5.2神经调节的结构基础(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.2神经调节的结构基础(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-21 16:54:33 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
第二节 神经调节的结构基础
学习目标
1.通过阅读课文81页图文，结合“隔空猜物”游戏，准确说出神经系统的组成及其功能。
2.通过阅读82页图文，利用太空泥制作神经元模型，正确说出神经元的结构和功能，能区别神经、神经纤维和神经末梢。
3.通过阅读83页图文、观看微课、分析案例，准确说出脊髓的结构和功能，认同神经系统的重要性，形成保护神经系统的意识。
任务一：说出神经系统的组成及功能。（指向目标1)
1. 对照课文81页图3.5-5，写出神经系统结构名称。
2. 结合课文P81页第二段文字与“隔空猜物”游戏，小组讨论下列问题：
（1）作出正确判断的是神经系统的哪一部位？信息是怎样由手到达这个部位的？
（2）在判断物品名称的过程中，它们分别起到什么作用？
脑
脊髓
脑神经
脊神经
脑
脊髓
脑神经
脊神经
感受到形状、材质等信息
根据形状、材质等信息作出判断
：传递信息
说出物品名称
：传递信息
接受并处理信息
归纳小结
脑
脊髓
脑神经
脊神经
周围神经系统
中枢神经系统
归纳小结
神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
主管接受、分析、综合体内外环境传来的信息，发出指令。
能够传递信息
1.神经系统的组成包括( )
A.脑和脊髓 B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经 D.脑、脊髓和它们发出的神经
2.下列结构属于周围神经系统的是( )
①脑 ②脊髓 ③脑神经 ④脊神经
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（检测目标1）
D
B
动物细胞
神经元（神经细胞）
构成神经系统结构与功能的基本单位是神经元（神经细胞）。
构成生物体结构与功能的基本单位是细胞
任务二：说出神经元的结构和功能（指向目标2)
1.对照课文图3.5-6，写出神经元的结构名称。
2.结合课文82页内容与上图小组讨论、思考下列问题：
（1）与普通细胞相比，神经元的结构有什么特点？
（2）树突和轴突的形态有什么不同（你是如何辨别的）？
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞
神经元（神经细胞）
胞体
1
轴突
突起
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
神经纤维
：数量少，只有1条，较长
：数量较多，呈树枝状，较短
3.神经元模型制作大比拼。
（1）小组合作，利用太空泥制作神经元模型。
注意事项：①胞体中要体现出细胞核；
②要在轴突上套上髓鞘。
（2）模型制作完成后，组内相互指认说出神经元的各结构名称，并思考：各结构有什么功能？根据神经元的结构特点分析神经元的功能。
任务二：说出神经元的结构和功能（检测目标2)
树突
轴突
神经纤维
胞体
神经冲动传导的方向：
其它神经元
：将胞体发出的神经冲动传出
：收集信息、将信息传至胞体
：接收信息、发出神经冲动
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
末端的细小分支
集结成束
神经末梢
神经、神经纤维和神经末梢的区别
结缔组织膜
神经纤维
神经元功能
接受刺激
产生神经冲动
传导神经冲动
神经元受刺激，会产生一种能够传导的生物电，这种能够传导的生物电叫做神经冲动。
归纳小结
脊髓
脊椎骨
1.对照课文83页图3.5-7，写出各结构的名称。
2.结合课文内容与上图小组讨论思考下列问题：
（1）脊髓位于哪里？
（2）脊髓的结构由哪几部分组成？每一部分的结构有什么特征？请从形态、颜色、位置、组成方面，组内讨论交流完成下表。
任务三：说出脊髓的结构和功能（指向目标3)
脊髓结构 形态、颜色 位置 组成
灰质
白质
脊髓位置：
脑
脊髓
椎骨
位于脊柱的椎管内，它的上端与脑相连。
白质
灰质
脊神经
椎骨
脊髓结构 形态颜色 位置 组成
灰质
白质
灰暗呈蝴蝶形
色泽亮白
中央
周围
神经元胞体
神经纤维
任务三：说出脊髓的结构和功能（指向目标3)
3.观看微课或视频思考下列问题：
（1）有脊髓时，用硫酸纸刺激脊蛙的腹部，脊蛙有什么反应？
（2）捣毁脊髓时，用硫酸纸刺激脊蛙的腹部，脊蛙有什么反应？
（3）通过脊蛙反射实验，你认为脊髓有什么功能？参与“搔扒反射”的神经中枢位于脊髓的哪里？这种神经中枢是低级的还是高级的？
（4）当手被针刺后，为什么会先缩手后感觉疼痛呢？这说明脊髓具有什么功能？
尿液储存一定量
神经冲动
脊髓
大脑
条件适宜，排尿
条件不适宜，憋尿
排尿或憋尿
脊髓折断，失去大脑的控制
某患者因意外事故使脊髓从胸部折断，导致下肢瘫痪，出现大小便失禁的现象，你能解释其中的原因吗？
神经中枢和中枢神经的区别
神经中枢是中枢神经系统的一部分。
名称 组成 功能
指脑和脊髓
主管接受、分析、综合体内外环境传来的信息，发出指令。
神经中枢
中枢神经
由功能相同的神经元胞体汇集而成，在脑和脊髓的灰质内
能调节人体的某项生理功能
任务四：说出脑的组成和功能（指向目标4)
1、阅读教材P84-85，结合图形，写出结构名称。
2、说出大脑的重要功能区（神经中枢）。
3、说出小脑的功能。
4、说出脑干上的神经中枢。
（ ）
（ ）
（ ）
1.下列关于神经元的叙述错误的是( )
A．神经元是神经系统的基本单位
B．神经元由胞体和突起组成
C．神经细胞和其他人体细胞形态相同
D．神经元受到刺激会产生并传导神经冲动
2．一根神经的构成是( )
A．由许多神经末梢集结在一起
B．由神经元的许多突起集结在一起
C．轴突或长的树突及套在外面的髓鞘
D．由许多神经纤维汇集成束，外面包着结缔组织膜
3．高位截瘫的病人，大小便失禁的原因是( )
A．大脑发育不完善 B．小脑失去了协调功能
C．排便和排尿反射消失 D．脊髓失去了大脑的控制
C
D
D
作业与检测:
4（2分）如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦
B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制
C．缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
D．若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉
5.为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下几个体验活动，下列相关说法正确的是（ ）
a.同学甲碰触很烫的水杯，手迅速缩回；
b.让同学乙拿这只烫水杯触碰甲，甲躲避；
c.让同学丙碰触水杯，并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前。
A.在a中，甲碰触水杯马上缩手，此反射活动完成过程如右图所示，可表示为⑤→④→⑥→②→①
B.在b中，甲躲避水杯属于复杂反射，该反射的神经中枢在脊髓内
C.在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的语言中枢参与的结果
D.耳是人体获取外界信息的重要器官，耳的听觉感受器位于鼓膜
D
C
6.下图为人的神经元模式图和脊髓切面示意图。据图回答：
（1）A是________,由图中_____(填序号)构成，功能是_______。
（2）B是________,由图中_____(填序号)构成，功能是________。
灰质
白质
反射
②
③
传导
第二节 神经调节的结构基础
学习目标
1.通过阅读课文81页图文，结合“隔空猜物”游戏，准确说出神经系统的组成及其功能。
2.通过阅读82页图文，利用太空泥制作神经元模型，正确说出神经元的结构和功能，能区别神经、神经纤维和神经末梢。
3.通过阅读83页图文、观看微课、分析案例，准确说出脊髓的结构和功能，认同神经系统的重要性，形成保护神经系统的意识。
任务一：说出神经系统的组成及功能。（指向目标1)
1. 对照课文81页图3.5-5，写出神经系统结构名称。
2. 结合课文P81页第二段文字与“隔空猜物”游戏，小组讨论下列问题：
（1）作出正确判断的是神经系统的哪一部位？信息是怎样由手到达这个部位的？
（2）在判断物品名称的过程中，它们分别起到什么作用？
脑
脊髓
脑神经
脊神经
脑
脊髓
脑神经
脊神经
感受到形状、材质等信息
根据形状、材质等信息作出判断
：传递信息
说出物品名称
：传递信息
接受并处理信息
归纳小结
脑
脊髓
脑神经
脊神经
周围神经系统
中枢神经系统
归纳小结
神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
主管接受、分析、综合体内外环境传来的信息，发出指令。
能够传递信息
1.神经系统的组成包括( )
A.脑和脊髓 B.脑神经和脊神经
C.脑和脑神经 D.脑、脊髓和它们发出的神经
2.下列结构属于周围神经系统的是( )
①脑 ②脊髓 ③脑神经 ④脊神经
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（检测目标1）
D
B
动物细胞
神经元（神经细胞）
构成神经系统结构与功能的基本单位是神经元（神经细胞）。
构成生物体结构与功能的基本单位是细胞
任务二：说出神经元的结构和功能（指向目标2)
1.对照课文图3.5-6，写出神经元的结构名称。
2.结合课文82页内容与上图小组讨论、思考下列问题：
（1）与普通细胞相比，神经元的结构有什么特点？
（2）树突和轴突的形态有什么不同（你是如何辨别的）？
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞
神经元（神经细胞）
胞体
1
轴突
突起
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
末端的细小分支
神经末梢
神经纤维
：数量少，只有1条，较长
：数量较多，呈树枝状，较短
3.神经元模型制作大比拼。
（1）小组合作，利用太空泥制作神经元模型。
注意事项：①胞体中要体现出细胞核；
②要在轴突上套上髓鞘。
（2）模型制作完成后，组内相互指认说出神经元的各结构名称，并思考：各结构有什么功能？根据神经元的结构特点分析神经元的功能。
任务二：说出神经元的结构和功能（检测目标2)
树突
轴突
神经纤维
胞体
神经冲动传导的方向：
其它神经元
：将胞体发出的神经冲动传出
：收集信息、将信息传至胞体
：接收信息、发出神经冲动
树突
轴突
髓鞘
神经纤维
末端的细小分支
集结成束
神经末梢
神经、神经纤维和神经末梢的区别
结缔组织膜
神经纤维
神经元功能
接受刺激
产生神经冲动
传导神经冲动
神经元受刺激，会产生一种能够传导的生物电，这种能够传导的生物电叫做神经冲动。
归纳小结
脊髓
脊椎骨
1.对照课文83页图3.5-7，写出各结构的名称。
2.结合课文内容与上图小组讨论思考下列问题：
（1）脊髓位于哪里？
（2）脊髓的结构由哪几部分组成？每一部分的结构有什么特征？请从形态、颜色、位置、组成方面，组内讨论交流完成下表。
任务三：说出脊髓的结构和功能（指向目标3)
脊髓结构 形态、颜色 位置 组成
灰质
白质
脊髓位置：
脑
脊髓
椎骨
位于脊柱的椎管内，它的上端与脑相连。
白质
灰质
脊神经
椎骨
脊髓结构 形态颜色 位置 组成
灰质
白质
灰暗呈蝴蝶形
色泽亮白
中央
周围
神经元胞体
神经纤维
任务三：说出脊髓的结构和功能（指向目标3)
3.观看微课或视频思考下列问题：
（1）有脊髓时，用硫酸纸刺激脊蛙的腹部，脊蛙有什么反应？
（2）捣毁脊髓时，用硫酸纸刺激脊蛙的腹部，脊蛙有什么反应？
（3）通过脊蛙反射实验，你认为脊髓有什么功能？参与“搔扒反射”的神经中枢位于脊髓的哪里？这种神经中枢是低级的还是高级的？
（4）当手被针刺后，为什么会先缩手后感觉疼痛呢？这说明脊髓具有什么功能？
尿液储存一定量
神经冲动
脊髓
大脑
条件适宜，排尿
条件不适宜，憋尿
排尿或憋尿
脊髓折断，失去大脑的控制
某患者因意外事故使脊髓从胸部折断，导致下肢瘫痪，出现大小便失禁的现象，你能解释其中的原因吗？
神经中枢和中枢神经的区别
神经中枢是中枢神经系统的一部分。
名称 组成 功能
指脑和脊髓
主管接受、分析、综合体内外环境传来的信息，发出指令。
神经中枢
中枢神经
由功能相同的神经元胞体汇集而成，在脑和脊髓的灰质内
能调节人体的某项生理功能
任务四：说出脑的组成和功能（指向目标4)
1、阅读教材P84-85，结合图形，写出结构名称。
2、说出大脑的重要功能区（神经中枢）。
3、说出小脑的功能。
4、说出脑干上的神经中枢。
（ ）
（ ）
（ ）
1.下列关于神经元的叙述错误的是( )
A．神经元是神经系统的基本单位
B．神经元由胞体和突起组成
C．神经细胞和其他人体细胞形态相同
D．神经元受到刺激会产生并传导神经冲动
2．一根神经的构成是( )
A．由许多神经末梢集结在一起
B．由神经元的许多突起集结在一起
C．轴突或长的树突及套在外面的髓鞘
D．由许多神经纤维汇集成束，外面包着结缔组织膜
3．高位截瘫的病人，大小便失禁的原因是( )
A．大脑发育不完善 B．小脑失去了协调功能
C．排便和排尿反射消失 D．脊髓失去了大脑的控制
C
D
D
作业与检测:
4（2分）如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A．手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦
B．缩手反射的神经中枢不受大脑皮层的控制
C．缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
D．若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉
5.为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下几个体验活动，下列相关说法正确的是（ ）
a.同学甲碰触很烫的水杯，手迅速缩回；
b.让同学乙拿这只烫水杯触碰甲，甲躲避；
c.让同学丙碰触水杯，并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前。
A.在a中，甲碰触水杯马上缩手，此反射活动完成过程如右图所示，可表示为⑤→④→⑥→②→①
B.在b中，甲躲避水杯属于复杂反射，该反射的神经中枢在脊髓内
C.在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的语言中枢参与的结果
D.耳是人体获取外界信息的重要器官，耳的听觉感受器位于鼓膜
D
C
6.下图为人的神经元模式图和脊髓切面示意图。据图回答：
（1）A是________,由图中_____(填序号)构成，功能是_______。
（2）B是________,由图中_____(填序号)构成，功能是________。
灰质
白质
反射
②
③
传导