第3章 空气与生命 单元测试（含答案）

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第三单元测试
测试时间为90分钟，总分100分
一、选择题（每个选项只有一个正确答案，多选、少选均不得分，共20空，每空2分）
1．可以用推拉注射器活塞的方法检查图中装置气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可以观察到的现象是（　　）

A．长颈漏斗下端口有气泡 B．瓶中液面上升
C．注射器内有液体 D．长颈漏斗内液面上升
2．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是(　　)
A．B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B．C出溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C．D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭
D．D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大
3．在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量（g） 10 16 0 0
反应中质量（g） 1.6
反应后质量（g） 0 15.2 6.4
A．的值是4.4 B．的值是4 C．甲和乙是反应物 D．甲、丁间反应的质量比为7：8
4.某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的密度小于空气的密度)，操作为：
①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中。其中实验操作顺序最合理的是（ ）
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③①② D. ④③①②③
5.（2021八下·杭州月考）如图所示，关于呼吸运动时胸廓的体积变化正确的一项是（　　）
A．图A表示膈肌收缩，胸廓内的气体压力减小，导致吸气
B．图A表示膈肌舒张，胸廓内的气体压力增大，导致呼气
C．图B表示膈肌舒张，胸廓内的气体压力减小，导致吸气。
D．图B表示膈肌收缩，胸廓内的气体压力增大，导致呼气
6.如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（　　）
A. A B. B C. C D. D
7.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A.反应物是两种化合物 B.该反应是分解反应
C.该反应的产物只有一种 D.参加反应分子个数之比是 2:1
8.如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部分是(　　)
A．OA段 B．AB段 C．BC段 D．CD段
9.如图是人体膈肌在胸腔内的位置变化示意图，下列说法正确的是（　　）
A、膈肌从甲到乙时，膈肌收缩 B、膈肌从甲到乙时，呼气
C、膈肌从乙到甲时，吸气 D、膈肌从乙到甲时，肺扩张
10．（2021八下·下城期末）处于安静状态下平静呼吸时，小金肺泡内的气压变化的情况如图所示。下列叙述中，错误的是（　　）
A．P点时，膈肌处于完全放松状态
B．Q点时，肺内气体压强最小
C．从X到Z期间，人均处于呼气状态
D．从Y到Z期间，人均处于吸气状态
11.5 月 27 日上午,2020 珠峰高程测量登山队成功登顶珠峰！在冲顶珠峰过程中，登山者要借助 氧气瓶进行呼
吸。根据人体气体交换示意图，以下选项正确的是（ ）
A.甲图表示的过程为组织细胞处的气体交换 B.乙图中气体交换后 D 处氧气浓度大于 C 处氧气浓度
C.乙图中组织细胞内二氧化碳浓度最高 D.吸气时，膈肌和肋间外肌舒张
12.（2021九上·镇海期末）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（　　）
A．10g水加热产生10g水蒸气，物质的总质量不变，遵循质量守恒定律
B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C．1g氢气和8g氧气完全反应后，生成水的质量为9g
D．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律
13.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是( )
A. 澄清石灰水变浑浊 B. 长颈漏斗中液面上升
C. 装置内气体压强减小，最终与大气压相等 D. 该实验说明CO2能与石灰水反应
14.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A B C D
15.如图所示为证明动物需要呼吸的实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 实验中属于对照组的是 A 组 B. 本实验只能在无光条件下进行
C. 本实验应控制两试管中的碱石灰等量 D. 本实验用红色液滴移动来反映试管内二氧化碳含量变化
16.在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率（CO2净吸收速率=光合作用
CO2吸收速率-呼吸作用CO2释放速率）与CO2浓度的关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 升高温度，d点一定上移 B. 适当增强光照，a点将左移
C. CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 D. CO2浓度为b时，甲乙光合作用强度相等
17．在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
A． B．
C． D．
18.科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列四个课本中的实验与其他三个所采用的研究方法不同的是(　　)
A．证明动物需要呼吸的实验 B．研究二氧化碳的性质
C．研究氢氧化钠和氯化铵反应时的能量变化 D．研究膈的升降与呼吸
19.（2021八下·拱墅期末）如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是（　　）
A．该日空气首要污染物是PM10
B．该日空气质量等级属于轻度污染
C．污染物O3可导致酸雨
D．汽车尾气是污染物SO2和NO2的来源之一
20．（2021八下·上城期末）目前空气质量指数的污染物有：二氧化硫、二氧化氮、颗粒物(PM10、PM2.5等)、臭
氧和一氧化碳等。对这些物质认识正确的是（　　）
A．对燃料进行预处理(如化学方法)可以减少二氧化硫、二氧化氮的排放
B．PM2.5是粒径小于2.5mm的颗粒物，能进入血液影响人体健康
C．臭氧能吸收紫外线，近地面的浓度越高越好
D．形成PH小于5.6的酸性降雨，一定是由一氧化碳引起的
填空题（24空，共25分）
21.实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲)，对其中的气体发生装置进行了改进(如图乙)。请回答下列问题：
（1）写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式： 。
（2）写出标号仪器的名称：a.________，b.________，c.________；d.________。
（3）说明该同学进行实验装置改进的目的： 。
（4）(2分)如何检查乙装置的气密性？ 。
22. 如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种．
（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是________ ；
（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是________ ．
（3）将一种澄清溶液　________ （填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体．写出发生反应的化学方程式 。
(4)利用 B （集气瓶内灌有 2/3 的水）收集氧气，当水排尽后，集气瓶内的氧气占集气瓶容积的 （用分数表示）

23.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的木炭伸入装有A的集气瓶中，木炭剧烈燃烧生成无色无味的D，倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。由此可以推断：
A是________；B是________；C是________；D是________。(填写物质的化学式)
24.新冠肺炎患者会出现呼吸困难导致缺氧，医院会采用呼吸机来缓解症状，分子筛制氧机供氧。
（1）如图甲是新冠治疗时用的一款呼吸道正压呼吸机，呼吸机使气体压力增高，通过管道与 患者呼吸道插管连接，气体经气管、支气管，直接流向肺泡，此时为吸气期；图乙中表示吸气期为 段（选填“AB”或“BC”）。
（2）分子筛制氧机是采用物理变压吸附制氧技术，（如图丙）当空气进入装有分子筛的床层 时，分子筛对 （写化学式）的吸附能力较强，而氧气不被吸附，这样可以在 吸附床出口端获得高浓度的氧气。结合题中内容可知氧气的用途之一是 。
乙 丙
25.气体交换的概念： 气体交换是通过气体的 实现的，即一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
26.如图是加热高锰酸钾制取氧气实验装置图，请根据所学知识回答问题：
（1）该反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+___________+_______。
（2）试管略微向下倾斜的原因是_______________________________________；
（3）反应结束后，为了防止水倒吸入试管，应当__________________________________。
三、实验探究题（10空，每空2分）
27.某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答：
光照强度/klx 0 5 10 20 30 40
气体体积变化量/μL/(cm2·min) ﹣0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7
该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是
。
（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验，对照组的小室内应放置 和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如上表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是 。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的速率，则需对装置做哪两处改进？ 。
28.兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。
(1)实验中，叶在29℃时通过光合作用产生的有机物量是________毫克。
(2)图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是________________。
(3)若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置________方。
29.为测定空气中氧气的含量，小金同学选用实际容积为40毫升的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置。假设白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器能保持空气正常流动。请回答下列问题:
实验前打开弹簧夹,将注射器活塞向前推一段,松手后活塞仍能返回原刻度处。
(1)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为_______ _____________________________。
(2)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_____________________________________。
(3)若按小金的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如:____________________。
四、解答题(30题4分，31题5分，32题6分)
30．为了探究植物呼吸作用，小科设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验的关键在于保证装置的密封性。实验前，判断此装置的密封性连好的依据是：　 　。
（2）小科用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用，对此，你赞同他的看法吗 说明你的理由　 　。
31.实验室制取氧气时，某同学取质量为15.0g的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物加热，固体质量与反应时间的关系如图甲所示。
（1）t0～t1时段固体质量不变，是因为________；t4～t5时段固体质量不变，是因为________。
（2）t4时，制得氧气质量是________克。
（3）t5时MnO2的质量为多少？（写出计算过程）
（4）请在图乙中画出固体中氧元素质量在t0～t5时段的变化曲线。（应做适当标注）
32．（2021八下·乐清期末）乐乐假期从风景区捡回一块岩石，通过实验证明其成分主要是碳酸钙。为了测定碳酸钙的质量分数（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），他将这块岩石粉碎成粉末后与稀盐酸反应（如甲图所示），化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。经过一系列的测定，记录了如下表的实验数据：
实验次数 ① ② ③ ④
稀盐酸质量（克） 80 80 100 100
岩石粉末质量（克） 10 12.5 10 15
剩余固体质量（克） 2 4.5 2 m
实验过程中，若观察到图甲装置中　 　的现象可判断反应结束。
表中m的值为　 　。
（3）列式计算乐乐所用的稀盐酸溶质质量分数。
参考答案：
1-5、AABDB 6-10、BBBAC 11-15、CCBBC 16-20、BBDCA
21、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 长颈漏斗、集气瓶、铁架台、试管，可以控制反应的开始与停止，
用弹簧夹夹住胶皮管，从长颈漏斗中加水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，液柱不下降，证明气密性良好。
22、H2；O2；Ca（OH）2 ，Ca（OH）2 +CO2=CaCO3↓+H2O 11/15
23、O2；S；SO2；CO2；
24、AB，N2，供给呼吸
25、扩散作用
26、二氧化锰，氧气，导管伸入试管太长，防止水倒流入试管引起试管炸裂
27、(1)改变光源与叶片的距离
(2)死叶片
(3)在其他条件不变时，一定的光强度范围内，光合作用强度越大，光照强度先增大后减小。
28、(1)9；
(2)在光照强度为b时，光合作用强度等于呼吸作用强度；
(3)在20℃-30℃之间每隔1°增加实验组，保持其他条件不变，重复做实验。
29、(1)白磷燃烧，管壁发烫，产生大量白烟，最终活塞前沿停留在16毫升刻度处；
(2)针筒活塞向前移动至8毫升的刻度处；
(3)由于密闭容器内燃烧放热，所以可能会使橡皮塞弹出、试管爆裂、不使用弹簧夹可能会使注射器活塞弹出等，造成实验失败。
30、用手握住容器，观察红色水滴能否移动
不论甲装置，还是乙装置，它们的装置密闭，前后质量没有变化。
31、(1）温度不够高，反应没有开始；反应结束了
（2）4.8g
（3）解：设氯酸钾的质量为x
3 O2↑
245 96
x 4.8g
X=12.25g 15g-12.25g=2.75g
答:二氧化锰的质量为2.75克
（4）
32、电子天平示数不再变化，5，7.3％
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