部编版语文八年级上册第六单元练习题（含答案）

部编版语文八年级上册第六单元练习题
一、选择题
1．对下面这首诗理解有误的一项是（ ）
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
A．诗的前四句写自己的住所虽然建造在人来人往的环境中，因为心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了作者那种归隐田园，热爱自然，悠然自得的心境。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”写傍晚时分山间的云气缭绕景色甚佳，飞鸟结伴而还，寄托了作者与山林为伍的情意。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”是说感受到了人生的真义，想要表达出来，却忘了怎样说话。
2．下列加点字的注音有误的一项是（）
A．迂回（yū） 箕畚（běn） 雍南（yōng） 荷担（hè）
B．一厝（cuò） 太行（xíng） 陇断（lǒng） 万仞（rèn）
C．始龀（chèn） 智叟（sǒu） 惩罚（chéng） 阻塞（sè）
D．冀州（jì） 愚公（yú） 豫南（yù） 匮乏（kuì）
3．【写对联，宣传家乡】
有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（ ）
A．雨奇千岛洗青螺 B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞 D．碧波千顷浮翠岛
4．【诵美文，歌赞家乡】
在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。 。如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉!
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④
5．下列各句中加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）
例句：女子之嫁也
A．此之谓大丈夫 B．妾妇之道也
C．与民由之 D．舜发于畎亩之中
6．下列没有语病的一项是（ ）
A．冯小刚导演电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
B．隐形战机歼20入列，首艘国产航母海试成功，不仅让中国人民倍感振奋和自豪，还让世界瞩目和惊艳。
C．“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。
D．就中国军机飞入韩国所谓的“航空识别区”一事，韩方无理要求中方要防止类似事件不再发生。
7．请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（ ）
A．校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服，勾起了许多人的回忆。
B．中国足球队首次征战世界杯，许多媒体随声附和，竟相报道。
C．电影《战狼2》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。
D．尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。
8．选出下列句子顺序排列正确的一项(　　)
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤
9．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．由衷（zhōng） 畎亩 殚精竭虑 （dān） 杳无消息
B．镌刻（xié） 折戟 正襟危坐（jīn） 藏污纳后
C．一厝（chuò） 殷勤 夷为平地（yí） 抑扬顿坐
D．拂士（bì） 于腐 同仇敌忾（qì） 不能自已
10．下列对文学、文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．《周亚夫军细柳》节选自《史记》，该书是西汉司马光编写的我国第一部纪传体通史。
B．《愚公移山》选自《列子·汤问》。本文是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。
C．古人的年龄有时候不用数字表示，而用其他称谓来表示，如“始龀”指七八岁。
D．古人把山的南面、水的北面称为“阳”，山的北面，水的南面称为“阴”。如“江阴”指的就是长江的南岸。
二、综合性学习
11．某校八年级（2）班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。
①上联：青山有幸埋忠骨；
下联：白铁__________铸佞臣。（杭州岳飞墓对联）
②上联：海纳__________，有容乃大；
下联：壁立千仞，无欲则_______。（林则徐书两广总督府对联）
（3）作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。
三、语言表达
12．【学公约，爱护家乡】
余杭良渚文化村居民制订的“村民公约”，有“我们不往窗外抛撒物品，晾晒浇灌防止滴水”“在小镇公共场所，我们放低谈话音量”“我们在乘车、购物时依次排队，尊老爱幼”等内容。某小区的公约，有“不得随地吐痰，乱扔烟蒂”“严禁攀折花木，违者罚款”“公共场所禁止大声喧哗”等内容。两相比较，“村民公约”在表达上有什么特色
四、课内阅读
13．阅读下面的课内文言文，完成问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．人恒过，然后能改/出则无敌国外患者，国恒亡
B．行拂乱其所为/入则无法家拂士
C．舜发于畎亩之中/征于色，发于声，而后喻
D．衡于虑，而后作/生于忧患而死于安乐也
(2)作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因：_____ （用原文语句回答）
(3)文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得了什么感悟？
五、课外阅读
阅读下面的文言文，回答问题。
汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制④之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指⑦而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。
[节选自《史记·汲郑列传》（有删改）]
[注]①谒者：官名。②河南：指河南郡。③节：符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制：假传圣旨。⑤数：屡次。⑥黄老之言：指道家学说。⑦大指：大的原则。
14．解释下列句中加点词的意思。
①上使黯往视之
②乃召拜为中大夫
15．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．臣/请归节，伏/矫制之罪 B．上/贤而释之，迁为/荥阳令
C．于是/上乃/使使持/节诏将军 D．怀民/亦未寝，相与/步于中庭
16．用现代汉语翻译下面的句子。
持节发河南仓粟以赈之。
17．文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有_________的品质，从原文中“_________________”这一句可以看出。
18．从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示？请结合选文语句简要说一说。
六、填空题
19．下面语段有多处语病，任选两处修改。
①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事，让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。③建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园，都是她靓丽的城市名片。
20．解释下列各句中加点的词。
（1）七里之郭( )
（2）委而去之( )
（3）多助之至( )
（4）父命之( )
（5）与民由之( )
（6）威武不能屈( )
（7）傅说举于版筑之间( )
（8）人恒过( )
（9）而后作( )
（10）入则无法家拂士( )
21．解释下列句中加点的词。
（1）杂然相许( ) （2）惩山北之塞( )
（3）毕力平险( ) （4）何苦而不平( )
（5）寒暑易节( ) （6）惧其不已也( )
（7）固不可彻( ) （8）虽我之死( )
22．解释下列句中加点的词。
（1）军细柳( )
（2）上自劳军( )
（3）军士吏被甲( )
（4）将军约，军中不得驱驰( )
（5）天子为动( )
（6）使人称谢( )
23．解释下列加点的词。
（1）飞鸟相与还( ) （2）浑欲不胜簪( )
（3）自将磨洗认前朝( ) （4）殷勤问我归何处( )
（5）学诗谩有惊人句( )
24．解释下面句子中加点的字词：
①自三峡七百里中( ) ②但少闲人如吾两人者耳( )
③威武不能屈( ) ④甚矣，汝之不惠( )
25．用“/”给下面的句子断句。
必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．C
5．A
6．A
7．D
8．A
9．A
10．A
11．（1）示例：品味精美对联，传承民族文化。
（2）①无辜 ②百川 刚
（3）示例：同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。
12．都以“我们”作主语，强调了居民的主人翁意识；没有出现强制性的词语，语气较亲切、委婉，用语文明；多从正面规范居民自己的言行。
13．(1)A
(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患。
(3)共同点是都出身贫贱，都经历了磨炼，最后都大有作为。感悟：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
14．①派遣 ②于是，就
15．C
16．（我）拿着符节发放河南郡仓库的粮食救济灾民。
17．（示例1）刚正不阿 “以数切谏”（示例2：按理处事 “臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之”）
18．（示例）对身边的人都能宽宏大度，给予改过机会，不苛责，这个人一定会珍惜机会，改过自新；周围都这样就能形成一个良好的社会氛围。
19．①删去“充满了”或“无比丰富”；②在句末加“地方”或删去“一个”；③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”。
20．（1）外城 （2）放弃 （3）极点 （4）教导、训诲 （5）遵从 （6）屈服。这里是使动用法 （7）选拔、任用 （8）常常 （9）奋起。这里指有所作为 （10）指在国内
21．赞同 苦于 险峻的大山 愁苦。这里指担心 更替 停止 通达，这里指改变 即使
22．（1）驻军、驻扎 （2）慰劳 （3）同“披”，穿着 （4）规定 （5）被感动 （6）向人致意，表示问候
23．共同，一起 简直 拿，取 情意恳切 同“漫”，空，徒然
24．自：于。这里是“在”的意思。 但：只是。 屈：屈服。这里是使动用法。 惠：同“慧”，聪明。
25．必先苦其心志／劳其筋骨／饿其体肤／空乏其身／行拂乱其所为。
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