课件23张PPT。
多细胞生物体的结构层次我欣赏视频18 活动1、植物体的结构层次细胞组织？我探究我思考：你能从叶片中找到几种组织？保护组织营养组织输导组织你能从果实中找到几种组织保护组织营养组织输导组织橘子中的主要组织:保护组织营养组织输导组织器官我动脑叶、果实等都是由不同的组织构成，
那它们又属于什么呢？
由不同组织有机地结合在一起，
形成具有一定功能的结构，叫做
器官。花叶茎根种子果实绿色开花植物的六大器官我讨论营养器官生殖器官（吸收）（制造有机物）（输导）（凋谢后形成果实）（内有种子）（长成幼苗）植物体的结构层次细胞器官组织植物体我归纳
我描述活动2、动物体的结构层次细胞组织？器官食物想一想：
1、食物在人体内经过的器 官有哪些？
2、这些器官是否按一
定次序排列的？它们
具有什么功能？
3、这些器官是直接
构成人体的吗？系统：由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同
完成一种或几种生理功能，就构成系统。
我要学人体的八大系统：对人体其调节作用的
是哪两个系统？（繁殖后代）（调节生
理活动）（排泄）（运输）（消化吸收）（运动支持）动物或人体的结构层次许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体
或人体多细胞物体的结构层次动物体的结构层次植物体的结构层次细胞组织器官系统动物体细胞组织器官植物体我总结活动3：有细胞壁、液泡和叶绿体
无细胞壁、液泡和叶绿体机械组织、保护组织、输导组织、营养组织、分生
上皮组织、肌肉组织
结缔组织、神经组织无系统，由器官直接构成植物体
有八大系统，由系统构成动物体由受精卵分裂、分化发育而成，由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
活动4：我探究：这是植物的哪个器官？根我分析视频孙杨获得了2枚金牌1枚银牌 1枚接力赛的铜牌 ，
请你想一想：比赛时孙阳的身体发生了哪些变化？
各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，
共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个
统一的整体。多细胞生物体结构层次二者关系 动物体结构层次植物体结
构层次 列表比较区别器官的概念植物的六大器官及分类植物体的结构层次 系统的概念
八大系统我收获 动物体的结构层次图中的杜鹃（花）和杜鹃（鸟）的结构层次有何异同？它们结构层次是怎样的？杜鹃（花）杜鹃（鸟）1、按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ( )
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
2、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（ ）
A．细胞 B．组织
C．器官 D．系统
AC3、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层
次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
4、夏季吃西瓜可以解暑，被我们吃的西瓜瓤
主要是（ ）A营养器官 B营养组织
C保护组织 D生殖器官
5、人体的结构层次与植物的结构层次相比，
最主要的区别是（ ）A 人体由细胞构成
B 人体由不同的组织构成器官 C人体由器官
构成系统 D 人体是一个统一的整体CBC细心呀 4、番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。
（1）剥下番茄的表皮，它属于（ ）组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络是（ ）组织，其功能是( )
(2)从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括（ ）；与动物体的结构层次不同的是（ ）
（3）番茄又名“西红柿”，原产南美洲，富含多种维生素，则维生素应含在番茄细胞的
（ ）中。保护输导运输水分、无机盐和营养物质细胞组织器官植物体没有系统液泡山东省临朐县新华中学课件6张PPT。天空的幸福是穿一身蓝
森林的幸福是披一身绿
阳光的幸福是如钻石般耀眼
老师的幸福是因为认识了你们
愿我们共同努力，收获成功！致亲爱的同学们愿与你们共同学习细胞器官组织植物体
