北师版七下：第10课 辽、西夏与北宋的并立 说课课件

课件22张PPT。 第10课
辽、西夏与北宋的并立批评指正！适脑理论自主学习问题探究同伴交流教师启发一、教学思路 新课程理念课程标准知道辽、宋、西夏等政权的并立。二、教学目标 三、
教材分析四、
学情分析五、教法学法六、过程设计导入课文导言齐声朗读
激发兴趣
调动积极性新课历史发展脉络历史讲述一、澶渊之盟（宋辽和战）1、北宋的建立及统一中原和南方地区统一中原和南方，未统一全国P54页契丹矛契丹文字2、辽政权的建立1004年澶州战役1005年澶渊之盟北伐（主动进攻）守内虚外（消极防御）战和3、宋辽之间的和战直观、
简明阅读法问题设置思想性、正确价值积极作用突破难点①二、宋夏和战1、夏政权的建立辽北宋西夏916年960年1038年耶律阿保机赵匡胤元昊契丹族汉族党项族上京汴京兴庆归纳总结比较自我反馈123916年960年1038年312汉族3契丹族1党项族2赵匡胤耶律阿保机元昊落实重点①2、宋夏之间的和战发现型问题教学学会学习适脑理论新课标
学会学习西夏攻宋破坏双方的正常生产和贸易促进边境地区生产和贸易的发展1044年订立和约战和三、碰撞中的融合契丹族、党项族和汉族融合的表现？ 文字 风俗 印章 钱币 器物民族走向融合是历史发展的必然课文阅读法西夏飞天壁画醒目、直观
突破难点②
落实重点②中华民族的历史是各族人民共同创造的七、教学反思亮点1、资料丰富，直观
2、学生活动多样
3、新课改精神和适脑理念运用得当
4、课堂气氛活跃不足1、小组合作互相提问环节场面有些乱
2、没有文字史料
3、没有进行课堂练习