课件43张PPT。水果的营养从哪来？ 地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。第5节
光合作用 水果中的有机物质到底有没有从土壤中直接得来呢?让我们用实验来证实.一、探究植物中的有机物（淀粉）是否来自土壤淀粉遇碘变蓝土壤浸出液稀米汤[实验现象]滴入碘酒后，A烧杯中＿＿＿＿＿
B烧杯中＿＿＿＿＿。[结论]植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不变蓝色变蓝色不是来自土壤思考： 既然植物中的淀粉不是来自土壤，那么植物中的淀粉等有机物到底是不是来自光合作用呢？请你谈谈对光合作用的认识。实验思考使叶绿素褪去 1.为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜?
2.为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置从上下盖严?
3.为什么要水浴加热? 4.在酒精中漂洗的作用是什么? 利用呼吸作用来分解原来储存的淀粉，消除淀粉对实验的影响。 为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。
酒精易燃，不能直接加热。实验现象 叶片照光的部分＿＿＿＿＿＿，
而遮光的部分＿＿＿＿＿＿。显蓝色无蓝色实验结论实验表明了绿叶在＿＿下能够制造＿＿＿。光照淀粉说明光合作用的产物之一是淀粉，
条件是光照。这个实验能证明水生植物在光合作用时会产生氧气吗?思考需要什么样的对照实验?水生植物的光合作用收集水生植物产生的气体，再用带火星的木条来试验。这个实验能说明了什么？植物光合作用的产物还有氧气。 通过上面的实验已经知道了光合作用在光照下能生成淀粉和氧气，那么光合作用还需要二氧化碳吗？思考：探究光合作用需要二氧化碳的实验照光2小时检查淀粉AB①这个实验有几个变量？②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？③需要对照实验吗？④对此实验装置有什么改进地方吗？①有3个变量：阳光、二氧化碳（主要的
变量）、 植物的叶片。②用生石灰吸收空气中的二氧化碳，
所以A中放的是生石灰（或氢氧化钠）③需要对照，为了控制变量。④改进原因：利用碳酸氢钾溶液代替清水，可以不断逸出二氧化碳，增加二氧化碳的浓度。
把它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。几小时以后，检验甲、乙装置里的叶片是不是都有淀粉生成。照光2小时检查淀粉AB甲乙 随着时间的延长，甲、乙装置的空间内，空气成分会发生什么变化？ 甲装置内空气中的二氧化碳比乙内二氧化碳量大大减少。实验现象和探究结果现象（1）A中叶片检查淀粉时，叶片＿＿＿
B中叶片检查淀粉时，叶片＿＿＿＿。结论（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不显蓝色显蓝色光合作用需要二氧化碳。科学家还通过实验证明，光合作用还需要水，并且必须有叶绿素才能进行。 请同学们开动脑筋，自己设计一个实验来证明光合作用需要水…… 你能设计一个光合作用必须有叶绿素才能进行的实验吗？如何设计？思考检查 淀粉银边吊兰 选一盆银边吊兰，因银边吊兰的叶片周边为白色，没有叶绿素，而叶片中间绿色含有叶绿素，所以检查淀粉时，叶片周边不显蓝色，而中间显蓝色。 光合作用 绿色植物在光照的作用下,利用二氧化碳和水制造有机物质,并释放氧气的过程.表达式（1）场所：叶绿体（厂房）（2）条件：太阳光（能源）（3）原料：二氧化碳和水（4）产物：有机物（淀粉）和氧气（5）物质的转变： 无机物变成有机物（6）能量的转变： 太阳能变成化学能光合作用阳光（光能）水二氧化碳有机物（化学能）氧气构成生物体供生物呼吸供生命活动需要光合作用的意义：
1、为人类和整个生物界提供大量的有机物
2、为人类和整个生物界提供丰富的能源
3、维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 地球上每年约有5500亿吨二氧化碳通过光合作用转化为各种有机物的，空气中的氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动的重要性。光合作用是怎样发现的普利斯特利的实验在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠，A、C内放一盆绿色植物，将Ｃ遮光。三个装置均放到阳光下。三只老鼠生存的时间长短顺序怎样？ 数十小时后，三只老鼠死了两只，剩一只还活着！想一想，死的为什么死了？活的为什么还活着？ 想一想，这组实验说明了什么问题？它的实验原理是什么？ 本实验说明，绿色植物在光照下能制造氧气。 普利斯特利为什么要不厌其烦地做三份实验呢？ABC影响光合作用的环境因素光照强度二氧化碳浓度 温度如把绿叶比做“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的厂房、原料、动力、产物分别是 （ ）B、叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉A、叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水C、叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉D、叶绿体、水、光能、淀粉B证明绿叶在光下制造淀粉的实验，
必须经以下步骤：1、将叶片一部分遮光处理2、暗处放置24小时3、强光下光照2小时4、在水中浸一下,洗去酒精5、滴上碘酒6、取下叶片放在沸酒精中煮正确的操作顺是：213645在下列条件中，哪一项用酒精煮沸褪色的叶遇碘变蓝色：（ ）A、取自光照下的正常绿叶B、取自光照下呈白色的叶片C、取自放有二氧化碳吸收剂又密封的装置中的照光绿叶D、取自遮光下的正常绿叶A下列不属于光合作用意义的是：（ ） A、维持空气中氧气和二氧化碳的相对稳定B、为人类提供能量C、释放能量供植物生命活动所需要D、直接或间接地提供了动物所需要的有机物C将包心菜切开后，可以看到外面的叶片是绿色的，而菜心的叶片是黄色的，放一段时间后，菜心部分就变绿了，这说明：（ ） A、光合作用需要光B、叶绿素的形成需要空气C、光合作用需要叶绿素D、叶绿素的形成需要光DGood bye !
