生物体的结构层次

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名称 生物体的结构层次
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资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2013-04-01 08:30:31

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变式插图-----《生物体的结构层次》
1. (2012荷泽 4分)请根据下图回答有关问题:
(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时,图甲中所滴的液体应是______________________。
(2)图乙、丙、丁一分别表示使用显微镜时的一个步骤,其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是:__________________________。
(3)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位的目的是为了避免_______________________。
(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央,然后转动____________________换用高倍物镜观察,不清晰时可用细准焦螺旋调节。
2. (2012滨州7分)图3中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙显微镜结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)图中 是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出, 植物细胞和动物细胞共有的结构是 (填写图中字母)
(2)细胞的代谢与遗传受[ ] 的控制,其内含有遗传物质。
(3)甲、乙两细胞的D中都含有能量转换器是 。
(4)在“观察人的口腔上皮细胞实验”中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加
(5)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像。可以调节显微镜的
[ ] ,使物象更加清晰,如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向 移动,使之位于视野的中央,便于观察。
3.(2012年连云港(4分))细胞是生物体结构和功能的基本单位。图3是动物细胞和植物细胞的结构模式图。据图回答问题。(注意:[ ]中填字母,___上填结构名称)
(1)植物细胞与动物细胞相比,除具有相同的基本结构外,植物细胞一般还具有[A]细胞壁、[ ] 和[ ] 。
(2)图中[C ]细胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋葱;鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验中,需要将盖玻片盖在展平的洋葱鳞片叶表皮上,为避免产生气泡,正确的盖盖玻片方法是什么?
4.(2012年怀化6分)下面是两种细胞模式图,请据图回答:
(1)甲、乙两细胞的是 ,它是储存生物体 的场所。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央
滴加的液体是 ,而在制作人口腔上皮细胞临时装片
时,首先在载玻片中央滴加的液体 是
(3)如甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的 发育而来的,在植物体的结构层次上果实属于
5.(2012年南充5分)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,先擦干净载玻片,然后在其中央滴一滴      ;盖盖玻片时,应先使盖玻片的一边接触水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样做的目的是避免临时装片出现    而影响观察;观察时欲使观察到的图像更加清晰,应调节显微镜的   准焦螺旋;在显微镜下观察到的口腔上皮细胞结构由细胞膜、    和细胞质组成;与成熟的绿色植物细胞结构比较,口腔上皮细胞不具备的结构的细胞壁、    和叶绿体等。
6.(2012泉州8分) 以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:
(1).切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞结构中的 ; 洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构层次中的 。
(2).图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:
(3).要将图二的甲转化成乙,应转动 ,换用 (低倍或高倍)物镜观察。
(4).视野中细胞内近似球形的结构是 ,该结构中储存着控制细胞生命活动的
物质。
7.(2012株州(6分)) 根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的 (填标号),还需要添加的材料用具有     。
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是 倍。
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,
还可以调节哪一结构?请在答题卡上的显微镜上
标注该结构的名称。
(4)图2是孙悟同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图,
请你指出图中存在的错误或不妥之处。
8. (2011菏泽7分)下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(示例[⑦]反光镜)
?
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。若果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把 向 移动,使物像位于视野中央。?
(2)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有 ,因而能够制造有机物,而B细胞不能。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是 和 。
(4)细胞结构中,[ 4 ] 含有遗传物质,能够传递遗传信息。
9. (2011济宁7分)炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:
?(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在右图的 填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经 运输而来的。
(2)西瓜是由雌蕊的 发育来的,在结构层次上属于 。
(3)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是
A西瓜的红色果肉和黄色果肉 B大个西瓜和小个西瓜
C西瓜皮的有条纹和无条纹 D甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于 , 填“能”或“ 不能”)遗传给后代。
?10. (2011淄博6分)下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
?
(1)②是盖盖玻片操作。正确的方法是:用 夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。
(2) 填序号)表示染色的步骤。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向
移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了 倍。
(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时,图中比较暗的地方用铅笔 来表示。
参考答案
1.(1)生理盐水(2)对光(3)物镜压碎装片(4)转换器
2. (1)乙 BCD (2)C 细胞核 (3)线粒体 (4)0.9%的生理盐水 (5)3 细准焦螺旋
3. (1) [ F ]液泡 [ E]叶绿体(2)含有遗传信息,能传递遗传信息。
(3)用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的一侧先接触液滴,然后缓缓地放平。
4. (1)细胞核 遗传信息(2)清水 生理盐水 (3)子房壁 器官
5. 生理盐水 气泡 细 细胞核 液泡 
6. (1) 液泡 组织 (2)【③】【④】【②】【①】。
(3)转换器 高倍 (4)细胞核 遗传
7. (1)③ 消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水(除“纱布、凉开水”外,其他项目不能缺少) (2)50 (3)图略 (4)多画了液泡 ; 细胞核是涂抹而不是用细点描绘的(合理即可,仅仅只是改正错误不给分,答对一点给一分;共2分)
8.(1)⑤细准焦螺旋 临时装片 右上方(2)叶绿体(3)清水 生理盐水(4)细胞核
9.(1)⑤ 筛管 (2)子房 器官 (3)A (4)不遗传 环境
10.(1)镊子 气泡 (2)③ (3)右下方 100 (4)点上细点