下图为水圈的构成示意图，读图回答1～2题。
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是( )
A．A B．B
C．C D．D
2．下列说法中，正确的是( )
A．在水的三态中，固态水数量最多
B．热带地区没有固体状态的水
C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D．我国内流区域没有参与海陆间水循环过程
解析：本题组主要考查地球上水体的组成。第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
答案：1.A 2.C
(2011·山东省学业水平测试)下为“水循环联系四大圈层示意图”。读图，回答3～4题。
3．甲、乙、丙、丁所代表的圈层依次是( )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈
B．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈
C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈
D．生物圈、岩石圈、水圈、大气圈
4．水循环能( )
A．使全球水资源空间分布趋于平衡
B．使水资源短缺不再出现
C．使地球表面变得高低起伏
D．促进物质迁移和能量交换
答案：3.A 4.D
5．读水循环示意图，回答下列问题。
(1)写出图中水循环各环节的名称：
A________，B________，C________，D________。
(2)图中缺少的水循环环节有____、________、____。
(3)图中包括____种水循环类型，它们是__________________。
(4)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，人为原因可能是什么？
解析：本题主要考查了水循环的环节、过程、意义等方面的内容，综合性强但比较简单，只要对基础知识把握牢固，不难作答。
答案：(1)蒸发 植物蒸腾 地表径流 地下径流
(2)降水 水汽输送 下渗
(3)三 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环
(4)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量减少。
一、选择题
1.下列有关河流的叙述，正确的是( )
A．以雨水补给为主的河流，流量季节变化都不大
B．一切河流的流量，都有显著的季节变化
C．以永久性冰雪融水补给为主的河流，流量季节变化大
D．世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给
2．读下图，在野外获取纯净饮用水的合理方法和应用的地理原理连线正确的是( )
A．①——水汽蒸发 B．②——水汽凝结
C．③——生物循环 D．④——水循环
答案：1.C 2.B
3．下图是北半球某条河流上游水文站和下游水文站分别测得的径流量随着季节变化的曲线图，从图中可看出该河上游和下游的水源最主要补给方式分别是( )
A．雨水、雨水 B．湖泊水、高山冰川融水
C．季节性积雪融水、雨水 D．高山冰川融水、雨水
解析：选D。上游径流量的变化与北半球气温的季节变化基本一致，故可判断为高山冰川融水补给；下游径流量呈现“冬季大，夏季小”的特点，最有可能处于地中海气候区，以雨水补给为主。
读我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图，完成4～5题。
4．该河流春汛的主要补给是( )
A．冰川融水 B．季节性积雪融水
C．雨水 D．地下水
5．该地区夏季降水的最主要类型是( )
A．台风雨 B．锋面雨
C．地形雨 D．对流雨
解析：读图可知，该河流有两个汛期：春汛和夏汛。春汛的主要补给是季节性积雪融水。夏季时河流含沙量大，因此该河流位于我国北方季风区，所以其降水类型多为锋面雨。
答案：4.B 5.B
6．庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，下列说法正确的是( )
A．“久雨不溢”时地表水补给地下水
B．“久雨不溢”时地下水补给地表水
C．“久旱不涸”时地表水补给地下水
D．“久雨不溢，久旱不涸”说明了庐山小天池不参与水循环
解析：选A。“久雨不溢”说明小天池里的水有下渗，即地表水补给地下水；“久旱不涸”说明有地下水补给小天池，即地下水补给地表水；这就证明了小天池参与了水循环。
下图为水循环示意图，读图回答7～8题。
7．能正确反映海陆间水循环过程的是( )
A．a→f→h→g B．e→f→h→d
C．c→a→b→d D．d→a→b→c
8．水循环中的( )
A．a环节主要动力是季风 B．b环节主要集中在夏季
C．c环节不断塑造着地表形态 D．d环节为水汽的输送
解析：第7题，海陆间循环应包括海洋和陆地及水汽输送、径流等环节。第8题，水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所处的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态。
答案：7.D 8.C
读我国甲、乙、丙三条河流流量变化图，完成9～10题。
9．甲、乙、丙三条河流所在地区依次是( )
A．东北地区、华北地区、南部沿海地区
B．华北地区、东北地区、西北地区
C．南方地区、东北地区、西北地区
D．南方地区、西北地区、东北地区
10．乙河1、2月份断流的主要原因是( )
A．降水少，导致径流量小 B．气温高，蒸发强
C．气温低，冰川难以融化 D．东南季风难以到达
解析：本题组以坐标图的形式展示了三条河流的径流量随季节的变化。甲河从5月到9月河流处于汛期，为夏汛，是南方地区的河流。乙河冬季河流断流，且流量与气温相关，可判断为西北地区的河流。丙河则明显看出有春、夏两个汛期，为东北地区的河流。
答案：9.D 10.C
下图为某地区水循环示意图，读图回答11～12题。
11．图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确的是( )
A．库区下渗加强，周边地下水水位上升
B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加
C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加
D．库区下游河流径流量变化幅度减小
12．在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于( )
A．海陆间循环 B．跨流域调水
C．水库 D．地下水补给湖水
解析：第11题，水库建成后，库区附近水的下渗增加，周边地下水水位上升；同时蒸发增强，会使周边空气湿度增加；由于调节作用，使下游河流径流量比较平稳，变化幅度减小。库区受热力作用影响，冬夏季降水均会增加，故选C。第12题，海水淡化工厂，实现把海水转化为淡水，而海陆间循环能更新陆地淡水，故两者作用相类似。
答案：11.C 12.A
13．水循环对地理环境的主要作用是( )
①使地球上的各种水体处于不断更新之中
②维持了地球上的水量平衡
③是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一
④联系了地球表面和内部的各大圈层
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
解析：选D。水循环联系的四大圈层指的是大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，即人类赖以生存和发展的自然环境，并没有包括所有的内部圈层，而是限于岩石圈及其以上的圈层。所以④错。
二、综合题
14．下面是我国黄委会水文局所做的一项关于“变化环境下黄土丘陵沟壑区水循环实验研究”的课题，结合所学知识，回答下列问题。
材料1：不同下垫面和降水强度下，降水与径流的关系。
材料2：不同植被覆盖条件下的土壤水转化率。
材料3：土壤水转化量的影响。
(1)根据材料1分析径流量的形成与降雨强度有什么关系？
(2)分析不同植被覆盖条件是如何影响下渗环节的？地表径流、下渗与地下水之间存在怎样的关系？
(3)综合以上材料，总结该研究课题的结论，由此你认为人类主要通过哪些途径干预水循环？
解析：第(1)题，从图1中可知，径流量与降雨强度呈正比关系。第(2)题，从材料2中可知植被覆盖率越高，下渗越强，土壤水转化率越高。第(3)题，人类可通过改造地表形态影响水循环。
答案：(1)正比关系。
(2)植被覆盖率越高，下渗时间越长，下渗越强；下渗越多，地下水转化率越高，形成的地表径流越少。
(3)人类活动可以直接或间接地影响循环过程。但更主要的是通过改变地表状况，如土壤的耕作方式、植被的覆盖情况以及地形状况等影响地表径流的形成、下渗的速度及强度，进而干预水循环的过程。
15．读下面的水循环示意图，回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是_______________，在C海区附近有丰富的渔业资源形成，与图示中的________(水循环环节)有密切关系。
(2)A是水循环中的________(环节)，它对海洋和陆地的作用是____________________。
(3)促使这种水循环运动的能量是______________和重力能。
(4)若在B处大量抽取地下水，可能会造成____________和________问题。
(5)在图中的河流东西两岸，其河水与地下水的相互补给关系特点是：西岸______________，东岸____________。
解析：第(1)题，从图中可以看出，水循环发生在海洋与陆地之间，应为海陆间循环；C是大陆架海区，其丰富渔业资源的形成与地表径流环节带入丰富的营养盐类有关。第(2)题，根据箭头的指向可看出，A为水汽输送环节，由此可以实现海洋和陆地的热量及水汽调节。第(3)题，水循环得以实现的内因是在常温下水可以进行三态变化，而外因是太阳辐射能和重力能。第(4)题，B位于沿海地区，若在B处附近过量开采地下水，使地下水位下降，可能会引起地面沉降和海水入侵。第(5)题，从图中可以看出，河流的西岸地下含水层潜水水位高于于河流水面，因此会出现地下水补给河流水，而东岸是河流水位较高，所以会出现河流水补给地下水的情况。
答案：(1)海陆间循环(大循环) 地表径流
(2)水汽输送 调节海洋和陆地的热量、水分平衡
(3)太阳辐射能
(4)地面沉降 海水入侵
(5)地下水补给河流水 河流水补给地下水
洋流是海水运动的主要形式，是多种因素共同作用的结果。据此回答1～2题。
1．海洋水体运动的主要动力是( )
A．盛行风 B. 地转偏向力
C．海水密度差异 D. 大陆轮廓和岛屿影响
2．由信风引起的洋流，其运动方向为( )
A．北半球向西，南半球向东
B．与地球自转的方向相同
C. 南北半球都由东向西
D．北半球向东，南半球向西
解析：第1题，盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，所以盛行风是海洋水体运动的主要动力。第2题，信风都是偏东风，洋流均由东向西流。
答案：1.A 2.C
若下图为部分洋流模式示意图，据此回答3～4题。
3．若图中海域在太平洋，则洋流甲是( )
A．墨西哥湾暖流 B．加利福尼亚寒流
C．东澳大利亚暖流 D．日本暖流
4．若图中海域在大西洋，则洋流乙是( )
A．巴西暖流 B．加那利寒流
C．东澳大利亚暖流 D．墨西哥湾暖流
解析：据图可知，此洋流模式为北半球以副热带为中心的大洋环流。第3题，若图中海域在太平洋，则洋流甲为日本暖流。第4题，图中海域若为大西洋，则乙为加那利寒流。
答案：3.D 4.B
5．当印度洋北部海区的洋流呈顺时针方向流动时，下列现象有可能出现的是( )
A．地中海沿岸地区温和多雨
B．我国江南一带多伏旱天气
C．地球的公转速度较快
D．我国塔里木河处于枯水期
解析：选B。北印度洋海区的洋流呈顺时针方向流动时北半球为夏季。此时我国江南一带受副热带高气压带控制，多伏旱天气，地中海沿岸炎热干燥，地球公转速度较慢，我国塔里木河处于丰水期。
6．(2012·南京期末)读材料，完成下列问题。
材料1：2011年7月22日《中国新闻网报道》 在过去的10天以来，在巴西圣保罗州的佩鲁伊比、普拉亚戈兰德和伊塔尼亚恩海滩发现大约500具企鹅尸体，经过解剖几只企鹅尸体，科学家发现它们的胃完全是空的，表明它们死于饥饿。
材料2：南美洲简图。
(1)写出洋流名称：①________，②___________,_③____________ 。
(2)④处气候是____________________，试简述其成因。
(3)若图中斜线部分是此次大量出现企鹅的海滩，有专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域，但洋流把它们带到了巴西东北部海岸”，如果此判断成立，你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起到了作用？
(4)全球气温上升对①处洋流带来怎样的影响？会使什么现象频繁发生？
解析：第(1)题，根据各洋流所在位置可判断。第(2)题，该处气候类型的判断可从所处的气压带和洋流的影响两方面分析。第(3)题，根据洋流分布，企鹅由南非到图示巴西东北部沿海是顺本格拉寒流―→南赤道暖流。第(4)题，全球气温上升使高低纬之间温差减小，此地区东南信风减弱，使秘鲁沿岸上升补偿流减弱，秘鲁沿岸海区水温上升，厄尔尼诺现象多发。
答案：(1)秘鲁寒流 南赤道暖流 巴西暖流
(2)热带沙漠气候 ④地受副热带高压带控制，常年降水稀少，再加上秘鲁寒流降温减湿的影响，气候更加干旱而形成热带沙漠气候。
(3)本格拉寒流、南赤道暖流。
(4)全球气温上升使高低纬之间温差减小，赤道低气压带与副热带高气压带之间气压差减小，东南信风减弱，使秘鲁沿岸上升补偿流减弱。 厄尔尼诺。
一、选择题
1．下列关于洋流的叙述，正确的是( )
A．洋流始终沿着一个方向流动，终年不改变
B．洋流参与流动的水量很少
C．洋流是海水运动的主要形式之一
D．潮汐是洋流的一种形式
解析：选C。洋流常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，并不是说其方向终年不变，如北印度洋的季风洋流方向随着季风方向的改变而改变；洋流参与流动的水量较大；海水运动的主要形式有波浪、潮汐和洋流三种。
2．暖流流动的方向大致是( )
A．由南向北 B．由北向南
C．由高纬向低纬 D．由低纬向高纬
解析：选D。判断暖流的流向一般要看它是否从较低纬度流向较高纬度。一般来说，南半球的暖流是由北向南流，北半球的暖流是由南向北流。
(2012·福州高一检测)洋流是海洋热量的“输送带”，是沿岸环境的“调节器”。据此回答3～4题。
3．下列海区中，大洋环流呈顺时针方向流动的是( )
A．北半球热带、副热带海区
B．北半球中高纬海区
C．南半球热带、副热带海区
D．冬季北印度洋海区
4．下列关于暖流分布的叙述，错误的是( )
A．南半球大陆东部海区均有分布
B．南北半球中低纬度海区均有分布
C．北半球大陆西部海区均有分布
D．南北半球高纬度海区均有分布
解析：第3题，在世界大洋中，北半球中低纬度海区的大洋环流呈顺时针方向转动；北半球中高纬度和南半球中低纬度海区的大洋环流呈逆时针方向转动；北印度洋的洋流，夏季呈顺时针转动，冬季呈逆时针转动。第4题，在南半球高纬度海区，由于南极冰盖的影响，没有暖流存在。
答案：3.A 4.D
5．(2012·江苏学业水平测试)下图为洋流分布模式图，关于此图的说法不正确的是( )
A．洋流形成的主要动力是盛行风
B．图中数字1、2、5表示的洋流均为暖流
C．图中只有洋流4才可能形成渔场
D．图中洋流2和洋流4之间的水温差异会引起热力环流
解析：选C。盛行风是海洋水体运动的主要动力，如图中1、3均是在盛行风作用下形成的。南、北赤道暖流为暖流，中低纬度副热带海区大洋西部是暖流如图中2，中高纬度副极地海区大洋东部是暖流，如图中5。图中洋流2、4位于同一纬度附近，2为暖流，4为寒流，2附近气流上升，近海面为低压，4附近气流下沉，近海面为高压，所以会形成热力环流。图中的北半球洋流2也可能形成渔场，如日本暖流。
读下面表层海水等温线图，回答6～7题。
6．下列叙述正确的是( )
A．甲位于南半球 B．乙位于北半球
C．甲图洋流为寒流 D．乙图洋流为寒流
7．如果甲、乙两图都位于太平洋，判断甲、乙两图的洋流名称( )
A．甲为秘鲁寒流 B．乙为东澳大利亚暖流
C．甲为日本暖流 D．乙为本格拉寒流
解析：本题组以海水等温线入手，考查洋流与海水等温线的关系，以及世界洋流的分布规律，解答时可按如下思路进行：
答案：6.C 7.B
读某季节大洋局部洋流分布示意图，完成8～9题。
8．图中洋流的循环模式所处的季节是( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
9. ①海区洋流向东流的主要动力是( )
A．东北信风 B．东北季风
C．西南季风 D．东南信风
解析：由图中经纬度和海陆轮廓可知，该海域为北印度洋。据洋流的流向可知，该季节为北半球的夏季，南亚盛行西南季风，因此北印度洋海区洋流向东流。
答案：8.B 9.C
10．(2012·广东学业水平测试)读下图，结合所学知识，如果该图表示南大西洋洋流模式，则( )
A．洋流①对沿岸地区有降温减湿作用
B．洋流②主要是在西风影响下形成的
C．洋流③对沿岸地区有增温增湿作用
D．洋流④为寒流
解析：选B。根据图中洋流的分布可以判断是南半球中低纬度的大洋环流，其中①、④为暖流，对沿岸有增温增湿作用，②、③为寒流，对沿岸地区有降温减湿作用。洋流②为南半球的西风漂流，是在盛行西风影响下形成的。
11．若该图所示陆地为北美大陆，则东部的渔场是( )
A．北海道渔场 B．纽芬兰渔场
C．北海渔场 D．秘鲁渔场
解析：选B。若该图所示陆地为北美大陆，则其东部的渔场为墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的纽芬兰渔场。北海道渔场位于日本东北部，北海渔场位于大陆的西侧，秘鲁渔场位于南半球大陆西岸附近。
12．当地中海沿岸地区进入雨季时，自东向西穿过北印度洋海区的航船( )
A．顺风顺水 B．逆风逆水
C．顺风逆水 D．逆风顺水
解析：选A。地中海沿岸进入雨季时为北半球冬季，此时的北印度洋海区应该受到东北季风的控制，并形成逆时针向西流的冬季洋流，故航船自东向西穿过北印度洋时顺风顺水。
13．阿拉斯加海域油轮泄漏，污染物随洋流可能到达( )
A．夏威夷群岛附近 B．北海渔场附近
C．美国西部沿海 D．俄罗斯东部沿海
解析：选D。阿拉斯加位于太平洋，所以位于大西洋的北海渔场不会受污染物的影响。随着北半球中高纬度海区的大洋环流，阿拉斯加暖流和千岛寒流会将污染物带到俄罗斯东部沿海。
二、综合题
14．下图为“世界某海区洋流分布图”，读图，完成下列问题。
(1)图中a、b、c三条洋流的名称分别是_______________、__________、__________。其中，属于风海流的是____________和____________，它们分别是__________风带和__________风带推动海水形成的洋流。
(2)图中③处附近海域为世界著名的__________渔场，它位于a和_______________的交汇处。世界上同属此种原因形成的大渔场还有日本的________渔场等。
(3)若B海区有一巨型油轮发生石油泄漏，洋流对海洋污染的影响是__________________________________________。
(4)若有人想利用盛行风和洋流的有利条件，乘帆船远航，从A到B又返回到A。请在图中用箭头表示出航行方向，并指出整个航程顺次利用的盛行风名称：_______________、________。顺次利用的洋流名称是________________、__________、__________、______________。
解析：据纬度分布和海陆轮廓可知该海域位于北大西洋海域，其中a是北大西洋暖流，是受盛行西风推动形成的风海流；b是加那利寒流，属补偿流；c是北赤道暖流，是受东北信风吹拂而形成的风海流。洋流对地理环境有深刻的影响，主要表现在对气候、海洋生物、航海、海洋污染等几方面的影响。
答案：(1)北大西洋暖流 加那利寒流 北赤道暖流 北大西洋暖流 北赤道暖流 中纬西 低纬信
(2)纽芬兰 拉布拉多寒流 北海道
(3)有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时使污染范围扩大
(4)图略(顺时针) 低纬东北信风 中纬西南风 加那利寒流 北赤道暖流 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流
15．(2012·南京市高一期末)读“太平洋、大西洋洋流分布示意图”，完成下列问题。
(1)图1中①、③的洋流名称分别：________，________。
(2)图1图2中④洋流名称是________，它对欧洲西部的影响是________。欧洲西部全年盛行________，其气候特征是________。
(3)图2中⑤是________洋流，它是全球最强大的一支暖流。
(4)①、②洋流交汇处分布着世界著名的________渔场，其形成渔场的主要原因是________。
(5)如果太平洋①处海域发生漏油事故，你认为洋流会给这次海上漏油事故带来什么影响？
答案：(1)日本暖流 千岛寒流
(2)北大西洋暖流 增温增湿(或带来大量的水汽和热量) 偏西风 全年温和多雨
(3)墨西哥湾暖流
(4)北海道 处在寒暖流交汇处，使海水发生垂直搅动，把海底沉积的有机质带到海面，为鱼类提供在丰富的饵料，从而使海区成为世界著名的渔场。
(5)加快漏油海域的净化速度，扩大漏油污染的海域范围。
2012年3月22日～28日是第二十四届“中国水周”，其宣传的主题是“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。水资源问题再度引起全世界的关注。据此回答1～2题。
1．目前人类比较容易利用的淡水资源是( )
A．河流水、湖泊水、地下水
B．地下水、河流水、冰川水
C．雨水、河流水、湖泊水
D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
2．衡量一个国家或一个地区水资源丰歉程度的指标是( )
A．多年的平均降水量 B．多年平均蒸发量
C．多年降水量与径流量之和 D．多年平均径流总量
答案：1.D 2.D
用普通水龙头，捧水方式洗脸，半分多钟，洗脸用水量为6千克左右，而用节水水龙头，同样方式、时间，平均用水量仅为1千克。据此回答3～4题。
3．材料中体现了水资源合理利用方式中的( )
A．开源 B．节流
C．净化 D．淡化
4．下列生活方式中同上面类似的是( )
A．用淘米的水来洗菜
B．用淡化后的海水来做饭
C．采用大的淋浴喷头
D．利用未经净化的工业废水来洗衣服
解析：本题组利用生活中的新型生活用具，考查水资源合理利用的途径和方式，节水水龙头将洗脸的用水量减少，起到了节水的目的，生活中也有类似的做法，如用淘米的水来洗菜，用节水马桶等。
答案：3.B 4.A
以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一奇迹的重要途径。结合下图完成5～6题。
5．解决该区域农业用水紧缺的可行措施有( )
①引湖水灌溉 ②海水淡化
③改进灌溉技术 ④建水库调节径流
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
6．甲地区农业发达，其成功之处在于( )
A．提高了水资源的数量和质量
B．调节了降水的季节分配
C．调节了降水的年际变化
D．提高了水资源的利用率
答案：5.B 6.D
7．阅读材料，完成下列各题。
材料1: 地下水是我国北方地区及许多城市的重要供水水源，地下水的数量受储存条件和补给条件的限制，是随时间变化而又相对稳定的资源；地下水水质一般优于地表水。
近20年来，在地下水开发利用方面出现了一些严重的问题：一些地下水开采区补给条件发生了变化，使该地区的地下水资源量及可开采量锐减；一些地区污水渗透加大及含盐浓度变化，使地下水水质出现明显恶化；更有甚者，一些地区不顾地下水的承载能力，盲目地集中开采，导致当地采补严重失衡，地下水位持续下降，引发了地面沉降、地面塌陷、海(咸)水入侵以及荒漠化加剧等一系列生态环境问题。
材料2：中国各地区地下水资源分布图。
(1)我国地下水资源的地区分布规律是____________________。
(2)与周边省区相比，贵州省地下水资源较贫乏，原因有__________________(填正确项字母)。
A．降水稀少 B．地表崎岖，坡度大
C．多山间盆地 D．石灰岩广布，地下含水层少
E．地下多暗河、溶洞 F．地下水开采量大
(3)我国地下水资源开发利用中存在的主要问题有哪些？今后应该采取哪些措施？
答案：(1)南方地区和西部地区较多，中部、中西部和北部地区较少
(2)BDE
(3)问题：①过量开采导致地下水位下降或枯竭；②沿海地带海水入侵，使地下水质变坏；③地面沉降或塌陷；④加剧荒漠化；⑤工业污水、生活废水下渗，污染地下水。
措施：①加强立法和管理，制定区域地表水和地下水资源综合开发利用规划；②控制开采量，做到旱季开采，洪水季节回灌；③防治水污染。
一、选择题
读1999～2005年深圳市用水构成变化趋势图，完成1～2题。
1．对深圳市用水的描述正确的是( )
①居民生活用水比例最大、变动最小
②工业用水比例逐年增大
③公共用水比例先逐年增大，再逐年减小
④其他用水比例逐年减小
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
2．近年来，深圳市出现了“水荒”，其主要原因是( )
①降水季节不均 ②城市规模扩大
③水体污染加剧 ④受赤潮影响加剧
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
解析：第1题，结论可直接从图中读出。第2题，深圳地处我国南部沿海地区，降水多，水资源丰富，近年来的“水荒”与城市规模扩大、需水量增加和水污染加剧有关；南部沿海地区降水季节变化相对较小；赤潮发生在沿海海域。
答案：1.A 2.B
千岛湖为国家一级水资源保护区，面积为580平方千米。农夫山泉源出于千岛湖距南山3.5千米处深层，常年水温12℃，天然清纯，味道甘洌，水中富含钙、钠、镁、钾、偏硅酸等。“农夫山泉有点甜”一句脍炙人口的广告语使“农夫山泉饮用天然水”享誉国内外。据此完成3～4题。
3．“农夫山泉饮用天然水”属于下列水资源中的( )
A．淡水湖泊水 B．浅层地下水
C．河流水 D．深层地下水
4．“农夫山泉饮用天然水”能够享誉国内外的原因是( )
A．数量巨大，易开采 B．开发利用历史悠久
C．质量高，饮用安全 D．农夫山泉为天然水
解析：从材料中可以看出，农夫山泉属深层地下水，水中富含钙、钠、镁、钾等多种矿物质，天然清纯，水质好，因而能够享誉国内外。
答案：3.D 4.C
5．衡量巴西比中国水资源丰富的指标是 ( )
A．多年的平均降水量 B．多年平均蒸发量
C．多年降水量与径流量之和 D．多年平均径流总量
解析：选D。平均径流总量＝平均降水量－平均蒸发量，所以我们一般运用多年平均径流总量来衡量一个国家或地区水资源丰歉程度。
6．形成世界水资源分布的地域性差异的根本原因是( )
A．水资源的时间分布不均
B．世界上炎热地区水资源丰富，寒冷地区水资源短缺
C．夏秋季节丰富，冬春季节短缺
D．水资源空间分布的不平衡
解析：选D。解答此题关键在于审题，地域性差异，应该是指空间分布的不平衡，所以正确答案为D项。
下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。据此完成7～9题。
中国
美国
澳大利亚
法国
世界平均
人均水资源拥有量(m3)
2200
8952
18245
3357
8900
每万元GDP耗水量(m3)
5045
514
387
288
1344
7.由上表分析可以看出( )
A．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国
B．我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍
C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3
D．澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特别丰富
8．我国每万元GDP耗水量高的主要原因是( )
A．工业发达，耗水量大
B．技术水平低和节水意识淡薄
C．人口众多，生活用水量大
D．水污染严重
9．建设节水型社会的主要措施是( )
A．加大水利建设投入 B．控制城市规模
C．提高水资源利用率 D．优先发展工业
解析：第7题，由表可知，在四个国家中，我国人均水资源拥有量是最少的，约占世界平均的1/4。澳大利亚由于人口少，人均水资源拥有量高，我国每万元GDP耗水量最大，约是美国的10倍。第8题，我国每万元GDP耗水量高的原因是技术水平低，对水资源的浪费，循环利用率低，节水意识淡薄等。第9题，要建设节水型社会，降低每万元GDP耗水量，必须加大技术改造，加强宣传，提高节水意识，从而提高水的利用率，这才是主要措施。
答案：7.B 8.B 9.C
读下图，完成10～11题。
10．该图显示的是( )
A．城市地表径流利用系统
B．城市污水利用系统
C．城市雨水利用系统
D．城市地下水利用系统
11．图中右侧的深井，所发挥的作用是( )
A．滴灌 B．渗灌
C．回灌地下水 D．抽取地下水
解析：本题组主要考查水资源开发利用的相关知识。图中示意的是大气降水经过雨落管、道路雨水口等进入地下，经过一系列净化，进入人工湖或用于人们的生活中，应是城市雨水利用系统。图中右侧深井可以使雨水进入地下含水层，具有回灌地下水的作用。
答案：10.C 11.C
12．(2012·广州学业水平测试)越来越多的国家和地区重视对于水的拦蓄和利用。以色列几乎把每一滴雨水都积存起来。我国西部干旱地区收集和积储雨水，供生产和生活之用；伦敦和芝加哥则利用收集和积储的雨水，满足冲厕所、洗马桶和清洁车辆之用。据此可知拦蓄和利用雨水，可以解决以下________矛盾( )
A．水资源空间分配不均 B．水资源时间分配不均
C水资源地区使用不均 D．农业与工业的用水不均
解析：选B。拦蓄和利用雨水，是缓解本地区在水量较少时用水不足的措施，因而属于解决水资源时间分配不均的矛盾。
13．(2012·南京学业水平测试)自2011年9月23日以来山东省平均降水量仅12毫米，到2012年1月全省气象干旱程度已达特大干旱等级。当前，缓解旱情的有效途径有( )
①跨流域调水 ②人工降水
③开采地下水 ④修建水库
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：选B。注意题中的关键词语“有效途径”，跨流域调水和修建水库均需一定时间来完成。
二、综合题
14.读下面各大洲径流总量与人均径流量比较图(如下图所示)，回答下列问题。
(1)世界上年径流总量最大的洲是______，其原因是______________________；人均径流量最少的洲是__________。
(2)大洋洲年径流总量居各洲之后，且为世界上干旱面积比例最高的地区，而人均径流量居各大洲之首，原因是__________________。
(3)据图判断，年径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是________。
(4)世界上水资源的分布特点是( )
A．各大洲水资源均匀分布
B．水资源集中分布在南北美洲和大洋洲
C．世界水资源分布具有明显的地区差异
D．水资源的空间分布不均，时间分布较均匀
解析：(1)从图中可知亚洲年径流总量最大，原因是亚洲面积大，降水丰富的地区广阔。欧洲人均径流量最少，因为欧洲年径流总量较小，人口较多。(2)大洋洲尽管年径流总量少，干旱面积广，但人口少，所以人均径流量最多。 (3)从图中可知南美洲年径流总量和人均径流量都很丰富。(4)从各大洲的水资源分布看，世界水资源分布具有明显的地区差异。
答案：(1)亚洲 亚洲面积广，降水丰富的地区广阔 欧洲
(2)大洋洲人口总量少
(3)南美洲
(4)C
15．阅读下列材料，完成问题。
全球水告急！世纪之交的多种传媒整天谈论缺水问题。的确，在人类面临的资源危机中，除能源危机外，最让人担忧的是淡水危机。据预测，到2025年，全世界2/3的人将生活在缺水状态中。某中学地理兴趣小组兵分两路分别就海水淡化和坎儿井进行研究，具体如下：
第一小组
该小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案(如图)，
(1)请你说明其设计原理。能否举出类似的例子？
(2)海水淡化最主要的意义是什么？
第二小组
(3)该小组的同学们奔赴吐鲁番，对坎儿井的水源、最大水量出现的时间产生了分歧，有人认为主要来自大气降水，最大水量在夏季；有人认为主要来自融雪，最大水量在春季；有人认为来自河流、湖泊水……你的观点是什么？请说明理由。
(4)探讨吐鲁番地区解决水资源短缺的措施。
解析：第(1)题，认真读图，注意细节，描述过程：海水受热蒸发―→遇冷凝结―→水滴―→淡水。农业生产中的塑料大棚和这种现象比较接近。第(2)题，比较灵活，围绕水资源分析即可。第(3)题，本区大部分位于内流区，多内流河，结合内流河的水源补给与水文特征去分析。第(4)题，解决水资源短缺的措施有开源和节流两方面，结合区域实际，判定措施的合理性和可操作性。
答案：(1)玻璃对太阳辐射来说是透明的，但它对海面具有保温作用；海水受热蒸发(淡化)上升遇玻璃冷却凝结，凝结的水滴增大后，在重力的作用下降落到水槽内形成淡水。农业生产中的塑料大棚。
(2)水是生命之源，是人类生产、生活中重要而不可替代的自然资源。海水淡化可以解决人类现在和将来面临的淡水危机，保证人类社会的可持续发展。
(3)新疆地处内陆，远离海洋，降水稀少，水源主要依靠高山冰雪融水，最大水量出现在气温最高、冰雪融水最多的夏季。
(4)措施：合理开发和提取地下水；合理分配和利用水资源；提高人们的节水意识；改进农业灌溉技术，发展高效农业；提高工业用水的重复利用率。
3.1 自然界的水循环 学案（人教版必修1）
[学习目标] 1.了解水圈的特点及水体组成。2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。3.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。
一、相互联系的水体
1．从形态上看
(1)水在地理环境中以①______、②______和③______三种形式相互转化，形成各种水体。
(2)气态水：数量④______，分布⑤______；液态水：数量⑥______，分布次之；固态水：仅在⑦______、⑧______或特殊条件下才能存在。
2．从空间分布上看
(1)海洋水：占全球水储量的⑨______%，是地球水的主体。
(2)大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。
(3)陆地水：包括⑩________、?________、沼泽水、土壤水、?________、?________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。
3．陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
二、水循环的过程和意义
1．概念：指自然界的水在?______、?________、?________、?________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．水循环的类型
(1)海陆间循环：发生在?____________之间，使陆地水得到?______、?______，水资源得以再生。
(2)陆地内循环：发生在________________之间，对陆地水资源补充量很少。
(3)海上内循环：发生在________________之间，对陆地水资源没有补充作用。
3．水循环的主要环节：蒸发(蒸腾)、________、降水、________、________、地下径流。
4．水循环的意义
(1)使地球上的各种水体处于不断更新状态；维持了全球水的________。
(2)是地球上最活跃的____________和____________过程之一。
(3)是海陆间联系的纽带：自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着________。
我的疑惑
1．
2．
3．
探究点一 相互联系的水体
探究材料 人们常说“井水不犯河水”，互不往来。而自然界的各种水体却是“礼尚往来”。
教材P54图3.2陆地上的水体及其相互关系。
1．由材料二分析：陆地水由哪几种水体组成？有什么作用？
2．陆地各种水体之间是怎样联系的？
3．河流有哪些补给类型？
【考例探究1】 读图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D分别表示丰水期、枯水期中的哪一时期的补给
A________，B________，C________，D________。
(2)若图A中的水体为河流，则我国常年具有这种补给关系的是________河的________游河段。
探究点二 水循环的过程和意义
探究材料 某同学做了一个模拟实验，实验步骤如下：
步骤一 如右图，在一个平底盆中加适量的水。把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
步骤二 用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。
步骤三 将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。
现象：首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠滴进装沙的小瓶，最后小瓶里的沙由干变湿。
结论：这个实验模拟了水循环的过程与基本原理。
1．什么是水循环？水循环分为哪几种类型？它们之间是如何联系的？
2．通过实验分析水循环的过程是怎样的？有什么意义？
3．人类活动能够对水循环的哪些环节施加影响？
【考例探究2】 下图为“水循环示意图”。读图完成下列问题。
(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是_____________，
__________________________________________。
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。
(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的________(填字母)环节。人类可以通过__________、____________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。
[巧学速记]
1．图解水循环的环节及类型
2．利用模式图把握水循环的各个环节及整个过程
反思小结
重要知识点
关键点总结
我的反思
相互联系
的水体
河流的各种补给形式是本知识点的重点
水循环的过
程和意义
水循环的过程常和河流地貌一起考查
参考答案
课前准备区
①气态 ②固态 ③液态 ④最少 ⑤最广 ⑥最大 ⑦高纬 ⑧高山 ⑨96.53 ⑩河流水 ?湖泊水 ?地下水 ?冰川水 ?水圈
?大气圈 ?岩石圈 ?生物圈 ?海洋与陆地 ?补充 ?更新 陆地与陆地上空 海洋与海洋上空 水汽输送 地表径流
下渗 动态平衡 能量交换 物质转移 地表形态
课堂活动区
探究点一
1．陆地水包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等，它们在自然环境中的作用巨大，提供了人类生产生活所需的淡水。从运动更新的角度看，陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2．(1)大气降水是最主要的水源补给。(2)冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水、输出液态水、以冰川融水单向补给其他水体的功能。(3)河流水、湖泊水、地下水之间依据水位、水量的动态变化，具有水源相互补给的关系。图示水体的补给关系：
3．河流的主要补给类型
补给
类型
补给季节
补给特点
雨水
补给
一般以夏秋两季为主
时间集中；②不连续；
③水量变化大
季节性积雪融水补给
春季
有时间性
永久性积雪和冰川融
水补给
主要在夏季
有明显的季节、日变化
湖泊水补给
全年
对径流有调节作用
地下水
补给
全年
稳定；②一般与河
流有互补关系
考例探究1 (1)丰水期 枯水期 枯水期 丰水期 (3)黄 下
解析 河流水、湖泊水、地下水的水源补给状况取决于水位高低和流量大小的动态关系。当河流水位高于湖面或地下水面时(图A、D)，河水补给湖泊水或地下水；当河流水位低于湖面或地下水面时(图B、C)，湖泊水或地下水补给河水。黄河下游因泥沙淤积而成为“地上河”，两侧地下水位远低于河床。
探究点二
1．水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中，通过各个环节连续运动的过程。水循环按其发生的空间范围不同，分为海陆间循环、海上内循环和陆地内循环，它们之间通过植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等环节，构成一个有机的整体。
2．水循环的过程和意义
类型
海陆间循环
陆地内循环
海上内循环
发生
领域
海洋
和陆地
之间
陆地和陆地上空之间
海洋和海洋上空之间
环节
蒸发、水汽输送、凝结、降水、地表径流、下渗、地下径流
蒸发、植物蒸腾、凝结、降水
蒸发、凝结、降水等
作用与
特点
使陆地水得到补充，水资源得以更新，是最重要的类型，又称大循环
降水量很少，补充陆地水
的数量很少
水循环的水量最大
意义
①维持全球水量平衡；②使陆地淡水资源不断更新；③使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换，调节全球热量平衡，塑造地表形态；④影响全球气候、生态和地理环境
3.影响环节：最主要的影响环节是地表径流，如修水库、跨流域调水等；其次通过改变地面状况影响陆地蒸发、植物蒸腾、地表径流和下渗；三是通过人工增雨等方式来影响降水。
考例探究2 (1)海陆间 维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新；促使地球各圈层及陆地与海洋之间物质和能量的迁移 (2)淡水 水能 (3)c 修建水库 跨流域调水
解析 本题考查对水循环示意图的理解。结合图示箭头及区域特征图即可解答。第(1)题，要掌握水循环的三大类型及意义。第(2)题，从图中可读出应为淡水资源和水能资源。第(3)题，目前，人类对地表径流环节影响最大，如三峡工程、南水北调工程很好地影了水资源的时间、空间分布不均问题。
3.2 大规模的海水运动 学案（人教版必修1）
[学习目标] 1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.掌握世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学知识解释与洋流有关的自然现象。
一、世界海洋表层洋流的分布
1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做①________的流动。
2．分类(按性质)
(1)暖流：从水温②____的海区流向水温③____的海区的洋流。
(2)寒流：从水温④____的海区流向水温⑤____的海区的洋流。
3．形成因素：主要动力是⑥________，还会受到⑦________的限制和地转偏向力的影响。
4．主要洋流及其分布
(1)图中洋流A是⑧____________，B是⑨____________，分别是受⑩______信风和?______信风的吹拂形成的；C是?________，是在?______吹拂下形成的。由图中可以看出，A、B、C洋流流向与纬线大致平行。
(2)各大洋主要洋流的名称：
a．太平洋：D?____________、E?____________、F?____________、G?________________、H?________、I?________。
b．大西洋：J?____________、K____________、L____________、M__________、N________、P__________。
c．印度洋：Q____________、R____________。
(3)北印度洋季风洋流：夏季____时针方向，冬季____时针方向。
二、洋流对地理环境的影响
1．全球热量平衡：促进__________纬度间热量和水分的______和交换。
2．气候
3.
4．海洋航行
5．海洋污染：有利于污染物的______，加快净化速度，但会扩大________。
我的疑惑
1．
2．
3．
探究点一 世界海洋表层洋流的分布
探究材料 某中学课外地理小组的学生在学习世界表层洋流的分布之前，打算用圆形盛水容器、碎茶叶末(一部分要预先浸透)、吹风机、橡胶管等物品模拟洋流的成因，归纳分布规律。实验步骤如下：
(1)①在盛水容器的表面标注出赤道、两极和南北半球的西风带。把盛水容器注满水，放入茶叶末(两种一起放入)。②风海流的形成演示：用吹风机通过橡胶管向赤道表面吹风(类似于赤道两侧的东北信风和东南信风)，记录现象，并分析。a.水面现象及分析(如图甲)。b.盛水容器剖面现象及分析(如图乙)
(2)洋流分布的演示：用吹风机在赤道、西风带位置同时向水面吹风，观察水面茶叶末的运动方向，并分析(如图甲)。
1．通过探究思考：什么是洋流？根据其性质分为哪两类？
2．通过洋流分布的演示，总结洋流的形成原因。
3．分析归纳世界洋流的分布规律。
【考例探究1】 下图中，表示大洋洋流模式正确的是( )
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
探究点二 洋流对地理环境的影响
探究材料 几位秘鲁青年人决定一起参加“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁出发，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途经以下地区：
(1)停靠的第一站——赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发现岛上有企鹅的踪迹。
(2)船只继续前进，12月份到达北印度洋，细心的船员发现船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事——“郑和七下西洋的故事”。
(3)船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途经葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。船员们发现这里鱼船如梭。
(4)船长上岸买了最新报纸，看到头版“破船泄漏，生灵涂炭”的新闻，得知有关“威望”号油轮泄漏燃油事件。报上刊登的图片触目惊心。
通过材料，归纳洋流对地理环境有哪些影响，并加以举例分析。
【考例探究2】 下图所示区域在28°S附近，L示意流经沿岸的洋流。完成下列问题。
(1)在图中用箭头表示洋流L的流动方向。
(2)在图示海域画两条过洋流L的等温线，分别标注T1和T2，其温度值关系为T1>T2，以示意该海域表层海水温度的分布规律。
(3)简述洋流L对沿岸气候的影响。
[巧学速记]
图解气压带、风带与洋流模式图的关系
反思小结
重要知识点
关键点总结
我的反思
世界表层
洋流分布
洋流的分布规律是考试的重点内容
洋流对地理
环境的影响
经常与气候类型结合起来，作为考题的切入点
参考答案
课前准备区
①大规模 ②高 ③低 ④低 ⑤高 ⑥盛行风 ⑦陆地形状 ⑧北赤道暖流 ⑨南赤道暖流 ⑩东北 ?东南 ?西风漂流 ?西风 ?日本暖流 ?北太平洋暖流 ?加利福尼亚寒流 ?东澳大利亚暖流 ?秘鲁寒流 ?千岛寒流 ?墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 拉布拉多寒流 加那利寒流 巴西暖流
本格拉寒流 厄加勒斯暖流 西澳大利亚寒流 顺 逆 高、低 输送 增温增湿 降温减湿 寒暖 渔场 离岸的东南信风 渔场 顺流 海雾
携带冰山 扩散 污染范围
课堂活动区
探究点一
1．海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。按性质分类：洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流；寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。
2．盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。如：在东北信风和东南信风作用下，形成南、北赤道暖流；受西风作用，形成西风漂流。
3．世界表层洋流分布
海区
规律
动力
在中低纬度的副热带海区
形成以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆；大洋环流东部为寒流，西部为暖流；大陆东岸为暖流，西岸为寒流
信风和
西风
北半球中高纬度海区
形成逆时针方向流动的大洋环流。大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流
西风和
极地东
风
40°S
附近
形成西风漂流
南半球
西风
北印度
洋海区
形成季风洋流，冬逆夏顺(夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流动；冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动)
南亚
季风
考例探究1 B [在南北半球的中低纬度海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向；在南北半球的中高纬海区，洋流模式是以副极地海区为中心的大洋环流，北半球为逆时针方向，南半球则为顺时针方向。]
探究点二
洋流对地理环境的影响主要表现在对气候、海洋生物、航海、海洋污染方面，具体列表举例说明如下：
环境
类型
影响
举例
气候
高、纸纬度间热量的输送和交换，调节全球热量平衡
②对沿岸气候：暖流——增温增湿
寒流——降温减湿
①北大西洋暖流影响西北欧气候：55°N～70°N大西洋两岸最冷月平均气温、自然景观不同，北极圈内出现不冻港
②秘鲁寒流影响南美大陆西岸气候；南美西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠，气候干旱、温度较低
海洋
生物
寒暖流交汇处饵料丰富→大渔场
上升流将深层营养物质带到表层
→著名渔场
①纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处
②北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇处
③北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处
④秘鲁渔场：秘鲁寒流深层冷海水上涌形成
海洋
航行
①顺洋流航行，节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；③洋流从北极地区携带冰山南下，也给航运造成威胁
①1492年哥伦布第一次横渡大西洋是逆着北大西洋暖流航行的，共花了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖流航行的，结果只花了20天时间就顺利到达，比第一次少用17天。②在纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥湾暖流相遇，形成茫茫海雾，影响海上航运
海洋
污染
加快净化速度，扩大污染范围
2002年7月13日“威望号”油轮在西班牙附近海域搁浅直至沉没，泄漏出大量燃料油，造成数百千米海岸污染。西班牙附近海域有北大西洋暖流流经，暖流使燃油主要向北扩散，虽加快了污染海区的净化速度，但也扩大了受污染海区的范围，并使法国海域受到污染
考例探究2 (1)、(2)如下图：
(3)起降温减湿的作用。
解析 该题考查洋流分布及其对地理环境的影响、等温线的分布规律等知识。该洋流位于28°S大陆西岸，为寒流。南半球等温线数值自南向北递增，等温线弯曲方向与洋流流向一致。寒流对沿岸气候起降温减湿的作用。
3.3 水资源的合理利用 学案（人教版必修1）
[学习目标] 1.了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标。2.掌握水资源的时空分布特点。3.掌握合理利用水资源的措施。
一、水资源及其分布
1．水资源
(1)概念
(2)较易利用的淡水资源：③________、淡水湖泊水和④__________。
2．水资源的分布
(1)衡量指标：⑤________________。
(2)
(3)我国的分布
a．空间分布：⑩______多、?______少；?______多、?______少。
b．时间分配：?______降水多，较丰富；?______降水少，较贫乏。
二、水资源与人类社会
1．水资源影响经济活动
(1)数量：影响经济活动?______的大小。
(2)质量：影响经济活动的?______。
2．科学技术影响水资源的利用
(1)科技落后时代：人类主要在?______和?______
地区发展。
三、合理利用水资源
1．现状
(1)随着人口持续增长和经济高速发展，人类对水资源的需求量________。
(2)需水量增长速度远远超过________增长速度。
(3)生活和生产活动排放的废弃物质直接进入水体，导致________。
2．利用措施
(1)开源：合理开发和提取________；________；开渠引水；________、人工增雨等。
(2)节流：加强________，提高公民______意识；重视改进________技术，提高工业用水的____________。
我的疑惑
1．
2．
3．
探究点一 水资源及其分布
探究材料 2010年10月以来，山东出现60年一遇的干旱，而相同的时间，澳大利亚却遭遇50年不遇的洪灾，两地区都受到严重影响。
1．什么是水资源？其所包含的水体范围有哪些？
2．世界水资源分布有什么特点？
3．中国水资源分布有什么特点？
【考例探究1】 读下面“各大洲径流总量与人均径流量比较图”，回答下列问题。
(1)世界上径流量最大的洲是__________，其原因是________________________；人均径流量最少的洲是________。
(2)大洋洲径流总量居各洲之尾，且为世界上干旱面积比例最高的地区，而人均径流量位居各大洲之首，原因是__________________________。
(3)据图判断，径流总量与人均径流量都很丰富的大洲是____________。
(4)世界上水资源的分布特点是( )
A．各大洲水资源均匀分布
B．水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲
C．世界水资源分布具有明显的地区差异
D．水资源的空间分布不均，时间分布较均匀
探究点二 水资源与人类社会
探究材料 在不同时代，水资源的数量与质量对区域经济的影响程度有所不同。
教材P62图3.11水资源利用的进步。
1．水资源的空间分布与人类社会有什么关系？
2．水资源的时间变化与人类社会有什么关系？
【考例探究2】 以色列的国土除地中海沿岸外，大部分是荒漠，水资源奇缺。但是，就是在这样的地方，枣椰林、葡萄园到处可见，生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给，还能大量出口。对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一奇迹的重要途径。据此完成(1)～(2)问题。
(1)限制以色列农业发展最主要的区位因素是( )
A．热量 B．水源 C．土壤 D．地形
(2)以色列发展农业的主要途径是( )
A．加大科技投入，发展滴灌技术
B．改善自然条件，提高机械化水平
C．增加耕作面积，增加作物产量
D．开拓国际市场，扩大对外贸易
探究点三 合理利用水资源
探究材料
《北京人在纽约》主题歌改编
1．漫画中的问题产生的原因是什么？
2．为了使水资源得以持续利用，应采取哪些措施？
【考例探究3】 有关从开源和节流两方面促进水资源持续利用的叙述，错误的是( )
A．合理开发和提取地下水
B．修筑水库蓄积河水
C．海水淡化，人工增雨
D．直接利用生活污水和工业用水灌溉
反思小结
重要知识点
关键点总结
我的反思
水资源及其分布
水资源的分布是重点内容
水资源与人类社会
利用科技，改善自然环境条件，经常作为考题的切入点
合理利用水资源
水资源短缺的原因和解决措施要求学生一定掌握
参考答案
课前准备区
①水圈 ②淡水资源 ③河流水 ④浅层地下水 ⑤多年平均径流总量 ⑥亚洲 ⑦大洋洲
⑧巴西 ⑨六 ⑩南方 ?北方 ?东部 ?西部 ?夏秋 ?冬春 ?规模 ?效益 ?沿河 ?沿湖 ?深层 海水淡化 跨流域调水 越来越大 可供水量 水体污染 地下水 修筑水库 海水淡化 宣传教育 节水 农业灌溉 重复利用率
课堂活动区
探究点一
1．水资源可分为广义的、狭义的及容易利用的三种，范围及所占比例大小具体如下表所示：
概念
定义
范围
储量
广义
的水
资源
水圈内的水体总量
所有的气态水、液态水、固态水，所有的海洋水、陆地水、大气水，所有的咸水、淡水
100%
狭义
的水
资源
陆地上的淡水资源
地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水
2.53%
容易
利用
的水
资源
人类开发利用比较方便的陆地淡水资源
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
十万分
之七
2.水资源分布不均主要由于降水量的大小及水循环的活跃情况确定，体现在空间及时间分布不均上，具体如下：
3．我国水资源的分布特点及储量如下图所示：
考例探究1 (1)亚洲 亚洲面积广(4 400万km2)，降水丰富的地区广阔 欧洲 (2)大洋洲人口总量少(澳大利亚仅1 875万人，而面积达768万km2)
(3)南美洲 (4)C
解析 (1)从图中可知亚洲径流总量最大，原因是亚洲面积大，降水丰富的地区广。欧洲人均径流量最小，因为欧洲年径流量较小，人口较多。(2)大洋洲尽管径流量小，干旱面积广，但人口少，所以人均径流量最多。(3)从图中可知南美洲年径流量和人均径流量都很丰富。(4)从各大洲的水资源分布看，世界水资源分布具有明显的地区差异。
探究点二
1．水资源的空间分布与人类社会
(1)水资源的数量会影响经济活动的规模
例如，我国长江中下游平原地区，河网密布，水量充足，而且气候温暖湿润、地势平坦，逐渐发展成为著名的水稻产区，这里的河流水量大，支流众多，内河航运业也十分发达。
(2)水资源的质量会影响经济活动的效益
水的质量不同，开发利用方式不同，开发利用过程中的成本投入、产品质量、市场售价等也就不同，经济效益也因此存在差异。
例如，将饮料厂建在水源充足、水质良好的地方，可以降低生产成本，提高产品质量，从而直接影响饮料生产的经济效益。
2．水资源的时间变化与人类社会
在不同的历史时期，不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不同的。
(1)科技落后时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展，世界主要文明发祥地大多产生和发展于水资源丰富的大河流域。
(2)
考例探究2 (1)B (2)A [以色列以热带沙漠气候为主，气候干旱，水资源短缺，因此发展农业的主要途径是发展节水农业，加大科技投入，发展滴灌技术。]
探究点三
1．图示揭示的问题是水资源紧缺，其产生的原因有：
自然因素：水资源分布的不均衡，导致一些地区的水资源较为贫乏。
人为原因：一是随着经济的发展及生活水平的提高，用水量大增；二是工农业生产及生活排放的污水，导致水的质量下降，造成水质性缺水。如下图：
2．水资源的持续利用
人们采取多种措施，从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
开源：①合理开发和利用地下水。对于地下水的开发，应根据当地实际，合理开发利用。如过量开采，会引起地面沉降，我国长江三角洲地区因地下水的过量开采所致的地面沉降，已经造成较大的经济损失。
②修筑水库、跨流域调水。这两项措施主要是改变水资源的时空分布，使水资源得到更充分的利用。
③海水淡化、人工增雨。此措施的主要目的是增加水资源的数量。
节流：提高节水意识，改进农业灌溉技术，提高工业用水重复利用率等。
考例探究3 D [生活污水和工业用水灌溉需处理后再利用，直接利用会导致土壤和地下水污染。]
第三章 地球上的水 章末总结 学案（人教版必修1）
[学习目标] 1.水循环的过程、主要环节及地理意义。2.世界洋流分布规律及其对地理环境的影响。3.水资源的时空分布特点、水资源短缺的原因及解决措施。
专题一 海洋表面海水等温线图的判读与寒、暖流的判断
1．海水温度的水平变化判读图解
(1)判定北半球、南半球的依据：海水温度由低纬→高纬递减。北半球，从低纬→高纬(南→北)，故一般水温由南(下)→北(上)递减即为北半球，反之为南半球。
(2)洋流对沿岸海域水温有影响，即暖流增温，寒流降温，导致沿岸等温线弯曲。一般可理解为：①暖流增温，使水温高于同纬度，等温线向高纬弯曲；寒流降温，使水温低于同纬度，等温线向低纬弯曲；②沿岸地区可以认定等温线的弯曲方向与洋流流向一致。
(3)根据洋流分布模式，一般中低纬大陆东岸(大洋西岸)为暖流，等温线向高纬弯曲；大陆西岸(大洋东岸)为寒流，等温线向低纬弯曲。北半球中高纬大陆东岸(大洋西岸)为寒流，等温线向低纬弯曲；大陆西岸(大洋东岸)为暖流，等温线向高纬弯曲。
2．寒、暖流的判断
(1)洋流概念法：由水温高处流向水温低处的是暖流，反之是寒流。一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流，反之是暖流。
(2)洋流成因法：根据洋流分布海区的风带来判断(风海流)。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断(密度流)。
(3)海水等温线图中寒暖流的判读方法
①“暖高寒低”：即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图a，A处是暖流，B处是寒流。
②“凸向即流向”：即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图b，该图是海洋局部等温线分布状况，则A处是暖流，B处是寒流。
③判断洋流名称
根据等温线凸向判定洋流流向，进一步确定其性质；根据等温线数值及其变化判定纬度位置和南北半球，最后确定洋流名称。
如图c，该图若为太平洋年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：等温线凸向低值区→流向较高纬地区的暖流，水温较高→中低纬海区，水温由北向南降低→南半球，结论：东澳大利亚暖流。
[专题练习1] A、B两地位于同一纬度的不同海区，曲线代表等温线。读图，回答下列问题。
(1)该海区位于________(南或北)半球
(2)判断A、B处的洋流性质及流向：
A________，流向为_______________________________________________________；
B________，流向为_______________________________________________________。
(3)如果A、B分别位于大西洋西岸和东岸，则流经A处的洋流名称是____________；流经B处的洋流名称是________。
专题二 水危机产生的原因及其缓解的措施
1．背景
通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，只占地球水体总量的2.53%，其中包括人类难以利用的冰川，它占了淡水总量的2/3。人类目前比较容易利用的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水，共占地球淡水总储量的0.3%。
2．产生水危机的主要原因
(1)水资源空间分布不均，人均占有量差别大。从总量看，亚洲最多，大洋洲最少。从人均占有量看，大洋洲最多，欧洲最少。
(2)水资源时间分配不均。
(3)人口剧增，工农业生产规模扩大，水污染严重。由于水污染日益严重，许多原本可以利用的淡水资源遭到严重破坏，并影响经济发展和人体健康。工业排放物、农药和化肥、生活用的含磷洗涤剂和杀虫剂是当前水资源的三大污染源。
3．缓解措施
(1)跨流域调水、海水淡化等。
(2)修建水库等水利工程。
(3)控制人口数量的增长，提高人口素质，节约、合理利用水资源，提倡综合利用。
(4)注意环境保护，防治水污染，治理、净化污水，提倡清洁生产。
[专题练习2] 由于许多地方出现淡水资源紧缺，联合国将2003年定为“世界淡水年”，全球环境基金组织决定抽调部分资金用于帮助严重缺水且缺乏资金的国家解决水源问题。据此回答(1)～(3)题。
(1)下面四组国家中，需要全球基金组织帮助解决水源问题的是( )
A．蒙古、朝鲜、沙特阿拉伯
B．苏丹、伊朗、阿富汗
C．中国、印度、埃及
D．伊拉克、哈萨克斯坦、澳大利亚
(2)造成许多国家水资源紧缺的原因是( )
①水资源的时间分配及空间分布不均匀 ②人类活动对水资源的需求急剧增长 ③环境污染使可利用的淡水资源减少 ④水资源的浪费
A．① B．①②③④
C．①②③ D．①②
(3)下图是部分城市生活用水价格，从中可知( )
A．北京、新德里人均水资源都很丰富
B．伦敦、纽约位于海边，水资源丰富
C．东京人均水资源最少
D．发达国家通过价格手段控制用水量
专题三 我国各地区河流流量过程曲线的分析
1．华北地区
降水集中在7、8月，故汛期为7、8月或稍晚一些时间；由于冬、春降水少，枯水期出现在12、1、2月份。本区以雨水补给为主，径流的季节变化随降水量的变化而变化。
2．东北地区
由于纬度较高，冬季严寒，积雪深厚，春季积雪消融，4、5月份出现第一次汛期(春汛)；7、8月份夏季风带来降雨，河流又出现第二次汛期(夏汛)；冬季气温低，河流封冻，小河流会断流。
3．西北内陆地区
降水稀少，河流主要补给水源是冰川融水。冰川消融量随气温的增高而增加，故该地区河流7、8月水量最大；冬季气温低，冰川不融化，河流断流；由于冰川融化量有限，加之蒸发强烈和下渗量大，故该地区河流流量一般不超过250m3/s。
4．南部沿海地区
每年5月因夏季风带来降雨，出现第一次汛期；该地区8、9月份多台风雨，故出现第二次汛期；本地区纬度低，又濒临海洋，是我国降水最丰富的地区，所以流量大，汛期长，无结冰期，水位差较小。
5．西南喀斯特地区
溶洞、暗河等发育，河流与地下水关系较密切，补给量稳定可靠，径流量一般变化比较小。
6．多数河流有多种形式补给，如黄河夏、秋季时以雨水补给为主，冬季时以地下水补给为主，春季时又有积雪融水补给。因此，要注意综合分析。
[专题练习3] 读“我国东部某河2008年流量过程图”，它大体反映了该河流量变化的多年平均状况，回答下列问题。
(1)该河流量最大值出现在________月，这时期该地区出现了特殊的________天气，这种现象是由________造成的。
(2)该河位于________地区，河水主要补给来源是________和________，河流除冬季枯水期外，最低水位出现在________月，这是由于________天气造成的。
读右图，回答1～2题。
1．若a点所在的线是大陆西岸，b点所在的线是大洋西岸，且都在低纬度，则( )
A．a点附近有暖流流经
B．b点附近有寒流流经
C．a点附近有寒流流经
D．b点附近有西风漂流
2．若a、b两点同在南半球，且分别位于1月份的海洋和陆地上，则下列说法不正确的是( )
A．a点附近的等温线向较低纬凸出
B．b点附近的等温线向较高纬凸出
C．a点附近的等温线向北凸出
D．b点附近的等温线向北凸出
3．下列地区水资源的不合理利用方式及造成的后果，叙述正确的是( )
①新疆绿洲地区—上游过度利用河流水—下游绿洲萎缩 ②华北平原—大水漫灌—地下水漏斗区 ③天津—过量开采地下水—土壤次生盐渍化 ④黄河中上游—过量引用黄河水—黄河下游断流
A．①② B．③④
C．①③ D．①④
新华网北京2008年8月13日电：中国水利部官员表示，奥运会期间北京的供水是有保障的，没有从河北调水，也没有开采深层地下水。据此回答4～5题。
4．北京市水资源的利用主体是( )
A．河流水 B．浅层地下水
C．淡化海水 D．水库的水
5．为保障北京水资源的持续供应，下列措施不可取的是( )
A．倡导节约用水
B．南水北调，缓解供水紧张
C．适当提高水价
D．大规模开采地下水
读“某河相对流量过程曲线示意图(该河以雨水补给为主)”，回答6～7题。
6．该河流域内的气候类型不可能是( )
A．热带草原气候
B．亚热带季风和季风性湿润气候
C．地中海气候
D．热带雨林气候
7．该河可能位于下图中的( )
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
8.阅读下图，图中甲表示：在干旱或半干旱地区，农业生产中有灌无排的不当人类活动。图中乙表示：人类过量开采地下水的不当活动。据图完成下列各题。
(1)绘制完成图中甲、乙两地的地下水水位线。
(2)甲处农业生产活动中只灌不排会产生什么危害？避免危害的措施有哪些？
(3)乙处过度抽取地下水会带来什么危害？避免危害的措施有哪些？
参考答案
专题探究区
[专题练习1] (1)北 (2)暖流 由南向北 寒流 由北向南 (3)墨西哥湾暖流 加那利寒流
解析 由图中等温线的分布——自北向南温度增高，可判断该海区为北半球；因A处的等温线凸向高纬，而B处等温线弯曲方向恰好相反，可判断A处为暖流，从南向北流动；B处为寒流，从北向南流动。若A处为大西洋西岸，B处为大西洋东岸，即该海区为大西洋中低纬度之间的大洋环流，则A应为墨西哥湾暖流，B为加那利寒流。
[专题练习2] (1)B (2) B (3)D [第(1)题，全球环境基金组织帮助的国家一定是地处干旱地区、水资源缺乏的国家，同时还是经济落后缺乏资金的国家。第(2)题，水资源紧缺的原因既有自然原因，如选项①。也有人为原因，如选项②③④。第(3)题，城市水价是通过政策来调节用水量的重要措施。衡量一个城市水资源的丰歉程度以多年平均径流总量为标准，而影响径流量大小的因素是降水量。北京地处温带季风气候区，降水量较小；纽约虽然地处海边但降水量并不丰富；东京地处亚热带季风气候区，降水量在1 000毫米以上，远远大于位于半湿润地区的北京，而这两个城市的人口规模相当，因此东京不可能是人均水资源最少的城市。]
[专题练习3] (1)6 梅雨 准静止锋
(2)江淮 雨水 地下水 7～8 伏旱
解析 我国东部属季风气候区。河流径流的变化与夏季风的移动有关，5月夏季风到达南部沿海，与冷空气交汇形成的锋面雨不定期的在南部沿海产生大量降水，受其影响的地区河流进入汛期。6～7月初，夏季风与北方冷空气形成的锋面雨带徘徊在江淮地区，形成该地区的梅雨天气，并使得6月是该地区降水最多的月份。当夏季风7、8月控制华北、东北时，江淮地区受北太平洋副热带高气压(夏威夷高压)的控制，形成伏旱天气。9月夏季风退到长江以南，10月退出我国大陆。
课后练习区
1．C 2.D [本题组考查洋流的分布规律及不同季节海陆温度的分布规律。从题中可判断考查的是低纬度地区大陆东西两岸洋流的分布状况，依据洋流分布规律，其大陆东岸即b点附近为暖流，大陆西岸即a点附近为寒流，如北美大陆低纬度大陆东岸是墨西哥湾暖流，大陆西岸为加利福尼亚寒流。若a、b点同在南半球，且分别位于1月份的海洋和陆地上(此时为南半球夏季)，由于海洋比热容大于陆地比热容，故陆地升温快，温度高于同纬度海洋，a点附近的等温线应向北凸出，即向较低纬度凸出，b点附近的等温线应向南凸出，即向高纬凸出。]
3．D [该题目出现的问题中，学生比较难以分析的有大水漫灌、地下水漏斗区、土壤次生盐渍化等知识点。大水漫灌能使土壤次生盐渍化，过量开采地下水会形成地下水漏斗区。]
4．D [北京市地处华北地区，地表径流较少，河流水不能满足众多人口的需要；大规模开采地下水易引起地面下沉等环境问题；海水淡化不可能解决北京用水问题。]
5．D [大规模开采地下水可能造成地面沉降，危及建筑安全。]
6．D 7.D
题目
选项
A
B
C
D
6
有明显的干湿季
夏季高温多雨，冬季低温少雨
冬季多雨，夏季干燥
终年多雨
7
北半球地中海气候区5～9月少雨，10月至次年4月多雨
北半球亚热带季风气候区5～9月多雨，10月至次年4月少雨
北半球温带大陆性气候区5～9月多雨，10月至次年4月少雨
南半球亚热带季风气候区5～9月少雨，10月至次年4月多雨
8.(1)
(2)危害：土壤盐渍化。措施：合理灌溉，有灌有排。
(3)危害：地面沉降。措施：合理开采地下水；人工回灌；科学灌溉，节约用水；跨流域调水等。
解析 在干旱和半干旱地区，由于降水少，蒸发旺盛，灌溉农业得到发展，但由于大水漫灌、只灌不排等不当方式导致地下水水位上升，易造成土壤盐渍化。在地表水资源不足的地区，由于过量抽取地下水，导致地下水水位降低，出现地下漏斗区，继而导致地面沉降。
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
2011年11月5日，“陆海统筹海水西调高峰论坛”在乌鲁木齐举行。西调渤海之水，就是利用沙漠中次一级断陷盆地储存数百亿立方米的海水资源，在西部沙漠地区形成“人造海”和大片湿地，改善当地的生态环境，实现水的循环。据此回答1～2题。
1．在我国四大临海中，选择西调渤海之水的最主要理由是( )
A．离沙漠地区近
B．渤海储水量在我国四个近海中最大
C．渤海污染程度最低
D．利用地势
2．通过海水西调改善西部沙漠环境，主要是利用了水循环的哪些环节( )
A．地表径流、地下径流 B．水汽输送、降水
C．下渗、地下径流 D．蒸发、降水
解析：第1题，在四大临海中，渤海距我国北方的沙漠地区最近。第2题，调入的海水会通过蒸发增加大气中水汽的含量，使该地区的降水增多，因而是利用了水循环的蒸发、降水两个环节。
答案：1.A 2.D
读水循环示意图，回答3～4题。
3．能正确反映陆地内循环的是( )
A．g→b→c→d B．a→b→c→d
C．f→a→c→e D．g→e→f→a
4．水循环对图示地区除提供水资源外，还直接提供的资源有( )
A．土壤 B．水能
C．潮汐 D．波浪
解析：第3题，陆地内循环发生在陆地上，所以能正确表示陆地内循环的是 g→b→c→d。第4题，水循环形成的降水若发生落差大的地区，还能提供水能资源。
答案：3.A 4.B
下图为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况，据此回答5～6题。
5．该水库流入水量的最大值和蓄水的最高水位分别出现在( )
A．6月、10月 B．5月、9月
C．7月、10月 D．8月、9月
6．该水库可能位于( )
A．海河流域 B．黄河流域
C．长江流域 D．珠江流域
解析：第5题，从坐标图中的曲线峰值出现的月份可以看出流入量最大值出现在6月份；当流入量和流出量相等时，且随后流出量大于流入量，则证明此时水库蓄水位最高，即图中对应的10月份。第 6 题，根据图中显示，水库蓄水时间较长，且流入量峰值出现在6月份和9月份。而7、8月份较少。说明可能受到了伏旱的影响，因此可判断该水库可能位于长江流域。
答案：5.A 6.C
下图为某河流的年径流量变化曲线示意图，读图回答7～8题。
7．该河流位于( )
A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸
C．温带季风区 D．高寒地带
8．能正确反映该河流水文特征的是( )
A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期
C．冬季断流 D．年径流总量大
解析：利用河流年径流量变化曲线图考查河流水源的补给方式及水文特征，由图可判断该河流年径流量不大，在4月及7、8月有两个汛期，4月份为积雪融水，7、8月汛期水量较大，受季风影响。在冬季流量为0立方米每秒，出现断流，该河受季风影响大，位于温带季风区内。
答案：7.C 8.C
墨西哥湾发生漏油事件，造成严重污染，有关专家担心浮油可能“侵入”大西洋，甚至漂向欧洲沿海，读墨西哥海域示意图，完成9～10题。
9．可能使浮油“侵入”大西洋，漂向欧洲沿海的洋流是( )
①墨西哥湾暖流 ②阿拉斯加暖流 ③加利福尼亚寒流
④北大西洋暖流
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
10．石油污染对墨西哥湾沿岸产生的影响有( )
①引发赤潮 ②旅游业遭受打击 ③降水增多 ④破坏海洋生态系统
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：第9题，浮油会被墨西哥湾暖流带到大西洋，然后又被北大西洋暖流带至欧洲沿海地区。第10题，石油污染会使墨西哥湾生态系统恶化，进而影响到墨西哥湾沿岸旅游业的发展。
答案：9.B 10.D
11．下图表示海洋中海水等温线，P表示洋流，下列说法确的是( )
A．M处在海洋的东岸，可能形成渔场
B．N处于海洋的东岸，是暖流和寒流的汇合处
C．P洋流是暖流
D．P在大西洋中可能是拉布拉多寒流
解析：选D。此题主要考查了大洋环流模式图，图中虽然没有标出等温线值，但根据等温线的凸出方向可判断，M一定是寒暖流交汇处，N是寒暖流分离处，这类等温线只发生在北半球，且M发生在海洋西岸中纬度，N发生在海洋东岸；M处是寒暖流交汇处，易形成渔场；P洋流从北往南流，即由高纬向低纬流属寒流；若是在大西洋中，P即是拉布拉多寒流。
下图为理想大陆周围洋流分布的模式图，读图回答12～13题。
12．反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有( )
A．③④ B．④⑤
C．⑤⑥ D．③⑤
13．有关洋流对地理环境的影响，说法正确的有( )
A．在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换
B．在寒暖流交汇的海区，如①、③交汇区形成重要渔场
C．厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果
D．同纬度地区，冬季①沿岸气温低于②
解析：第12题，依据题意，中低纬度为以南北回归线为中心的洋流，其在北半球为顺时针，在南半球为逆时针。事实上此题可以直接根据图中洋流方向得出答案。第13题，大洋环流在不同纬度之间的流动，实现了热量的交换与传递，其中洋流①为暖流，对沿岸有增温增湿作用；②为寒流，对沿岸有降温减湿作用；洋流①③不是交汇，而是背向流动；C项中，厄尔尼诺现象应该是赤道逆流势力增强，使得东南太平洋海区水温异常升高，图中⑥洋流可以类似于巴西暖流，与厄尔尼诺现象不一定能建立关联性。
答案：12.A 13.A
读洋流流向示意图，回答14～15题。
14．若该洋流是一支暖流，则其可能位于( )
A．北半球中低纬度的大陆东岸
B．北半球中高纬度的大洋西岸
C．南半球中低纬度的大陆西岸
D．南半球中低纬度的大洋西岸
15．若沿该洋流前进的方向，表层海水水温不断增高，则该洋流( )
A．对沿岸气候有增温增湿的作用
B．流经撒哈拉沙漠的西部沿海地区
C．是因信风吹拂而形成的风海流
D．流经的海区可能有世界著名的渔场
答案：14.A 15.D
读下图，回答16～17题。
16．图片中的问题产生的原因主要有( )
①我国水资源的数量本来就少
②我国水资源总量丰富，但地区分布不均
③部分地区水污染十分严重，为水质性缺水
④人口的激增和经济的发展，对水资源需求量越来越大
A．①②③④ B．①③④
C．②③④ D．①②④
17．华北地区缺水的自然原因有( )
①河川径流季节变化大
②降水稀少，蒸发量大
③多年平均径流总量不足
④工农业发达，需水量大
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
解析：第16题，水资源短缺有自然原因和人为原因。第17题，华北地区由于处于季风区，降水季节变化大，造成河川径流季节变化大，多年平均径流总量较小，难以满足生产、生活用水。
答案：16.C 17.B
下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，读图并完成18～20题。
18．甲图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是( )
①减缓城市涝灾
②缓解城市缺水
③减少雨水和污水的汇流
④有利于实现雨水的资源化
⑤完善城市区域的水循环
⑥完善城市的水生态环境
A．①②③④ B．②③④⑤
C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
19．乙图显示的雨水处理方式，所起到的作用主要是( )
A．在一定程度上恢复城市的水循环中的下渗
B．在一定程度上恢复城市的水循环中的径流
C．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸发
D．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸腾
20．“三天无雨苗发黄，千点急雨土冲光，山洪暴发遭大殃。”此句俗语描述的地理事象与下列地区相对应的是( )
A．四川盆地 B．长江三角洲
C．黄土高原 D．华北平原
解析：第18题，该题的突破口就是排除⑤，把雨水收集起来，改变了城市地区的水循环，破坏了城市的水循环过程。第19题，通过这种方式使雨水大量下渗，加强了水循环的下渗环节。第20题，从俗语中可以看出该地区降水集中而且强度大，土质疏松，符合条件的只有黄土高原地区。
答案：18.A 19.A 20.C
二、综合题(共40分)
21．阅读材料，完成下列各题。(10分)
材料1：2011年6月21日江西省抚河发生河流决堤现象，该现象是由暴雨造成的。
材料2：长江局部水循环示意图。
(1)造成江西省抚河地区发生暴雨的原因是( )
A．长江 B．副热带高气压带
C．我国的夏季风 D．我国的冬季风
(2)下列关于抚河的说法，正确的是( )
A．抚河所在的水循环属于陆地内循环
B．此次暴雨时抚河处于丰水期
C．抚河位于我国的内流区
D．抚河位于我国地势的第二级阶梯
(3)在水循环的各个环节中，水量突然增大，直接引起江西省抚河发生洪涝灾害的环节是________，对应图中的________(填序号)。江西省抚河的主要补给水源是________。
(4)促使水循环连续进行的动力是________、________。图中③这个环节主要靠________途径来完成。
(5)如果人类取用水量超过水循环________的数量，或者使水资源遭受________，就会造成水资源的枯竭。
解析：由图文材料可知，江西省抚河地区发生的暴雨是由来自海洋的夏季风带来的，所以其主要的补给水源为雨水；太阳能和重力能是水循环的主要动力；人类应该合理的利用水资源。
答案：(1)C (2)B
(3)地表径流 ⑥ 雨水(大气降水)
(4)太阳辐射 重力 大气环流
(5)更新 污染破坏
22．读世界某海域洋流分布示意图，回答下列问题。(12分)
(1)该海域位于________半球，判断依据是什么？
(2)a、c两条洋流分别是________风带和________风带推动海水所形成的。
(3)若该环流位于大西洋，则图中①处附近海域的著名渔场为________渔场，试解释其成因。
(4)若②海区有一大型油轮发生石油泄漏，洋流对海洋污染的影响是__________________________________。从这个角度讲，海洋环境的保护需要________。
(5)若此时北印度洋的洋流环流与图示环流方向相同，则下列说法不正确的是( )
A．开罗正值少雨时节
B．地球公转至近日点附近
C．正是北极科考的良好时期
D．新疆天山牧民在海拔高处放牧
(6)若该环流位于太平洋，有人想利用盛行风和洋流乘帆船远航，从A到B，又返回到A，依次利用的盛行风和洋流各有哪些？
解析：本题考查洋流的分布及意义。第(1)题，由纬度及洋流环流的方向分析此海域为北半球。第(2)题，b洋流从高纬流向低纬为寒流，a、c分别处于西风带、东北信风带。第(3)题，若该环流位于大西洋时，则①处为寒暖流交汇而成的纽芬兰渔场。第(4)题，洋流可以加快海水的净化速度，但也扩大了污染的范围。第(5)题，当北印度洋洋流是顺时针时，表示北半球为夏季，地球应公转至远日点附近。第(6)题，结合图示分析风带，洋流即可。
答案：(1)北 此为中低纬大洋环流，方向为顺时针。
(2)西 东北信
(3)纽芬兰 墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇而成。
(4)加快净化速度，但扩大了石油污染的范围 国际合作
(5)B
(6)东北信风和西风。 加利福尼亚寒流、北赤道暖流、日本暖流、北太平洋暖流。
23．根据下图，利用你所学过的地理知识，回答问题。(9分)
(1)爱尔兰的都柏林和纽芬兰的圣约翰斯所处的纬度差不多，但1月份都柏林的气温为8℃时，圣约翰斯的气温通常在0℃以下，这是为什么？
(2)在图中，用“?”标出纽芬兰渔场。该渔场形成的主要条件是什么？
(3)著名的“泰坦尼克号”首航没进入北极海区，在纽芬兰岛附近海域撞击冰山而沉没。推动这些冰山进入纽芬兰岛附近海域的洋流是( )
A．拉布拉多寒流 B．加那利寒流
C．千岛寒流 D．本格拉寒流
解析：第(1)题，暖流对沿岸气候增温增湿，寒流降温减湿。第(2)题，纽芬兰渔场位于纽芬兰岛附近海域，得益于寒暖流交汇。第(3)题，北极冰山进入纽芬兰岛附近海域，是受到南下寒流的影响。
答案：(1)都柏林受北大西洋暖流影响，而圣约翰斯受拉布拉多寒流影响。
(2)标在圣约翰斯偏北海域。位于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处。
(3)A
24．青藏高原地区有“亚洲水塔”之称，读下图回答问题。(9分)
(1)①②③④⑤⑥六条河流中属于印度洋水系的是________；主要参与陆地水循环的是________；河流下游河水单向补给地下水的是________。
(2)若图中等值线(虚线)c＞d＞a，等值线最可能反映的是( )
A．年太阳辐射总量 B．年降水量
C．雪线高度 D．海拔高度
(3)分析⑤河下游城市在发展过程中面临的水资源方面的问题及其产生的原因。
(4)分析青藏高原成为“亚洲水塔”的自然地理条件。
解析：第(1)题，由图知，①为塔里木河，为内流河；②为恒河，③为怒江，均属印度洋水系；④为澜沧江，⑤为长江，⑥为黄河，均属太平洋水系，只有塔里木河参与陆地水循环，其他河流既参与陆地水循环，又参与海陆间水循环。黄河下游为“地上河”，河水单向补给地下水。第(2)题，受西南季风的影响，雅鲁藏布江谷地的降水向西逐渐减少。第(3)题，长江下游的突出水资源问题是水污染严重。第(4)题，主要从地形地势和补给水源两方面归纳。
答案：(1)②③ ① ⑥
(2)B
(3)水污染严重。城市人口密集、工农业发达，产生废水多，水资源污染严重。
(4)地势高，平均海拔在4000米以上(位于我国地势第一级阶梯，地势高)；有高山冰雪融水、积雪融水、大气降水和地下水作为补给来源。
课件32张PPT。第一节 自然界的水循环第三章 地球上的水学习目标定位
一、课程标准
运用示意图,说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的重要意义。
二、学习目标
1．通过阅读水圈的构成图，能够说明水体的类型。2．能够通过比较、分析有关资料，说明陆地水体之间的相互联系。(难点)
3．学会运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，并说明水循环的地理意义。(重点)
分布最广液态水高纬、高山连续但不规则2．水体的类型及特征96.53河流水大气水相互补给思考
1．俗话说“井水不犯河水”，请运用“陆地水体的相互补给关系”分析这种说法是否科学？
【提示】 陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种，它与河流水之间具有相互补给的关系，所以“井水不犯河水”的说法是不科学的。
二、水循环的过程和意义
1．概念：______________在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。自然界的水2．类型及主要环节
海陆间循环水汽输送地表径流B陆地内循环蒸发3.意义
(1)维持了全球水的__________。
(2)通过吸收、转化和传输地表____________,缓解不同纬度______收支不平衡的矛盾。
(3)海陆间联系的主要纽带。
(4)不断塑造___________。动态平衡太阳辐射能热量地表形态思考
2．“黄河之水天上来”，可理解为黄河的主要补给水源是什么？“百川归大海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？
【提示】 大气降水。海陆间循环。 探究一 相互联系的水体
互动探究
1．读教材图3.1“水圈的构成”,完成下列问题.
(1)水圈构成一个连续圈层的基础是什么？
(2)从形态上看，何种水体占世界水储量的大部分？比例是多少？
(3)我们目前利用的水体包括哪些？
提示： (1)水具有液、气、固三态，且可以相互转化。
(2)海洋水；96.53%。
(3)河流水、湖泊水和浅层地下水。2．读教材图3.2“陆地上的水体及其相互关系”,完成下列问题。
(1)河流补给类型有哪些？最主要的是哪种补给？
(2)有一种补给是单向的，请问是哪种？
(3)河水、湖泊水怎样互相补给？提示： (1)大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等。大气降水是最主要补给。
(2)冰川水补给河水。
(3)当河水位高于湖泊水位，河水补给湖泊；当河水位低于湖泊水位，湖泊水补给河水。疑难突破
河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给水源不同，同一河流不同时间的主要补给形式也不同， 但往往以某一种补给形式为主，河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示：方法突破 我国河流补给形式的判定方法：主要看河流汛期、枯水期的时间和流量的大小及变化趋势。
(1)汛期出现在夏季而冬季未断流:雨水补给.
(2)河流汛期出现在春季：季节性积雪融水补给。(3)汛期出现在夏季而冬季断流：永久性冰雪融水补给。
(4)全年流量稳定但流量较小：地下水或湖泊水补给。
典题例练
下图为我国东部某地区一个水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的该河两条全年流量曲线图，读图回答下列问题。(1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式，请判断：A是________补给，B是________补给；C是________补给。
(2)图中①、②两条曲线，哪一条是在修坝前测到的？
____________，判断理由是________________________________。(3)这条河流位于我国____________地区，判断理由是_____________________________。
(4)在A、B、C三种水源补给形式中，该河最主要的补给来源是________，最稳定可靠的补给是________。(填字母)
(5)从图中看出河流径流量与A这种河流补给形式的关系是________________________，其原因是什么？【解析】 解答该题要抓住以下几点：(1)根据图中A、B、C补给特点，判断A、B、C的水源补给形式。(2)由积雪融水形成春汛，雨水形成夏汛,可推断该河位于我国东北地区。(3)由水库能调节径流时间分布，可推知建坝后河流流量曲线应变化较小。
【答案】 (1)地下水 雨水 季节性积雪融水
(2)①曲线 全年流量不稳定，径流量变化很大，说明没有受到水库的调节作用
(3)东北 一年有春汛和夏汛两个汛期
(4)B A
(5)径流量越大，地下水补给越少 径流量越大,河水水位越高,地下水位与其差距越小。
探究二 水循环的类型及特点
互动探究
读教材图3.3“水循环示意”,完成下列问题.
(1)图中水循环发生的空间范围有什么不同?可划分哪些类型？
(2)由图分析水循环联系了地球的哪四大圈层?
(3)由图分析在水循环过程的各个环节中，人类可施加影响的主要环节是什么？
(4)画一画：结合图3.3绘水循环简图，注明水循环主要环节，说明水循环的过程。
提示：(1)海洋和陆地之间的为海陆间循环；在陆地上的为陆地内循环；在海洋上的为海上内循环。
(2)水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。
(3)地表径流。
(4)略。疑难突破
水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：【特别提醒】 (1)陆地内循环不只发生在内流区域。
(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环.
(3)海洋同时参与海上内循环和海陆间循环。
(4)人类活动可通过改变水循环的某些环节来改变水循环。
(5)三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
(6)海陆间循环中的水汽输送是双向的，只是从海洋输往陆地的水汽量更大。典题例练
(2012·河南学业水平测试)读水循环示意图，完成(1)～(2)题。(1)图中数码所示的水循环环节中，可以用来代表夏季风所起作用的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
(2)跨流域调水所影响的主要环节是( )
A．① B．②
C．③ D．④【解析】 本题以水循环示意图为背景材料,考查水循环的环节及其和人类活动的关系。图中数字标注的是海陆间水循环，各个数字代表的含义分别是：①降水，②地表径流，③蒸发，④水汽输送。其中的水汽输送主要通过夏季风来完成，人类活动主要影响的是地表径流，如跨流域调水、修建水库等。
【答案】 (1)D (2)B课件44张PPT。第二节 大规模的海水运动第三章 地球上的水学习目标定位
一、课程标准
运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
二、学习目标
1．通过阅读世界表层洋流的分布图，理解洋流的性质及成因。2．根据世界表层洋流的分布图，归纳出洋流的分布规律。(难点)
3．学会运用资料和图表，分析洋流对地理环境和人类活动的影响。(重点＋难点)稳定 水温低水温高(3)影响因素：__________、陆地形状和______________。
2.分布规律(以北半球冬季为例)盛行风地转偏向力北赤道暖流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亚寒流南赤道暖流东澳大利亚暖流西风漂流秘鲁寒流千岛寒流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流北大西洋暖流拉布拉多寒流西澳大利亚寒流思考
1．暖流的水温是否一定高于寒流的水温？
【提示】 不一定。暖流与寒流是一个相对的概念,是相对于所流经海区的水温而言的。不同海区的暖流和寒流其水温不易比较，比如较低纬度海区的寒流与较高纬度海区的暖流水温就没法比较。高、低纬度间增温增湿降温减湿2．海洋生物资源和渔场的分布
(1)寒暖流交汇：日本北海道渔场、加拿大纽芬兰渔场。
(2)上升流：秘鲁渔场。3．海洋航行
(1)顺洋流：节约燃料，___________。
(2)寒暖流相遇：形成_____，不利于航行。
(3)北极地区洋流：携带冰山，威胁航行。
4．海洋污染：洋流可加快净化速度，_____________。加快速度海雾扩大污染范围思考
2．位于56°N亚欧大陆东西部的气候有何差异？为什么？
【提示】 西部为温带海洋性气候,东部为亚寒带针叶林气候；原因是东部受寒流影响，西部受北大西洋暖流和西风的影响。【学法指导】 世界洋流的分布规律的记忆方法
学习洋流的分布规律，一要理解它们的成因,可以结合所学的风带加以理解，因为大气运动和近地面的风带是形成洋流的主要动力；二可采用想象法，联想为8/0，中间可视为赤道，“8”按笔顺代表北半球大洋环流及洋流流向，“0”按笔顺代表南半球大洋环流及洋流流向，洋流以流经海域名称命名。如下图所示：探究一 世界海洋表层洋流的分布
互动探究
读教材图3.5“世界海洋表层洋流的分布(北半球冬季)”，完成下列问题。
(1)北太平洋中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？南半球中低纬度海区大洋环流的流向是怎样的？
(2)南北半球中低纬度大洋环流东西两侧洋流性质有何差异？
(3)北半球中高纬度海区大洋环流流向是怎样的？东西两侧的洋流性质有何差异？
(4)据图分析北太平洋暖流与南半球西风漂流成因是否相同？性质是否相同？(5)画一画：若下图所示为太平洋中低纬度大洋环流图，填出图中字母所示的洋流名称。
提示：(1)北太平洋中低纬度大洋环流呈顺时针方向流动，南半球相反。
(2)大洋的东侧是寒流，西侧是暖流。
(3)北半球中高纬度大洋环流呈逆时针方向流动，大洋东侧为暖流，西侧为寒流。
(4)两者都是由西风吹拂而成，但性质不同。
(5)A是东澳大利亚暖流，B是西风漂流，C是加利福尼亚寒流，D是北赤道暖流。疑难突破
1．洋流的分类
按性质可分为暖流和寒流，如表所示2.洋流的分布规律
(1)世界洋流的形成过程
①在盛行风的吹拂下，海水随风漂流，形成风海流。
低纬信风→赤道暖流
中纬西风→西风漂流
极地东风→中高纬度大陆东岸寒流②因风海流使得不同海区之间水位高低不同,形成补偿流，如日本暖流、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流等。
如图：世界洋流模式图。(2)世界洋流的分布
不同的海域洋流的性质和特征各不相同，世界三大洋是洋流的主要分布区，其特征具体如下：方法突破 等温线在洋流分布模式图中的应用
(1)根据等温线判定所在半球
如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如甲图；如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小，则该海域在南半球，如乙图。(2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质. 如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北,南半球向南)，说明洋流水温比流经地区温度高，则洋流为暖流；如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经地区温度低，则该洋流为寒流。如图：
(3)海水等温线的弯曲方向为洋流的流向。典题例练
(2012·河南学业水平测试改编)读某海区洋流分布图，完成(1)～(2)题。(1)图中①洋流是( )
A．北大西洋暖流 B．加那利寒流
C．墨西哥湾暖流 D．西风漂流
(2)图中数码代表的四支洋流中属于寒流的是
( )
A．① B．②
C．③ D．④【解析】 本题通过世界大洋的区域图，考查洋流的分布和性质，从海陆轮廓和纬度可知，图中区域位于北大西洋中低纬地区，图中①、②、③、④对应的洋流分别是：北大西洋暖流、加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流。
【答案】 (1)A (2)B探究二 洋流对地理环境的影响
互动探究
1．读教材图3.7“北大西洋暖流的气候效应”，完成下列问题。
(1)从气温曲线和降水柱状图看，卑尔根属于什么气候类型？ (2)卑尔根位于60°N以北，为何冬季最冷月均温在0℃以上？
(3)卑尔根最冷月均温比同纬度亚欧大陆东岸高出近20℃，原因是什么？
(4)图中洋流对欧洲西部气候有何影响？
提示：(1)温带海洋性气候。
(2)北大西洋暖流对卑尔根起到增温增湿的作用。
(3)亚欧大陆西部受北大西洋暖流的影响，增温增湿；而同纬度大陆东岸则受千岛寒流的影响，降温减湿。
(4)图中洋流为北大西洋暖流，对欧洲西部起到增温增湿的作用。2．位于墨西哥湾的一座海上钻井平台起火爆炸，导致约1600米深处漏油，造成严重的海洋污染。由于天气恶劣等原因，虽然有关方面采取多种措施控制污染蔓延，但效果均不好。随即美国南部4州进入紧急状态，并宣布在该海域禁捕。有关专家还担心浮油可能“侵入”大西洋，甚至漂向欧洲沿海。(1)如果浮油“侵入”大西洋，它将随哪些洋流漂向欧洲沿海？
(2)这说明洋流对海洋污染有什么影响？
提示：(1)墨西哥湾暖流、北大西洋暖流。
(2)洋流可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度；但其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大。疑难突破
洋流对地理环境的影响是多方面的，具体如下表所示：【特别提醒】 世界四大渔场的成因
北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇而形成。
纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇而形成。
北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇而形成。
秘鲁渔场：与秘鲁附近的上升补偿流有关。典题例练
(2012·黑龙江学业水平测试)读北半球洋流模式示意图，回答问题。(1)图中d表示________(寒流或暖流)；其对沿岸气候的影响是__________。
(2)若在太平洋中，b所代表的洋流名称是_________。
(3)在实际大洋中，能形成大渔场的是________(A或B)海域，原因是__________。
(4)如果B处发生油轮泄漏，你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响？【解析】 本题结合洋流的分布简图，考查洋流的地理意义.从图中的信息可知a、b、c、d位于大洋的中低纬度地区，结合洋流的分布规律可知，abc为暖流，对沿岸的气候具有增温增湿作用；d为寒流，对沿岸气候具有降温减湿作用。A位于寒暖流交汇的地区，多有渔场形成。洋流可以加快污染物的净化速度，同时也扩大了污染范围。?【答案】 (1)寒流 降温减湿
(2)日本暖流
(3)A 位于寒暖流交汇处
(4)扩大污染范围，加快净化速度。【借题发挥】 寒流影响下的特殊气候
由于洋流等因素的影响，气候在分布特点上常会出现一些异常观象：
(1)地中海气候夏季凉爽宜人：地中海气候一般特点是“夏季炎热干燥，冬季温和多雨”,但是美国西海岸的圣弗朗西斯科夏季均温却在20℃以下，属凉夏型地中海气候,主要是受到了加利福尼亚寒流降温减湿作用的影响。这种类型的地中海气候在欧洲伊比利亚半岛西部沿海和智利南纬30℃～40℃的太平洋沿岸也有分布，分别是受加那利寒流和秘鲁寒流的影响。
(2)沙漠与大海为邻：一般情况下，沿海地区降水较多，内陆地区降水较少，但由于洋流和地形等因素的影响，沿海地区也会出现降水较少，继而出现沿海有沙漠分布的现象。如撒哈拉沙漠，除受离岸风的影响外，还受到了加那利寒流的降温减湿作用的影响。
(3)热带沙漠逼近赤道：受安第斯山脉和秘鲁寒流的影响，南美西海岸的热带沙漠气候一直向北延伸到4°S附近，逼近赤道。
(4)极地气候分布在较低纬度：受北冰洋沿岸南下寒流的影响，在亚欧大陆及北美大陆东岸较低的纬度出现了极地气候。课件27张PPT。第三节 水资源的合理利用第三章 地球上的水学习目标定位
一、课程标准
以水资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
二、学习目标
1．结合资料，说明水资源的时空分布特点。(重点)2．通过案例,分析水资源对人类社会的影响.
3．学会运用资料，说明一个地区缺水的原因并提出具体的可持续利用水资源的措施。(重点＋难点)一、水资源及其分布
1．概念
(1)广义：指________的水量总体。
(2)狭义：陆地上的__________。
(3)目前人类较容易利用的淡水资源：______、淡水湖泊水和____________。水圈内淡水资源河流水浅层地下水2．水资源的分布
(1)影响因素：降水量的分布。
(2)衡量指标：多年平均径流总量。
(3)不平衡性的表现巴西南方东部夏秋思考
1．地球表面大约71%被水覆盖，为什么世界上有些地方还会闹“水荒”？
【提示】 (1)地球上约有96.54%的水为海洋水,属咸水,不能大规模地直接利用;(2)人们可以直接利用的是陆地淡水资源;而陆地淡水的主体又是分布在高纬和高山地区的冰川,不易利用;(3)水资源的时空分布极不均匀;(4)在利用中存在严重的污染和浪费现象。 二、水资源与人类社会
1．水资源对经济活动的影响2．科技与水资源的利用
(1)科技落后时代：人类主要在沿河和沿湖地区发展。
(2)科技发达的近现代
①大量开发利用______________。
②陆续开采深层地下水。
③开发了______________技术。
④修建跨流域调水工程和大型蓄水工程。浅层地下水海水淡化人口持续增长水体污染修筑水库开渠引水农业灌溉技术重复利用率思考
2．我国华北地区缺水的原因有哪些？
【提示】 工农业生产发达，人口密集，用水多；降水量不足，且降水集中，水资源流失多；工农业及生活污水的排放，使部分河流水及浅层地下水受到污染，不能利用。 探究 水资源存在的问题、影响及解决措施
互动探究
1．读教材图3.10“世界各大洲的水资源”，完成下列问题。
(1)降水量、蒸发量与径流量有怎样的关系？(2)如何判断一个国家或地区水资源总量的多少？
(3)“我国水资源总量居世界第六位，因此不需要节水”，这种观点正确吗？为什么？
提示：(1)径流量＝降水量－蒸发量。
(2)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一个是区域面积，区域面积越大,集水范围越广，水资源总量越大；二是区域内的降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。(3)不正确。虽然我国水资源总量大，但人均占有量低于世界平均水平，而且水资源的分布不均，一些地区水资源不足现象严重，加上该地区主要的水源为高山冰雪融水，因此应树立节水意识。2．西北地区降水十分稀少，但并不是我国缺水最严重的地区。为什么？
提示：我国的西北地区虽然地处温带大陆性气候控制区，降水稀少，但该地区人口稀少,工农业相对落后，对水的需求量相对较少，加上该地区主要的水源为高山冰雪融水，因此水资源的供求矛盾并不突出。而华北地区经济发达，人口众多，对水的需求量大，反而成为我国缺水最严重的地区。3．节约用水的宣传语节录
●别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水；
●别让孩子知道的鱼类只有泥鳅；
●节约用水，关“住”点滴；
●人体有70%是水分，节约用水,尊重生命；
●别说我的眼泪你无所谓(节约用水)！！！
有人说:“水是可再生资源,没必要节约利用”.这种观点正确吗？为什么？提示：不正确，水资源是可以再生和循环利用的，但它的再生和循环利用需要一定的时间和周期，所以在一定时间和空间范围内水资源是有限的。如果人类开发利用水资源的速度超过了水资源更新的速度，就会造成水资源的短缺甚至枯竭，所以必须节约、合理利用水资源。疑难突破
1．图解水资源的时空分布规律及影响因素
2．供需矛盾要求合理利用水资源
水资源时空分布不均、社会经济的发展及人口分布不平衡的现状，造成了世界上某些地区的水资源短缺。其具体原因与解决措施如下：【特别提醒】 地区水资源丰歉程度判定
所谓的地区缺水,一是指该地区提供的可用水资源量少；二是该地区水资源的需求量大,即供需矛盾越突出,缺水程度越大。降水量多的地区水资源不一定丰富,降水量少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度由多年平均径流量来衡量,如新加坡,属热带雨林气候区,降水丰富,水循环活跃,但因国土面积小,径流量少,所以其水资源并不丰富。典题例练
读图回答下列问题。
(1)根据两图中的信息分析，我国水资源存在的两个问题是________________________。
(2)下列流域中最缺水的是( )
A．珠江流域 B．海河流域
C．长江流域 D．松花江流域
(3)上海气候湿润、河网稠密，如今也为缺水所困扰。其原因是什么？【解析】 第(1)题，图1显示我国北方耕地多而水资源相对较少；图2则是与世界相比，我国人均水资源占有量明显偏少,且逐年下降。第(2)题，目前我国华北地区，特别是海河流域缺水最严重。第(3)题，上海位于我国长江流域，缺水的主要原因应是水污染严重。【答案】 (1)北方地多水少,供需矛盾突出;人均水资源拥有量少，而且逐年下降
(2)B
(3)水污染严重。【借题发挥】 “水资源、水力资源、水利资源”的区别
“水资源”狭义上是指陆地上的淡水资源；“水力资源”是一种能源，通常指天然河流所蕴藏的动能资源；“水利资源”的含义很广，是从国民经济的角度出发，泛指供给水源、发电、航运、水产养殖等多方面效能的利用。课件13张PPT。章末优化总结第三章 地球上的水考向一 河流的补给
(2011·高考北京文综卷)读图，回答下列问题。(1)说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。
(2)简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。
【解析】 第(1)题，图示为塔里木盆地，其深居亚欧大陆内部，且四周高山环绕，海洋水汽难以进入，因而降水少。
第(2)题，该地区河流主要受冰雪融水补给，夏季流量最大；其次是地下水补给。【答案】 (1)远离海洋，深居内陆；四周有高山阻挡。
(2)冰川、积雪融水补给，地下水补给；主要在夏季，其次在春季，秋季。考向二 世界洋流的分布规律及其对地理环境的影响
(2011·高考江苏卷)下图为日本及其附近海域震源深度分布示意图.读图回答下题.2011年3月11日，日本以东海域发生了9级地震，福岛核电站遭受破坏，其泄漏的污染物随洋流扩散的主要方向是( )
A．西南
B．东北
C．西北
D．东南【解析】 受日本暖流和北太平洋暖流的影响，污染物的扩散方向应是东北方向。
【答案】 B考向三 水资源的利用
(2011·高考课标全国文综卷)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足.该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米.图1示意该国主岛及其附近地区,图2为对应的气候资料。(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。【解析】 第(1)题，根据经纬网判断该岛国为新加坡。为热带雨林气候。淡水不足的原因可从淡水的收入——河川径流不易储存；还需从工农业发达、人口多需求量大两方面分析。第(2)题，从开源——海水淡化、进口淡水和节流——节约用水两方面分析。【答案】 (1)气候特征：终年高温多雨。主要原因：国土面积小,地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活生产对淡水需求量大。(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。②海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。
