2017年苏州沪教版第六章溶解现象第1节物质在水中的分散
一、单选题
1．（2016·湘西）下列说法中错误的是（ ）
A．固体、液体、气体都可以做溶质
B．浓硫酸和氢氧化钠固体都需要密封保存
C．饱和溶液一定是浓溶液
D．盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；溶液的导电性及其原理分析
【解析】【解答】解：A、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故正确；
B、固体氢氧化钠和浓硫酸均具有吸水性，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，都需要密封保存，故正确．
C、浓溶液不一定是饱和溶液，对溶解度很大的溶质来说，即使溶液的质量分数很大，也不一定是饱和溶液．故选项错误；
D、溶液能导电的原因是存在能自由移动的离子，盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子，故正确；
故选：C．
【分析】A、溶质可以是固体、液体或是气体；B、根据固体氢氧化钠和浓硫酸均具有吸水性，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，进行分析判断；C、根据饱和溶液与溶液浓稀的关系进行分析判断；D、溶液能导电的原因是存在能自由移动的离子．本题难度不大，掌握溶液的组成、药品的保存、饱和溶液与不饱和溶液的定义、溶液导电的原因等是正确解答本题的关键．
2．医疗上用的碘酒中，溶质是（ ）
A．水 B．碘酒 C．碘 D．酒精
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】碘酒是碘的酒精溶液，碘（固体）是溶质，酒精（液体）是溶剂．
故选C．
【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），进行分析判断即可．
3．（2016·上海）放入水中不能形成溶液的物质是（ ）
A．花生油 B．食盐 C．白糖 D．白酒
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：A、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，故A正确；
B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、白酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．
故选A．
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物
4．（2016九上·博兴期中）下列叙述中，正确的是（ ）
A．溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液
B．溶液是无色透明、均一、稳定的混合物
C．冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
D．油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：A、一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物叫溶液．故选项错误；
B、有些溶液是有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的．故选项错误；
C、冰水混合物属于纯净物，不属于溶液．故选项错误；
D、油脂溶解在汽油中，溶质是油脂，溶剂是汽油．故选项正确．
故选D．
【分析】一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物叫溶液；有些溶液是有颜色的；冰水混合物属于纯净物；汽油能够溶解油脂．
5．（2016九上·黑龙江期中）长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（ ）
A．溶液变为不饱和溶液
B．溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液
C．溶液中溶剂、溶质的质量均未改变
D．溶液比原来要浓一些
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】由于析出晶体需通过温度改变或减少溶剂两种方式的一种，由于是恒温状态下完成，故温度不变，析出晶体只能通过减少溶剂的方式完成，有题干知因是敞口水分会不断蒸发减少，容器底部有少量晶体出现，说明溶液仍为饱和溶液．
故选B．
【分析】在保持温度不变的情况下，温度不变物质的溶解度就不会变化，因析出晶体需要具备温度改变或减少溶剂两种方式或其一，则析出晶体时肯定是溶剂量减少导致的．
6．（2016九上·龙沙期末）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
B．含CO32﹣的物质与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定都含有CO32﹣
C．溶液一定是均一稳定的物质，则均一稳定的物质一定是溶液
D．同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如C2H5OH中含有氧元素，不是氧化物，故说法错误；
B、与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，例如铁与盐酸反应生成气体，故说法正确；
C、溶液一定是均一稳定的物质，但均一稳定的物质不一定是溶液，如水是均一稳定的物质，但不是溶液，故说法错误；
D、纯净物不一定都是由分子构成的，例如铁是纯净物，铁是由铁原子构成的，故说法错误；
故选B．
【分析】A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断； B、根据与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐分析； C、根据溶液的概念分析解答； D、根据纯净物是由一种物质组成的进行判断．
7．（2016·邗江模拟）如图所示，向小试管中加入适量下列物质，U形管中a、b液面出现高度差，且澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A．硝酸铵 B．蔗糖 C．生石灰 D．氯化钠
【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：U形管中a、b液面出现高度差说明有压强差；氧化钙与水反应放热，温度升高，使氢氧化钙溶解度减小，所以会析出晶体，溶液变浑浊．
故选C．
【分析】根据物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析，U形管中a、b液面出现高度差说明有压强差；氧化钙与水反应放热，温度升高，使氢氧化钙溶解度减小．
8．（2017九上·赵县期末）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH溶液中的OH﹣能与酸反应，则KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应
C．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；碱的化学性质；复分解反应及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故A错；
B、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反应，反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水，故B正确；
C、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，例如水就是均一稳定的物质，但水属纯净物，不属溶液，故C错；
D、有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件，但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应，如氢气燃烧就生成水，但属化合反应，故D错．
故选B．
【分析】A、根据氧化物的特点考虑；
B、根据碱的性质考虑；
C、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑；
D、根据有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件，但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应考虑．
9．（2017九上·建邺期末）如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）
A B C D
X MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3
Y H2O2 H2O H2O HCl
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】解：A、过氧化氢以二氧化锰为催化剂反应有氧气生成，会看到导管口有气泡冒出．故A不正确；
B、硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，瓶中气体压强降低，在外界大气压的作用下导管内的水面上升．故B正确；
C、氧化钙和水反应会放出热量，瓶内温度升高，气体压强增大，会看到导管口有气泡冒出．故C不正确；
D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳生成，会看到导管口有气泡冒出．故D不正确．
故选B
【分析】根据导管口没有气泡产生，说明这两种物质混合后没有气体生成，也不放出热量进行解答．
10．（2017·江苏模拟）下列说法中不正确的是（ ）
A．明矾可以净水
B．双氧水制氧气加入二氧化锰后反应速率加快，是由于二氧化锰有催化作用
C．沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能
D．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；水的净化；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、明矾可以吸附水中的悬浮杂质，所以可用于净水，正确；B、二氧化锰能加快双氧水制氧气 的速率，但本身的质量和化学性质不变，所以二氧化锰起催化作用，正确；C、洗涤剂具有乳化作用， 所以沾满油污的餐具可用洗涤剂清洗，正确；D、由于没有指明温度，也未指明是否为同一溶质的溶液， 故无法比较溶质质量分数的大小，D错误。故选D。
11．（2017·商丘模拟）下列固体物质加入到盛有一定量水的烧杯中，能使水温度升高的是（ ）
A．硝酸铵 B．硫酸铜 C．生石灰 D．氯化钾
【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．
A、硝酸铵溶于水吸收热量，故A错；
B、硫酸铜溶于水溶液温度基本不变，故B错误．
C、生石灰溶于水放出热量，溶液温度升高，故C正确；
D、氯化钾溶于水溶液温度基本不变，故D错．
故选C
【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析，到底是吸收的热量大于放出的热量，还是吸收的热量小于放出的热量．
12．（2017·商丘模拟）如表是某同学记录的常见固体在液体中的溶解情况，以下说法不正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A．衣服上不慎沾上碘酒，可用酒精擦洗
B．溶液都是均一、稳定、无色的混合物
C．水、汽油、酒精都可以作溶剂
D．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；溶解度的影响因素
【解析】【解答】解：A、由于碘易溶解在汽油中．所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗．故A说法正确；
B、溶液有的是有色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色的．故B说法不正确；
C、由于水、汽油、酒精都可以其他物质．水、汽油、酒精都可以作溶剂．故C说法正确；
D、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高锰酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物质在不同溶剂中的溶解性不同．故D说法正确．
故选B．
【分析】A、根据碘易溶解在汽油中分析；
B、溶液有的是有色的；
C、根据水、汽油、酒精都可以作溶剂分析；
D、根据同一物质在不同溶剂中的溶解性分析．
13．（2017·商丘模拟）下列关于乳化的说法正确的是（ ）
A．乳化就是将油污溶解而除去
B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
C．用醋洗去水壶里的水垢是乳化现象
D．洗洁精有乳化功能，可用来洗涤餐具上的油污
【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】解：A、乳化将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法错误．
B、用汽油除去衣服上的油污，是因为汽油能够溶解油污，不是利用的乳化作用，故选项说法错误．
C、用醋洗去水壶中的水垢是因为水垢中的物质能和食醋反应，从而把水垢除去，不是利用乳化作用，故选项说法错误．
D、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有乳化作用，故选项说法正确．
故选D．
【分析】A、根据乳化作用的原理进行分析判断．
B、根据汽油能溶解油污进行分析判断．
C、根据醋酸的化学性质进行分析判断．
D、根据洗洁精的乳化作用进行分析判断．
14．（2017·深圳模拟）下列说法正确的是（ ）
A．无色透明的液体都为溶液
B．矿泉水、牛奶、黄河水都是溶液
C．所有溶质在溶液中都是以离子的形式存在
D．5%的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为 1：19
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：A、水也无色透明但不是溶液，溶液一定是混合物，选项错误；
B、溶液的特点是透明、均一，选项错误；
C、以分子构成的物质在溶液中是以分子存在的，选项错误；
D、假设溶液有100g，则溶质的质量为5%×100g=5g，溶质和溶剂的质量比=5:95=1:19，选项正确；
故选D。
【分析】A、根据溶液的定义分析；
B、根据溶液的特点分析；
C、根据能溶于水的物质的种类进行分析；
D、可通过计算求出相应结果。
二、填空题
15．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中．将2﹣3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是 ；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为 的示意图符合事实．
【答案】碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲
【知识点】溶液的组成及特点；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】解：碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中形成溶液，故2﹣3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；
由于溶液是均一的所以甲图正确．
故答案为：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲．
【分析】根据溶液的定义和特征分析．
16．给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油溶于汽油，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水．
属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 ，属于悬浊液的是 ．
【答案】①③；②⑤⑦；④⑥
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】①食盐水是溶液，②牛奶是乳浊液，③色拉油溶于汽油是溶液，④血液是悬浊液，⑤肥皂水是乳浊液，⑥泥水是悬浊液，⑦色拉油溶于水是乳浊液，
故答案为：①③；②⑤⑦；④⑥．
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；据此进行分析解答．
17．现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：
（1）往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是 ．
（2）按图乙进行实验时，发现小球胀鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是
（3）在按图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B的可能是 ．
【答案】a端液面升高，b端液面下降；稀盐酸和碳酸钠，稀盐酸和碳酸钙；水和氧化钙（或水和氢氧化钠）；A液是氢氧化钠溶液； B气体是二氧化碳
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：（1）硝酸铵溶于水时吸收热量，瓶中气温降低，气体收缩体积变小，瓶内压强减小，故a端液面升高，b端液面下降；
（2）①碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来．
②氧化钙和水反应时放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；
③碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来．
氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；
（3）将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，说明①试管中液体A滴入与气体B接触时发生了化学反应，气体减少．例如氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠，消耗了二氧化碳气体．
故答案是：（1）a端液面升高，b端液面下降；（2）稀盐酸和碳酸钠，稀盐酸和碳酸钙；水和氧化钙（或水和氢氧化钠）；（3）A液是氢氧化钠溶液； B气体是二氧化碳．
【分析】（1）根据图甲瓶中的压强的变化来分析a、b液面的变化；
（2）要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现．即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体；
（3）可以根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论
18．在新年晚会上，小洁表演了一个化学魔术．她将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该酒精溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．
（1）混合后的溶液中溶质是 ，溶剂是 ．
（2）混合后的体积VmL 40mL（填“＞”“＜”或“=”）原因是 ．
【答案】；；＜；分子间有间隔
【知识点】溶液的组成及特点；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】（1）酒精溶液中的溶质为酒精，溶剂为水，也本题答案为：C2H5OH，H2O；
（2）酒精分子和水分子间有间隔，混合后溶液的体积将会小于两种液体的体积之和，所以本题答案为：＜，分子间有间隔．
【分析】根据已有的知识进行分析，当液体之间混合形成溶液时，溶剂为水，酒精溶液中的溶质为酒精，溶剂为水，酒精分子和水分子间有间隔，混合后溶液的体积将会小于两种液体的体积之和．
19．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．我们借用如图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化：
（1）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是 ．写出生石灰与水反应的化学方程式
（2）将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是 （填标号）．
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠．
【答案】生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点；CaO+H2O═Ca（OH）2；CD
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是：生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．生石灰与水反应的化学方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，浓硫酸、氢氧化钠在溶于水时能放出热量，能使溶液的温度升高．
故答案为：生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点，CaO+H2O═Ca（OH）2；②CD．
【分析】（1）根据生石灰与水的反应分析回答；
（2）物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，据此分析．
三、探究题
20．某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．
（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．
通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)
（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：
实验目的 探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程
图示③中的操作存在一处错误，应改正为 ．
（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为 .
【答案】（1）①⑤
（2）用玻璃棒搅拌
（3）氢氧化钠溶于水温度升高
【知识点】溶液的组成及特点；影响溶解快慢的因素
【解析】【解答】【活动一】(1)根据题意可知，氯化钠、蔗糖溶于水都能形成溶液，所以本题答案为：①⑤；
【活动二】(2)用玻璃棒搅拌不能用温度计搅拌；(3)氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，氯化钠溶于水，溶液温度不变，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，所以物质溶于水能吸热或放热；
【分析】【活动一】(1)物质溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液；
【活动二】(2)根据搅拌要用玻璃棒；(3)根据三种物质溶于水，有的放热，有的吸热，有的温度不变考虑；
21．（2016·六合模拟）水与生活和生产密切相关．请回答：
（1）下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是 （填序号）．
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．浓硫酸
（2）小明去金牛湖游玩时，装了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答：
Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取适量清水于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，
说明清水是硬水．
Ⅲ．下列叙述中不正确的是 ．
A．水是一种最常用的溶剂
B．工业废水经处理达标后排放
C．合理使用农药、化肥，以免造成水体污染
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
Ⅳ．若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，应量取 mL的水．
（3）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧 B．氢气在氯气中燃烧
C．水的净化 D．水的电解．
【答案】（1）C
（2）漏斗；肥皂水；D；47.5
（3）A；D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．
A、氢氧化钠溶于水，温度明显升高，故选项错误．
B、氯化钠溶于水，温度基本保持不变，故选项错误．
C、硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低，故选项正确．
D、浓硫酸溶于水，溶液温度明显升高，故选项错误．
故选：C．（2）Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；
鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，经过蒸馏得到的蒸馏水中不含有可溶性钙镁化合物，属于软水，故填：肥皂水，软水；
Ⅱ．A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A说法正确；
B、工业废水经处理达标后排放可以防止污染．故B说法正确；
C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染．故C说法正确；
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；
故选D．Ⅲ．氯化钠溶液中氯化钠是溶质，水是溶剂，所需要氯化钠的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=50g×5%=2.5g，
需水的质量=50g﹣2.5g=47.5g；合47.5mL（3）A、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
B、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，不能说明水由氢元素和氧元素组成的；
B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
C、水的净化是物理变化，不能说明水由氢元素和氧元素组成的．
D、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
故选：AD．
答案：（1）C； （2）漏斗； 肥皂水；D； 47.5； （3）AD．
【分析】（1）根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．（2）Ⅰ．根据过滤是分离不溶性固体和液体的一种方法及所用仪器解答；根据鉴别硬水和软水使用的是肥皂水解答；Ⅱ．A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据工业废水经处理达标后排放可以防止污染分析；C、根据水体的污染源分析；D、根据水的净化过程及得到水的组成分析；Ⅲ．根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量，可以计算出需要溶质和溶剂的质量．（3）水是由氢元素和氧元素组成的化合物，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水．
22．（2015九上·重庆期末）水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质，配制溶液．
（1）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是
A．面粉 B．白糖 C．冰块 D．植物油 E．硝酸钾
（2）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池，某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．请回答下列有关问题：
①若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为 mL；
②该实验的主要步骤有：计算、 、稀释配制、装瓶并贴标签．
③用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数 20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图甲实验现象和溶解度曲线回答．
①A、B、C中一定是饱和溶液的是 ，一定是不饱溶液的是 ；（填字母）
②当x= g时，B中恰好没有固体剩余；
③硝酸钾从溶液中析出晶体常用 方法．
（4）如图乙为A、B、C三种物质的溶解度曲线，完成下列问题：
①P点表示的含义是 ．
②将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 ．
【答案】（1）A；C；D
（2）390；量取；小于
（3）B；A；5.8；降温结晶（或冷却热饱和溶液）
（4）t2℃时A、B的溶解度相等；B＞A＞C
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】解：（1）面粉和植物油均不能溶于水，冰块溶于水形成的是纯净物，其余物质均能溶于水中形成均一、稳定的混合物﹣﹣溶液；（2）①浓硫酸中溶质质量：100g×98%=98g，要配制的溶液的质量为 =490g，需要水的质量为：490g﹣100g=390.0g（合390mL的水）；②该实验的主要步骤有：计算、量筒量取液体、然后在烧杯中稀释配制、装瓶并贴标签；③用量筒量取浓硫酸时俯视读数，会使量取的浓硫酸的量偏小，所以溶液中溶质质量偏小，则所配溶液溶质质量分数偏小；（3）①20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，50mL水就是50g水，能溶解硝酸钾的质量最多是15.8g，故加入10g硝酸钾形成的A溶液是不饱和溶液，继续加入Xg硝酸钾，形成的溶液B有固体剩余，故B是饱和溶液，温度升高到T℃形成的溶液C，固体无剩余，因为不知道具体的温度，故硝酸钾可以是恰好溶解形成饱和溶液，也可能是溶解后形成不饱和溶液；②要使X恰好完全溶解，则X，15.8g﹣10g=5.8g；③硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，所以要得到其晶体可采取降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（4）①P点是t2℃时A、B的溶解度曲线的交点，表示二者的溶解度相等；②将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，AB溶解度减小析出晶体，溶质的质量分数减小，C无晶体析出，溶质质量分数与降温前相等；饱和溶液中溶质的质量分数= ×100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，而降温后B的溶解度大于A的溶解度大于降温前C的溶解度，故所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是B＞A＞C；故答案为：（1）ACD；（2）①390；②；量取；③小于；（3）①B；A；②5.8；③降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（4）①t2℃时A、B的溶解度相等；②B＞A＞C．
【分析】（1）根据溶液的形成过程和溶液的特征来分析；（2）①运用稀释前后溶质质量不变和溶质质量分数= ×100%分析解答；②据溶液配制步骤分析解答；③运用量筒读数时俯视会使量取的浓硫酸的量偏小，所以溶液中溶质质量偏小分析；（3）①根据硝酸钾在不同温度下的溶解度和饱和溶液、不饱和溶液的判断方法分析解答；②据20℃时硝酸钾的溶解度分析解答；③硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，所以要得到其晶体可采取降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（4）①溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；②据物质的溶解度受温度影响情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答．
四、综合题
23．（2016·海南模拟）小强设计了一个有趣的实验（如图所示），经过一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）请解释这种现象发生的主要原因是什么？
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等？
【答案】（1）解：因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出．
故答案为：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）解：温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等，
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【分析】（1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可．（2）根据溶解度的概念分析．
24．（2017·罗平模拟）生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的 止痒．
（2）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理 ．
（3）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是 ．
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能．
（5）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是 （填序号）
A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5
（6）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是 ．
A．不锈钢炊具 B．橡胶手套 C．纯棉围裙
（7）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是 ．
（8）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体，反应方程式是 ．
（9）C90是制作某种锂虬池的原料，电池使用时的能量转化形式是由 转化为 ．
【答案】（1）食醋
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）隔离可燃物
（4）乳化
（5）D
（6）B
（7）隔绝氧气和水蒸气
（8）NH4NO3 N2O↑+2H2O
（9）化学能；电能
【知识点】空气的污染与防治；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；中和反应及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；物质发生化学变化时的能量变化；文字表达式；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：（1）食醋呈酸性，可以与碱性物质反应；（2）生石灰能与水化合生成氢氧化钙，所以可作干燥剂，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；3）根据灭火原理，救火员首先开辟隔离带的目的是清除或隔离可燃物；（4）洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能；（5）雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的，故选：D；（6）合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶；，不锈钢属于金属材料，纯棉围裙属于天然纤维，故选：B；（7）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，在自行车支架上刷油漆可以防止生锈，利用的是隔绝了空气（或氧气）和水的原理；（8）硝酸铵受撞击时易分解产生一氧化二氮气体和无色液体﹣﹣水，化学方程式为：NH4NO3 N2O↑+2H2O；（9）电池使用时的能量转化形式是由化学能转化成电能．
故答案为：（1）食醋；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）清除或隔离可燃物；（4）乳化；（5）D；（6）B；（7）隔绝氧气和水蒸气；（8）NH4NO3 N2O↑+2H2O；9）化学能，电能．
【分析】（1）隔绝酸和碱能发生中和反应进行分析；（2）隔绝干燥剂的主要成分是生石灰（CaO），吸收水分后生成氢氧化钙Ca（OH）2进行分析；（3）根据灭火原理有：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答；（4）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；（5）隔绝雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的进行分析；（6）熟记有机合成材料的种类；（7）根据铁生锈是在氧气和水的共同作用下发生的进行分析；（8）根据硝酸铵在受到撞击的情况下会生成一氧化二氮和水进行分析；（9）根据电池使用时的能量转化形式是由化学能转化成电能进行分析．
1 / 12017年苏州沪教版第六章溶解现象第1节物质在水中的分散
一、单选题
1．（2016·湘西）下列说法中错误的是（ ）
A．固体、液体、气体都可以做溶质
B．浓硫酸和氢氧化钠固体都需要密封保存
C．饱和溶液一定是浓溶液
D．盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子
2．医疗上用的碘酒中，溶质是（ ）
A．水 B．碘酒 C．碘 D．酒精
3．（2016·上海）放入水中不能形成溶液的物质是（ ）
A．花生油 B．食盐 C．白糖 D．白酒
4．（2016九上·博兴期中）下列叙述中，正确的是（ ）
A．溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液
B．溶液是无色透明、均一、稳定的混合物
C．冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
D．油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂
5．（2016九上·黑龙江期中）长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明（ ）
A．溶液变为不饱和溶液
B．溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液
C．溶液中溶剂、溶质的质量均未改变
D．溶液比原来要浓一些
6．（2016九上·龙沙期末）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）
A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物
B．含CO32﹣的物质与盐酸反应会产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定都含有CO32﹣
C．溶液一定是均一稳定的物质，则均一稳定的物质一定是溶液
D．同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的
7．（2016·邗江模拟）如图所示，向小试管中加入适量下列物质，U形管中a、b液面出现高度差，且澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A．硝酸铵 B．蔗糖 C．生石灰 D．氯化钠
8．（2017九上·赵县期末）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH溶液中的OH﹣能与酸反应，则KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应
C．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液
D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
9．（2017九上·建邺期末）如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）
A B C D
X MnO2 NH4NO3 CaO Na2CO3
Y H2O2 H2O H2O HCl
A．A B．B C．C D．D
10．（2017·江苏模拟）下列说法中不正确的是（ ）
A．明矾可以净水
B．双氧水制氧气加入二氧化锰后反应速率加快，是由于二氧化锰有催化作用
C．沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能
D．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
11．（2017·商丘模拟）下列固体物质加入到盛有一定量水的烧杯中，能使水温度升高的是（ ）
A．硝酸铵 B．硫酸铜 C．生石灰 D．氯化钾
12．（2017·商丘模拟）如表是某同学记录的常见固体在液体中的溶解情况，以下说法不正确的是（ ）
溶质 碘 高锰酸钾
溶剂 水 汽油 酒精 水 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶
A．衣服上不慎沾上碘酒，可用酒精擦洗
B．溶液都是均一、稳定、无色的混合物
C．水、汽油、酒精都可以作溶剂
D．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
13．（2017·商丘模拟）下列关于乳化的说法正确的是（ ）
A．乳化就是将油污溶解而除去
B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
C．用醋洗去水壶里的水垢是乳化现象
D．洗洁精有乳化功能，可用来洗涤餐具上的油污
14．（2017·深圳模拟）下列说法正确的是（ ）
A．无色透明的液体都为溶液
B．矿泉水、牛奶、黄河水都是溶液
C．所有溶质在溶液中都是以离子的形式存在
D．5%的 NaCl 溶液中，溶质和溶剂的质量比为 1：19
二、填空题
15．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中．将2﹣3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是 ；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为 的示意图符合事实．
16．给下列混合物归类：①食盐水，②牛奶，③色拉油溶于汽油，④血液，⑤肥皂水，⑥泥水，⑦色拉油溶于水．
属于溶液的是 ，属于乳浊液的是 ，属于悬浊液的是 ．
17．现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：
（1）往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是 ．
（2）按图乙进行实验时，发现小球胀鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是
（3）在按图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B的可能是 ．
18．在新年晚会上，小洁表演了一个化学魔术．她将20mL水倒入装有20mL95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为VmL．再将一块手帕浸入该酒精溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损．
（1）混合后的溶液中溶质是 ，溶剂是 ．
（2）混合后的体积VmL 40mL（填“＞”“＜”或“=”）原因是 ．
19．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．我们借用如图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化：
（1）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是 ．写出生石灰与水反应的化学方程式
（2）将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是 （填标号）．
A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠．
三、探究题
20．某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．
（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．
生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．
通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)
（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：
实验目的 探究下列物质溶解前后体温变化变化情况
实验用品 药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵
操作过程
图示③中的操作存在一处错误，应改正为 ．
（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为 .
21．（2016·六合模拟）水与生活和生产密切相关．请回答：
（1）下列物质溶于水后溶液温度明显降低的是 （填序号）．
A．氢氧化钠 B．氯化钠 C．硝酸铵 D．浓硫酸
（2）小明去金牛湖游玩时，装了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答：
Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取适量清水于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，
说明清水是硬水．
Ⅲ．下列叙述中不正确的是 ．
A．水是一种最常用的溶剂
B．工业废水经处理达标后排放
C．合理使用农药、化肥，以免造成水体污染
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
Ⅳ．若用制得的蒸馏水配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，应量取 mL的水．
（3）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 （填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧 B．氢气在氯气中燃烧
C．水的净化 D．水的电解．
22．（2015九上·重庆期末）水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质，配制溶液．
（1）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是
A．面粉 B．白糖 C．冰块 D．植物油 E．硝酸钾
（2）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池，某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸．请回答下列有关问题：
①若用100g质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制该稀硫酸时，需要蒸馏水（密度为1g/cm3）的体积为 mL；
②该实验的主要步骤有：计算、 、稀释配制、装瓶并贴标签．
③用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液溶质质量分数 20%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图甲实验现象和溶解度曲线回答．
①A、B、C中一定是饱和溶液的是 ，一定是不饱溶液的是 ；（填字母）
②当x= g时，B中恰好没有固体剩余；
③硝酸钾从溶液中析出晶体常用 方法．
（4）如图乙为A、B、C三种物质的溶解度曲线，完成下列问题：
①P点表示的含义是 ．
②将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是 ．
四、综合题
23．（2016·海南模拟）小强设计了一个有趣的实验（如图所示），经过一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）请解释这种现象发生的主要原因是什么？
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等？
24．（2017·罗平模拟）生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的 止痒．
（2）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，请用化学方程式表示其原理 ．
（3）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是 ．
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能．
（5）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是 （填序号）
A．二氧化硫 B．臭氧 C．一氧化碳 D．PM2.5
（6）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是 ．
A．不锈钢炊具 B．橡胶手套 C．纯棉围裙
（7）对自行车的支架进行喷漆处理可以防止其生锈，原因是 ．
（8）当汽车受撞击后，汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体，反应方程式是 ．
（9）C90是制作某种锂虬池的原料，电池使用时的能量转化形式是由 转化为 ．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；溶液的导电性及其原理分析
【解析】【解答】解：A、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故正确；
B、固体氢氧化钠和浓硫酸均具有吸水性，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，都需要密封保存，故正确．
C、浓溶液不一定是饱和溶液，对溶解度很大的溶质来说，即使溶液的质量分数很大，也不一定是饱和溶液．故选项错误；
D、溶液能导电的原因是存在能自由移动的离子，盐酸、氯化钠等溶液能导电是因为它们在水溶液中能解离出阴、阳离子，故正确；
故选：C．
【分析】A、溶质可以是固体、液体或是气体；B、根据固体氢氧化钠和浓硫酸均具有吸水性，氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应，进行分析判断；C、根据饱和溶液与溶液浓稀的关系进行分析判断；D、溶液能导电的原因是存在能自由移动的离子．本题难度不大，掌握溶液的组成、药品的保存、饱和溶液与不饱和溶液的定义、溶液导电的原因等是正确解答本题的关键．
2．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】碘酒是碘的酒精溶液，碘（固体）是溶质，酒精（液体）是溶剂．
故选C．
【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），进行分析判断即可．
3．【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：A、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，故A正确；
B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、白酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．
故选A．
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物
4．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】解：A、一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物叫溶液．故选项错误；
B、有些溶液是有颜色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的．故选项错误；
C、冰水混合物属于纯净物，不属于溶液．故选项错误；
D、油脂溶解在汽油中，溶质是油脂，溶剂是汽油．故选项正确．
故选D．
【分析】一种或一种以上的物质分散到另一种物质里形成的均一、稳定的混合物叫溶液；有些溶液是有颜色的；冰水混合物属于纯净物；汽油能够溶解油脂．
5．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
【解析】【解答】由于析出晶体需通过温度改变或减少溶剂两种方式的一种，由于是恒温状态下完成，故温度不变，析出晶体只能通过减少溶剂的方式完成，有题干知因是敞口水分会不断蒸发减少，容器底部有少量晶体出现，说明溶液仍为饱和溶液．
故选B．
【分析】在保持温度不变的情况下，温度不变物质的溶解度就不会变化，因析出晶体需要具备温度改变或减少溶剂两种方式或其一，则析出晶体时肯定是溶剂量减少导致的．
6．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，如C2H5OH中含有氧元素，不是氧化物，故说法错误；
B、与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，例如铁与盐酸反应生成气体，故说法正确；
C、溶液一定是均一稳定的物质，但均一稳定的物质不一定是溶液，如水是均一稳定的物质，但不是溶液，故说法错误；
D、纯净物不一定都是由分子构成的，例如铁是纯净物，铁是由铁原子构成的，故说法错误；
故选B．
【分析】A、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断； B、根据与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐分析； C、根据溶液的概念分析解答； D、根据纯净物是由一种物质组成的进行判断．
7．【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：U形管中a、b液面出现高度差说明有压强差；氧化钙与水反应放热，温度升高，使氢氧化钙溶解度减小，所以会析出晶体，溶液变浑浊．
故选C．
【分析】根据物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析，U形管中a、b液面出现高度差说明有压强差；氧化钙与水反应放热，温度升高，使氢氧化钙溶解度减小．
8．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；碱的化学性质；复分解反应及其应用；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】解：A、根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是由两种元素组成，所以不一定是氧化物，故A错；
B、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反应，反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水，故B正确；
C、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定是溶液，例如水就是均一稳定的物质，但水属纯净物，不属溶液，故C错；
D、有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件，但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应，如氢气燃烧就生成水，但属化合反应，故D错．
故选B．
【分析】A、根据氧化物的特点考虑；
B、根据碱的性质考虑；
C、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑；
D、根据有沉淀、气体或水生成是复分解发生的条件，但不是有上述物质生成的反应就是复分解反应考虑．
9．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质；反应现象和本质的联系
【解析】【解答】解：A、过氧化氢以二氧化锰为催化剂反应有氧气生成，会看到导管口有气泡冒出．故A不正确；
B、硝酸铵溶于水时溶液温度会降低，瓶中气体压强降低，在外界大气压的作用下导管内的水面上升．故B正确；
C、氧化钙和水反应会放出热量，瓶内温度升高，气体压强增大，会看到导管口有气泡冒出．故C不正确；
D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳生成，会看到导管口有气泡冒出．故D不正确．
故选B
【分析】根据导管口没有气泡产生，说明这两种物质混合后没有气体生成，也不放出热量进行解答．
10．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；水的净化；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液
【解析】【解答】A、明矾可以吸附水中的悬浮杂质，所以可用于净水，正确；B、二氧化锰能加快双氧水制氧气 的速率，但本身的质量和化学性质不变，所以二氧化锰起催化作用，正确；C、洗涤剂具有乳化作用， 所以沾满油污的餐具可用洗涤剂清洗，正确；D、由于没有指明温度，也未指明是否为同一溶质的溶液， 故无法比较溶质质量分数的大小，D错误。故选D。
11．【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热．
A、硝酸铵溶于水吸收热量，故A错；
B、硫酸铜溶于水溶液温度基本不变，故B错误．
C、生石灰溶于水放出热量，溶液温度升高，故C正确；
D、氯化钾溶于水溶液温度基本不变，故D错．
故选C
【分析】根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析，到底是吸收的热量大于放出的热量，还是吸收的热量小于放出的热量．
12．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；溶解度的影响因素
【解析】【解答】解：A、由于碘易溶解在汽油中．所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗．故A说法正确；
B、溶液有的是有色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色的．故B说法不正确；
C、由于水、汽油、酒精都可以其他物质．水、汽油、酒精都可以作溶剂．故C说法正确；
D、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高锰酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物质在不同溶剂中的溶解性不同．故D说法正确．
故选B．
【分析】A、根据碘易溶解在汽油中分析；
B、溶液有的是有色的；
C、根据水、汽油、酒精都可以作溶剂分析；
D、根据同一物质在不同溶剂中的溶解性分析．
13．【答案】D
【知识点】乳化现象与乳化作用
【解析】【解答】解：A、乳化将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项说法错误．
B、用汽油除去衣服上的油污，是因为汽油能够溶解油污，不是利用的乳化作用，故选项说法错误．
C、用醋洗去水壶中的水垢是因为水垢中的物质能和食醋反应，从而把水垢除去，不是利用乳化作用，故选项说法错误．
D、用餐具洗洁精清洗餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有乳化作用，故选项说法正确．
故选D．
【分析】A、根据乳化作用的原理进行分析判断．
B、根据汽油能溶解油污进行分析判断．
C、根据醋酸的化学性质进行分析判断．
D、根据洗洁精的乳化作用进行分析判断．
14．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】解：A、水也无色透明但不是溶液，溶液一定是混合物，选项错误；
B、溶液的特点是透明、均一，选项错误；
C、以分子构成的物质在溶液中是以分子存在的，选项错误；
D、假设溶液有100g，则溶质的质量为5%×100g=5g，溶质和溶剂的质量比=5:95=1:19，选项正确；
故选D。
【分析】A、根据溶液的定义分析；
B、根据溶液的特点分析；
C、根据能溶于水的物质的种类进行分析；
D、可通过计算求出相应结果。
15．【答案】碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲
【知识点】溶液的组成及特点；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】解：碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中形成溶液，故2﹣3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；
由于溶液是均一的所以甲图正确．
故答案为：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲．
【分析】根据溶液的定义和特征分析．
16．【答案】①③；②⑤⑦；④⑥
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【解答】①食盐水是溶液，②牛奶是乳浊液，③色拉油溶于汽油是溶液，④血液是悬浊液，⑤肥皂水是乳浊液，⑥泥水是悬浊液，⑦色拉油溶于水是乳浊液，
故答案为：①③；②⑤⑦；④⑥．
【分析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；据此进行分析解答．
17．【答案】a端液面升高，b端液面下降；稀盐酸和碳酸钠，稀盐酸和碳酸钙；水和氧化钙（或水和氢氧化钠）；A液是氢氧化钠溶液； B气体是二氧化碳
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【解答】解：（1）硝酸铵溶于水时吸收热量，瓶中气温降低，气体收缩体积变小，瓶内压强减小，故a端液面升高，b端液面下降；
（2）①碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来．
②氧化钙和水反应时放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；
③碳酸钙和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳，瓶内气体增多压强增大，小气球鼓起来．
氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；
（3）将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，说明①试管中液体A滴入与气体B接触时发生了化学反应，气体减少．例如氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠，消耗了二氧化碳气体．
故答案是：（1）a端液面升高，b端液面下降；（2）稀盐酸和碳酸钠，稀盐酸和碳酸钙；水和氧化钙（或水和氢氧化钠）；（3）A液是氢氧化钠溶液； B气体是二氧化碳．
【分析】（1）根据图甲瓶中的压强的变化来分析a、b液面的变化；
（2）要使图示的小气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现．即要使小气球鼓起来，所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体；
（3）可以根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论
18．【答案】；；＜；分子间有间隔
【知识点】溶液的组成及特点；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】（1）酒精溶液中的溶质为酒精，溶剂为水，也本题答案为：C2H5OH，H2O；
（2）酒精分子和水分子间有间隔，混合后溶液的体积将会小于两种液体的体积之和，所以本题答案为：＜，分子间有间隔．
【分析】根据已有的知识进行分析，当液体之间混合形成溶液时，溶剂为水，酒精溶液中的溶质为酒精，溶剂为水，酒精分子和水分子间有间隔，混合后溶液的体积将会小于两种液体的体积之和．
19．【答案】生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点；CaO+H2O═Ca（OH）2；CD
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是：生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点．生石灰与水反应的化学方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，浓硫酸、氢氧化钠在溶于水时能放出热量，能使溶液的温度升高．
故答案为：生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点，CaO+H2O═Ca（OH）2；②CD．
【分析】（1）根据生石灰与水的反应分析回答；
（2）物质溶于烧杯中的冷水，能引起白磷燃烧，说明了物质在溶于水时能放出热量，据此分析．
20．【答案】（1）①⑤
（2）用玻璃棒搅拌
（3）氢氧化钠溶于水温度升高
【知识点】溶液的组成及特点；影响溶解快慢的因素
【解析】【解答】【活动一】(1)根据题意可知，氯化钠、蔗糖溶于水都能形成溶液，所以本题答案为：①⑤；
【活动二】(2)用玻璃棒搅拌不能用温度计搅拌；(3)氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，氯化钠溶于水，溶液温度不变，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，所以物质溶于水能吸热或放热；
【分析】【活动一】(1)物质溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液；
【活动二】(2)根据搅拌要用玻璃棒；(3)根据三种物质溶于水，有的放热，有的吸热，有的温度不变考虑；
21．【答案】（1）C
（2）漏斗；肥皂水；D；47.5
（3）A；D
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的组成；硬水与软水；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【解答】解：（1）物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．
A、氢氧化钠溶于水，温度明显升高，故选项错误．
B、氯化钠溶于水，温度基本保持不变，故选项错误．
C、硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低，故选项正确．
D、浓硫酸溶于水，溶液温度明显升高，故选项错误．
故选：C．（2）Ⅰ．进行操作①时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗；
鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，经过蒸馏得到的蒸馏水中不含有可溶性钙镁化合物，属于软水，故填：肥皂水，软水；
Ⅱ．A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故A说法正确；
B、工业废水经处理达标后排放可以防止污染．故B说法正确；
C、农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染．故C说法正确；
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水，水中还含有许多可溶物，属于混合物，不是纯水．故D说法不正确；
故选D．Ⅲ．氯化钠溶液中氯化钠是溶质，水是溶剂，所需要氯化钠的质量=溶液的质量×溶质的质量分数=50g×5%=2.5g，
需水的质量=50g﹣2.5g=47.5g；合47.5mL（3）A、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
B、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，不能说明水由氢元素和氧元素组成的；
B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
C、水的净化是物理变化，不能说明水由氢元素和氧元素组成的．
D、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；
故选：AD．
答案：（1）C； （2）漏斗； 肥皂水；D； 47.5； （3）AD．
【分析】（1）根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．（2）Ⅰ．根据过滤是分离不溶性固体和液体的一种方法及所用仪器解答；根据鉴别硬水和软水使用的是肥皂水解答；Ⅱ．A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据工业废水经处理达标后排放可以防止污染分析；C、根据水体的污染源分析；D、根据水的净化过程及得到水的组成分析；Ⅲ．根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量﹣溶质的质量，可以计算出需要溶质和溶剂的质量．（3）水是由氢元素和氧元素组成的化合物，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水．
22．【答案】（1）A；C；D
（2）390；量取；小于
（3）B；A；5.8；降温结晶（或冷却热饱和溶液）
（4）t2℃时A、B的溶解度相等；B＞A＞C
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】解：（1）面粉和植物油均不能溶于水，冰块溶于水形成的是纯净物，其余物质均能溶于水中形成均一、稳定的混合物﹣﹣溶液；（2）①浓硫酸中溶质质量：100g×98%=98g，要配制的溶液的质量为 =490g，需要水的质量为：490g﹣100g=390.0g（合390mL的水）；②该实验的主要步骤有：计算、量筒量取液体、然后在烧杯中稀释配制、装瓶并贴标签；③用量筒量取浓硫酸时俯视读数，会使量取的浓硫酸的量偏小，所以溶液中溶质质量偏小，则所配溶液溶质质量分数偏小；（3）①20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，50mL水就是50g水，能溶解硝酸钾的质量最多是15.8g，故加入10g硝酸钾形成的A溶液是不饱和溶液，继续加入Xg硝酸钾，形成的溶液B有固体剩余，故B是饱和溶液，温度升高到T℃形成的溶液C，固体无剩余，因为不知道具体的温度，故硝酸钾可以是恰好溶解形成饱和溶液，也可能是溶解后形成不饱和溶液；②要使X恰好完全溶解，则X，15.8g﹣10g=5.8g；③硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，所以要得到其晶体可采取降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（4）①P点是t2℃时A、B的溶解度曲线的交点，表示二者的溶解度相等；②将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，AB溶解度减小析出晶体，溶质的质量分数减小，C无晶体析出，溶质质量分数与降温前相等；饱和溶液中溶质的质量分数= ×100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，而降温后B的溶解度大于A的溶解度大于降温前C的溶解度，故所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是B＞A＞C；故答案为：（1）ACD；（2）①390；②；量取；③小于；（3）①B；A；②5.8；③降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（4）①t2℃时A、B的溶解度相等；②B＞A＞C．
【分析】（1）根据溶液的形成过程和溶液的特征来分析；（2）①运用稀释前后溶质质量不变和溶质质量分数= ×100%分析解答；②据溶液配制步骤分析解答；③运用量筒读数时俯视会使量取的浓硫酸的量偏小，所以溶液中溶质质量偏小分析；（3）①根据硝酸钾在不同温度下的溶解度和饱和溶液、不饱和溶液的判断方法分析解答；②据20℃时硝酸钾的溶解度分析解答；③硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，且变化较大，所以要得到其晶体可采取降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（4）①溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；②据物质的溶解度受温度影响情况及饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答．
23．【答案】（1）解：因为浓硫酸有吸水性，它要吸收饱和硝酸钾溶液挥发出来的水，从而使饱和硝酸钾溶液中的溶剂量减少，所以观察到有晶体析出．
故答案为：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）解：温度不变则溶解度也不变，即实验前后的两种溶液是同温下的饱和溶液，所以溶质质量分数相等，
【知识点】溶解时的吸热或放热现象；晶体和结晶的概念与现象
【解析】【分析】（1）根据浓硫酸的性质再结合饱和溶液的特点分析即可．（2）根据溶解度的概念分析．
24．【答案】（1）食醋
（2）CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）隔离可燃物
（4）乳化
（5）D
（6）B
（7）隔绝氧气和水蒸气
（8）NH4NO3 N2O↑+2H2O
（9）化学能；电能
【知识点】空气的污染与防治；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；中和反应及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；物质发生化学变化时的能量变化；文字表达式；灭火的原理和方法
【解析】【解答】解：（1）食醋呈酸性，可以与碱性物质反应；（2）生石灰能与水化合生成氢氧化钙，所以可作干燥剂，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；3）根据灭火原理，救火员首先开辟隔离带的目的是清除或隔离可燃物；（4）洗涤剂清洗餐具上的油污是将油污分解成小的油滴，被水冲走，利用了乳化原理，所以说明洗涤剂具有乳化的功能；（5）雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的，故选：D；（6）合成材料包括：塑料、合成纤维、合成橡胶；，不锈钢属于金属材料，纯棉围裙属于天然纤维，故选：B；（7）铁与水、氧气充分接触时容易生锈，在自行车支架上刷油漆可以防止生锈，利用的是隔绝了空气（或氧气）和水的原理；（8）硝酸铵受撞击时易分解产生一氧化二氮气体和无色液体﹣﹣水，化学方程式为：NH4NO3 N2O↑+2H2O；（9）电池使用时的能量转化形式是由化学能转化成电能．
故答案为：（1）食醋；（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；（3）清除或隔离可燃物；（4）乳化；（5）D；（6）B；（7）隔绝氧气和水蒸气；（8）NH4NO3 N2O↑+2H2O；9）化学能，电能．
【分析】（1）隔绝酸和碱能发生中和反应进行分析；（2）隔绝干燥剂的主要成分是生石灰（CaO），吸收水分后生成氢氧化钙Ca（OH）2进行分析；（3）根据灭火原理有：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，来解答；（4）根据洗涤剂洗油污的原理考虑；（5）隔绝雾霾是由可吸入颗粒物（PM2.5）引起的进行分析；（6）熟记有机合成材料的种类；（7）根据铁生锈是在氧气和水的共同作用下发生的进行分析；（8）根据硝酸铵在受到撞击的情况下会生成一氧化二氮和水进行分析；（9）根据电池使用时的能量转化形式是由化学能转化成电能进行分析．
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