2022年沪教版（全国）九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练试题（word版 含解析）

九年级化学下册第9章化学与社会发展专题训练
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是
A．发光 B．产生有刺激性气味的气体
C．放热 D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体’
2、下列物质会造成空气污染的是
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
3、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列说法正确的是
A．该反应体现H2S的可燃性 B．H2S中硫元素的化合价是+2
C．生成的SO2可以直接排入空气 D．该反应为化合反应
4、下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别H2和CH4 分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
B 除去CO2中的少量CO 点燃
C 鉴别空气和氧气 将红热的木炭分别放入气体中
D 除去CuO中的少量C粉 隔绝空气加强热
A．A B．B C．C D．D
5、分类法是化学学习的重要方法之一，下列分类正确的是
A．单质：金刚石、水银、干冰 B．混合物：磁铁矿、天然气、糖水
C．可加热仪器：烧杯、集气瓶、试管 D．清洁能源：核能、太阳能、石油
6、实验室制取下列气体：（1）锌和稀硫酸制取氢气 （2）双氧水和二氧化锰制取氧气（3）石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法正确的是
①都不需要对气体发生装置加热
②都可以用排水法收集气体
③都可以用向上排空气法收集气体
④都可以用相同的发生装置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7、2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列说法错误
A．研发新工艺降低二氧化碳排放 B．生态园林建设有利于吸收二氧化碳
C．加大化石燃料的开采使用，有利于“碳中和” D．利用太阳能发电
8、下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
实验操作 现象 结论
A 点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 该液体为酒精
B 用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开大拇指 发出尖锐爆鸣声 试管中CH4不纯
C 将CO 通入灼热的CuO 粉末中 黑色粉末变为红色 可利用 CO 的可燃性来炼铜
D 称量镁条在空气中燃烧前后质量 质量减少 不遵循质量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
9、如图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是
A．X的化学式为CH4，是一种化合物，点燃前要验纯
B．W这种物质是由分子构成
C．该反应生成了一种单质
D．该反应没有产生空气污染物
10、物质的性质决定物质的用途。下列叙述中体现化学性质的是
A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料
C．稀有气体制成电光源 D．石墨做电极
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是(填序号)_____
a.氢能 b.石油 c.风能 d.煤炭
（2）中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。晶体硅(Si)制得的太阳能电池，是将太阳能转化为_____能。硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是______(填粒子名称)，硅原子的结构示意图为_____，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为______。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式_________。
2、燃料的合理利用和开发非常重要。
（1）多数汽车使用的汽油是由___________加工的产品，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。使用乙醇汽油可节省石油资源，乙醇燃烧的化学方程式为___________。
（2）冬季使用脱硫煤可以减少空气中___________的排放，从而减轻___________危害。
3、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.节约用水：
（1）下列图标是我国“国家节水标志”的是 。（填字母）
A． B． C． D．
Ⅱ.水的净化：天然水净化为自来水的主要流程如下：
（2）“沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其主要成分为KA1（SO4）n，n的值为_________。
（3）“吸附池”中常用_________（填物质名称）吸附水中色素和异味。
Ⅲ.废水处理：
（4）废水中氨氮（以NH3形式存在）含量过高，直接排放，会在溶解的同时发生反应（ ，该反应的基本类型为_________），导致水体富营养化，因此常用次氯酸（HC1O除去废水中的NH3（反应原理为： ）。
4、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术，可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_________，能作制冷剂的原因是_________。
5、碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
（1）炭雕是活性炭成型技术与传统雕刻工艺的完美结合，因为活性炭有疏松多孔的结构，具有_______能力，所以炭雕既可以净化室内空气，又可以美化居住环境.
（2）用墨汁书写的古代字画能保存至今的原因_______.
（3）天然气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式_____.
（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母） .
A．骑自行车、乘公交车出行
B．为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧
C．优化建筑设计，减少空调使用
D．大量燃放鞭炮，增加节日气氛
三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）
1、石油是颜色深暗的黏稠状液体，没有固定的熔点和沸点（_____）
2、煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量二氧化硫和氮氧化合物（_____）
3、 “嫦娥五号”使用的氧化铝陶瓷属于金属材料（____）
4、羊毛、棉花、塑料、橡胶都是有机合成材料（____）
5、天然橡胶比合成橡胶弹性高，不易老化（______）
四、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、实验室里化学小组准备做金属与酸的反应，计划用铁屑5.6g与足量稀硫酸反应制取氢气，请你算出理论上该小组能制取多少克氢气？
2、实验室用金属锌和稀硫酸制备氢气，若需要制备4g氢气，至少需要金属锌______克？
3、我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表
探明储量 年开采量
石油 23亿吨 1.74亿吨
天然气 2.23×104亿立方米 408亿立方米
煤 1145亿吨 9.9亿吨
（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？___________
（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）．__________________
4、2020年5月5日晚18时，长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首次飞行任务，首飞取得圆满成功，成为我国运载能力最大的火箭，“长征五号B”运载火箭也称“冰箭”，因为火箭肚子里装了满满的深低温液氢液氧燃料。请回答：
（1）氢能源开发和利用应攻克的难题是_ ____。
（2）计算每1kg液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量是多少？
（）
5、目前，我国已经成功进行海底可燃冰的试开采。可燃冰主要成分是甲烷(CH4)，1体积可燃冰可以储载100~200倍体积的甲烷气体。
（1）从能源的角度考虑，可燃冰属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）试计算128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是______(写出计算过程)。
五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）
1、铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当她把煤炭放在如图容器中燃烧时，发现紫红色的髙锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。
（1）（提出问题）什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的？
（2）（査阅资料）煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧生成二氧化硫气体。
（3）（猜想与假设）：a.甲同学假设：_______。
b.乙同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。
（4）（实验与结论）
两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，请写出图中仪器A的名称：_______。
实验步骤 实验现象 实验结论
甲实验：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，_______。 _______。 甲同学假设不成立
乙实验：_______，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象。 _______。 乙同学假设成立
2、日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，某化学小组为验证某种食品包装塑料袋的成分，进行如下探究：
（做出猜想）猜想甲：该塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想乙：该塑料袋是聚氯乙烯制成的；
（查阅文献）①聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；②聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；③无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。
（实验探究）该小组设计上述组合装置图，进行实验：
（1）在实验过程中，B装置中无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色，由此可判断塑料袋制作材料中含有____元素。
（2）C装置中无明显现象，说明塑料袋没有____（填化学式）气体生成。
（3）D装置中澄清的石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为____________________。
（实验结论）⑷通过上述实验，可证明猜想______（选“甲”或“乙”）是正确的。
（应用拓展）⑸从环保角度考虑，实验中应对排放的尾气进行处理，采取正确的处理方法是________________。
（6）塑料的诞生，极大地方便了人们的生活。下列有关塑料的说法中正确的是____（填序号）
A 所有的塑料制品都可用来盛装食品 B 用就地焚烧的方法处理废弃塑料
C 大部分塑料在自然环境中很难降解 D 热固性塑料可以反复加工，多次使用
-参考答案-
一、单选题
1、B
【详解】
酒精、煤、天然气都是可燃物，燃烧放热，有发光现象，中都含有碳元素，燃烧产生二氧化碳能使石灰水变浑浊，但酒精中不含硫元素燃烧后没有刺激性气味的气体生成；
答案：B。
2、C
【详解】
一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。
3、A
【详解】
A、该反应中，硫化氢和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，故该反应体现硫化氢的可燃性，符合题意；
B、硫化氢中氢元素显+1价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得硫元素的化合价为-2价，不符合题意；
C、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，导致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合题意；
D、该反应的生成物有两种，不属于化合反应，不符合题意。
故选A。
4、C
【详解】
A、氢气和甲烷都具有可燃性，在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁都有水雾生成，无法鉴别氢气和甲烷，故A项错误；
B、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，当一氧化碳含量较少时，一氧化碳不能被点燃，且点燃一氧化碳还必须引入氧气，氧气的质量不好控制，无法出去二氧化碳中少量的一氧化碳，故B项错误；
C、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条燃烧的更旺，证明该气体是氧气；将燃着的木条伸入集气瓶中，木条继续燃烧，证明该气体是空气，可以鉴别，故C项正确；
D、除去CuO中的少量C粉，隔绝空气加强热，碳和氧化铜反应生成铜，引入新的杂质，不能达到目的，故D项错误；
故选C。
5、B
【详解】
A、干冰为二氧化碳，不是单质，错误；
B、磁铁矿、天然气、糖水都是混合物，正确；
C、集气瓶为不能加热仪器，错误；
D、石油为化石能源，错误；
故：选B。
【点睛】
6、D
【详解】
①三种气体的制取原理都是固体与液体在常温下反应生成气体，都不需要对气体发生装置加热，选项正确；
②二氧化碳溶于水，且密度比空气大，收集二氧化碳应选择向上排空气法，不可用排水法收集，选项错误；
③氢气的密度小于空气的密度，收集氢气应选择向下排空气法，不能用向上排空气法收集，选项错误；
④三种气体的制取原理都是固体与液体在常温下反应生成气体，都可以用相同的发生装置，即固液常温发生装置，选项正确，故选D。
7、C
【详解】
A、研发新工艺降低二氧化碳排放，有利于达到相对“零排放”，说法正确；
B、生态园林建设有利于吸收二氧化碳，有利于达到相对“零排放”，说法正确；
C、加大化石燃料的开采使用，产生更多的二氧化碳气体，不利于达到相对“零排放”，说法错误；
D、利用太阳能发电，不会产生二氧化碳气体，有利于达到相对“零排放”，说法正确；
答案：C。
8、B
【详解】
A、点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，证明燃烧产生了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明该液体中一定含有碳元素，含有碳元素并且具有可燃性的液体可以是石油、汽油等，不一定是酒精，故不正确；
B、用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明甲烷中含有空气，即甲烷不纯，故正确；
C、将CO 通入灼热的CuO 粉末中，黑色粉末变为红色，是利用CO的还原性，将氧化铜还原成铜，故不正确；
D、称量镁条在空气中燃烧前后质量，镁与氧气反应生成氧化镁，质量增加，生成氧化镁的质量等于参与反应的镁和氧气的质量，符合质量守恒定律，故不正确。
故选B。
【点睛】
9、C
【分析】
由反应的微观示意图，根据物质的微观构成可知反应物X、Y分别是是甲烷和氧气，生成物Z、W分别是二氧化碳和水，反应的方程式是：。
【详解】
A、由X的分子结构可知其化学式为CH4，X是甲烷，是一种化合物，甲烷是可燃性的气体，在点燃前要先检验其纯度，以防止爆炸，故选项说法正确；
B、根据分析可知，W是水，水是由水分子构成的，故选项说法正确；
C、该反应的方程式为：，生成物是两种化合物，故选项说法错误；
D、该反应产物是水和二氧化碳，这两种物质均不是空气污染物，故选项说法正确。
故选：C。
10、B
【详解】
A、干冰用于人工降雨是利用其升华吸热的特点，属于物理性质，故A错误；
B、天然气用作燃料利用其能和氧气发生反应的特性，属于化学性质，故B正确；
C、稀有气体制成电光源是利用其通电时可以发出不同颜色的光的特性，没有新物质产生，属于物理变化，故C错误；
D、石墨做电极利用其导电性，属于物理性质，故D错误；
故选B。
二、填空题
1、
（1）ac
（2） 电 硅原子 SiO2
【解析】
（1）
氢能 、风能属于可再生能源，煤炭、石油属于不可再生能源，所以符合题意的是ac。
（2）
晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转化为电能；
硅与金刚石结构相似，金刚石由碳原子构成，则构成硅的粒子是硅原子；
硅原子核内有14个质子，核外有14个电子，排布在三个电子层上，第一层排2个电子，第二层排8个电子，第三层排4个电子，故其结构示意图为： 。
硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅原子最外层是4个电子，因此硅元素最高正化合价为+4价，氧元素的化合价为-2价，所以对应氧化物的化学式为SiO2；
在高温条件下金属镁可与二氧化硅反应制得单质硅并生成氧化镁，该反应的化学方程式为：。
2、
（1） 石油 物理
（2） 二氧化硫##SO2 酸雨
【分析】
（1）
汽油是由石油分馏得到的产品。该过程没有新物质生成，是物理变化。乙醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式是。
（2）
硫燃烧生成二氧化硫，所以脱硫煤可以减少空气中二氧化硫的排放。二氧化硫可以和氧气、水反应形成酸雨，所以减少二氧化硫排放可以减轻酸雨危害。
3、
（1）B
（2）2
（3）活性炭
（4）化合反应
【分析】
（1）
A、该图标是塑料制品循环使用标志，不符合题意；
B、该图标是“国家节水标志”，符合题意；
C、该图标是“中国环境标志”，不符合题意；
D、该图标是“中国节能认证”，不符合题意。
故选B；
（2）
KAl(SO4)n中钾元素显+1价，铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+（+3）+（-2）n=0，n=2；
（3）
活性炭具有吸附性，“吸附池”中常用活性炭吸附水中色素和异味；
（4）
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。
4、 干冰 干冰升华吸热
5、
（1）吸附
（2）碳在常温下化学性质稳定
（3）
（4）BD
【解析】
（1）
活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，所以炭雕既可以净化室内空气，故填：吸附；
（2）
墨汁中的主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定，因此用墨汁书写的古代字画能长久保存；
（3）
甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；
（4）
A、骑自行车、乘公交车出行，可以减少化石燃料的燃烧，符合低碳理念，不符合题意；
B、生活垃圾就地焚烧，会释放较多空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；
C、优化建筑设计，减少空调使用，能够节约电能，符合低碳理念，不符合题意；
D、大量燃放鞭炮，会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，不符合低碳理念，符合题意；
故选BD。
三、判断题
1、正确
【详解】
石油是颜色深暗的黏稠状液体，由多种有机物组成的混合物，各种物质沸点和熔点不同，所以石油没有固定熔、沸点，故该说法正确。
2、正确
【解析】
煤的燃烧会排放大量的二氧化硫和氮氧化合物，与水反应生成酸，可能造成酸雨。
【详解】
3、错误
【详解】
氧化铝陶瓷是指纯度很高的氧化铝经特殊加工制成的功能性陶瓷，属于无机非金属材料，不属于金属材料，金属材料中必须含金属单质，故错误。
4、错误
【详解】
羊毛和棉花属于天然材料，不属于有机合成材料，塑料、橡胶属于有机合成材料，故错误。
5、错误
【详解】
合成橡胶比天然橡胶弹性高，不易老化，叙述错误，故填错误。
四、计算题
1、0.2g
【详解】
设理论上该小组能制取氢气的质量是x
x=0.2g
理论上该小组能制取0.2g氢气。
【点睛】
化学方程式的计算，关键是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。
2、解：设反应需要锌的质量为x
x=130g
答：需要金属锌130克
【详解】
见答案。
3、23亿吨÷1.74亿吨/年≈13（年） 合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源
【解析】
（1）石油的探明储量是23亿吨，年开采量是1.74亿吨，用总量除以年开采量就是还能开采的年限，故为：23亿吨÷1.74亿吨/年≈13（年）；
（2）由表中可以看出，化石能源的储量有限，需要有计划的开采，合理加以利用，并且努力寻求开发新的能源，所以本题答案为：合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源．
4、（1）氢能源的贮存和运输问题 （2）设每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为x，则
x=8kg；
答：每1千克液态氢充分燃烧需要的助燃剂液氧的质量为8kg。
【详解】
（1）现在最理想的制取氢气的方法是通过太阳能和催化剂使水分解，所以现在主要困难是找不到合适的催化剂，氢气贮存、运输不安全，这都是导致氢气没有得到广泛应用的原因，氢能源开发和利用应攻克的难题是氢能源的贮存和运输问题；
（2）详见答案。
5、
（1）不可再生
（2）设128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是x
答：128g甲烷完全燃烧，消耗氧气的质量是512g。
【解析】
（1）
可燃冰储量有限，短期内不可再生，属于不可再生能源。
（2）
根据化学方程式的简单计算，按照常规步骤解题即可。详见答案。
五、实验探究
1、二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色 坩埚钳 并将二氧化碳气体通入试管，观察现象 稀高锰酸钾溶液不褪色 取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中 稀高锰酸钾溶液褪色
【详解】
猜想与假设：
根据题意可知，燃烧产物为二氧化碳和二氧化硫，因此两种假设可以为：a甲同学假设：二氧化碳能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色；b甲同学假设：二氧化硫能使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。
实验与结论：
图中仪器A的名称是坩埚钳。
甲同学假设不成立，说明二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化碳气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液不褪色；
乙同学假设成立，说明二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，则实验步骤为：取5mL稀高锰酸钾溶液于一支试管中，并将二氧化硫气体通入试管，观察现象，观察到稀高锰酸钾溶液褪色。
2、氢（H） HCl Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 甲 将尾气回收处理，或通入氢氧化钠溶液中等 C
【详解】
（1）B装置中无水硫酸铜粉末由白色变成蓝色，说明该反应中产生了水，因为通入了氧气，无法判断塑料中是否含有氧元素，但一定可以判断塑料中一定含有氢元素，故答案为：氢（H）。
（2）HCl 和硝酸银溶液会生成白色沉淀，C装置中无明显现象，说明塑料袋燃烧没有HCl 气体生成，故答案为：HCl。
（3）D装置中澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 。
（4）聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢，因为实验过程中没有HCl 生成，所以猜想甲正确，故答案为：甲。
（5）尾气中产生了大量的二氧化碳气体，利用氢氧化钠能和二氧化碳反应，可以吸收二氧化碳，故答案为：将尾气回收处理，或通入氢氧化钠溶液中等。
（6）A、中聚乙烯塑料有毒，不能装食品；B、燃烧处理废弃塑料可能会带来空气污染；C、大部分塑料通过自然手段很难降解；D、只有具有热塑性的材料才能反复加工；故答案为：C。