八年级科学（下）第二章(3-5节)练习题

八年级科学（下）第二章(3-5节)练习题
【知识梳理】
一、生物的呼吸
人体呼吸系统的结构和气体交换。
呼吸系统的组成。（主要由呼吸道和肺两大部分组成）
鼻腔 鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌
黏膜：分泌黏液，有丰富的血管，有嗅细胞
呼吸道 咽：空气和食物的共同通道
喉：会厌软骨和声带
气管、支气管
肺泡管（有很多肺泡）
肺
肺泡：由一层上皮细胞构成，外有毛细血管和弹性纤维
（2）呼吸运动
吸气：肋间外肌、膈肌收缩 肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降） 胸腔容积扩大 肺扩张，导致肺内气压减小 外界气体进入肺泡
呼气：肋间外肌、膈肌舒张 肋骨下降，膈肌顶部回升 胸腔容积缩小 肺借弹性缩回，导致肺内气压增大 肺内气体排出肺泡
肺泡内气压变化 吸气时，肺泡内气压小于外界大气压
呼气时，肺泡内气压大于外界大气压
2、动物的呼吸： 动物和人一样，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。
3、植物的呼吸：植物和空气之间也有气体交换，也会呼吸，也是吸进氧气，呼出二氧化碳。
二、光合作用
1、光合作用的过程
光合作用是绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并放出氧气的过程。
光合作用的反应过程可表示为： 二氧化碳 + 水 有机物（淀粉）+氧气
光合作用的实质：合成有机物，贮存能量。
光合作用的意义：①光合作用为一切生物提供食物 ②光合作用为一切生物提供能量 ③ 光合作用为一切生物提供氧气
二氧化碳
（1）实验室制取石灰石（或大理石）与稀盐酸反应
原理：石灰石与稀盐酸反应CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
①收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。注意：不能用排水法，因为二氧化碳微溶于水）
②验满方法：燃着的木条放在集气瓶口。
（2）二氧化碳的物理性质：①无色无味的气体②密度比空气大 ③微溶于水 ④三态变化,其固体称干冰。
（3）二氧化碳的化学性质： ① 不能供给呼吸 ② 一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧
③ 与水反应：CO2 +H2O = H2CO3
(检验二氧化碳的方法) ④与澄清石灰水反应：CO2 + Ca(OH)2= CaCO3 ↓ +H2O
（4） 二氧化碳的用途：①灭火 ②作化工原料，制纯碱、汽水等③ 植物进行光合作用的原料
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程，区别如下：
光合作用： 呼吸作用
①在植物的叶绿体内进行 植物活细胞都能进行
②在光照下才能进行 有无光都能进行
③吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳
④制造有机物，贮藏能量 分解有机物，释放能量
(2)光合作用和呼吸作用的联系：光合作用为呼吸作用提供物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存和对立。
【能力测试】
一.选择题
1、下列各项中，组成人的呼吸系统的是（ ）
A. 鼻、咽、喉 B.呼吸道和肺 C.气管和肺 D.气管、支气管和肺
2为改善温州的生态环境，近几年来我市加大了城市绿化步伐。绿色植物在进行光合作用时所吸收的气体是（ ）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.氢气
3、如图为验证植物的呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果，实验中选用的塑料袋的颜色最好是（ ）
A．白色 B、无色 C、黑色　　　 D、红色
4、如右图所示，光照条件下，一只大烧杯中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，通入一定量的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上。过较长时间后，试管里收集到B气体。对此实验，下列判断正确的是（ ）
? ? A．A是O2，B是CO??? B．A是CO2，B是O2
C．A是N2，B是O2???? D．A是N2，B是CO2
5、区分氧气、空气、二氧化碳三种气体的最简单的方法是（ ）
A、用燃着的木条 B、用澄清的石灰水 C、观察其溶解性 D、测量它们的密度
6、如图所示装置，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现的情况是（注：实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度的影响）（ ）
A．A处上升、B处下降 B． A、B两处都下降 C．A处下降，B处上升 D． A、B两处都不变
7、氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解化学方程式表示为：2H2O 2H2↑＋O2↑。则下列说法中不正确的是（ ）
A．水分解不产生污染物　　　 B．生产物中的O2来自于TiO2
C．TiO2在反应中作催化剂　 D．该技术可以将太阳能转化为氢能
8如图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要（ ）
A．二氧化碳 B．叶绿体 C．光 D．水
9、将如图实验装置（玻璃瓶左边底部有一台抽气泵）放在阳光下，你认为这一装置研究的是植物光合作用所需的哪一个条件？（ ）
A.CO2 B.H2O C．光照?D.叶绿体
10、地窖里CO2的含量大于10%以上，人和动物进入地窖里时可以导致死亡，是因为CO2 （ ）
A．有剧毒 B.有腐蚀性 C.会爆炸 D.不能供给呼吸
11、下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的实验是（ ）
12、集气瓶（或广口瓶）的用途广泛。对于下列实验装置的解释，正确的是（ ）
13、小华在他的金鱼缸中放入一些水草，你认为这样做的主要作用是 （ ）
A．水草给金鱼当食物 B．水草可进行光合作用，提供氧气
C．水草可有效净化水质 D水草可彻底吸收水中的二氧化碳
14、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2，这是因为 （ ）
A. CO2会使大棚内的温度升高 B. CO2能灭火，可避免火灾的发生
C. CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害 D.可促进植物进行光合作用
15、下面一些报道中，你认为科学的是（ ）
A.疏通煤气管道时，充入氩气引起爆炸 B.本饮料纯属天然，决不含任何化学物质
C.新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2，使一老汉窒息而死
D.有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
16、贮藏水果和蔬菜时，往往在贮存的仓库里通入适量的二氧化碳，其目的是（　　）
A降低库内温度 B促进改革库内空气流通 C抑制呼吸作用 D利于有机物积累
二．填空题
1、“纳米材料”特指微粒直径为1~100nm的颗粒。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO与NO反应转化成为CO2和N2。写出反应化学方程式： 。
2、煤是复杂的混合物，主要含有碳元素。煤完全燃烧时，会排放二氧化硫（SO2）和二氧化氮（NO2）等污染物（酸雨的主要来源之一）。请你作出推测，煤的成分中还含有 等元素。
3、右图是小李同学放置在实验桌上的三瓶无色气体，
它们分别是H2、O2、CO2中的某一种。
（1）根据瓶②倒置，可判断瓶②存放的是_______。 ① ② ③
（2）若带火星的木条在①中复燃，则①中存放的是_______。
3、如图所示，广口瓶用不透光的黑纸包住，瓶口塞紧，并用U形玻璃管与外界相连U形玻璃管内的澄清石灰水两边的液面相平.据此回答下列问题:
1）经过一段时间后，可观察到U形管内发生下列现象：
① ；② 。
2）在广口瓶中发生的主要变化的文字表达为 .
4、下列物质：①海水②汞③石油④硫磺⑤矿泉水⑥液氧⑦冰水⑧氯酸钾⑨二氧化碳⑩氧化汞中，属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 。
5、火柴是生活中不可缺少的必需品，火柴盒侧面的物质主要成分是KClO3，MnO2，Sb2S3（硫化锑），火柴头上涂有一层红褐色的物质，它的主要成分是红磷和玻璃粉。划火柴时，借摩擦之力，产生热量，放出氧气，生成白烟，并发生氧化反应，引燃木条。请你根据以上信息回答：
⑴写出产生氧气的化学方程式 ；
⑵写出生成白烟的化学方程式 ；
⑶可燃物Sb2S3燃烧生成Sb2O3和SO2，并放出大量热的化学方程式 。
三、实验设计、探究题
1、通过实验装置的改进，可培养创新精神。图示是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。
(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有：
①物理性质 ； ②化学性质 。
2、如图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃阶梯上的蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内（钟罩内外液体相通），观察到 的蜡烛先熄灭，其原因是 ,在这个实验中还能观察到 。
3、如图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封)
⑴该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率？
⑵15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变？
⑶B瓶有什么作用？ 。
4、右图表示温度对萌发种子呼吸作用强度影响坐标曲线：
1）在温度为0-40℃范围内，呼吸作用强度与温度的关系是____________________。
2）请你预测，当温度达到100℃时，呼吸作用强度是______。
3）呼吸作用的强度，我们可以通过测得______的多少来确定。
4）上述说明，在生产实际中贮存蔬菜、水果、粮食要保持
___________条件，这样可避免消耗食品中过多的_____________。
5、“化学多米诺试验”是利用化学反应中生成的气体所产生的压力，促使多个化学反应依次发生（在整套反应中，只需要第一个反应发生后，就好像“多米诺骨牌游戏”一样）。如图所示就是一个“化学多米诺试验”，已知在A～H各装置中，第一个反应是从A
中的稀硫酸会与B中的锌粒反应产生
氢气开始，C中是3％H2O2 溶液，D是
MnO2 ，E中的稀盐酸也会与F中的块
状固体石灰石反应产生二氧化碳气体，
G中是滴有紫色石蕊的蒸馏水，H中
是足量的澄清石灰水[Ca(OH)2]。
请回答：
（1）试验开始前必须进行的操作是 ；
（2）反应开始后，在装置D中发生的反应方程式应为： 。
（3）反应开始后，装置G中由于CO2 + H2O ===H2CO3，生成的H2CO3（碳酸）使紫色石蕊变为浅红色，该反应的基本反应类型是 反应。
（4）装置H中发生的反应方程式为：CO2+ Ca(OH)2=== CaCO3↓+ H2O，则装置H处的现象是： 。
四、计算题： （相对原子质量：Ca：40 Cl：35.5 S：32 k：39）
1、实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2个
反应物CaCO3与HCl的质量比为 。若要制取4.4克CO2，需要CaCO3的质量为多少克？
2、某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5克该样品与1克二氧化锰混合。加热该混合物T1时间后冷却（假设杂质不参加反应），称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得时间T2、T3、T4后剩余固体质量，记录如下：
加热时间
T1
T2
T3
T4
剩余固体质量（克）
4.24
4.16
4.08
4.08
（1）加热T3时间后氯酸钾是否已经完全反应？ （填“是”或“否”）
（2）求完全反应后产生氧气的质量？（3）求该样品中氯酸钾的质量分数？
八年级科学（下）第二章(3-5节)练习题答案
选择题：
1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 6、C 7、B 8、C 9、A 10、D 11、A 12、C 13、B 14、D 15、D 16、C
二、解答题
1、2CO+2NO==2CO2+N2
2、硫、氮（S、N）
3、①H2（氢气）
②O2（氧气）
①澄清石灰水浑浊②左边下降，右边上升 有机物+氧气-----二氧化碳+水+能量
①③⑤，②④⑥，⑦⑧⑨⑩
①2KClO3==2KCl+3O2 ② 4P+5O2---P2O5 ③2Sb2S3+9O2==2Sb2O3+6SO2
实验探究
1、①CO2密度比空气大 ②CO2不能燃烧也不支持燃烧
2、高（长） 蜡烛燃烧放出热量，使钟罩温度升高，使CO2密度变小，上升到钟罩的上部。
澄清石灰水浑浊，液面上升。
⑴吸收O2的速率 ⑵左升右降 （3）对照
（1）温度越高，呼吸作用越强 （2） 0 （3） CO2 （4） 低温 有机物
5、（1）检查装置气密性 （2） 2H2O2== H2O+O2 （3）化合反应 （4）澄清石灰水浑浊
四、计算题
1、 100:73 10克
2、（1）是 （2）、 1.92克 （3）98%