部编版语文八年级上册同步课件：1.《消息二则》第2课时（共20张ppt）

(共20张PPT)
消 息 特 点 ①真实性；②时效性；③准确性。
最大特点是时效性和真实性。
要 素 人物、时间、地点，事件的起因、
经过、结果。
结 构 消息一般有五个部分，即标题(分
为主标、引标、副标)、导语、主体、
背景、结语。其中，标题、导语、主体
是必不可少的，背景和结语有时可以
暗含在主体中。
上节回顾
人民解放军百万大军
横渡长江
文章感知
阅读课文，理清课文结构和要素。
结 构 标 题
导 语
人民解放军百万大军横渡长江
“人民解放军……渡江区域。”
概括介绍了人物、地点以及全局的战况，从渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。
战 况 “人民解放军百万大军”
“从一千余华里的战线上”
“冲破敌阵”
“横渡长江”
人数之多(兵力)
(战线)之长
攻势之利
地点和事件结果
主 体
具体描述 渡江情况
二十日夜起，……课文最后。
中路军 首战告捷
西路军 锐不可当
东路军 英勇突破
起止地点 渡江时间 兵力 渡过 兵力 渡过
地区
中路军
西路军
东路军
安庆-芜湖
九江-安庆
南京-江阴
20日夜- 21日夜
21日17时-22日22时
21日17时-22日22时
30万
35万
35万
30万
三分之二
大部分
繁昌等地
贵池等地
扬中等地
各路军渡江情况：
九江
江阴
安庆
芜湖
西路军
(35万)
中路军
30万
东路军
35万
人物：人民解放军百万大军
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时
地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里的战线
事件发生的原因：解放军横渡长江，进而解放全中国；
消息的要素（即记叙的六要素）
经过：中路军首战告捷；西路军所向无敌；东路军战绩辉煌。
结果：至发电时止，我东
路各军已大部渡过南岸，
余部二十三日可以渡完。
1.“西起九江(不含)”中的“不含”能否去掉呢？
为什么？
不能去掉，“不含”在这里准确反映了当时九江不在渡江范围内，体现了新闻的准确性。
文章解析
2.为什么不用“到目前为止”,而用“至发电时止”
“到目前为止”交代的时间不精确，“目前”只表示在说话的时候。“至发电时止”的时间交代明确，体现了新闻的准确性。
3.“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，
锐不可当......听见南京拒绝和平，都很泄气。”
这两句话运用了什么表达方式？有何作用？
这两句话运用了议论的表达方式，在文中起到了画龙点睛的作用。它恰如其分地分析了敌溃我胜的原因，揭示了人心向背是决定战争胜负的关键，深化了本文的思想。
4.“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”一句中的“歼
灭”和“击溃”两个词省略一个行不行 为什么
不行。“歼灭”是把敌人消灭掉，“击溃”是把敌人打得溃不成军，完全丧失战斗力，连用这两个词区别出不同的作战结果。去掉任何一个则不合乎实际，表达也不准确。
5.《人民解放军百万大军横渡长江》
这篇报道的主体是写三路大军渡江
战斗的经过，为何是从
中路写起？何处详写？
何处略写？为什么这样
安排？
中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。更重要的是，这一地区在战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解放南京。因此在报道我军进展时，和中西两路军有几处不同，一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。
写作特色

详略得当。
叙议结合。

《人民解放军百万大军横渡长江》全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的概况，指出了战局的发展趋势，并分析了国民党军队士气低落的根本原因，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，赞扬了人民解放军排山倒海、一往无前的大无畏精神。
课文小结
导语：渡江概况
主体
冲破敌阵
横渡长江
详略得当
叙议结合
中路军首战告捷(略写)
西路军所向无敌(较详)
东路军战绩辉煌(详写)
板书设计
人民解放军百万大军横渡长江
七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
诗 文 赏 析
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