2022年必考点解析沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展专题练习练习题（word版含解析）

九年级化学下册第9章化学与社会发展专题练习
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体。可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，具有热值高等优点。但是，可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重。所以，开采可燃冰的关键是解决技术上的问题。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。下列说法与文意相符的是
A．“可燃冰”容易保存 B．甲烷气体会造成温室效应
C．“可燃冰”其实就是一种气体 D．“可燃冰”是纯净物
2、下列发电方式可能造成空气污染的是
A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．燃煤发电
3、下列做法不符合“山青水绿、天蓝地净”理念的是
A．合理施用农药、化肥 B．工业废水直接灌溉农田
C．限制燃放烟花爆竹 D．充分利用天然气、风能、太阳能
4、下列产品的开发利用与环境保护无关的是
A．无铅汽油 B．可降解塑料 C．加碘食盐 D．低残留农药
5、下列对主题知识归纳正确的一组是
A．化学与能源 B．化学与材料
①煤、石油等是可再生的化石燃料 ②光能、电能等可通过化学能转化而成 ③风能、氢能等是具有开发前景的新能源 ①棉花、羊毛都属于天然材料 ②玻璃、塑料都属于无机非金属材料 ③Fe2O3，、CuO属于合金
C．化学与人体健康 D．化学与环境保护
①长期缺铁易患缺铁性贫血 ②摄入某些重金属盐会导致人体中毒 ③用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害 ①使用含磷洗衣粉可减少水污染 ②严禁焚烧秸秆可减少空气污染 ③使用光降解塑料可减少白色污染
A．A B．B C．C D．D
6、2020年11月，南阳市成功入选第六届全国文明城市。下列做法与创建文明城市相悖的是
A．洒水治理街道扬尘 B．焚烧处理城市垃圾
C．禁止燃放烟花爆竹 D．使用太阳能热水器
7、为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别NaCl和NH4NO3固体 加水溶解，并触碰容器壁
B 除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2 加足量的锌粉，过滤
C 鉴别H2、CH4两种气体 分别点燃，观察火焰颜色
D 检验某物质中是否含有碳酸根离子 加稀盐酸，观案是否有气泡冒出
A．A B．B C．C D．D
8、下列实验方案正确的是
A．区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液—观察溶液颜色
B．区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体—点燃、观察火焰颜色
C．除去铁粉中的铜粉—稀盐酸
D．除去CO2中的CO—点燃
9、 “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和205年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是
A．积极植树造林，改善空气质量 B．使用一次性碗筷，树立健康意识
C．下班时关闭用电器，减少能源损耗 D．工业废水经处理达标后排放，防止水体污染
10、以下4个图像，能正确反映对应关系的是
A． 加热一定质量高锰酸钾固体
B． 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
C． 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D． 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、 “笔、墨、纸、砚”被称为文房四宝，承载着优秀的中华传统文化。
（1）笔之所费在于老。羊毛常用于制笔毫，制作时需用石灰水脱去羊毛中的油，石灰水中氢氧化钙的化学式为________。
（2）用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质很________（填“稳定”或“不稳定”）。
（3）制作宣纸时，有道工序是用竹帘从纸浆中“捞纸”，“捞纸”相当于下列操作中的 （填字母）。
A．蒸馏 B．过滤 C．吸附 D．沉淀
（4）清洗砚台不宜用硬物大力擦拭，说明制作砚台的材料具有的性质是________。
2、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术，可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_________，能作制冷剂的原因是_________。
3、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。
（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主。它们的主要成分都含_________元素，还含有硫、氮等元素，燃烧产生的________降雨时会形成酸雨。
（2）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径，矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_________。
（3）运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______；煤油是_____的产品，为使煤油充分燃烧，一是要有足够的氧气，二是要______。
4、厨房是一个化学物质的小世界。
（1）加碘食盐中碘以“碘酸钾 KIO3”的形式添加，碘元素可以预防_________。
（2）厨房内做饭炒菜，厨房外能闻到饭菜香气，是因为_________。
（3）铁锅生锈是铁与_________和_________发生复杂化学反应；用洗洁精可洗去铁锅上的油污，这是利用_________原理（填“溶解”或“乳化”）。
（4）很多家庭使用天然气做饭，天然气（主要成分甲烷 CH4）完全燃烧的方程式为：_________。
5、H2作新能源的优点是___________，质量相同的①CaCO3②Na2CO3③NaHCO3④K2CO3分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量由大到小排列为___________。(填序号)
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、塑料随意丢弃不会造成白色污染（____）
2、遥控器外壳属于热固性塑料（____）
3、为减少“白色污染”，所有超市、商场、农贸市场不得免费提供塑料购物袋（____）
4、区别羊毛纤维、棉花纤维，用灼烧、闻燃烧产生的气味，观察燃烧后的灰烬进行区分（____）
5、废弃的生石灰会带来“白色污染”（______）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；若要使汽油充分燃烧，可将汽油喷成雾状后点燃，其目的是___________；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，同时生成___________g水。
2、黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，爆炸时主要反应的化学反应方程式:
（1）横线上的物质的化学式是_______。
（2）黑火药制作的烟花燃放时，产生的空气污染物有、_______（固体和气体污染物，各填一种）。
（3）硝酸钾分解的化学方程式为：。根据化学反应方程式计算，生成24g氧气需硝酸钾的质量是多少
3、新型冠状病毒疫情卷土重来。过氧乙酸（CH3COOOH）是杀灭生活环境的病毒的主要消毒剂之一，工厂制备过氧乙酸的方法为：。
（1）CH3COOH和 CH3COOOH都属于______（选填“有机高分子化合物”或“有机小分子化合物”）。
（2）CH3COOOH的相对分子质量为______。
（3）等质量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的质量比为______。
4、资源利用与社会可持续发展密切相关。
(1)天然气、煤和______称为化石燃料，属于______能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请你提一条“低碳生活”的合理化建议_____。
(3)医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，有以下操作：①溶解、②称量、③计算、④装瓶存放，贴上标签，正确的顺序是_____(填序号)。量取蒸馏水时，若仰视读数，则导致溶质质量分数_____(填“大于”或“小于”)5%
5、实验室里化学小组准备做金属与酸的反应，计划用铁屑5.6g与足量稀硫酸反应制取氢气，请你算出理论上该小组能制取多少克氢气？
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、2020年春节期间新冠肺炎病毒席卷全国，为预防病毒蔓延，避免交叉感染，武汉封城，全国停工，此时“自热火锅”给人们生活带来了方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答：
①发热包发热的原理是生石灰与水反应放热。该反应的化学方程式为______________。
②焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到____________作用。
③“自热火锅”的外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丟弃会带来__________________问题，聚丙烯塑料属于__________（填字母）。
A金属材料
B有机合成材料
C复合材料
④同学们继续对内层塑料盒的组成进行了探究
I.定性检测（已知：无水CuSO4遇水变蓝色）
实验操作 实验现象 结论
连接装置，检查气密性，装入试剂并按上图进行实验。通入O2，一段时间后，点燃J处酒精灯。 装置K中无水CuSO4变_______色 塑料燃烧产物中有H2O
装置L中_____ 塑料燃烧产物中有CO2
由实验可知，该塑料一定含有的元素___________（填元素符号）。
Ⅱ.定量测定
为进一步确定组成，将1.4g该塑料在足量O2中完全燃烧，共产生了4.4gCO2和1.8gH2O，依据质量守恒定律，可判断该塑料___________（填“含有”或“不含”）除上述实验结论之外的元素。
2、煤燃烧会对环境带来影响，化学兴趣小组对此进行探究：
（提出问题）煤充分燃烧的产物是什么？
（查找资料）①煤含有的主要元素有C、H、S，无水硫酸铜遇水变蓝色；②SO2能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液（可吸收SO2）褪色，能使澄清石灰水变浑浊，SO2有毒；③CO2不能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色。（实验中不考虑其他元素）
（猜想假设）猜想1：CO2、SO2、H2O；猜想2：CO、SO2、H2O；猜想3：CO2、SO3、H2O
（讨论交流）同学们做出以上猜想的理论依据是________。
（实验方案）如图所示，将煤粉燃烧后的产物依次通过A、B、C、D、E装置。
（实验现象）（1）装置A中的现象是___________，证明煤燃烧生成了水。
（2）证明煤燃烧生成了SO2的现象是________。
（3）证明煤燃烧生成了CO2的现象是装置D中______、装置E中澄清石灰水变浑浊。
（实验结论）猜想1正确。
（反思拓展）
（1）根据实验结论可知，大量煤燃烧会导致酸雨，形成酸雨的气体是________。
（2）同学们一致认为实验结论不正确，理由是_______。
（3）装置E不能放在装置A与装置B之间的原因是________。
（4）装置B和D中盛装的都是品红溶液，它们所起作用的不同之处是_________。
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
A、可燃冰在低温和高压条件下形成，不易保存，错误；
B、如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更加严重，正确；
C、可燃冰在低温和高压条件下形成，一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，错误；
D、可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成，还含少量二氧化碳等气体；“可燃冰”含有多种物质，是混合物，错误。
故选B。
2、D
【详解】
A、水力发电是利用水的势能转化进行发电，期间几乎不产生污染物质，故A错误；
B、风力发电是利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电，期间几乎不产生污染物质，故B错误；
C、太阳能发电是利用光伏发电原理，将太阳能转化为电能，期间几乎不产生污染物质，故C错误；
D、燃煤发电属于燃烧化石燃料发电方法，在煤炭的燃烧中会生成硫、氮的氧化物，这会使得空气被污染，故D正确；
故选择D
【点睛】
3、B
【详解】
A、合理使用农药、化肥可以在使粮食增产的同时减少污染环境，说法正确，不符合题意；
B、工业废水直接灌溉农田会影响农作物生长，还会污染环境，说法错误，符合题意；
C、限制燃放烟花爆竹可以减少对空气的污染，说法正确，不符合题意；
D、充分利用天然气、风能、太阳能，可以减少化石燃料的使用，可以减少空气污染，说法正确，不符合题意。
故选B。
4、C
【详解】
A、开发无铅汽油是为了减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
B、开发可降解塑料，是为了减少“白色污染”，保护环境，不符合题意；
C、开发加碘食盐，是为了补充碘元素，预防甲状腺肿大，符合题意；
D、开发低残留农药，是因为减少污染，保护环境，不符合题意。
故选C。
5、C
【详解】
A. ①煤、石油等是不可再生的化石燃料，故错误；②光能、电能等可通过化学能转化而成，故正确；③风能、氢能等是具有开发前景的新能源，故正确，故选项不完全正确；
B. ①棉花、羊毛都属于天然材料，故正确；②塑料属于合成材料，故错误；③Fe2O3、CuO属于金属氧化物，不属于合金，故错误，故选项不完全正确；
C. ①长期缺铁易患缺铁性贫血，故正确；②摄入某些重金属盐会导致人体中毒，故正确；③甲醛能破坏蛋白质结构，所以用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害，故正确，故选项完全正确；
D. ①使用含磷洗衣粉会造成水污染，故错误；②严禁焚烧秸秆可减少空气污染，故正确；③使用光降解塑料可减少白色污染，故正确，故选项不完全正确。
故选：C。
6、B
【详解】
A、洒水治理街道扬尘，可以减少可吸入颗粒物的含量，防止空气污染，故A不符合题意；
B、焚烧处理城市垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，故B符合题意；
C、禁止燃放烟花爆竹，减少有害气体的排放，故C不符合题意；
D、使用太阳能热水器，可以节约能源，减少污染物的排放，故D不符合题意。
故选B。
7、A
【详解】
A、氯化钠溶于水温度几乎不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故加水溶解，并触碰容器壁可以鉴别氯化钠和硝酸铵，正确；
B、锌可以和氯化亚铁、氯化铜反应，把原物质也反应掉了，不符合除杂原则，不正确；
C、氢气和甲烷燃烧都产生蓝色火焰，不能通过观察火焰来鉴别氢气和甲烷，不正确；
D、含碳酸根离子或碳酸氢根离子的物质加入稀盐酸都产生气泡，故不能通过加稀盐酸，观案是否有气泡冒出方式来检验碳酸根离子，不正确。
故选A。
【点睛】
8、A
【详解】
A、CuSO4溶液为蓝色，FeSO4溶液为浅绿色，NaCl溶液为无色，故可以通过观察溶液颜色来区别三种物质，符合题意；
B、CO、H2、CH4三种气体燃烧都产生蓝色火焰，不能通过观察火焰颜色来区分三种气体，说法错误，不符合题意；
C、铁能和盐酸反应，而铜不可以，该方法不能除去铜而把原物质除去了，不符合题意；
D、点燃混合气体，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧，所以方法不可行，若通入氧气则易引入新的杂质气体，不符合题意。
故选A。
【点睛】
9、B
【详解】
A、积极植树造林，改善空气质量，属于绿色发展，正确。
B、使用一次性碗筷，会加大树木的砍伐，不属于绿色发展，错误。
C、下班时关闭用电器，减少能源损耗，属于绿色发展，正确。
D、工业废水经处理达标后排放，防止水体污染，属于绿色发展，正确。
故选：B。
10、A
【详解】
A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，故反应后固体中的锰元素的质量不变，但由于反应后固体的总质量减少，故锰元素的质量分数变大，选项A正确；
B、红磷燃烧放出热量，故开始压强变大，冷却后，由于消耗了氧气，故压强又会变小，选项B错误；
C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧，开始反应时二氧化碳的质量为0，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，选项C错误；
D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，，1个甲烷分子与2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，容器内的分子总数不变，选项D错误。
故选：A。
二、填空题
1、
（1）Ca（OH）2
（2）稳定
（3）B
（4）质地较软（或硬度较小）
【分析】
（1）
氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，钙离子带两个单位正电荷，氢氧根离子带一个单位负电荷，所以氢氧化钙的化学式中钙离子和氢氧根离子的个数比为1:2，其化学式可表示为：Ca（OH）2。
（2）
常温下碳的化学性质很稳定，所以用墨汁写绘的字画能从古代保存至今而不褪色。
（3）
制作宣纸时，用竹帘从纸浆中捞纸，捞纸时固体不溶物留在竹帘上方，水通过竹帘流进纸浆池中，所以捞纸相当于实验操作中的过滤。
故选B。
（4）
清洗砚台不宜用硬物大力擦拭，说明制作砚台的材料质地较软或硬度较小，若用硬物大力擦拭会在砚台上留下划痕。
2、 干冰 干冰升华吸热
3、
（1） 碳C 硫的氧化物、氮的氧化物（或SO2、NO2）
（2）
（3） 制取成本高（或运输贮存困难） 石油 增大与氧气的接触面积
【分析】
（1）
化石燃料中主要成分中都含有碳元素，燃烧会排放大量的二氧化碳。化石燃料燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮等与水、氧气反应形成硫酸、硝酸，形成酸雨。
（2）
反应物是MgO 、CO2，生成物是MgCO3，所以化学方程式是MgO+CO2＝MgCO3。
（3）
氢气制取随原料来源广泛，但制取需要大量能量，制取成本高。氢气分子体积较小，运输贮存困难，所以氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用。煤油是石油的产品。物质燃烧需要有足够的氧气和与氧气充分接触，即为使煤油充分燃烧还可以增大与氧气的接触面积。
【点睛】
4、
（1）甲状腺疾病或大脖子病
（2）分子在不断运动
（3） 水##H2O 氧气O2 乳化
（4）
【解析】
（1）
加碘食盐中碘以“碘酸钾 KIO3”的形式添加，碘元素可以预防甲状腺疾病或大脖子病；
（2）
厨房内做饭炒菜，厨房外能闻到饭菜香气，是因为分子在不断运动；
（3）
铁锅生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，用洗洁精可洗去铁锅上的油污，这是利用洗洁精的乳化作用；
（4）
甲烷和氧气燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。
5、比较环保，且燃烧值大 ③①②④
【详解】
氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大；
解：设四种物质的质量均是m，则生成二氧化碳的质量分别是：①碳酸钙和稀盐酸反应：；
②碳酸钠和稀盐酸反应：；
③碳酸氢钠和稀盐酸反应：；
④碳酸钾和稀盐酸反应：，故生成二氧化碳的质量由大到小排列为：③①②④。
三、判断题
1、错误
【详解】
白色污染是由废弃的塑料制品对环境造成的污染，错误。
【点睛】
2、正确
【详解】
遥控器外壳属于热固性塑料，正确。
【点睛】
3、正确
【详解】
“白色污染”是指废塑料对环境的污染，所有超市、商场、农贸市场不得免费提供塑料购物袋可以减少环境的污染。
【点睛】
4、正确
【详解】
羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，燃烧后灰烬较多且带有光泽，燃烧残余物容易压成粉末；棉花的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味；合成纤维是化学纤维的一种，灼烧有特殊气味，趁热可以拉成丝，故正确。
【点睛】
5、错误
【详解】
“白色污染”是由废弃塑料引起的，与废弃的生石灰无关，叙述错误，故填错误。
四、计算题
1、 增大与氧气的接触面积 27g
【详解】
天然气的主要成分为甲烷，甲烷与空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，若要使汽油充分燃烧，可以增大氧气的含量，增大与氧气的接触面积，可将汽油喷成雾状后点燃就是增大了汽油与氧气的接触面积；
一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，说明该反应是乙醇的不完全燃烧，11g二氧化碳中碳元素的质量为：，21g一氧化碳中碳元素的质量为：,根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，反应前只有乙醇中有碳元素，碳元素的质量为：3g+9g=12g，乙醇的化学式为C2H5OH，碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12:3:8，故氢元素的质量为3g，所以生成水的质量为：。
2、（1）K2S；（2）烟尘（或可吸入颗粒物等合理即可）、SO2（或CO、或NO或NO2或NOx）；（3）151.5g
【详解】
（1）根据质量守恒定律可得，横线上的物质的化学式是 K2S。
（2）黑火药制作的烟花燃放时，会产生烟尘、生成硫化钾且还可能存在二氧化硫等气体污染物，所以产生的空气污染物有烟尘、K2S、SO2。
（3）设生成24g氧气需硝酸钾的质量是x：
x=151.5g
生成24g氧气需硝酸钾的质量是151.5g。
3、
（1）有机小分子化合物
（2）76
（3）38：45
【分析】
（1）
CH3COOH和 CH3COOOH都属于含碳化合物，相对分子质量小于一万，属于有机小分子化合物，不是高分子化合物。
（2）
CH3COOOH的相对分子质量为12×2+4+16×3=76。
（3）
设CH3COOH和CH3COOOH质量均为m，则等质量的CH3COOH和CH3COOOH中氧元素的质量比为。
4、石油 不可再生 步行或骑自行车上学、随手关灯等 ③②①④ 小于
【详解】
(1)天然气、煤和石油称为化石燃料，属于不可再生。
(2)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。请你提一条“低碳生活”的合理化建议：步行或骑自行车上学、随手关灯等。
(3)配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液的步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放；仰视读数，则量取的水的体积增大，则导致溶质质量分数偏小。
5、0.2g
【详解】
设理论上该小组能制取氢气的质量是x
x=0.2g
理论上该小组能制取0.2g氢气。
【点睛】
化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。
五、实验探究
1、 吸附 白色污染 B 蓝 澄清石灰水变浑浊 C、H 不含
【详解】
①生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2，故填：CaO+H2O=Ca(OH)2；
②焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，都具有吸附性，故填：吸附；
③塑料在自然界中很难自然降解，会造成白色污染，塑料属于有机合成材料，故填：白色污染；B；
Ⅰ.无水硫酸铜与水后会生成硫酸铜晶体，变成蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水浑浊，根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类没有变化，塑料燃烧生成二氧化碳和水，说明塑料中含有C、H元素。故填：蓝；澄清石灰水浑浊；C、H；
Ⅱ.4.4g二氧化碳中含有的C元素的质量为；1.8g水中含有H元素的质量为 ，1.2g+0.2g=1.4g，根据质量守恒定律，该塑料中不含除C、H外的其他元素。故填：不含。
2、化学反应前后元素种类不变 无水硫酸铜遇水变蓝色 装置B中品红溶液褪色 品红溶液不退色 二氧化硫 碳不完全燃烧生成一氧化碳，实验没有检验一氧化碳的存在 SO2能使澄清石灰水变浑浊会干扰二氧化碳的检验 装置B是检验二氧化硫的存在，D是检验二氧化硫是否吸收完全
【详解】
讨论交流：同学们做出以上猜想的理论依据是化学反应前后元素种类不变，煤中含有C、H、S元素；
实验现象：（1）题干提供，无水硫酸铜遇水变蓝色；装置A中的现象是无水硫酸铜遇水变蓝色，证明煤燃烧生成了水。
（2）题干提供，SO2能使品红溶液；证明煤燃烧生成了SO2的现象是装置B中品红溶液褪色；
（3）题干提供，SO2能使澄清石灰水变浑浊；故证明煤燃烧生成了CO2的现象是装置D中品红溶液不退色、装置E中澄清石灰水变浑浊；
反思拓展：（1）二氧化硫在空气中和水会形成酸性物质；根据实验结论可知，大量煤燃烧会导致酸雨，形成酸雨的气体是二氧化硫；
（2）同学们一致认为实验结论不正确，理由是碳不完全燃烧生成一氧化碳，实验没有检验一氧化碳的存在；
（3）装置E不能放在装置A与装置B之间的原因是：SO2能使澄清石灰水变浑浊会干扰二氧化碳的鉴定；
（4）装置B和D中盛装的都是品红溶液，它们所起作用的不同之处是装置B是检验二氧化硫的存在，D是检验二氧化硫是否吸收完全。