第8课《列夫·托尔斯泰》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
8、列夫·托尔斯泰
茨威格
【学习目标】（1分钟）
1、积累生字词，整体感知课文。
2、揣摩精彩语句，学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。
列夫·托尔斯泰(1828～1910)出身于一个贵族家庭, 自幼接受的是严格的贵族教育。他对哲学，尤其是对道德哲学发生浓厚的兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜 卡列尼娜》。 70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁。
奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。
列夫·托尔斯泰的墓
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家，也是世界文学史上影响最大的作家之一。
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
他是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
——列宁
不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。
——高尔基
斯蒂芬·茨威格（1881——1942）奥地利著名小说家、传记作家，生于维也纳一个犹太资产阶级家庭。曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。作品有小说《最初的经历》《一个陌生女人的来信》等，传记《罗曼罗兰传》《巴尔扎克传》，他的传世名篇之一是《成功的秘诀》。
作者简介
1、遮住了皱似树皮的yǒu hēi（ ）脸膛。
2、小屋cū zhì làn zào（ ）。
3、皮肤cáng wū nà gòu（ ）。
4、面孔上笼罩着消沉的阴影 zhì liú（ ）着yú dùn（ ）和压抑。
5、找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ（ ）。
6、而是jìn gù（ ）思想的囚牢。
7、这张脸蒙昧阴沉，yù yù guǎ huān（ ）
8、也有可能在jiǔ sì（ ）同一帮酒徒鬼混
9、都不会有一种hè lìjī qún（ ）
10、在客厅里zhèng jīn wēi zuò（ ）
黝黑
粗制滥造
藏污纳垢
器宇
禁锢
滞留
愚钝
郁郁寡欢
酒肆
鹤立鸡群
正襟危坐
自学检测一（8分钟）
11、希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、xuān áng（ ）、伟岸、天才于一身。
12、他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象hàn shǒu dī méi（ ）
13、内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng（ ）的地步
14、就这么个zhū rú（ ）！
15、这位客人不无gān gà（ ）地抬起眼
16、都谈过这种xī lì（ ）目光
17、屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过wú kě zhì yí（ ）的描述
18、转眼又因忧郁而àn rán shī sè（ ）
19、同样也能全面揭示guǎng mào wú yín（ ）的宇宙
诚惶诚恐
轩昂
颔首低眉
侏儒
尴尬
犀利
无可置疑
黯然失色
广袤无垠
粗制滥造：
藏污纳垢：
郁郁寡欢：
鹤立鸡群：
正襟危坐：
诚惶诚恐：
指产品制作粗劣，不讲究质量。
比喻包容坏人坏事。
心情不舒畅，不快乐。
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。
形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
字词解析
没有什么可被怀疑。
广袤无垠：
颔首低眉：
无可置疑：
黯然失色：
广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
用以表示相形之下暗淡无光。
背景介绍：19世纪中叶的俄国是一个封建专制国家，沙皇严厉控制人们的思想，限制人们的言论、出版自由，所以俄国在1861年改革前的封建沙皇专制统治是比较稳固的。 沙皇在精神上对全体国民进行控制，这样文化程度低的广大人民对沙皇的权威便有了与生俱来的恐惧感，对以沙皇为代表的地主阶级十分畏惧。所以在19世纪下半叶的俄国，阶级矛盾空前尖锐，人民生活困苦不堪。许多进步作家被陷害、监禁或流放。而列夫·托尔斯泰以他犀利的笔锋解剖和批判了那个病态的社会。他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人这样评价说：“俄国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰，真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。”
自学检测（5分钟）
第一部分（1-5）：刻画托尔斯泰的外貌特征。
第二部分（6-9）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。
1、默读课文，思考全文在结构上分为几部分？分别写了什么内容？
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把眉毛比作树根，生动形象地表现了眉毛多而杂的特点。
自学检测（8分钟）
2、从文中找出运用夸张、比喻手法描写托尔斯泰的外貌特征的句子，并仔细体会它们的表达效果。
须发
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上，不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把须发比作泡沫，把须发的浓密比作热带森林，生动形象地表现了须发浓密的特点。
藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
皮肤
运用了比喻和夸张的修辞手法，把皮肤比作村舍外墙，生动形象地表现了皮肤脏且粗糙的特点。
鼻子
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。
运用了夸张的修辞手法，把朝天鼻描述成被打塌的样子，生动形象地表现鼻子大、塌的特点。
眼睛
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来……它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
运用了比喻和夸张的修辞手法，把目光比作钢刀、枪弹、金刚刀，生动形象地表现了目光犀利的特点。
作者聚焦托尔斯泰的眼睛，试图探寻并揭示其灵魂和精神世界 ，文中运用了描写和议论的表达方式，表现出了托尔斯泰的眼睛是他丰富思想和非凡智慧的反映，体现出他内心的深邃和伟大。
着力刻画托尔斯泰眼睛的原因：
须发特点：多而密
面部轮廓：平庸、粗鄙
面部表情：忧郁、消沉
长相平平
令人失望
犀利的目光
眼里富含的感情
眼睛的威力
赞美犀利的眼光、
揭示不幸的人生
小结
列夫·托尔斯泰
外貌
眼睛
平庸、丑陋
深邃独特
抑
扬
反衬
侧面描写
正面描写
文章中通过正面描写和侧面描写，写出了列夫托尔斯泰外貌的平庸、丑陋，反衬出他高贵的灵魂，揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
运用了先抑后扬的写作手法，用托尔斯泰平庸丑陋的外表来反衬出其眼睛的深邃独特，表达出作者对他的崇敬和爱戴。
全文总结（1分钟）
本文通过大量的比喻和夸张手法，描绘了托尔斯泰的肖像，为我们展现了他独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃的精神世界，从而表达了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
拓展：
天平地阔路三千，遥望双眉云汉间；
去年一滴相思泪，至今未到耳腮边。
这首诗是苏小妹所作，前两句是嘲笑苏东坡额头扁平，后两句是说哥哥脸长，苏东坡也嘲笑苏小妹额头突出并且面颊凹陷，于是作了一首诗：
未出堂前三五步，额头先到画堂前；
几回拭泪深难到，留得汪汪两道泉。
当堂训练（7分钟）评析句子，理解句子的含义：
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的一份幸福。
由具有“犀利目光的人”，“可以看清真相的人”可见托尔斯泰是一名智者，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，而幸福的标准是能认识事物，认识世界，所以他是幸福的。但是，他用尽毕生的努力想去改变当时的社会现状，却徒劳无功，这是痛苦的，晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，放弃财产离家出走，客死途中。所以，托尔斯泰也是不幸的，缺少属于自己的那份幸福。
作业
1.完成金牌学典相关练习。
2.预习第9课。