部编版语文八年级上册 17.《昆明的雨》 课件 (共31张PPT)

(共31张PPT)
昆明的雨
情境导入
学习目标
理解课文内容，把握课文的线索，体会课文形散神聚的特点。（重点）
品味本文清新自然的语言风格，学习本文以小见大的写作手法。（难点）
体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情，理解文中展现的风土人情。（重点）
【汪曾祺】(1920-1997)，江苏高邮人，京派作家的代表人物。代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等，小说集《邂逅集》《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》，文论集《晚翠文谈》等。有《汪曾祺全集》行世。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。
作者简介
写作背景
本文选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版）。略有改动。汪曾祺曾在昆明生活了7年，这是他一生中一个重要时期。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始了文学创作之路。对于作者来说，昆明无异于他的第二故乡。《昆明的雨》是作者一系列回忆昆明往事的散文中的一篇，文章自然流畅，优美淡远。
识字记音
青头菌( ) 辟邪( ) 孟夏( )
八卦( ) 篱笆( ) 晕倒( ) 黄焖鸡( ) 蟹腿( ) 缅甸( ) 鲜腴( ) 绿釉( ) 密匝匝( )
jūn
mènɡ
bì xié
ɡuà
lí bɑ
yūn dǎo
mèn
xiè
miǎn diàn
yú
yòu
zā
重点词语
【鲜腴】新鲜肥美。
【孟夏】夏季的第一个月，即农历四月。
【细碎】细小零碎。
【密匝匝】非常浓密的样子。
【张目结舌】睁大眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
文章感知
朗读课文，划分文章层次，概述段落大意。
第一部分(1、2)：引子，引出“我想念昆明的雨”的话题。
第二部分(3-10)：具体写昆明雨季中的景、物、人和事。
第三部分(11)：自然点题，表达对“昆明的雨”的深厚感情。
文章除了写雨，还写了些什么？这些与“昆明的雨”有什么关系？
仙人掌、各种菌子、杨梅、买杨梅的女孩子、缅桂花和木香花、为宁坤作画、与德熙去小酒馆
这些人、事、物都是昆明雨季特有的。
文章解析
1.标题为《昆明的雨》，文章开篇为什么要描述
给宁坤的画？
①作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；
②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；
③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
“我想念昆明的雨。”
2.第2段在文中有什么作用？
在内容上点明了文章中心，直抒胸臆，表达了作者对昆明的雨的深切怀念；
结构上承上启下，承接上文对画面的介绍，引起下文对“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
第二部分(3-10)
3.认真朗读3-5段，感受昆明的雨的特点。
“我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。”
昆明的雨季长
但不使人厌烦不使人气闷
人很舒服
“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”
明亮的、
丰满的、
使人动情的
浓绿的
旺盛的
雨季很长，有所间歇；
气压不低，让人舒服；
雨季明亮丰满，草木旺盛。
4.第6段用不少笔墨写了仙人掌，它们有什么共同
特点？这与昆明的雨有什么关系？
这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大。这属于侧面描写，以此衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。
5.第7段介绍了哪几种菌子？
牛肝菌
青头菌
鸡枞
干巴菌
鸡油菌
6.文中第7段是从哪几个方面来介绍昆明的“菌子
极多”这一特点的？有何作用？
从品种多、菜市场里多、餐桌上多和原野中多四个方面来写的。写菌子多，是为了写雨水多，侧面衬托出昆明雨季持续时间长、雨水均匀的特点。
7.品味第7段这一句的妙处。
“乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃 !颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。”
一个反问，突出干巴菌的形状难看，让人不敢相信它能吃。而把干巴菌比作“半干的牛粪”和“被踩破了的马蜂窝”，更是形象地介绍了干巴菌的形状，突出其不好看的特点。运用反问和比喻的修辞手法，使对干巴菌的描写富有情趣。
8.结合上下文，理解下列划线的词语在语境中的
含义。
“青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。”
“格调”原指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，此处指青头菌炒熟后的诱人色泽。
“可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！”
“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话，此处指干巴菌味道好得令人吃惊。
9.作者用了哪些描写方法写苗族女孩子？为什么
要描写她们？这段描写表达了作者怎样的感情？
“雨季的果子,是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子......声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”
娇美的苗族女孩子
外貌描写
语言描写
动作描写
衬
托
昆明两季的柔美
抒
发
作者对昆明的雨的喜爱
描
写
“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡”
10.怎样理解第9段这句话。
“心软软的”是作者看到那带
着雨珠的缅桂花，觉得它清清秀秀，像兰花一样高洁、清香，十分喜爱。同时，又感慨房东惜花又送花的淳朴。“不是怀人，不是思乡”，则强调作者对缅桂花的喜爱，对昆明人和昆明雨季的怀念和感动。
11.“我”和德熙去小酒馆喝酒有怎样的情味？
“雨引起的一点儿淡淡的乡愁”。
情味，是情趣、情谊的意思，这里的“情味”含有一丝乡愁，一点寂寥，也有对历史人物的感慨，但更多的是对宁静、清新、平淡、闲适、柔和的生活情调的喜爱。
“四十年后，我还忘不了那天的情味。”
合作探究
文中“我想念昆明的雨”出现了几次？这句话在文中起了什么作用？
结构上:这个独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。
内容上:点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季深切的怀念之情。
2次
①
第2段
结构上:照应第2自然段，收束全文，使结构显得完整。
内容上:深化主题，表达了作者对“昆明的雨”的怀念之情。
②
第11段
作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，通过这些昆明的事物表现雨的特点。这是什么写法？这样写有什么好处？
这是以小见大的写法。
这样的写法鲜明地体现了散文形散而神聚的特点。作者选取的寄托感情的载体越小越细碎越多，越显得爱得醇厚。
写作特色
1.构思新颖，层次清楚。
文章从一幅有昆明特点的画起笔，总写昆明的雨季，再一一分写雨季的菌、果、花，然后由景及事及情，以想念昆明的雨总收。层次清楚，又自然流畅。
2.以小见大，独具情韵。
汪曾祺散文中对“凡人小事”的审视，起到了以小见大的效果。文中以小事物、小细节展现雨的特征，独具情韵。
板书设计
作画：引起对昆明的雨的思念
回忆
深切怀念
热爱生活
昆明的雨
昆明雨季的特点
昆明的仙人掌多且肥大
昆明菌子极多
雨季的果子是杨梅
雨季的花是缅桂花
对一些往事的怀念
想念：“我”想念昆明的雨
课文小结
文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。
拓展提升
【推荐阅读】《昆明的雨》
【推荐理由】《昆明的雨》是汪曾祺的散文集。或谈花草树木、鸟兽虫鱼、蔬果食品；或谈文坛、戏坛中的人物；或谈西南联大往事；或谈国子监、坝上、钓鱼台；或觅五十年游踪、游记。随心所欲的文字从容不迫地传递着别样的韵味。