浙教版科学九年级下册第二章第1节 生物与环境的相互关系 同步训练
一、单选题
1．生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列说法错误的是（ ）
A．肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换
B．乌龟背部有甲，适于水中生活
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收
D．野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌
2．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( )
A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉
C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
3．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )
A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎
C．叶表层具有较厚的角质层 D．叶面积较大
4．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是( )
A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
5．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物依赖环境
6．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种有示警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象在生物学上称为 ( )
A．种间互助 B．种内互助
C．共生 D．竞争
7．下列不能说明生物是适应环境的是 ( )
A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D．竹节虫静止不动时非常象竹子
8．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
9．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
10．动物的运动方式多种多样，下列动物运动方式相同的一组是（ ）
①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马
A．①③⑦ B．②④⑤ C．③④⑤ D．④⑥⑧
11．关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（ ）
A．飞行使鸟类扩大了活动范围
B．飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C．飞行有利于鸟类繁殖后代
D．飞行有利于鸟类夜间休息
12．植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（ ）
A．环境影响生物生存 B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境 D．生物生存依赖环境
13．生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的．下列说法与该观点不符的是（ ）
A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B．海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区
C．青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活
D．家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行
14．（2012九下·浙江期中）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的选项是（ ）
A．葵花朵朵向太阳 B．大树底下好乘凉
C．春风又绿江南岸 D．春眠不觉晓
15．（2012九下·浙江期中）生物适应环境的外形特征有多种，竹节虫看起来像竹枝属于（ ）
A．保护色 B．拟态 C．警戒色 D．以上三种都是
16．（2012九下·浙江期中）指出下列5种现象按：①保护色；②警戒色；③拟态的顺序排列的是（ ）
a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似；
b．稻田里的绿色昆虫
c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹
d．赤练蛇(无毒)有鲜艳的体色
e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂
A．①①②③② B．①①②②② C．③①②②② D．③①②③③
17．生活在寒冷地区的北欧人鼻子比非洲人的大，这有利于（ ）
A．消灭细菌 B．温暖空气 C．阻挡灰尘 D．空气流通
18．海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，这一现象体现了( )
A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响
C．生物受环境的制约 D．生物对环境的选择
二、探究题
19．柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 (答出两个)。
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：
产量 个体大小 甜度分析
A组 84千克 小 不甜、酸味重
B组 102千克 最大 甜
C组 91千克 大 甜、略带酸
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点： 。
20．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答：
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是： 。
（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是： 。
（3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是： 。
三、填空题
21．鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以 为主．动物利用不同的运动方式去适应不同的 ，有利于动物的生存和繁衍．
22．大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的 现象。
23．生物中除了植物和动物外，还有 、 、真菌等微生物，生物的生存依赖一定的 ，同时也影响着环境，生物与环境之间相互影响、相互作用。关爱生物是我们每一个人应尽的义务，所以我们应该保护好 。
24．（2012九下·浙江期中）在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的 ，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的 。
四、解答题
25．生物学与我们人类的生活密切相关，你能举出几个例子吗？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】
对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析，生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
本题考查的是生物体的结构和功能相适应的实例，可以从结构特点和功能方面分析解答。
【解答】
A、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故不符合题意。
B、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等。因此乌龟背部有甲，可以减少水分的散失适于陆生，而不是适于水中生活，故符合题意。
C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，故不符合题意。
D、兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境．所以野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌，故不符合题意。
故选：B。
2．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】(1)本题考查生物与环境的相互关系。生物能影响环境，环境也能促进生物的变化，使生物更加适应环境。 (2)要判断某实例属于生物适应环境还是生物影响环境，主要根据该实例所列现象的因果关系。如果环境变化的原因是生物造成的，则是生物影响环境。如果所列 现象为环境改变后，生物随之变化，则表现为生物适应环境。
【解答】A、大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响。故该选项不符合题意；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。故该选项符合题意；
C、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物。故该选项符合题意；
D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响。故该选项不符合题意。
故答案为：B
3．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响。可以从生物如何适应环境特点方面来切入解答。干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境。
【解答】A、具有发达的根系可以提高植物的吸水能力，与干旱的环境相适应， A正确；
B、具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分，与干旱的环境相适应，B正确；
C、具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应，C正确；
D、叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境，D错误。
故答案为：D
4．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物能适应环境，也能改变环境，同时环境也能影响生物，分析解答。
【解答】A、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A正确；
B、种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的遗传现象，B错误；
C、螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物之间的捕食关系，C错误；
D、风声鹤唳，草木皆兵，体现了环境对生物的影响，D错误。
故答案为：A
5．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，如鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的。
【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应。
故答案为：B
6．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。①同种生物之间存在：如蚂蚁、蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活是社群行为； 同种生物内动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争是攻击行为；②不同生物之间存在：共生关系，捕食关系，竞争关系等。蜜蜂之间的关系是分工合作，相互配合，共同维持群体的生活，属于同种动物内的互助关系。
【解答】A、种间互助是不同物种之间相互帮助，故不符合题意；
B、种内互助是同一物种之间互相帮助，故符合题意；
C、共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系；故不符题意；
D、竞争就是生态位有重合的生物争夺生态位过程中发生的关系，故不符合题意。
故答案为：B
7．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入。
【解答】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此．生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米；竹节虫静止不动时非常象竹子，都说明了生物是适应环境的。蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境。
故答案为：C
8．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。
A蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响。故该选项符合题意；
B变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应。故不符合题意；
C仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。故不符合题意；
D冬季温度较低，降水较少，有些树木秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失和水分散失，因此树木秋天落叶是植物对冬季寒冷干燥环境的一种适应。有些四季常青如松树，叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，蒸腾作用散失的水分和热量较少。可以适应冬天寒冷干燥的环境，因此有些树木秋天落叶，有些四季常青都是对环境的一种适应。故不符合题意。故选A。【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，要识记生物对环境的适应的表现，属于常考题。
9．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应。故选C。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，意在考查生物对环境的适应。
10．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】①蝗虫、⑤飞蛾具有翅，运动方式是飞行，②章鱼属于软体动物，生活在水中，运动方式是游泳，③袋鼠的运动方式是跳跃，⑦海龟的运动方式是爬行，④狗、⑥大象、⑧马都生活在陆地上，运动方式是行走，D正确。
【分析】本题主要考查动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
11．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】通过运动，鸟类比较迅速地改变自身的空间位置，以利于摄取食物，不同的运动方式也表现出动物对环境的适应性，如鸟类在空中飞行等；鸟类能通过飞行，迁移到适宜的栖息场所，来适应不断变化的环境，鸟类迁徙是不分昼夜的，只会在中途短时间休息，动物能通过飞行有效地逃避敌害，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于鸟的自身生存和繁衍后代，故D的说法错误。故选：D
【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
12．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．
故选：B．
【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．
13．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】：A、鲫鱼呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，A正确；
B、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，B正确；
C、青蛙的幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，生长发育离不了水，C错误；
D、家鸽有的骨中空，轻而薄，有的骨愈合，比较坚固，可减轻体重，利于飞行，D正确．
故选：C．
【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．
14．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】A、葵花朵朵向太阳，体现了非生物因素光对葵花的影响．故该选项不符合题意；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；
C、春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；
D、春眠不觉晓，是春天温度回升，人体新陈代谢旺盛，温度适宜有利于睡眠，体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意。
故答案为：B
15．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是动物行为的目的。解答时可以从保护色、警戒色、拟态的特点目的方面来切入。
【解答】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。
拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
故答案为：B
16．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，即环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入。
【解答】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。
保护色是指动物外表颜色与周围环境相类似，如稻田里绿色昆虫，属于保护色。
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。如金环蛇具有黑黄相间条纹，攻击者不敢接近它们。属于警戒色。
拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂、赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色和西藏野牛外表形态及体色与岩石相似属于拟态。
故答案为：D
17．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】解答本题的关键是要正确了解北欧和非洲的气候差异，北欧气候较冷。在鼻腔的膜上有毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖。北欧空气寒冷，北欧人鼻子高大，使空气在鼻腔内停留的时间相对较长，更有利于温暖空气。
【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的。
故答案为：B
18．【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境适应。解答时可以从生物适应环境的实例以及自然选择方面来切入。
【解答】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。如沙漠植物：沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，生物的适应性是普遍的。同样海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，因为有水的限制，只有会游泳，它们才能获得食物，这一现象体现了生物对环境的适应。
故答案为：Ａ
19．【答案】（1）温度、水分
（2）海拔高度为300米的朝南坡地；实验用的柑橘数量太少
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】从题目提供的柑橘生长环境条件可知，柑橘生长需符合一定的温度与水分条件。从表格数据可知。B组各项指标最高，所以B组种植地的环境最适合柑橘生长。该实验只用了9株柑橘苗，样本太少，存在实验现象的偶然性。个体大小应用平均质量来衡量，这样更科学。
【解答】（1）：（1）非生物因素包括光、温度、水等，影响柑桔生长的非生物因素主要有光、温度、水分等。
（2）由表可知：该实验设置A组与B组、C组与B组，两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响。A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长。比较两组实验结果，在海拔高度为300米的温度适合柑桔的生长。②上述方案中，其中①是不合理的，应该选择90株柑橘苗，将它们平均分成A、B、C三组。
故答案为：（1）光照；温度、水分等；（2）①海拔为300米的朝南坡地；②实验用的柑橘数量太少。
20．【答案】（1）捕食(或寄生)
（2）捕食
（3）竞争
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】常见的种间关系是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾幼虫与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾幼虫和乙种蛾幼虫都能以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾幼虫之间是竞争关系。
【解答】（1）根据题干的描述，甲种蛾与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系。
（2）甲种蛾的幼虫采食烟草叶片，说明之间的关系是捕食关系。
（3）由于甲种蛾和乙种蛾都可以以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。
故答案为：（1）捕食或寄生 （2）捕食 （3）竞争
21．【答案】游泳；生活环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】解：鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物， 运动方式以游泳为主．动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁 徙、鱼类的洄游等，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意 义．
故答案为：游泳；生活环境．
【分析】动物的运动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑等．这些都是与生活环境相适应的．
22．【答案】生物能适应环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】雨后，土壤里积水，会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要，那么这时候，它会爬出地面进行呼吸，这是蚯蚓对外界环境的适应。
【解答】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素，如水、阳光、温度、氧气等，都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后，生物会采取主动的行为去适应不良的环境。
23．【答案】细菌；病毒；环境；环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物的分类，除了动物植物外，还有细菌、病毒、真菌等。生物的生存依赖一定的环境，他们与环境的关系的相互影响。关爱生物，就是要保护生物生活的环境。
【分析】解答本题的关键在于掌握生物的简单分类，弄清生物与环境之间的关系。
24．【答案】影响；适应；影响
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 影响和适应环境。
【解答】在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 影响和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的适应，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的 影响。
故答案为：影响 适应 影响
25．【答案】我们吃的食物，穿的棉衣，木质家具，疾病的治疗，绿色能源发电，污水的治理等。
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】解答本题的关键在于了解生物学与人类生活相关的例子。
【解答】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。
1 / 1浙教版科学九年级下册第二章第1节 生物与环境的相互关系 同步训练
一、单选题
1．生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列说法错误的是（ ）
A．肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换
B．乌龟背部有甲，适于水中生活
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收
D．野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】
对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析，生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
本题考查的是生物体的结构和功能相适应的实例，可以从结构特点和功能方面分析解答。
【解答】
A、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故不符合题意。
B、陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等。因此乌龟背部有甲，可以减少水分的散失适于陆生，而不是适于水中生活，故符合题意。
C、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，故不符合题意。
D、兔的神经系统是由脑、脊髓和神经组成的，大脑特别发达，对外界多变的环境做出及时反应，还有四肢比较发达，便于逃避敌害，适应陆地复杂的环境．所以野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌，故不符合题意。
故选：B。
2．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( )
A．大雁南飞 B．大树底下好乘凉
C．鱼儿离不开水 D．秋风扫落叶
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】(1)本题考查生物与环境的相互关系。生物能影响环境，环境也能促进生物的变化，使生物更加适应环境。 (2)要判断某实例属于生物适应环境还是生物影响环境，主要根据该实例所列现象的因果关系。如果环境变化的原因是生物造成的，则是生物影响环境。如果所列 现象为环境改变后，生物随之变化，则表现为生物适应环境。
【解答】A、大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响。故该选项不符合题意；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。故该选项符合题意；
C、鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物。故该选项符合题意；
D、秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响。故该选项不符合题意。
故答案为：B
3．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )
A．具有发达的根系 B．具有肥厚的肉质茎
C．叶表层具有较厚的角质层 D．叶面积较大
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响。可以从生物如何适应环境特点方面来切入解答。干旱环境中水分缺乏，具有发达的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分；具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应。叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境。
【解答】A、具有发达的根系可以提高植物的吸水能力，与干旱的环境相适应， A正确；
B、具有肥厚的肉质茎可以储存大量的水分，与干旱的环境相适应，B正确；
C、具有厚的角质层可以减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应，C正确；
D、叶面积大蒸腾作用就大，散失的水分多不适应干旱环境，D错误。
故答案为：D
4．在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是( )
A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆
C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物能适应环境，也能改变环境，同时环境也能影响生物，分析解答。
【解答】A、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，A正确；
B、种瓜得瓜，种豆得豆，体现的是生物的遗传现象，B错误；
C、螳螂捕蝉，黄雀在后，是生物之间的捕食关系，C错误；
D、风声鹤唳，草木皆兵，体现了环境对生物的影响，D错误。
故答案为：A
5．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．生物改变环境 D．生物依赖环境
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式，如鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的。
【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰击长空，鹰前肢特化为翼，身体呈流线型，胸肌发达，体内有气囊，适于空中飞翔；鱼翔浅底，鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。因此“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，体现了生物对各自环境的适应。
故答案为：B
6．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种有示警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象在生物学上称为 ( )
A．种间互助 B．种内互助
C．共生 D．竞争
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。①同种生物之间存在：如蚂蚁、蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活是社群行为； 同种生物内动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争是攻击行为；②不同生物之间存在：共生关系，捕食关系，竞争关系等。蜜蜂之间的关系是分工合作，相互配合，共同维持群体的生活，属于同种动物内的互助关系。
【解答】A、种间互助是不同物种之间相互帮助，故不符合题意；
B、种内互助是同一物种之间互相帮助，故符合题意；
C、共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系；故不符题意；
D、竞争就是生态位有重合的生物争夺生态位过程中发生的关系，故不符合题意。
故答案为：B
7．下列不能说明生物是适应环境的是 ( )
A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D．竹节虫静止不动时非常象竹子
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，解答时可以从环境影响生物的生活，生物适应环境，影响环境等方面来切入。
【解答】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此．生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多；生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米；竹节虫静止不动时非常象竹子，都说明了生物是适应环境的。蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤，说明了生物影响环境。
故答案为：C
8．雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。
A蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响。故该选项符合题意；
B变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应。故不符合题意；
C仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。故不符合题意；
D冬季温度较低，降水较少，有些树木秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失和水分散失，因此树木秋天落叶是植物对冬季寒冷干燥环境的一种适应。有些四季常青如松树，叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，蒸腾作用散失的水分和热量较少。可以适应冬天寒冷干燥的环境，因此有些树木秋天落叶，有些四季常青都是对环境的一种适应。故不符合题意。故选A。【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，要识记生物对环境的适应的表现，属于常考题。
9．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应。故选C。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响，意在考查生物对环境的适应。
10．动物的运动方式多种多样，下列动物运动方式相同的一组是（ ）
①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马
A．①③⑦ B．②④⑤ C．③④⑤ D．④⑥⑧
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】①蝗虫、⑤飞蛾具有翅，运动方式是飞行，②章鱼属于软体动物，生活在水中，运动方式是游泳，③袋鼠的运动方式是跳跃，⑦海龟的运动方式是爬行，④狗、⑥大象、⑧马都生活在陆地上，运动方式是行走，D正确。
【分析】本题主要考查动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
11．关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（ ）
A．飞行使鸟类扩大了活动范围
B．飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C．飞行有利于鸟类繁殖后代
D．飞行有利于鸟类夜间休息
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】通过运动，鸟类比较迅速地改变自身的空间位置，以利于摄取食物，不同的运动方式也表现出动物对环境的适应性，如鸟类在空中飞行等；鸟类能通过飞行，迁移到适宜的栖息场所，来适应不断变化的环境，鸟类迁徙是不分昼夜的，只会在中途短时间休息，动物能通过飞行有效地逃避敌害，飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于鸟的自身生存和繁衍后代，故D的说法错误。故选：D
【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
12．植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（ ）
A．环境影响生物生存 B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境 D．生物生存依赖环境
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．
故选：B．
【分析】生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．
13．生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的．下列说法与该观点不符的是（ ）
A．鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B．海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区
C．青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活
D．家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】：A、鲫鱼呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，A正确；
B、生活在寒冷地区的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，B正确；
C、青蛙的幼体是蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，生长发育离不了水，C错误；
D、家鸽有的骨中空，轻而薄，有的骨愈合，比较坚固，可减轻体重，利于飞行，D正确．
故选：C．
【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．
14．（2012九下·浙江期中）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的选项是（ ）
A．葵花朵朵向太阳 B．大树底下好乘凉
C．春风又绿江南岸 D．春眠不觉晓
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】A、葵花朵朵向太阳，体现了非生物因素光对葵花的影响．故该选项不符合题意；
B、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；
C、春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意；
D、春眠不觉晓，是春天温度回升，人体新陈代谢旺盛，温度适宜有利于睡眠，体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项不符合题意。
故答案为：B
15．（2012九下·浙江期中）生物适应环境的外形特征有多种，竹节虫看起来像竹枝属于（ ）
A．保护色 B．拟态 C．警戒色 D．以上三种都是
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是动物行为的目的。解答时可以从保护色、警戒色、拟态的特点目的方面来切入。
【解答】警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色。
保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如避役的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色。
拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态。
故答案为：B
16．（2012九下·浙江期中）指出下列5种现象按：①保护色；②警戒色；③拟态的顺序排列的是（ ）
a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似；
b．稻田里的绿色昆虫
c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹
d．赤练蛇(无毒)有鲜艳的体色
e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂
A．①①②③② B．①①②②② C．③①②②② D．③①②③③
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系，即环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。解答时可以从生物怎样影响环境的方面来切入。
【解答】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。
保护色是指动物外表颜色与周围环境相类似，如稻田里绿色昆虫，属于保护色。
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。如金环蛇具有黑黄相间条纹，攻击者不敢接近它们。属于警戒色。
拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂、赤链蛇（无毒）有鲜艳的体色和西藏野牛外表形态及体色与岩石相似属于拟态。
故答案为：D
17．生活在寒冷地区的北欧人鼻子比非洲人的大，这有利于（ ）
A．消灭细菌 B．温暖空气 C．阻挡灰尘 D．空气流通
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】解答本题的关键是要正确了解北欧和非洲的气候差异，北欧气候较冷。在鼻腔的膜上有毛细血管，可以使吸入的气体变得温暖。北欧空气寒冷，北欧人鼻子高大，使空气在鼻腔内停留的时间相对较长，更有利于温暖空气。
【解答】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。北欧人的鼻子要比非洲大一些，这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用，是与其生活环境相适应的。
故答案为：B
18．海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，这一现象体现了( )
A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响
C．生物受环境的制约 D．生物对环境的选择
【答案】A
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境适应。解答时可以从生物适应环境的实例以及自然选择方面来切入。
【解答】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。如沙漠植物：沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，生物的适应性是普遍的。同样海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，因为有水的限制，只有会游泳，它们才能获得食物，这一现象体现了生物对环境的适应。
故答案为：Ａ
二、探究题
19．柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有 (答出两个)。
（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：
产量 个体大小 甜度分析
A组 84千克 小 不甜、酸味重
B组 102千克 最大 甜
C组 91千克 大 甜、略带酸
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点： 。
【答案】（1）温度、水分
（2）海拔高度为300米的朝南坡地；实验用的柑橘数量太少
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】从题目提供的柑橘生长环境条件可知，柑橘生长需符合一定的温度与水分条件。从表格数据可知。B组各项指标最高，所以B组种植地的环境最适合柑橘生长。该实验只用了9株柑橘苗，样本太少，存在实验现象的偶然性。个体大小应用平均质量来衡量，这样更科学。
【解答】（1）：（1）非生物因素包括光、温度、水等，影响柑桔生长的非生物因素主要有光、温度、水分等。
（2）由表可知：该实验设置A组与B组、C组与B组，两组对照实验，实验变量是海拔高度，B组为对照组，说明海拔高度对柑桔生长的影响。A组与B组对照，说明在海拔高度为150米的温度高（海拔越高温度越低）影响柑桔的生长；C组与B组对照，说明在海拔高度为450米的温度低也影响柑桔的生长。比较两组实验结果，在海拔高度为300米的温度适合柑桔的生长。②上述方案中，其中①是不合理的，应该选择90株柑橘苗，将它们平均分成A、B、C三组。
故答案为：（1）光照；温度、水分等；（2）①海拔为300米的朝南坡地；②实验用的柑橘数量太少。
20．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答：
（1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是： 。
（2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是： 。
（3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是： 。
【答案】（1）捕食(或寄生)
（2）捕食
（3）竞争
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】常见的种间关系是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾幼虫与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾幼虫和乙种蛾幼虫都能以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾幼虫之间是竞争关系。
【解答】（1）根据题干的描述，甲种蛾与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系。
（2）甲种蛾的幼虫采食烟草叶片，说明之间的关系是捕食关系。
（3）由于甲种蛾和乙种蛾都可以以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。
故答案为：（1）捕食或寄生 （2）捕食 （3）竞争
三、填空题
21．鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以 为主．动物利用不同的运动方式去适应不同的 ，有利于动物的生存和繁衍．
【答案】游泳；生活环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】解：鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物， 运动方式以游泳为主．动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，鸟类的迁 徙、鱼类的洄游等，生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意 义．
故答案为：游泳；生活环境．
【分析】动物的运动方式多种多样，飞行、游泳、爬行、奔跑等．这些都是与生活环境相适应的．
22．大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的 现象。
【答案】生物能适应环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】雨后，土壤里积水，会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要，那么这时候，它会爬出地面进行呼吸，这是蚯蚓对外界环境的适应。
【解答】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素，如水、阳光、温度、氧气等，都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后，生物会采取主动的行为去适应不良的环境。
23．生物中除了植物和动物外，还有 、 、真菌等微生物，生物的生存依赖一定的 ，同时也影响着环境，生物与环境之间相互影响、相互作用。关爱生物是我们每一个人应尽的义务，所以我们应该保护好 。
【答案】细菌；病毒；环境；环境
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】生物的分类，除了动物植物外，还有细菌、病毒、真菌等。生物的生存依赖一定的环境，他们与环境的关系的相互影响。关爱生物，就是要保护生物生活的环境。
【分析】解答本题的关键在于掌握生物的简单分类，弄清生物与环境之间的关系。
24．（2012九下·浙江期中）在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的 ，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的 。
【答案】影响；适应；影响
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 影响和适应环境。
【解答】在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 影响和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的适应，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的 影响。
故答案为：影响 适应 影响
四、解答题
25．生物学与我们人类的生活密切相关，你能举出几个例子吗？
【答案】我们吃的食物，穿的棉衣，木质家具，疾病的治疗，绿色能源发电，污水的治理等。
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】解答本题的关键在于了解生物学与人类生活相关的例子。
【解答】生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源。
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