22 梦回繁华 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
梦回繁华
作者：毛宁
北宋汴梁（又称汴京）
历史上有人这样评价《清明上河图》：
“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”
《中国十大传世名画》是：
洛神赋图、清明上河图、富春山居图、汉宫春晓图、百骏图、步辇图、唐宫仕女图、五牛图、韩熙载夜宴图、千里江山图。
初读感知
1．本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？
（请快速浏览，找出相关内容）
那作者是如何向我们介绍的呢？
第1自然段介绍《清明上河图》的创作背景。
第2自然段介绍张择端的生平及创作的动机。
第3自然段总体介绍《清明上河图》的材质、着色及内容。
第4自然段具体介绍《清明上河图》画面的内容。
第5自然段介绍《清明上河图》的艺术价值和社会价值。
2．课文是怎样围绕“繁华”来说明清明上河图的？
（1）先介绍城市经济的繁华。
（2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁华。
（3）最后详写了清明上河图反映内容和创作技法的繁华。
北宋都城汴梁会如此繁华原因是什么？
水陆交通纵横发达
手工制造精细繁荣
商业贸易繁华奢侈
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰而全面，重点突出。
第4段介绍说明画作内容时，主要采用的是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然后按照从前到后的空间方位依次说明。
作者是按照什么顺序介绍的？这样写有什么好处？
作者是按照什么顺序介绍的？这样写有什么好处？
本文主要使用了逻辑顺序，第四自然段使用了空间顺序。
作用：由表及里，条理清楚，结构严谨。
细读文本·感受繁华
课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级作品，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。细读课文第4自然段，圈点批注，记录你的阅读收获吧！
【示例】
桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
感受：以古人的建筑工艺，能造出如此规模而又结构精美的大桥，没有一定的财力、人力和驱动力是不可能成功的。桥的两端连接着街市，人来人往，买卖兴隆，可见当时的繁华。
文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。
举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。
列数字：纵25.5,横525。
作引用：“后习绘画”、《东京梦华录》“……”
直接引用文献，既清楚又权威。
摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索；桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。
打比方：结构精美，宛如飞虹。
说明文使用说明方法的“准确”，就其根本而言，在于使用最适合的方法来说明某一说明对象。
细读文本·感受繁华
四字短语：
疏林薄（bó）雾 农舍田畴（chóu） 春寒料峭
握篙（gāo）盘索 街道纵横 房屋林立
罗锦布匹 沉檀（tán）香料 香烛纸马
摩肩接踵（zhǒng） 络绎不绝 士农工商
男女老少 各行各业 无所不备
了解画作背景
看了题目“梦回繁华”，你会联想到什么？
什么原因只能到梦里去找寻繁华？
靖康之耻
又称靖康之乱 、靖康之难 、靖康之祸、靖康耻。是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间(公元1126-1127年)因而得名。靖康二年四月金军攻破东京(今河南开封)，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在《满江红》中提到:"靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭"。
宋徽宗的题名来自《后汉书·班彪传》，“清明之世”指东汉光武帝年间。当时经过西汉末年的衰落和绿林、赤眉的战乱后，社会逐渐安定，生产恢复，各方面生机勃勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中兴、太平盛世，那是在自我表扬。
宋徽宗题名《清明上河图》是什么意思
“盛世危图”
画家以现实主义的精神和悲天悯人的意识揭示了当时隐藏着的一些社会矛盾，折射出对宋都城防失守、消防殆尽，军心涣散、文武相争等弊病的担忧。
一生痴绝处
无梦到汴州
有学者这样评价：
张择端《清明上河图》是中外画坛的极品，应该是个不争的事实。然而他不单是件艺术品，亦不单是幅名画，它更是部历史！它是人类文明史中重要的一卷，是中国城市发展史中的重要一卷。
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上河图》这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我们借鉴学习。
学了课文，你有什么感想？或是你想对张择端说些什么？（请把你感想和想说的写下来，小组交流，然后汇报）
拓展训练
“天街上尽列珠玑，小巷内遍盈罗绮”
课文可分三部分：
1.由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对象《清明上河图》。
2.介绍张择端生平，并引出画作的背景，呼应题目——梦回繁华。
3.具体介绍说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位。
初读课文，理清层次结构