23《孟子》三章 得道多助，失道寡助 课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
得道多助失道寡助
人教部编版 语文 八年级 上册
激情导入
二千多年前的一个晚上，一豆青灯之下，一位鬓发斑白的老人，就着数片烘干的竹简写下了191个篆体汉字。文章篇幅虽然精短，但其中光辉的思想却闪耀经年，传诵至今。这就是孟子的《得道多助，失道寡助》
文学常识
1、作者简介
孟子，名轲， 战国时期著名思想家、政治家、 教育家。儒家学派代表人物。被尊称为“亚圣” ，与孔子合称 “孔孟”。主张：“仁政”统一天下。反对暴政，反对战争。
2、作品介绍
《孟子》共七篇，记录孟子与其弟子的思想言论和政治活动等的书。 《孟子》《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
孟子的文章自成风格，其文思想深刻，说理透彻，气势充沛，开合自如，长于论辩，有很强的说服力。
文学常识
3、写作背景
战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。
初读课文读出味道
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭（ ），环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟（ ）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰:域（ ）民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔（ ）之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
guō
sù
yù
pàn
天时不如地利，地利不如人和。
天时：指有利于作战的时令，气候。
地利：指有利于作战的地形。
人和：众人的团结一致。
译文：有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中众人的团结一致。
译读课文读出内容
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
三里之城：方圆三里的内城。城：内城。
郭：外城。在城外加筑的一道城墙。
环（huán）：包围。
夫：句首发语词，不译。
译文：一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的条件了，可是却不能取胜，这是因为有利于作战的条件比不上有利于作战的地理形势呀。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
城非不高也：城墙不是不高。非：不是。
池：护城河。
兵革：泛指武器装备。兵，武器；革，甲胄，用以护身的盔甲之类
坚利：坚固精良。
多：充足。
而：然后
利：精良。
委：抛弃。
去：离开。
　　译文：城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，弃城而逃，这是因为地理的优势比不上众人团结一致啊。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
域：名词用作动词，是限制的意思。　
封疆之界：划定的边疆界线。封，划定。
封疆：疆界、边境。
固：巩固。　
　威：震慑。
兵革之利：指兵器的锐利。
山溪：泛指山河。
以：凭借，依靠。
故：连词，因此，所以
译文：所以说，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
得道者：实施“仁政”的君主。
失道者：不实施“仁政”的君主。
寡：少。
畔：通“叛”，背叛。
之至：到达极点。
顺： 归顺，服从。
至：意思是“极点”
译文：能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多；不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，连内外亲戚都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下人都会归顺他。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
以： 凭借。
之： 主谓间取消句子独立性。
亲戚：内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。
故：所以。
有：要么，或者。
胜：取得胜利。
译文：凭着天下人归顺他的条件，去攻打连内外亲属都背叛的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定会取得胜利。
全班再次齐读课文。
天时/不如地利，地利/不如人和。
三里/之城，七里/之郭，环而攻之/而不胜。夫/环而攻之，必有/得天时/者矣，然而/不胜者，是/天时不如地利/也。
城/非不高也，池/非不深也，兵革/非不坚利也，米粟/非不多也，委而/去之，是/地利不如人和/也。
故曰:域民/不以封疆之界，固国/不以山溪之险，威天下/不以兵革之利。得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之;多助/之至，天下/顺之。以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔，故/君子有不战，战/必胜矣。
得道多助失道寡助
第2课时
人教部编版 语文 八年级 上册
中国有句俗话:得民心者得天下。在中国历史上，得民心者得天下的君主，你能列举几位呢 孟子一生满腹经纶，不在其位而谋“仁政”，展现出他以天下为己任的博大胸怀。这节课，让我们一起继续学习孟子的《得道多助，失道寡助》。
新课导入
古今异义词
三里之城，七里之郭（ ）
委而去之（古义： 今义： ）
池非不深（古义： 今义： ）
通假字：畔（pàn），通“叛”，背叛。
细读课文积累知识
城，内城；郭，外城
去，离开。
往，到
护城河。
指水塘
一词多义：
（1）利
天时不如地利：
兵革非不坚利：
（2）之
三里之城：
多助之至：
天下顺之：
环而攻之而不胜：
有利条件
锐利
的，助词
到
代词，指得道者。
代词，代指这座城。
（3）固
固国不以山溪之险：
汝心之固，固不可彻：
固以怪之矣：
（4）城
三里之城，七里之郭：
城非不高也：
巩固
固执，顽固
原来，本来
内城
城墙
（5）而
环而攻之而不胜：
委而去之：
环而攻之而不胜：
连词表转折
连词表顺承
连词表修饰
词类活用：
（1）域民不以封疆之界( ）
（2）固国不以山溪之险( )
（3）威天下不以兵革之利( )
名词用作动词，限制
形容词用作动词，巩固
形容词用作动词，威慑
注意下列句子的翻译
（1）天时不如地利，地利不如人和
有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中众人的团结一致。
（2）夫环而攻之，必有得天时者也。
采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的气候条件了。
(1)本文就战争问题展开论述，战争中重要的因素是什么？孟子关于战争胜负的观点是什么？
战争的要素是“天时”、“地利”、“人和”；
孟子的观点是：天时不如地利，地利不如人和。
2、 作者是怎样论证这个中心论点的？运用什么论证方法？文章最后得出结论是什么？
文章开篇提出论点，指出人和是克敌制胜的首要条件，由此逐层展开，用概括性的战例加以证明，分别就天时与地利、地利与人和作比较，指出“天时、地利、人和”三因素在战争中所起的作用不同，然后由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出“得道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”的实质，即“多助”天下顺之”；最后把“多助”与“寡助”进行对比，自然导出“君子有不战，战必胜矣”。
品读课文合作探究
战争需要“人和”
治国需要“人和”
论据
类推
结论
论证方法：
天时不如地利，地利不如人和
论点
进攻——天时不如地利
防御——地利不如人和
域民
固国
威天下
得道多助——顺之
失道寡助——畔之
举例论证、对比论证、讲道理、类比论证
3、孟子写作此文的目的，仅仅是为了论述战争的胜败要素吗？更深层次的目的是什么呢？
不是！作者更主要的目的是为了劝诫
当时的统治者在治国的过程当中认识
到“人和”的重要，认识到“得人心
者得天下”的道理。论述范围由战争
而扩大到治国。
4、找出文中排比句并体会其作用。
如：在文章第四段中三个“不以”句形成排比，进一步说明了什么道理？这三个句子的顺序可以颠倒吗？为什么？
三个排比，气势强烈。从“域民”到“固国”再到“威天下”是治国的顺序，必须将前一个阶段的事情做好，才有可能实现后一个目标，是逐层深入地说理，不能颠倒。突出“人和”的重要性，有利表现中心，从而得出文章结论。
如：作者写“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也”这段文字的目的是什么？
这组句子构成排比句，从防御
一方虽“地利”却“委而去之”
论证了“人和”的重要性，气势
强烈，强调“人和”的重要性，
有利表现中心。
小结：文章开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”，接着援引战例，以攻城而未取胜的例子来论证“地利不如人和”，突出“人和”的重要性，最后引申到治国，得出结论“得道者多助，失道者寡助”。全文采用了逐层深入论证的写法。
你认为 “人和”在现代社会还有现实意义吗 请举例说明。
98年，我们经历的洪涝灾害，面对灾难，他让世界看到了亿万人民的力量一担集中起来会是多么强大，美好的品格和行为一但集中起来会是多么壮美。

2003年的非典，2020年的疫情，这场没有硝烟却异常悲壮的战斗中，成千上万的白衣战士用血肉之躯铸成的钢铁长城。
08年汶川地震，温总理察看灾情，心系灾民，体现了党和国家以人为本，倡导和谐的价值取向。
你认为 “人和”在现代社会还有现实意义吗 请举例说明。
悟读课文拓展延伸
19年，美国挑起的贸易摩擦，遭到世界各国的强烈反对和谴责。
中考链接
阅读下面文言文字，回答问题。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。________， _______ ，__________,_ ________。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
⒈、在上文的横线上填入课文原文。
寡助之至
亲戚畔之
多助之至
天下顺之
⒉、这段文字的中心论点是：
得道者多助，失道者寡助。
3、对“域”、“固”、“威”理解正确的一项是（ ）
A.疆域 固定 震慑
B.区域 固守 威吓
C.限制 巩固 震慑
D.限制 巩固 威逼
C
4、下列句中的“以”字，不当“凭”、“靠”讲的一项是( )。
A．固国不以山溪之险
B．以天下之所顺，攻天下之所畔
C．河曲智叟亡以应
D．以君之力，曾不能损魁父之丘。
C
5、对“寡助之至，亲戚畔之”的意思理解正确的一项是( )。
A．帮助的人少的最顶点，连亲戚都不挨边。
B．帮助的人少的最顶点，连亲戚都背叛他。
C．帮助的人少到极点时，连亲戚都背叛他。
D．帮助的人少到极点时，连亲戚都不挨边。
C
6、作者认为“战必胜矣”的原因是（ ）
A.使人民定居下来，不要迁往别处。
B.依靠武力强大、地势险要。
C.施行仁政，取得人民支持。
D.实行正确的战略战术。
C
7、美国在人权问题上使用双重标准．２００１年４月１８日在日内瓦第５７次世界人权大会上，它提出的针对中国的所谓《中国人权状况》议案第１０次遭到否决，这真是“ ， 。＂（用孟子＜＜得道多助,失道寡助＞＞中的原句回答）
得道者多助
失道者寡助
非常感谢收看
第1课时
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