语文（新人教版选修《中国小说欣赏》）：1.1《三国演义》测试（1）

三国演义
1.选出下列加点字的注音全对的一项（ ）
A.恣意（zì） 骁将（yāo）
惶遽（jù） 风驰电掣（zhì）
B.酒樽（zūn） 羸弱（yíng）
隐讳（huì） 面面相觑（qù）
C.思忖（cǔn） 剑鞘（qiào）
沽酒（gū） 飞扬跋扈（hù）
D.鞍辔（pèi） 逃窜（chuàn）
成皋（gāo） 鸿鹄之志（hú）
解析：A项“骁”应读“xiāo”，“掣”应读“chè”；B项“羸”应读“léi”；D项“窜”应读“cuàn”。
答案：C
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.震怒 振耳欲聋 骁将 美丽富饶
B.诞生 垂涎三尺 勉励 变本加励
C.墨水 默默无语 憔悴 焦急万分
D.起迄 迄今为止 脉博 奋勇拼搏
解析：A项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；B项“变本加励”应为“变本加厉”；D项“起迄”应为“起讫”，“脉博”应为“脉搏”。
答案：C
3.选出对加点字词解释有误的一项（ ）
A.当乘间图之（图谋，谋取）
虽死不恨（怨恨）
B.此吾所以哭也（表结果的连词）
今日老夫贱降（古人对自己生日的谦称）
C.此贼合死（应当）
直至后院中审究（审问，审讯）
D.被罪之人（蒙受，遭遇）
安肯干休（怎么）
解析：A项“恨”应为“遗憾”；B项“所以”应为“……的原因”；C项“审”应为“详细，周密”。
答案：D
4.下列各句中，加点词的意义和用法不同的一项是（ ）
解析：A项“见”均为“用在动词前，表示对‘我’怎么样”；B项“为”，①表示动作偏指一方，②辅助君主掌管国事的最高官吏，后来称作宰相、丞相、相国；C项“为”均为“给，替”；D项“然”均为“认为……正确”。
答案：B
5.下列句子的句式和其他各句不同的一项是…（ ）
A.乃骁骑校尉曹操也 B.孟德何为
C.将欲何往 D.今何为也
解析：Ａ项是判断句，B、C、D三项为宾语前置句。
答案：A
6.下列对人物形象分析不正确的一项是（ ）
A.在罗贯中的笔下，曹操成了一代奸雄的代表，他既有奸诈的一面，又有雄才大略的一面。他招纳贤才，善于听取意见，多谋善断，但又多疑、残忍、奸诈、自私，“宁教我负天下人，休教天下人负我”表现了他的极端利己主义。
B.诸葛亮，才智过人，神机妙算，是智慧的化身，忠贞的代表。“竭尽忠诚，至死方休。”他跟从刘备，为建立蜀国大业立下了汗马功劳。他事必躬亲，鞠躬尽瘁，终于“出师未捷身先死”。
C.作者在《三国演义》中把刘备描写成“仁”的代表，汉室皇权统治的继承者。他仁爱、宽厚、知人善任。但作者在突出其“仁爱”时却又让他落入了“无能”的境地，给人以“无能”“虚伪”的感觉。
D.关羽，被塑造成“义”的化身。他义重如山，智勇双全，过五关斩六将，武艺绝伦。但为报昔日之恩，华容道上放走曹操，却违背了忠义思想。关羽的“忠义”观念，显然是属于封建性质的，又包含着“同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎民”的精神。
解析：华容道上放走曹操，也是关羽重义的表现。
答案：D
7.选文《曹操献刀》的主要故事情节有哪些？请用最简洁的语言概述。
解析：要对全文有一个整体的认识，还要注意语言的简洁凝练。
参考答案：借刀——献刀——遇陈宫——杀伯奢。
8.《三国演义》把曹操塑造成一个“乱世奸雄”的形象，本文所选“曹操献刀”在哪些地方体现了这一特点？
解析：本题考查对文章内容的理解和把握。基于上一题答出的几个主要情节区分开即可。
参考答案：“借刀”一段使曹操在众人中脱颖而出，表现出他有雄才大略；“献刀”一段充分表现了曹操智勇双全，临危不乱，随机应变有大智慧；“遇陈宫”表现了他有天生的英雄气质。这些都表现了曹操作为“英雄”的一面。“杀伯奢”则充分表现了他奸诈的一面。
（一）阅读下面的文字，完成9—12题。
操与宫坐久，忽闻庄后有磨刀之声。操曰：“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。”二人潜步入草堂后，但闻人语曰：“缚而杀之，何如？”操曰：“是矣！今若不先下手，必遭擒获。”遂与宫拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。搜至厨下，却见缚一猪欲杀。宫曰：“孟德心多，误杀好人矣！”急出庄上马而行。行不到二里，只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶，手携果菜而来，叫曰：“贤侄与使君何故便去？”操曰：“被罪之人，不敢久住。”伯奢曰：“吾已分付家人宰一猪相款，贤侄、使君何憎一宿？速请转骑。”操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人？”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，今何为也？”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休？若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也！”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然。
9.解释下列句中加点的字。
（1）忽闻庄后有磨刀之声_______________________
（2）缚而杀之_______________________
（3）皆杀之_______________________
（4）被罪之人_______________________
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是矣！今若不先下手，必遭擒获。
（2）适才误耳，今何为也？
11.本段突出的是曹操性格中的哪个方面？
12.你怎么理解曹操说的“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话？
答案：9.（1）结构助词“的”。
（2）代词“他”。
（3）第三人称代词“他们”。
（4）结构助词“的”。
10.（1）确实是这样啊！现在如果不先下手，一定会被他们捉住。
（2）刚才（杀人）是个误会，现在（又杀人）是为什么呢？
11.本段突出的是曹操的奸诈多疑、凶狠残忍的一面。
12.这句话的意思是：我宁可对不起全天下人，也不能叫全天下人对不起我。若指在不讲诚信的环境下，不能轻信人言，过于老实，避免吃亏上当！这应当是乱世自保之法则。但在《三国演义》中却成了曹操的“罪恶名言”。这完全暴露了曹操的自私自利、奸诈残忍、心狠手辣的本性，这也是人们视曹操为奸雄的一个重要原因。
（二）阅读下面的文字，完成13—16题。
玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中，曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏，又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎，盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐。大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄，请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝，天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之。”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏。今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖：孙伯符乃英雄也。”操曰：“孙策籍父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄？”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指曰：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾起，曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：
勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。
巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。
天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝刀，突至亭前，左右拦挡不住。操视之，乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回，听得玄德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听，闻说在后园，只恐有失，故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来，云长曰：“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑。”操笑曰：“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒与二‘樊哙’压惊。”关、张拜谢。须臾席散，玄德辞操而归。云长曰：“险些惊杀我两个！”玄德以落箸事说与关、张，关、张问是何意。玄德曰：“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见。”
（节选自《三国演义》第二十一回
《曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄》）
13.曹操一句“在家做得好大事”为何能惊得刘备面色如土？
14.文中正写曹操与刘备喝酒，忽然转到写“阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂……”，这有何作用？
15.曹操问刘备谁是当世英雄，刘备首推袁术，若将首位换成袁绍或刘表成不成？为什么？
16.关羽、张飞携剑入相府，曹操见了笑曰：“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？”又命：“取酒与二‘樊哙’压惊。”这两句话对刻画曹操这个人物有什么作用？
13.解析：回答这道题要联系故事发生的背景与刘备此时的境遇。
参考答案：曹操的话是“敲山震虎”，而刘备心中有鬼，以为是衣带诏事被曹操知道了。
14.解析：环境描写是为了烘托气氛，推动情节的发展。
参考答案：“龙挂”正好可引出“英雄”的话题，而且“阴云漠漠，骤雨将至”既能烘托气氛，也为下文惊雷忽至作了铺垫。
15.解析：“煮酒论英雄”是曹操与刘备的斗智斗勇，曹操在识人方面有真知灼见，刘备既要假装老实又要小心对答，谨小慎微，不可胡来。
参考答案：不成。因为刘备的回答虽不是真心的，但也应是听起来合乎情理的，首先提出袁术是因为他这会儿正准备称帝。
16.解析：曹操用“鸿门宴”典故一语道破刘备三兄弟的心思。
参考答案：由此看出曹操对刘氏弟兄总的精神状态毕竟是看得很透的，预示着刘备韬晦之计只可瞒过一时，如不早逃，终将被彻底识破。
17.下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。
图1 少儿节目中各类节目收视份额
图2 播出时长前15名动画片来源格局
（1）由图表得出结论：__________________________________________________________。
（2）针对结论提出建议：__________________________________________________________。
解析：可从丰富少儿节目的种类，重视扶植本国动画产业，重视动画节目的质量等方面作答。
参考答案：（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
（2）略