高三复习生物试题课件：保护我们共同的家园(新人教版)

(共21张PPT)
课时作业
一、选择题
1.下列有关全球生态环境问题的说法中，错误的
是 （ ）
A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可造成
水体富营养化
B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖
的主要原因
C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体
有害
D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤
和水源会造成污染
解析 生活污水中含有很多N、P等植物必需的矿
质元素，这些植物必需的矿质元素大量地排到池
塘和湖泊中，会使池塘和湖泊的水质恶化，从而
出现富营养化现象。二氧化碳等温室气体的大量
排放，引起全球气候的变暖，导致极地的冰雪和
高山冰川融化、海平面上升等。二氧化硫是形成
酸雨的主要原因，故B选项错误。
答案 B
2.苍蝇的后翅演化成一对哑铃形的平衡棒，模仿
该原理，科学家研制出了用于火箭和飞机上的
振动陀螺仪，这说明 （ ）
A.某些野生生物是重要的工业原料来源
B.某些野生生物具有重要的科研价值
C.有的野生生物具有潜在价值
D.野生生物对人类具有间接价值
解析 振动陀螺仪是用于火箭和飞机上的导航
仪器，它的制造是科研工作者模仿苍蝇的一对
哑铃形平衡棒（由后翅演变而成）研制的，利
用苍蝇调节翅的运动、校正身体姿势和调整飞
行方向的原理而制成的。此事例可以说明野生
生物具有重要的科研价值。
B
3.下列各项中属于生物多样性直接价值的一项是
（ ）
A.五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的取自动
物的中药
B.各种野生生物都是生态系统不可缺少的组成
成分
C.一种野生生物一旦从地球上消失，就无法
再生
D.野生生物种类繁多
解析 生物多样性的价值分为以下三个方面，一
是人类尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起
到调节作用的间接价值，三是对人类有食用、药
用和工业原料等实用意义以及有旅游观赏、科学
研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。
本题中A为生物多样性的直接价值，B为间接价
值，C为潜在价值。
答案 A
4.保护生物多样性，下列叙述不正确的是（ ）
A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用
B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C.对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不
是保护海洋生态系统的最佳方案
D.我国强调保护生物多样性，就是要全面禁止
开发和利用自然资源
解析 我们强调保护生物多样性，并不意味着禁
止开发和利用。例如，保护森林生态系统，并不
完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进
行合理的采伐，不仅能够获得林木产品，而且有
利于森林生态系统的更新。又如，对于海洋生态
系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系
统的最佳方案，适时、适量地捕捞成鱼，不仅能
够收到经济效益，而且有利于幼鱼的生长发育，
这样才能长久地实现渔业的高产稳产。
答案 D
5.我国海关对入境的货物都进行严格检疫，严禁
境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境
内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，
结果是 （ ）
①有害生物的种群数量在一段较长时间内呈“J”
型增长 ②其天敌数量较多 ③境内生物多样
性受到威胁 ④很快被淘汰
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 外来物种入侵到适宜环境中，一般缺少
天敌，得到较好生存条件，不仅不被淘汰反而
种群数量在相当长一段时间内呈“J”型增长，
而入侵者的大量繁殖，将会对入侵地区的生物
多样性造成严重威胁。
C
6.我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是
（ ）
A.生存环境的改变和破坏
B.掠夺式的开发和利用
C.环境污染
D.外来物种的入侵
解析 我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原
因是人为因素的干扰和破坏，使生物生存环境
改变或破坏。
A
7.下列选项中，由温室效应所产生的影响是
（ ）
A.永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏
B.水体富营养化，对近海生态环境造成一定的
污染
C.酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏
D.臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加
解析 大气能使太阳短波热辐射线到达地面，但
地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这
样就使地表与低层大气温度升高，因其作用类似
于栽培农作物的温室，故称为温室效应。自工业
革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热
性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随
之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问
题，包括永冻土融化。
答案 A
8.如图表示生物多样性的三个不同层次，下列叙
述正确的是 （ ）
A.图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示遗传（基因）多样性、
种群多样性和生态系统多样性
B.图Ⅰ说明基因重组导致多种等位基因的产
生，从而形成遗传多样性
C.图Ⅱ反映出生殖隔离的生物可以在同一个环境
中相对稳定地共存
D.图Ⅲ反映出的河流、森林和城市生态系统具有
相同的小气候特点
解析 生物多样性的三个层次指的是遗传（基
因）、物种和生态系统的多样性；基因重组只能
产生新的基因型，不能产生新的等位基因；不同
的生态系统具有不同的气候特点；在同一生态系
统中，不同物种因具有生殖隔离，可以稳定共存。
答案 C
9.下列关于可持续发展的说法中，不正确的是
( )
A.可持续发展是人类与自然和谐共存的一种
战略
B.可持续发展考虑了人类的长远发展
C.可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒
主题
D.可持续发展是以人的发展为主线的
解析 可持续发展是以人类的长期发展为中
心，以人与自然、经济、社会持久而和谐的发
展为主线，追求人与自然的长期和谐共存。
D
10.下列有关生物圈的保护和人类社会可持续发展
的叙述，错误的是 （ ）
A.生物圈的稳态是人类社会和经济持续发展的
基础
B.生态农业是实施生物圈保护的有益探索
C.节约能源是实现可持续发展的唯一出路
D.无废料生产体系，可实现物质的循环利用
解析 生物圈的稳态是人类社会和经济持续发
展的基础。为维持生物圈的稳态，人类应当改
变自己的生产和生活方式，在能量方面，一方
面要节约能源，实现能源的清洁生产；另一方
面，要努力开发新能源。在物质生产方面，应
当建立无废料生产体系，实现物质的循环利用。
C项中的“唯一”是不正确的，故选C。
C
二、简答题
11.近年来，太湖流域水质富营养化严重，水体发
绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成
严重威胁。请回答：
（1）从非生物因素分析，太湖水体发绿是由于
水质中富含 等矿质元素；从生物因素分
析，太湖水体发绿是由于 。
（2）发绿的水域通常会有异味产生，原因是
。
（3）发绿水域的pH会比周边水域的pH高，主要
原因是 。
（4）为解决太湖水体发绿问题，有人建议在水体
发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
类别 青鱼 鲢鱼 鳙鱼 鲤鱼
食性 螺蛳、蚌 浮游植物 浮游动物 杂食
你认为最适宜投放的鱼类是 。
（5）从生物防治的角度看，还应该在太湖中放养
其他有经济价值的水生生物（如虾、蟹等），你
认为这样做的生态学意义是 。
解析 由于水体中N、P等含量增多，使藻类大量
生长、繁殖，若要通过投放鱼苗缓解，需投放以
浮游植物为食的鲢鱼。
答案 （1）N和P 藻类的大量繁殖 （2）死亡的藻类被分解时会产生H2S和NH3等有异味的气体
（3）藻类进行光合作用时大量消耗水域中的CO2而使水域pH上升 （4）鲢鱼 （5）提高生态系
统的抵抗力稳定性（增强生态系统的自我调节能
力）
12.据调查，在我国有很多城市附近的天然水体受
到了生活污水的严重污染。其表现主要是水色
发绿发蓝，继而发黑发臭，水生动物大量死亡。
很多学者认为含磷洗衣粉是造成水体富营养化
的一个重要因素。请你利用下面的材料和用具
设计一个实验对学生们的上述观点加以验证。
实验材料和用具：
取自然界的清水1 000 mL；玻璃水槽（两
只）；含磷洗衣粉；发绿池水100 mL；蝌蚪20
只；不含磷洗衣粉。
设计实验步骤及观察并写出相应结果：
（1）第一步：在甲、乙两只玻璃水槽中放入等量
的 ，再加 ，甲槽中加入少许 ，
乙槽中加入 。
（2）第二步：将甲、乙两槽放在有阳光直射的地
方，每天观察 。
结果：
①甲槽水质 ；
②乙槽水质 。
（3）等甲槽水质变为绿黑色时， ，
并观察蝌蚪的成活情况。
结果：
③甲槽中蝌蚪 ；
④乙槽中蝌蚪 。
解析 本题考查实验设计能力。设计实验应遵循
等量原则和对照原则，实验步骤部分已给出，联
系题干就可正确解答。
答案 （1）清水 等量的发绿池水 含磷洗衣粉
等量的不含磷洗衣粉 （2）水质的变化 ①逐渐
变绿变黑发臭 ②无明显变化 （3）向甲、乙两
槽各放入蝌蚪10只
③逐渐死去 ④能正常生活