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浙教版八下第一章：《磁、电生磁、电磁铁》补充训练
磁、电生磁、电磁铁
1.小科将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（ ）
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B.“硬币桥”中间磁性最强
C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
D.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
2.磁铁都有两极，小敏想用实验证明，磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是（ ）
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和甲
3.小明爸爸的银行卡因长期放在高温环境下消磁了，小明为了验证高温环境下是否真的能够使磁体的磁性减弱，他做了如下实验：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
（1）从小明的实验可得出的初步结论是 。
（2）根据这一结论，小明大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的 减弱，无法 （填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路被接通，从而使电铃报警。
（3）实验中用到的一种重要科学研究方法是 。
A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法
4.图甲是勺状指南针一－司南，小李用天然磁石进行了仿制。
（1）他用的材料是天然磁石，磁感线分布如图乙所示，则该磁石的N极在它的 端（填字母）。
（2）他把该磁石的D端磨成勺柄，打磨成了“司南”的样子，再用细线将其悬挂，周围没有其他磁体时，它静止位置如图丙所示，此时勺柄指向地球的 方。
5.如图所示是一台非铁性物质制成的天平，天平左盘中的A是一铁块，B是一电磁铁。未通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起。
（1）当B被通电后成为一块电磁铁，则电磁铁的 （填“上”或“下”）端为S极。
（2）当A被B吸起，向上做匀速运动时，天平 （填“保持平衡”“左盘下降”或“右盘下降”）。
6.阅读材料，回答下列问题。
干簧管
干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关。如图一为单触点干簧管的结构示意图。当有磁性物质靠近玻璃管时，管内由磁性材料制成的簧片的触点部位被磁化，成为异名磁极互相吸引，使开关闭合，如图二；外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，使开关断开，如图一。磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料两种，前者指易被磁化而又容易失去磁性的物质，后者指易被磁化但难以失去磁性的物质。
（1）单触点干簧管中的簧片是用 （填“软”或“硬”）磁性材料制成的。
（2）当条形磁铁按如图三所示的方式从单触点干簧管A移动到B,图四能反映电路中的电流随时间变化的图像是 。
图一 图二
图三 图四
（3）某同学设想用干簧管制作水位自动报警器。仪器有：两节干电池、开关、红灯、绿灯和电铃各一个，导线若干，干簧管两个。如图是他设计的部分装置图，请在虚线框内补充电路元件，完成电路连接，并标注红、绿灯。
要求：水位到达A处时，红灯亮，电铃报警；水位到达B处时，绿灯亮，电铃报警。
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浙教版八下第一章：《磁、电生磁、电磁铁》补充训练
磁、电生磁、电磁铁
1.小科将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（▲）
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B.“硬币桥”中间磁性最强
C.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
D.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
【答案】D
【解析】【分析】本题考查了磁化现象、磁体间相互作用规律等，属于基础题。
【详解】当硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此硬币的S极会吸引在磁体的N极上，最外侧的硬币也有磁性；同理，当硬币都放在磁体的S极上时，会被磁体磁化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，两枚硬币的相邻部分是异名磁极，相当于条形磁铁，并且中间磁性最弱，因此硬币的N极会吸引在磁体的S极上；所以搭成了一座漂亮的“硬币桥”，故ABC错误，D正确。
故选：D。
2.磁铁都有两极，小敏想用实验证明，磁铁A、B端必有磁极。设计了如图四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是（▲）
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和甲
【答案】B
【解析】（1）如果两个物体相互吸引，有两种可能：可能一个有磁性，另一个没有磁性；也可能是都有磁性，并且是异名磁极。
（2）如果两个物体相互排斥，只有一种可能：两个物体都有磁性，并且是同名磁极。
【分析】【详解】（1）磁铁断开后，断裂处会产生新的磁极，成为两个新的磁铁，磁铁的两个磁极可以吸引没有磁性的铁棒，故甲现象是可能出现的；
（2）磁铁的断裂处产生的是两个不同的磁极，拿一条磁铁的N极分别接近时，应该产生不同的现象，与一端吸引，另一端排斥，故乙、丙两图所示的现象是不能出现的；
（3）磁铁断裂处产生的是两个不同的磁极，用磁铁的两个磁极分别靠近时，会产生吸引和排斥两种不同的现象，故丁现象是可能出现的。
故选： B。
3.小明爸爸的银行卡因长期放在高温环境下消磁了，小明为了验证高温环境下是否真的能够使磁体的磁性减弱，他做了如下实验：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。
（1）从小明的实验可得出的初步结论是 ▲ 。
（2）根据这一结论，小明大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的 ▲ 减弱，无法 ▲ （填“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路被接通，从而使电铃报警。
（3）实验中用到的一种重要科学研究方法是 ▲ 。
A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法
【答案】（1）温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁；
（2）磁性；吸引；
（3）B
【解析】（1）（2）根据实验现象得出结论：温度影响磁性强弱，利用这一结论解释问题；（3）通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱。
【分析】（1）掌握磁体的磁性强弱和温度有关。利用这一特点设计成自动报警装置；（2）利用转换法能判断磁体的磁性强弱。
【详解】（1）如图甲所示，开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉，说明磁体的磁性很强，加热一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下，说明磁体没有磁性了，实验表明温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁；
如图乙所示，开始时磁体吸引弹簧开关，当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱直至消失，无法吸引弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警；
通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱，这用到了转换法，故B正确；
故答案为：（1）温度影响磁体的磁性，温度越高，磁性越弱，高温下可以消磁；
磁性；吸引；
（3）B。
4.图甲是勺状指南针一－司南，小李用天然磁石进行了仿制。
（1）他用的材料是天然磁石，磁感线分布如图乙所示，则该磁石的N极在它的 ▲ 端（填字母）。
（2）他把该磁石的D端磨成勺柄，打磨成了“司南”的样子，再用细线将其悬挂，周围没有其他磁体时，它静止位置如图丙所示，此时勺柄指向地球的 ▲ 方。
【答案】（1）A；（2）南
【解析】【分析】【详解】略
5.如图所示是一台非铁性物质制成的天平，天平左盘中的A是一铁块，B是一电磁铁。未通电时，天平平衡，给B通电，铁块A被吸起。
（1）当B被通电后成为一块电磁铁，则电磁铁的 ▲ （填“上”或“下”）端为S极。
（2）当A被B吸起，向上做匀速运动时，天平 ▲ （填“保持平衡”“左盘下降”或“右盘下降”）。
【答案】（1）上；（2）保持平衡
【解析】【分析】【详解】略
6.阅读材料，回答下列问题。
干簧管
干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件，也叫磁控开关。如图一为单触点干簧管的结构示意图。当有磁性物质靠近玻璃管时，管内由磁性材料制成的簧片的触点部位被磁化，成为异名磁极互相吸引，使开关闭合，如图二；外磁力消失后，两个簧片由于本身的弹性而分开，使开关断开，如图一。磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料两种，前者指易被磁化而又容易失去磁性的物质，后者指易被磁化但难以失去磁性的物质。
（1）单触点干簧管中的簧片是用 ▲ （填“软”或“硬”）磁性材料制成的。
（2）当条形磁铁按如图三所示的方式从单触点干簧管A移动到B,图四能反映电路中的电流随时间变化的图像是 ▲ 。
图一 图二
图三 图四
（3）某同学设想用干簧管制作水位自动报警器。仪器有：两节干电池、开关、红灯、绿灯和电铃各一个，导线若干，干簧管两个。如图是他设计的部分装置图，请在虚线框内补充电路元件，完成电路连接，并标注红、绿灯。
要求：水位到达A处时，红灯亮，电铃报警；水位到达B处时，绿灯亮，电铃报警。
【答案】（1）软；（2）A；（3）如图
【解析】（1）软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质．硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又很不容易失去的物质；（2）根据电路图进行分析，电路闭合时，有电流，电路断开时没有电流；
【分析】干簧管实际是一种继电器控制电路，其利用的不是电磁铁，而是一个永久磁铁对磁簧片的磁化作用，搞清这一原理，才能对其工作情况进行有针对性的分析．解答中主要用到了磁化的特点，以及电路的设计，有一定的难度，但也给我们很多的启示，是一个很好的应用，也是一道不错的题目。
【详解】（1）单触点干簧管中的磁簧片通电时有磁性，断电时无磁性，所以是软磁性材料制成的；
（2）当磁铁在AB两点时，电路接通，电路产生电流；在中间时，电路断开，电路没有电流；故选A；
（3） 如图
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