第六章 免疫与健康
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第三单元 生物圈中的人 第六章 免疫与健康
学法指导
1.描述人体的免疫功能以及人体的三道防线；列举计划免疫的实例，说明计划免疫的意义。
2.列举人类常见的传染病，举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。
学习目标
（一）、自主探究
考点一 人体的免疫功能
人体的三道防线
名称
组成
功能
免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
概念
免疫________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________。
非特异性免疫____________________________________________________________________。
特异性免疫________________________________________________________________________
计划免疫：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。
免疫的功能：______________、__________________、___________________。
计划免疫：
考点二 传染病及其预防
概念：_________________________________________________________________________。
2、特点： _______________________、__________________________________。
3、类型：______________、________________、_______________________、_____________________
4、预防
1）流行的三个环节_________、__________、_________。
2）预防措施：___________、______________、___________________、__________________。
5、艾滋病
1）全称：_________________________________________________________。
2）病毒名称：_____________________________________。
3）传播途径：__________________________________________________________________。
4）有效预防措施：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
考点三 安全用药
概念：_______________________________________________________________________________。
药物：分为____________________与_______________（简称___________）。
注意事项：________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
、合作探究
特异性免疫与非特异性免疫的比较
名称
形成时间
形成因素
特点
结构
举例
非特异性免疫
特异性免疫
重难点质疑
通过以上学习，你认为本章的重点是什么？
你认为难掌握的内容是什么？
疑难反馈
本章内容你还有什么不理解的地方？
归纳总结
本章你的收获是：(试画出本章的知识结构)
本章你的疑惑是：
达标测试
【典例1】(2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
【典例2】手足口病是由EV71肠道病毒引起的手足口传染病，主要在6周岁以下儿童中传染，已被国家定为丙类法定传染病。
(1)引起手足口病的病原体是什么？_________________。
(2)控制这种传染病应采取哪些措施？_______________。
3、下列选项中，不会引起人体产生免疫反应的是
A．给儿童注射卡介苗 B．肾脏移植
C．注射丙种球蛋白 D．人体内死亡的细胞
4、专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属于
A．抗原、抗原 B．抗原、抗体
C．抗体、抗原 D．抗体、抗体
5.(2010·枣庄学业考)下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A.患过腮腺炎的人，一般不会再得病 B.6个月以内的婴儿不会得病
C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝 D.唾液中溶菌酶的杀菌作用
6、.(2011·杭州中考)如图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是( )
A.细胞吸水 B.免疫反应
C.受精过程 D.反射活动
7、(2010·聊城学业考)下面三幅漫画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图示并回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图_____所示，这属于人体的第_____道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第_____道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做_____，能刺激人体产生_____，这属于人体的第______道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于_____性免疫。
8、(2010·菏泽学业考) 很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏、秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。
(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是__________，这种免疫属于_________免疫。
(3)科学研究发现，该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异，变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防。那么，这种变异属于_____________变异。
(4)专家认为，手足口病是一种可防、可控、可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：________________
__________________________________________________。
9、(2011·湘潭学业考)请分析下述材料，回答下列问题：
5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2 200人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终因肾衰竭而死。
目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的_________。这种急性肠道病具有流行性和_____的特点。
(2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是__________________________________________。
(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的____________________________。
(4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世界卫生组织的名义提出预防措施：___________________
___________________________________。(提出一点即可)
教学反馈：
学法指导
1.描述人体的免疫功能以及人体的三道防线；列举计划免疫的实例，说明计划免疫的意义。
2.列举人类常见的传染病，举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。
3.区分处方药和非处方药，说出安全用药的常识。
学习目标
（一）、自主探究
考点一 人体的免疫功能
人体的三道防线
名称
组成
功能
免疫类型
第一道防线
第二道防线
第三道防线
概念
免疫________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________。
非特异性免疫____________________________________________________________________。
特异性免疫________________________________________________________________________
计划免疫：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。
免疫的功能：______________、__________________、___________________。
计划免疫：
考点二 传染病及其预防
概念：_________________________________________________________________________。
2、特点： _______________________、__________________________________。
3、类型：______________、________________、_______________________、_____________________
4、预防
1）流行的三个环节_________、__________、_________。
2）预防措施：___________、______________、___________________、__________________。
5、艾滋病
1）全称：_________________________________________________________。
2）病毒名称：_____________________________________。
3）传播途径：__________________________________________________________________。
4）有效预防措施：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________。
考点三 安全用药
概念：_______________________________________________________________________________。
药物：分为____________________与_______________（简称___________）。
注意事项：________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
、合作探究
特异性免疫与非特异性免疫的比较
名称
形成时间
形成因素
特点
结构
举例
非特异性免疫
特异性免疫
重难点质疑
通过以上学习，你认为本章的重点是什么？
你认为难掌握的内容是什么？
疑难反馈
本章内容你还有什么不理解的地方？
归纳总结
本章你的收获是：(试画出本章的知识结构)
本章你的疑惑是：
达标测试
【典例1】(2011·济宁学业考)动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病
C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
【典例2】手足口病是由EV71肠道病毒引起的手足口传染病，主要在6周岁以下儿童中传染，已被国家定为丙类法定传染病。
(1)引起手足口病的病原体是什么？_________________。
(2)控制这种传染病应采取哪些措施？_______________。
3、下列选项中，不会引起人体产生免疫反应的是
A．给儿童注射卡介苗 B．肾脏移植
C．注射丙种球蛋白 D．人体内死亡的细胞
4、专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属于
A．抗原、抗原 B．抗原、抗体
C．抗体、抗原 D．抗体、抗体
5.(2010·枣庄学业考)下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A.患过腮腺炎的人，一般不会再得病 B.6个月以内的婴儿不会得病
C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝 D.唾液中溶菌酶的杀菌作用
6、.(2011·杭州中考)如图反映了人体内的某种生命活动。下列选项中正确的是( )
A.细胞吸水 B.免疫反应
C.受精过程 D.反射活动
7、(2010·聊城学业考)下面三幅漫画寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图示并回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图_____所示，这属于人体的第_____道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有______，其杀菌机理可用图______来形象说明，这属于人体的第_____道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感)，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做_____，能刺激人体产生_____，这属于人体的第______道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做______性免疫。计划免疫属于_____性免疫。
8、(2010·菏泽学业考) 很多市民把手足口病与口蹄疫相混淆，曾一度引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏、秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸道飞沫、接触也可传播。
(1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于________；从免疫的角度来说，它属于_________。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是__________，这种免疫属于_________免疫。
(3)科学研究发现，该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异，变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防。那么，这种变异属于_____________变异。
(4)专家认为，手足口病是一种可防、可控、可治的常见传染病。为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：________________
__________________________________________________。
9、(2011·湘潭学业考)请分析下述材料，回答下列问题：
5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2 200人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终因肾衰竭而死。
目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的_________。这种急性肠道病具有流行性和_____的特点。
(2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是__________________________________________。
(3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的____________________________。
(4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世界卫生组织的名义提出预防措施：___________________
___________________________________。(提出一点即可)
教学反馈：