部编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）

部编版语文八年级上册第三单元练习题
一、选择题
1．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上凝聚着那个时代最美好的品质—为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
B．《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，他甚至对如何正确理财都提出了建议。
C．斯诺在《红星照耀中国》中生动叙述了朱德同志与彝族同胞歃血为盟，占领泸定桥，胜利渡过大渡河的故事。
D．《昆虫记》一书除了真实的记录昆虫生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
2．下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它被喻为研究中国革命的“经典百科全书”。
B．作者先在百家坪见到了毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。
C．书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人，他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹。
D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《傅雷家书》中，除了生活琐事，傅雷更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
B．《红星照耀中国》是一部纪实性文本，又名《西行漫记》，是埃德加·斯诺根据他1936年6月至10月在我国西北革命根据地采访和考察得来的第一手资料写成的。
C．《儒林外史》以范进中举开篇，极力讽刺封建科举制度对读书人的毒害。
D．《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的科普作品，被称作“昆虫的史诗”。
4．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．首联点题，交代游踪，从大处落笔，勾画出西湖晚春的轮廓。
B．颔联写莺争暖树，燕啄春泥，细腻地描了生机勃勃的春之景象。
C．颈联写乱花初放，芳草才生。“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。
D．尾联直抒胸臆，写诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中。
5．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。
B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。
D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
6．《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）
A．工农红军在会宁会师 B．刘邓大军千里跃进大别山
C．台儿庄战役胜利 D．西安事变和平解决
7．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．曦月（xī） 襄陵（xiāng） 追溯（sù） 抵御（yù）
B．长啸（xiào） 荇草（xìng） 颓败（tuí） 急湍（tuān）
C．轩邈（miǎo） 鸢飞（yān） 横柯（kē） 缥碧（piǎo）
D．东皋（gāo） 驱犊（dú） 萋萋（qī） 戾天（lì）
8．下列相关的文学常识连线有误的一项是（ ）
A．《三峡》——《水经注》——郦道元——北魏
B．《答谢中书书》——张岱——南朝齐梁
C．《记承天寺夜游》——苏轼——宋代——文学家
D．《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
9．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。
B．《永久的生命》选自《严文井选集》，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌（今属武汉）人。
C．阅读了严文井的《永久的生命》后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对生命意义的看法。
D．《我为什么而活着》的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获1950年诺贝尔文学奖。
10．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．晓雾将歇（歇息）
B．素湍绿潭，回清倒影（回旋）
C．未复有能与其奇者（参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思）
D．念无与为乐者（考虑，想到）
二、综合性学习
11．综合性学习。
材料一 河畔婉转的雎鸠、白露时节的葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料二 国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困
（1）[整合材料探国学]阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？
（2）[陶冶情操用国学]孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。
（3）[孔孟之道亮国学]孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个
（4）[合作共赢悟国学]古有“四海之内皆兄弟”今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。
三、语言表达
12．仿照画线部分，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
握手，是心灵的交流。大千世界，常常因握手而孕育出美好的境界。微风与湖水握手，漾出轻柔的涟漪；_____________，_____________；_____________，_____________。
四、课内阅读
阅读下列诗文，完成下面小题。
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
13．解释下列句子中加点的词。
⑴从流飘荡 从： ⑵任意东西 东西： ⑶蝉则千转不穷 转： ⑷窥谷忘反 反：
14．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是：
A．上：负势竞上 横柯上蔽
B．下：天下独绝 以为顺流下矣
C．千：千百成峰 千转不穷
D．绝：天下独绝 猿则百叫无绝
15．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
16．本文先勾勒出富春江沿岸“________，_______”的景色特点；看到富春江的景色，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者______________的人生态度。
五、现代文阅读
不灭的星辰
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
……
断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”
……
进入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”
他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……
17．“一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！”句中“神奇的土地”怎样理解？
18．文中的“他”是谁？从哪几件事看出他在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士？
19．人物描写的方法有：外貌、语言、动作、心理等。下列句子各运用了哪几种描写方法？
（1）他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
（2）快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
20．“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义？
阅读《46个闪亮的名字》，完成下列各题。
①他是个怪人。
②他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能缴。
③他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。
④再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。
⑤他喜欢把书推得乱七八糟，有时还会闯进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”
⑥因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。
⑦后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。
⑧初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他不说话，把头埋得很低很低。
⑨没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。
⑩初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。
一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。
他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了……”
所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。
21．文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用？
22．概括第②段的主要内容，并具体分析它在结构上的作用。
23．第 段写出了他的什么性格特征？这样写有什么作用？
24．请用一句话概括本文内容。
25．读了这篇文章，你明白了什么道理？
六、填空题
26．填空
《红星照耀中国》作者是_________，当时为了在国民党统治区出版方便，该书曾易名为《__________》，书中深入分析和探究了“_____________”产生、发展的原因。
27．《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。在《红星照耀中国》中，“红星”指的是______
28．在下面语句间连线，使之构成四副对联。
A．黑发不知勤学早 a.水性淡泊是我师
B．无边落木萧萧下 b.白首方悔读书迟
C．四面荷花三面柳 c.不尽长江滚滚来
D．竹直心虚乃吾友 d.一城山色半城湖
______________
29．解释下列加点的词。
（1）四时俱备____________ （2）晓雾将歇____________
（3）夕日欲颓____________ （4）沉鳞竞跃____________
（5）实是欲界之仙都____________ （6）未复有能与其奇者____________
30．解释下列句中加点的词。
（1）从流飘荡 从：________________
（2）自富阳至桐庐一百许里 许：________________
（3）急湍甚箭 甚：________________
（4）泉水激石 激：________________
（5）鸢飞戾天者 戾：________________
（6）经纶世务者 经纶：______________
31．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。( )
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。( )
（3）何夜无月？何处无竹柏？( )
32．朗读节奏一般包括：轻快型、凝重型，舒缓型、高亢型等几种。班级举行诗词朗诵大会，现在请你朗诵下面的诗歌，你将分别采用什么朗读节奏？
（1）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。( )
（2）大漠孤烟直，长河落日圆。( )
（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5．A
6．A
7．C
8．B
9．C
10．A
11．(1)示例：①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。 (2)示例：孝敬父母：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道：程门立雪、颜回尊师等。 (3)示例：孔子：韦编三绝；孟子：舍生取义。 (4)略。
12．示例一：云层与夕阳握手，渲染出缤纷的晚霞；茶叶与沸水握手，弥散出怡人的清香。
示例二：高山与薄雾握手，幻化出缥缈的云海；笔与纸张握手，描绘出动人的画卷。
13．⑴跟，随⑵向东或向西⑶同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。⑷同“返”，返回
14．C
15．两岸的高山上，都长着苍翠的透出寒意的树，山峦凭着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了无数个山峰。
16．奇山异水 天下独绝 鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活
17．迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，没有道路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。
18．主席。他的干粮袋里，也只剩下几块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的警卫员骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块青稞饼，分塞给战士。
19．（1）神态、动作、语言描写。
（2）心理、动作、外貌描写。
20．中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙，他们为了人民的解放事业而流血牺牲，他们的精神是不朽的，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。
21．设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文写大家都不喜欢他，以及他的转变作铺垫。
22．具体介绍他的性格与上学时经常迟到、拖欠学费。在结构上起到承上启下的过渡作用。
23．内向、孤独；与下文他的表现形成对比，突出他的变化巨大，从而表现巧妙的关爱方式会改变一个人的主题。
24．全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学（他），从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为年度进步最大的优秀学生。
25．示例：读了本文，我明白了关爱他人是必要的，但也要讲究方法。（或：我发现善意的谎言，可以改变人的一生。）
26．埃德加 斯诺（或：斯诺） 《西行漫记》 红色中国
27．中国共产党及其领导的红色革命。
28．A—b　B—c　C—d　D—a
29．季节 消散 坠落 争相 实在 参与，文中有“欣赏”“领悟”的意思
30．跟，随 表示约数 超过 冲击，撞击 至，到达 筹划，治理
31．借代 比喻 反问
32．凝重型 高亢型 轻快型
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页