第五章 人体生命活动的调节

第三单元 生物圈中的人 第五章 人体生命活动的调节
学法指导
1.说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类。
2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。
3.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。
4.描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。
5.说出近视、耳聋的成因及预防措施。
6.描述神经系统和神经元的组成和功能。
7.描述反射的概念，反射弧的结构。
学习目标
（一）、自主探究
考点一 激素调节
内分泌腺的作用
内分泌腺名称
位置
分泌的激素
垂体
甲状腺
胰岛
性腺：卵巢
性腺：睾丸
激素分泌异常症
生长激素：幼年时分泌不足患____________________,分泌过多患_________________,成年时分泌过多易患_______________。
胰岛素：分泌过少会患___________________治疗方案是________________________________。
甲状腺激素;幼年时分泌不足患___________________，成年时分泌不足患____________,俗称大脖子病，原因是_________________________________。
考点二 神经调节的结构基础
神经系统
组成：由中枢神经系统（____________、__________）和___________________(__________、____________
基本单位：____________________。
①作用：受刺激产生生物电变化，并以_______________的形式传递信息。
②组成：______和突起，突起又分为_______和_____________两种。
相关概念：
名称
概念
神经冲动
神经纤维
神经末梢
神经
脊髓位置：脊柱的__________________________内。
组成：_____ 和_____，其中__________________位于中央，呈蝶形。
功能：_______________和__________________。
脑：位于_________内，包括________、__________和_____________。
大脑①组成：由左、右两个半球组成，表层是___________（又叫__________），大脑皮层以内是___________。
②大脑皮层的功能区：________________、____________________、__________________、__________________、________________________等。
小脑①位置：__________背侧，___________后下方。
②功能：_______________________、__________________________________。
脑干
位置：__________下方，是连接______、_________和_______________的桥梁。
功能：有调节人体___________________的中枢，如___________________、___________________。
考点三 神经调节的基本方式
反射
概念：_____________________________________________________________________________。
结构基础：________，由___________、传入神经、____________、_____________、_____________组成。
反射的类型
非条件反射
①概念：__________________________________________________________________________。
参与结构:__________________________以下的神经中枢。
条件反射
①概念：在生活过程中逐渐形成的________________________________________________________。
②参与结构：___________________________________________________。
意义：使机体更好地适应________________________的变化。
人类神经调节的特征：能对__________、_________的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动最突出的特征。
考点四 眼球的结构和视觉的形成
眼球的结构
功能
名称
功能
一孔
三体
五膜
视觉形成的过程
形成的过程：________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
近视的成因：_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________。
考点五 耳和听觉
耳的结构
耳的结构包括_________、____________、_____________。外耳由__________、____________组成，中耳由_______、___________、___________组成中，内耳由__________、______________、______________组成。
听觉的形成：_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
、合作探究
外分泌腺与内分泌腺的比较
病变部位
病因
相同点
结构
功能
不同点
运输
分泌物
作用
举例
非条件反射和条件反射
区别
项目
非条件反射
特殊条件反射
获得途径
中枢
刺激特点
视觉、听觉的常见病症
病症
病因
治疗方法
近视
远视
传导性耳聋
神经性耳聋
重难点质疑
通过以上学习，你认为本章的重点是什么？
你认为难掌握的内容是什么？
疑难反馈
本章内容你还有什么不理解的地方？
归纳总结
本章你的收获是：(试画出本章的知识结构)
本章你的疑惑是：
达标测试
【典例1】(2010·长沙学业考)只能由人体的内分泌腺产生的物质是( )
A．尿素 B．激素 C．消化液 D．汗液
【典例2】(2011·南通学业考)下列各项中，属于非条件反射的是( )
A．画饼充饥 B．一朝被蛇咬，十年怕井绳
C．谈虎色变 D．新生儿吮吸乳汁
【典例3】(2010·海南中考)“眼睛是心灵的窗户”，在下列眼球结构中，能形成物像的是( )
A．角膜 B．视觉中枢 C．玻璃体 D．视网膜
3、王强同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手了。若图示为他完成这一反射活动的神经结构示意图。请据图回答问题：
(1)该反射活动的感受器位于
______内。
(2)该反射活动的神经中枢位于
______内。
(3)完成该反射活动的正确传导路线是(用字母和箭头表示)________________。
4、下列反射活动中，属于对语言文字发生反射的是
A.鹦鹉学舌 B.聋哑人打手势
C.老马识途 D.听到铃声走进教室
教学反馈：