是酒精，酒精与水互溶，故白酒加入水中能形成溶液，A不符合题意；
B、花生油难溶于水，加入水中形成乳浊液，不能形成溶液，B符合题意；
C、蔗糖易溶于水，加入水中能形成溶液，C不符合题意；
D、食盐易溶于水，加入水中能形成溶液，D不符合题意。
故选B。
6、D
【详解】
A、金属能导电，但是能导电的不一定是金属，如石墨具有良好的导电性，但是石墨属于非金属，不符合题意；
B、溶液是均一、稳定的混合物，故溶液具有均一性和稳定性，但是具有均一性和稳定性的物质不一定是溶液，如水具有均一性和稳定性，但是水属于纯净物，不是溶液，不符合题意；
C、分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子或原子，如中子，不符合题意；
D、点燃氢气或甲烷前需要检验纯度，是因为氢气或甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃可燃性气体前一定要检验纯度，符合题意。
故选D。
7、C
【详解】
A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故实验方案能达到实验目的；
B、可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故实验方案能达到实验目的；
C、粗盐的主要成分是氯化钠，易溶于水，杂质多是漂浮的杂物，除去粗盐中的难溶性杂质应该是溶解，过滤，蒸发，结晶，故实验方案不能达到实验目的；
D、50mL水和50mL酒精充分混合后，总体积小于100mL，说明水分子和解决分子的微粒之间有间隔，故实验方案能达到实验目的。
故选：C。
8、D
【详解】
A、由于①③烧杯中没有未溶解的固体存在，不能确定能否再溶解该物质，所以不能确定是否是饱和溶液，②有固体剩余，是饱和溶液，故选项说法不正确；
B、未指明X、Y溶液是否饱和，所以t1℃时，X、Y溶液中溶质的质量分数不一定相等，故选项说法不正确；
C、由题意可知，30℃的水中溶解的该物质的量比20℃时多，说明该物质的溶解度随温度的升高而增大，故X表示的是该物质，故选项说法不正确；
D、由溶解度曲线可知，X的溶解度随温度的升高而增大，Y的溶解度随温度的升高而减小，所以，分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，X的溶解度减小，有溶质析出，Y的溶解度增加，变为不饱和溶液，溶液质量不变，故所得到的溶液质量：Y＞X，故选项说法正确。
故选D。
9、C
【详解】
A：因为分子间有间隔，所以50mL酒精与50mL水混合，形成酒精溶液小于100mL。A不成立。
B：石灰石不溶于水，石灰石粉末与水混合不能形成溶液。B不成立。
C：27g水中氢元素与氧元素质量比=。
而氢气与氧气质量比=3g：24g=1：8。
所以3g氢气与24g氧气充分反应，生成27g水。一定成立。
D：氢氧化钠稀溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀，所以10g氢氧化钠稀溶液与10g硫酸铜溶液混合，形成20g混合物。不成立。
综上所述：选择C。
【点睛】
10、D
【详解】
A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电子等，故A选项错误；
B、根据氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水的化学方程式2H2+O22H2O可知，1g氢气
完全反应时消耗的氧气的质量为8g，则生成的水的质量为9g，故B选项错误；
C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性的稳定性的液体不一定是溶液，比如水，故C选项
错误；
D、化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D选项正确。
故选D。
【点睛】
本题考查关于化学知识的推理和归纳的能力，难度适中，根据所学知识进行解答。
二、填空题
1、
（1）乳化
（2）保持洁净干燥
（3） 属于 打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出
（4）化学性质稳定
（5） 将煤粉碎（或鼓入空气等）
【分析】
（1）
洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，生活中常用洗洁精洗去油污，原理是洗洁精对油污具有乳化功能，故填：乳化。
（2）
家用铁锅日常的防锈方法是保持洁净干燥，故填：保持洁净干燥。
（3）
雪碧饮料是均一、稳定的混合物，属于溶液，打开瓶盖后有气体逸出，因为打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出，故填：属于；打开瓶盖后，压强减小，二氧化碳气体的溶解度随压强减小而降低，二氧化碳从瓶中逸出。
（4）
常温下，碳单质的化学性质稳定，碳素墨水的成分是碳，所以用碳素笔写的字可以长时间保存，故填：化学性质稳定。
（5）
碳在空气中不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，该反应的反应方程式是：；氧气越充足，燃料与氧气的接触面积越大，燃烧越充分，如果要使煤炉中的煤燃烧的更旺，采取的措施是将煤粉碎，增大煤与空气的接触面积、鼓入空气，故填：；将煤粉碎（或鼓入空气等）。
2、
（1） C E
（2） A F
（3） D B
【解析】
（1）
金刚石硬度大，所以可用于裁玻璃，洗涤剂具有乳化作用，所以可用于乳化油污。
故填：C；E
（2）
医用酒精可用于擦拭物品消毒，活性炭具有吸附性，所以可用于制作冰箱除味剂。
故填：A；F
（3）
钛合金密度小、抗腐蚀性能强，所以可用于制造航天飞机，稀有气体通电可发出不同颜色的光，所以氦气可用于制航标灯。
故填：D；B
3、
（1）4##四
（2） 二氧化碳2 CO2+3H2CH3OH+H2O
【解析】
（1）
由尿素的化学式可知，尿素由碳、氢、氧、氮4种元素组成，故填4。
（2）
①CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，则其中被溶解的是CO2，即该溶液中的溶质是CO2，故填CO2。
②由图可知，该反应是二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，故反应的化学方程式写为：CO2+3H2CH3OH+H2O。
4、
（1） 4 6:7 2H2+O22H2O ab
（2） 还原剂 收集未反应完全的CO，防止污染空气
（3） 升高 相同 等于
【解析】
（1）
①根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，则x的值为4，故填：4；
②偏二甲肼（C2H8N2）中，碳、氮两种元素的质量比为(12×2):(14×2) =6:7，故填：6:7；
③氢气与氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O，故填：2H2+O22H2O；
④a、由水做原料制氢，来源广泛，故选项说法正确；
b、氢气燃烧后只生成水，不污染环境，故选项说法正确；
c、氢气是可燃性气体，遇明火可能发生爆炸，故选项说法不正确；
d、用电解水法制氢气，消耗电能，成本很高，故选项说法不正确；
故选ab；
（2）
①该反应中一氧化碳能夺取氧化铁中的氧，在反应中作还原剂，故填：还原剂；
②一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，实验装置中气球的作用是收集未反应完全的CO，防止污染空气，故填：收集未反应完全的CO，防止污染空气；
（3）
①由图可知，氢氧化钠溶于水时，溶液的温度升高，故填：升高；
②a、c两点温度相同，溶剂质量相同，所以溶解的氢氧化钠质量相同，故填：相同；
③在一定体积的蒸馏水中加入一定质量的氢氧化钠固体，整个过程中溶剂质量没有发生变化，故填：等于。
5、
（1）C
（2）A
（3）等于
【解析】
（1）
P点对应的溶液中锌的量还不足以将稀硫酸反应完，说明酸是过量的，所以溶质的成分是反应生成的硫酸锌和过量的稀硫酸。
故填：C
（2）
A.加入少量该溶质，看是否溶解，如果未溶，说明已经饱和，反之不饱和，选项所选方法可行。
B.蒸发溶剂，溶剂的量变小，不能进行判断，选项所选方法不可行。
C.加入少量食盐颗粒，食盐属于其他溶质，所以无法用来进行判断，选项所选方法不可行。故选：A
（3）
Q点锌和稀硫酸恰好完全反应生成硫酸锌，反应就已经结束，所以M点未发生任何反应，故Q点溶液中溶质的质量分数等于M点溶液中溶质的质量分数。
故填：等于
三、判断题
1、正确
【详解】
通过溶解、过滤可以将粗盐中的难溶性杂质进行分离，最后通过蒸发，所得到的固体中就不含难溶性杂质。
2、正确
【详解】
用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液是将浓溶液稀释得到浓度较低溶液，实验步骤为计算、量取浓溶液和水、将浓溶液和水混匀、装瓶贴标签即可。
故正确。
【点睛】
3、正确
【详解】
溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，烧杯用蒸馏水润洗过，则溶剂质量变大，而溶质质量不变，故溶质质量分数偏小。故正确。
【点睛】
4、正确
【详解】
同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液通过改变条件可以相互转化，如同种溶质的饱和溶液可通过增加溶剂、改变温度变为不饱和溶液，不饱和溶液可通过恒温蒸发溶剂、增加溶质、改变温度等变为饱和溶液，故正确。
5、正确
【详解】
配置好溶液后，标签内容是药品名称及溶质质量分数，正确。
四、计算题
1、50g；450g
解：稀释前后溶质的质量不变，设需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液为x，则有
500g×3%=x×30%，得x=50g；
需水的质量为500g-50g=450g；
答：需溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液50g；需水的质量为450g。
【详解】
见答案。
2、
（1） 1:16 3.2
（2）解：设过氧化氢溶液中溶质的质量分数为x
答：此过氧化氢溶液中溶质的质量分数为20%。
【解析】
（1）
过氧化氢中氢元素与氧元素的质量比2：(16×2)=1:16；
根据质量守恒定律，总质量的减小就是反应生成氧气的质量126.0g-122.8g=3.2 g。
（2）
见答案。
3、
（1）36.8
（2）由（1)可知20mL浓硫酸的质量是36. 8g,所含硫酸的质量是36. 8g×98%=36. 064g，水的密度是1g/cm3,所以20mL浓硫酸溶液与100mL水均匀混合，所得稀硫酸的质量分数是。
【解析】
（1）
20mL浓硫酸的质量为：20mL×1. 84g/cm3=36. 8g；
（2）
见答案。
4、解：依题意可知20g溶液中含有溶质的质量为2.8g，所以溶液中溶质的质量分数=。
答：这瓶溶液中溶质的质量分数为 14%。
【详解】
见答案。
5、
（1） 不会 溶液具有稳定性
（2）6g
解：500g营养液中含硝酸钾的质量为500g×1.6%×=6g；
答：500g营养液中含硝酸钾的质量为6g；
（3）100g
解：设需要蒸发水的质量为x，则有6g=（500g-x）×1.5%，得x=100g；
答：需要蒸发掉100g的水。
【解析】
（1）
营养液密封放置一段时间后不会出现浑浊现象，原因是溶液是均一、稳定的混合物，故填：不会；溶液具有稳定性；
（2）
见答案；
（3）
见答案。
五、实验探究
1、气泡 氢氧化钠和碳酸钠 白色沉淀 上层清液变红 引流 大于 将碳酸钠完全除去
【分析】
（1)提出问题1：氢氧化钠易与空气中二氧化碳反应生成了碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体，据此分析回答；
（2)提出问题2：若氢氧化钠全部变质，则溶液中只有碳酸钠；若部分变质，溶液中是碳酸钠和氧化钠的混合物，据此分析猜想二；实验探究2：为了检验是否含有氢氧化钠，应将碳酸钠完全出去，据此分析回答。
（3)提出问题3：根据玻璃棒的应用分析回答；
（4)根据碳酸钠与氯化钡的反应分析回答
【详解】
（1）实验探究1：加入盐酸观察到有气泡出现，说明氢氧化钠变质成了碳酸钠；变质的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水：；
（2）猜想二：部分变质，说明还有氢氧化钠固体，故填：氢氧化钠和碳酸钠；实验探究2：加入过量的氯化钡有白色沉淀出现，说明有碳酸钠，取上层清液加入酚酞发现溶液变红，说明有氢氧化钠，说明猜想二成立；
（3）操作a和操作b能分离固体和液体，是过滤，玻璃棒的作用是引流，碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，所以最后固体的质量除了原有未变质的氢氧化钠还有一部分新生成的，所以质量大于原来的氢氧化钠固体质量；
（4）因为碳酸钠溶液也呈碱性，所以为了防止对氢氧化钠的检验产生干扰，需要用过量的氯化钡将其除去。
【点睛】
本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，学生明确实验现象与结论的关系，并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题。检验氢氧化钠与碳酸钠的混合物时，可先把碳酸钠变成沉淀并且不生成影响氢氧化钠检验的碱性物质，然后使用酚酞检验氢氧化钠。
2、锥形瓶 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 分液漏斗末端出现稳定的水柱 17.2mL 79.7 mL ＜ AF 为了排净装置内的空气 61.9% 排水法 CO2+ CH4＝CH3COOH CO2+4H2 CH4+ 2H2O
【详解】
（1）仪器①的名称为：锥形瓶。
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应方程式为CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑。检查A装置的气密性的一种方法是向分液漏斗中加适量水，堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气。
（3）设配制100g 7.5%的稀盐酸，需要37%（密度为1.18g/mL）的浓盐酸体积为V，则：37%×1.18g/mL×V=100g×7.5% ，解得V≈17.2mL；需要水的质量为：100g－17.2mL×1.18g/mL=79.7g，水的体积为：79.7g÷1g/mL=79.7mL；量取水时，若仰视读数（其他操作均正确），造成量取的水偏多，则所配稀盐酸的质量分数偏小；配制过程不需要A、酒精灯和F、药匙。
（4）三种方法均在15s后开始收集的原因是为了排净装置内的空气；
（5）方法3所收集CO2的纯度为：CO2纯度 ==（1－）×100%=61.9%。通过对比，欲收集更高纯度的CO2，应采用排水法收集。
（6）利用非高热电浆体合成技术可将CO2和甲烷（CH4）反应合成乙酸（CH3COOH），反应的化学方程式为：CO2+ CH4＝CH3COOH；
（7）在光催化条件下，CO2和H2反应生成甲烷（CH4）和水，反应的化学方程式为：CO2+4H2 CH4+ 2H2O。