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(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．1957年周恩来总理观看了绍剧《闹天宫》后，高兴的把演员小六龄童抱了起来，这一场景成为全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是 ( )
A．社会主义制度的确立
B．人民生活水平的提高
C．“双百”方针的推动
D．文艺工作者积极性的高涨
解析：“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。“双百”方针使人们的眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
答案：C
2．20世纪50年代，时任中共中央宣传部部长的陆定一曾强调：“我们所主张的……是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由。”这里他是在阐释 ( )
A．“双百”方针 B．阶级斗争学说
C．过渡时期总路线 D．“二为”方向
解析：抓住材料中的关键信息“文学艺术工作和科学研究”及“独立思考的自由”可判断，这是强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，即“双百”方针。
答案：A
3．下列对“双百”方针提出后文艺工作者创作成果的表述，不正确的是( )
A．著名文学家老舍创作出话剧《茶馆》
B．史学家和文学家郭沫若创作出历史剧《蔡文姬》
C．作家杨沫创作出长篇小说《青春之歌》
D．作家王蒙创作了描写热火朝天的农村建设的长篇小说《创业史》
解析：描写社会主义农村新风貌的长篇小说《创业史》是由柳青创作完成的。
答案：D
4．邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是 ( )
A．初步建立了新的教育管理制度
B．创办了一系列的工人学校
C．全面开展了“上山下乡”运动
D．初步建成了较完整的国民教育体系
解析：本题考查学生的分析判断能力。抓住关键信息“教育战线”及“建国后十七年”来判断，应是1966年“文化大革命”之前的教育成就。
答案：D
5．李明的爷爷出身贫农，只接受过小学教育，由于在农村劳动期间“踏实肯干，政治觉悟高，热爱领袖毛主席”而接到了一个高校入学通知书。这最有可能得益于( )
A．新中国成立后大力发展教育
B．《义务教育法》的实施
C．“文革”期间推荐工农兵上大学
D．“文革”后恢复高考
解析：由题干中关键信息“农村劳动”“政治觉悟高”“热爱领袖毛主席”可判断，这是“文革”期间群众推荐、领导批准和学校复审相结合的招生办法的表现，且招生对象是农民等。
答案：C
6．邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有 ( )
①为教育战线全面拨乱反正 ②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度 ③组织编写新教材 ④启动“希望工程”
A．①②③④ B．①②③
C．①② D．①④
解析：“希望工程”是新时期为资助困难学生上学而由中国青少年发展基金会发起并实施的一项社会公益事业，故排除④。
答案：B
7．某校高二(1)班的历史研究性学习小组正在进行相关的学习和研究，他们翻阅了许多资料，其中包括以下四幅插图。请问以下插图所列事件不是发生在“文革”期间的是
( )
A．②③ B．③④
C．①③ D．②④
解析：上山下乡是1968年在毛泽东的号召下，在全国掀起的运动，①项排除；新中国成立后，开展扫盲和工农识字教育、工农速成中学等相关措施，②项正确；1970年，中共中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生，对象是工人、农民和解放军战士，③项排除；高考制度恢复是在1977年，④项与题意相符，故本题选D。
答案：D
8．20世纪50年代，我国调整大专院校。“人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，进而综合性大学则被消减。……1960年，中国的25万科学家和工程师中，有90%是在中华人民共和国成立后培养出来的。”这一史实说明 ( )
A．国家工业化建设急需专业人才
B．“双百”方针得到顺利实施
C．高等教育深受传统教育体制的影响
D．“科教兴国”战略得到贯彻
解析：阅读材料，注意关键词“许多所工科学院创办起来”，说明工业化急需专业人才。
答案：A
9.烟标是用于烟草各类制品的包装纸，种类繁多，图文精美，蕴藏着社会变迁的丰富信息，是名副其实的记录历史的载体。右图所示烟标反映的史实是 ( )
A．中国第一颗原子弹爆炸成功
B．中国成功发射“东方红一号”
C．中国成功发射“神州5号”
D．中国首枚自行研制的火箭发射成功
解析：正确解读图片，图片显示的是“东方红一号”卫星发射的纪念烟标。其它三项与烟标所描绘的无关，均可排除。
答案：B
10．我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”，“东方红”的乐曲响彻全球。然而为这颗卫星倾注了全部心血的赵九章先生却未能等到这一刻，无端受到诬陷迫害的他，早在一年半以前已经含冤去世。不少科学家是在“牛棚”中听到“东方红”乐曲的。据此判断，“东方红一号”成功发射的年代是 ( )
A．1950年 B．1960年
C．1970年 D．1980年
解析：“牛棚”的关键词是从“横扫一切牛鬼蛇神”中来的，而“横扫一切牛鬼蛇神”是1966年6月《人民日报》的社论中提出来的，是“文革”刚刚开始时出现的。“东方红一号”成功发射于“文革”期间，故只有C项符合题意。
答案：C
11．中国在航天技术方面取得巨大成就的原因不包括 ( )
A．综合国力不断增强
B．党和政府高度重视
C．集中力量重点攻关
D．近现代以来，雄厚的现代科学技术基础
解析：近代半殖民地半封建的中国，主权不独立，经济文化科技落后，并不具有雄厚的现代科学技术基础，故D表述错误。
答案：D
12．英国广播公司(BBC)报道：中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家，同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示，因为“一个普通的发展中国家，是不会试图飞到月球的”。这说明 ( )
A．中国已经是世界的超级大国
B．当代科技发展是国家综合实力的重要展示
C．航天技术决定了一个国家的兴衰
D．中国科技在世界上已经处于一流地位
解析：本题主要考查学生对材料的分析理解能力。可以用排除法。中国并不是超级大国，故A错。B项错在夸大了航天科技的作用。C项错在“一流”二字，中国尚未成为一流国家。
答案：B
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料1：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。“百家争鸣”是诸子百家，春秋战国时期，两千多年前那个时候，有许多学说，诸子百家，大家自由争论。现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东1956年在最高国务会议
第七次会议上的讲话
材料2：过去的戏总是那一套，帝王将相，小姐丫环，保镖的是黄天霸，搞这一套不行。……一个时期，《戏剧报》尽宣传牛鬼蛇神……文化部不管文化，封建的、帝王将相的、才子佳人的东西很多，文化部都不管……如不改变，就改名为“帝王将相部”“才子佳人部”或“外国死人部”。
——《自欺欺人》1963年9月毛泽东在
中央工作会议上的讲话
材料3：目前我国文艺欣欣向荣，我们还要大力提倡“百花齐放，百家争鸣”，我们提倡各种学术争论，在争论中学术才有所发展。…… 我们要大力弘扬传统文化，也吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。
——1998年10月《光明日报》
所载李瑞环的讲话
请回答：
(1)上述三则材料有关我国文艺工作的三个讲话是在怎样的背景下提出的？分别产生了哪些影响？(6分)
(2)“文化大革命”时期，我国的文学艺术事业遭到了空前的摧残，造成这种状况的直接原因是什么？(4分)
(3)材料1、3的一致性是什么？(4分)
(4)根据以上材料所述，你认为从我国文艺工作方针的变化中应吸取怎样的教训？(6分)
解析：本题以建国以来不同历史时期我国文艺方针的变迁为切入点，考查学生立足材料有效信息、多角度深入分析历史问题的能力。第(1)问，要结合三则材料的出处及内容判断出它所属的时期，然后结合所学知识相应分析其背景和影响。第(2)问，结合所学知识回答即可。第(3)问，结合两则材料，然后再结合所学知识作答。第(4)问要注意从多角度展开分析。
答案：(1)材料1的背景是社会主义制度建立，党中央探索社会主义建设道路，毛泽东希望通过文艺工作促进社会主义建设，并推动了当时文艺工作的开展；材料2的背景是“左”倾错误泛滥，毛泽东将形势估计得过于严重，夸大了文艺界存在的问题，导致“左”的错误在文艺界泛滥；材料3的背景是党的十五大召开，邓小平理论已成为党的指导思想，使新时期文学艺术不断发展。
(2)“文化大革命”时期，林彪、江青一伙推行法西斯文化专制主义。
(3)在文艺界，都大力提倡“百花齐放，百家争鸣”，允许各种思想、学术自由争论，以便推动社会主义文学艺术的发展，为建设和发展社会主义服务。
(4)文艺方针的制定，必须从实际出发，符合当时社会发展的趋势；必须服务于社会的需要，反映时代的要求；正确的文艺方针会促进社会的发展和前进。
14．阅读下列材料：
材料1：新中国科技发展历程可分为以下五个时期：
时间 特点 情况
1950～1958年 指数增长期 每隔1.6 年，科技成果翻一番
1959～1962年 非常时期 呈困难的饱和增长
1963～1965年 指数增长期 每隔1.4年，科技成果翻一番
1966～1975年 非常时期 几乎零增长
1975年以后 指数增长期 增长率基本上与世界水平相近
——《中西500年比较》
材料2：新中国科技人员占人口的比例：
年份 全民所有制单位科技人员的总数 全国每百万人中科技人员数 全国每百万职工中科技人员数
1952年 42.5万人 少于7.5人 269人
1987年 889.4万人 83.1人 889.43人
1989年 996.1万人 88.1人 967.6人
材料3：政府科技经费的投入，从1955年的3800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省级以上重大科技成果在1997年即达到3.1万项。
——《中国现代史纲》
材料4：1978年3月18日至3月21日，中共中央在北京召开了全国科学大会。在开幕会上，邓小平作了长篇讲话。这个讲话从始至终贯穿了尊重知识，尊重人才，一心一意搞四个现代化的精神。
请回答：
(1) 结合材料1和所学知识，分析新中国各个阶段科技发展的主要原因。(10分)
(2) 根据以上材料和你的认识，谈谈科技发展需要哪些条件？科技的发展与经济建设和国家地位的关系如何？(10分)
解析：本题以建国以来科技发展的曲折历程及其条件为主题，考查学生的阅读理解能力及分析阐释能力。第(1)问，要结合材料1中的五个时期科技状况，分别思考影响科技发展的重大政治经济事件。第(2)问，要结合材料2、3、4，从人才、经费、政策等方面分析条件，根据所学知识思考科技、经济发展与国家地位的关系。
答案：(1) 原因：①建国之初，经济恢复和“一五”计划的完成以及党中央制定的科学发展远景规划，科技工作者艰苦的努力。②“左”倾错误和三年的经济困难。③党的纠“左”措施使得形势好转。④“文革”时“左”倾错误的泛滥使科技教育受到严重的冲击。⑤结束“文革”，批判“左”倾错误，实行改革开放，以经济建设为中心。
(2)条件：国家重视，科学决策，科研队伍，经费投入，教育水平等。关系：科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科技发展增强了国家的综合国力，提高了中国的国际地位。
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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．“十年树木，百年树人”，党和人民政府历来重视教育事业的发展。进入全面建设社会主义时期后，为落实毛泽东提出的教育方针，刘少奇积极倡导 ( )
A．义务教育
B．“两种教育制度”
C．素质教育
D．学前教育与大中小学教育相结合
解析：全面建设社会主义时期指1956～1966年。刘少奇提倡的两种教育制度是指全日制与半工半读制度。
答案：B
2.右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于
( )
A．国家实行科教兴国战略，大力发展教育
B．邓小平整顿教育，恢复高考制度
C．“三个面向”的教育指导方针
D．德智体全面发展的教育方针的影响
解析：本题考查新中国的教育。A、B、C三项都是邓小平复出以来和八九十年代的政策，只有D项符合图片中1956年的“六”改为“七”，正是在1957年2月毛泽东指出了D项中的教育方针，故答案为D。
答案：D
3．“某教授：1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者。”从该履历中可以看出 ( )
①个人的成长与国家的命运息息相关 ②高考制度的恢复为他提供了成才机遇 ③《义务教育法》保障了其受教育的权利 ④赴美深造得益于中美意识形态领域的矛盾消失
A．①② B．①②③
C．③④ D．①②④
解析：《义务教育法》的通过是在1986年，故③错误；中美意识形态领域的矛盾并没有消失，④错误。
答案：A
4．1977年转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国家选拔人才的传统制度。(费正清《美国与中国》)这种“制度”具体是指 ( )
A．实施《中华人民共和国义务教育法》
B．恢复高校考试招生制度
C．提出“科教兴国”战略
D．推进九年义务教育
解析：紧扣“1977年”和“重新建立为国家选拔人才的传统制度”，可知这是指1977年底恢复高考。故B项正确。
答案：B
5．1998年对大学生的问卷调查，认为邓小平为中国教育做出重大贡献的占89%。这主要是因为邓小平 ( )
①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度 ②确立教育优先发展的战略地位 ③提出“三个面向” ④提出“教育大革命”
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
解析：1958年学校贯彻毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳动相结合”的党的教育方针，掀起了史无前例的教育大革命，故排除含④的选项即可。
答案：C
6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是 ( )
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》 ③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①②③
解析：本题主要考查新中国的教育政策。题干材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，不符合题意，可排除③；“有教无类”扩大了受教育者的范围；《九年义务教育法》和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确答案为C项。
答案：C
7．通过观察下图可知，促使1978～2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是( )
A．“教育大革命”的进行
B．《义务教育法》的实施
C．扫盲教育的开展
D．“科教兴国”战略的实施
解析：小学和初中属于义务教育阶段，因此1978～2008年小学、初中入学率的迅速提高与《义务教育法》的实施密切相关。
答案：B
8．改革开放以来，我国教育获得巨大的发展，体现在 ( )
①提出受教育者德智体全面发展 ②实行九年制义务教育
③完善了教育立法 ④建立了比较完整的国民教育体系
A．①②③ B．②③
C．①②④ D．②③④
解析：新时期，国家在基础教育方面，大力普及九年制义务教育，并制定《义务教育法》。①④两项是全面建设社会主义时期所取得的教育成就，故排除。
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料：
材料1：改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度……在这场文化大革命中。必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。
——《关于无产阶级文化大革命的决定》
材料2：1977年的中国没有冬天。
这一年冬季和1978年夏季报考大学的人数，竟高达1 160万！当时百废待兴的中国，居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决77级考生的考试用纸问题，中共中央决定，调用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张。
1978年的春天来得更早。1978年3月召开了全国科学大会，邓小平在会上宣布中共中央的观点：科学技术是生产力。
——《改革开放20年之科教篇》
材料3：邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没有知识不行。‘文化大革命’的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。”他还说“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”，“科学技术人才的培养，基础在教育”。
请回答：
(1)材料1对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？(6分)
(2)从材料2中你可以获取哪些历史信息？你如何看待“科学技术是生产力”这一论断？(6分)
(3)结合材料3和所学知识，指出改革开放以后邓小平提出的教育思想和指导方针。(6分)
解析：本题考查学生分析理解材料及概括分析问题的能力。第(1)问抓住材料1中的“必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象”这一信息进行分析。第(2)问注意分析材料2中的1977年恢复高考和1978年全国科学大会上邓小平提出“科学技术是生产力”的观点。第(3)问可结合材料及所学知识归纳。
答案：(1)错误估计：认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾错误统治了教育阵地，教育事业遭到了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现“文化断层”“人才断层”的局面。
(2)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中共中央进一步认识到了科技的重要性。“科学技术是生产力”这一论断，反映了科技发展和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括。
(3)提出确立教育优先发展的战略地位的思想；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。
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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”方针的背景不包括 ( )
A．社会主义制度基本建立
B．知识分子成为工人阶级的一部分
C．部分知识分子受到压抑
D．中国社会的阶级斗争已不存在
解析：“双百方针”是在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的，当然包括阶级斗争，不过阶级斗争只是在一定范围内还存在，不是社会的主要矛盾。
答案：D
2．毛泽东同志在一次中央政治局扩大会议上作总结发言。他说：“艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。”这一发言应该是在 ( )
A．《延安文艺工作座谈会上的讲话》中提到的
B．《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的
C．发出“向时代学习，向人民学习”的口号中提到的
D．是1956年社会主义基本制度逐步建立时提到的
解析：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。
答案：D
3．1956年，毛泽东两次观看昆曲名剧《十五贯》，之后《人民日报》首次为一场戏剧演出刊发社论，称赞其“一出戏救活一个剧种”。当时昆曲复兴的主要原因是 ( )
A．“双百”方针的贯彻 B．昆曲名剧的涌现
C．大众舆论吹捧宣传 D．“教育大革命”的推动
解析：注意时间：1956年。随着社会主义改造的完成，全面社会主义建设，包括文艺建设随之展开，为了促进社会主义文艺的繁荣，毛泽东提出了“百花齐放，百家争鸣”的思想，昆曲复兴就是这一思想的产物。
答案：A
4.毛泽东提出“双百”方针后，我国文艺创作出现了繁荣景象。右面剧照出自这一时期的一部名作，这部名作是 ( )
A．《窦娥冤》 B．《东方红》
C．《蔡文姬》 D．《茶馆》
解析：根据题中图片人物、图中场景的布置及表情均可判断出这是话剧《茶馆》中的镜头。故此正确选项为D项。
答案：D
5．(2012·滨州期末)史学家费正清《观察中国》一书中写到：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件
( )
A．维护了民主法制和社会公正
B．促进了中国思想文化的发展
C．使文艺界仅现了八大“样板戏”
D．体现了启蒙思想的自由平等
解析：本题主要考查学生对所学知识的迁移运用能力。据所学知识可知，费正清在《观察中国》中所描述的历史事件是“文化大革命”。符合“文化大革命”时期史实的只有C。
答案：C
6．“文革”时期，许多知识分子受到了伤害；而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明 ( )
A．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
B．文艺的繁荣不会持久
C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境
D．“文革”对文艺有重大的影响
解析：此题考查对文艺与政治环境关系的理解。一定时期的社会环境决定那个时期文艺的发展方向和程度。题中所述史实证明了这一结论。C项与此观点最为接近。故选C项。
答案：C
7．对于十一届三中全会后，我国文化事业的表述，不正确的是 ( )
A．“茅盾文学奖”的设立，进一步推动了文学创作的发展
B．提出文艺工作的总方向即“二为”方向
C．文艺百花园“百花齐放”，文艺精品不断出现
D．《上甘岭》《青春之歌》《李双双》等电影艺术争奇斗艳
解析：注意题干中的时间要求“十一届三中全会后”，注意寻找不符合这一时间段的成就。D项明显属于建国初期“双百”方针刚提出时的成就，故此D项表述符合题意。
答案：D
8．2008年10月18日，著名导演谢晋因病逝世，享年85岁。他一生所执导的36部电影，如同一本反映中国社会起落的大事记。他的反思三部曲——《天云山传奇》《牧马人》和《芙蓉镇》与同时代的《被爱情遗忘的角落》等都是当时著名的电影作品。它们应创作于 ( )
A．新中国成立之初 B．“双百”方针提出的50年代
C．改革开放后 D．21世纪初
解析：从“反思三部曲”可判定这些作品是以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”，它们应创作于改革开放后。
答案：C
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料1：1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤销了这次评奖。至此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。
材料2：
名称 《英雄儿女》《地雷战》…… 《闪闪的红星》《红灯记》……
数量(部) 25 13
拍摄时间 “文革”前 “文革”期间
材料3：……从1966年6月到1972年，整整7年中国影坛没有拍摄过一部故事片。……当时，虽然拍出八个样板戏电影，可充其量还是让八亿人民看八个样板戏，群众对此意见很大……
——《中国电影史》
材料4：样板戏电影中充满了“左”的教条和模式，是被扭曲了的畸形儿。至于江青将“京剧革命”成果和文艺工作者的劳动攫为己有，借此吹嘘自己，自翊为文化革命的旗手，八个样板戏统治天下，实行文化专制主义，更是别有用心的，应予以彻底否定和批判。
——《中国电影史》
(1)请根据材料并结合所学知识归纳第三届“百花奖”黯然撤销的原因。(4分)
(2)根据材料1、2，请简单分析“文革”期间电影创作的情况。(4分)
(3)地域广大、人口众多的中国只放映样板戏合适吗？为什么？为什么江青要全力推广样板戏？(4分)
(4)回顾建国以来文艺工作曲折发展历程，你有何重要的认识？(6分)
解析：本题以建国初期和“文革”时期文艺工作的曲折历程及其经验教训为主题，考查学生对“双百”方针的内涵及历史价值的准确理解与判断。第(1)问要结合材料1提到的政治运动扩大化思考。第(2)问从材料中不难分析“文革”期间电影创作数量减少。第(3)问可从人民群众文化生活需要的角度加以分析。第(4)问要从“双百”方针的角度分析认识。
答案：(1)政治运动扩大化，知识分子及其作品受到错误批判。
(2)“文革”期间，电影创作数量大幅度减少。
(3)不适合。八个样板戏根本满足不了人民多样的文化需要。借样板戏满足其文化专制的政治目的。
(4)表明凡是受“左”倾思想的影响和干扰，就会扼杀文艺发展的生机和活力；凡是遵循“双百”方针、坚持创作自由、提倡艺术民主，文艺创作就会出现“百花齐放”的繁荣局面。
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(时间：25分钟 满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．中国航天之父钱学森对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”。“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是 ( )
A．证明了社会主义制度的优越性
B．增强了中国的国防实力
C．促进了世界的和平与发展
D．中国科技水平世界领先
解析：“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下实施的，其研制成功主要是增强了中国的国防实力，维护了我国的国防安全。
答案：B
2．邓小平指出：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在的地位。”对邓小平这段话理解比较准确的应该是 ( )
①核武器成为解决国际争端的根本因素 ②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争
③“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响
④科学技术事业的发展促进了我国社会生产力的发展和综合国力的提高
A．①②③ D．①②④
C．②③④ D．①②③④
解析：核战争没有胜利者，核武器不是解决争端的根本因素，但发展核武器意味着一定程度上的核平衡，对制止战争起到一定的作用。排除含①的选项。
答案：C
3．2011年3月11日，日本发生9.0级地震并引发海啸，海啸进一步引发日本福岛核电站核泄漏危机，引起了人们对和平利用核能的思考。下列属于原子能和平开发利用的是
( )
A．中国第一颗原子弹爆炸成功
B．建成大亚湾和秦山核电站
C．中国第一颗氢弹爆炸成功
D．“神舟5号”飞船发射并成功返回地面
解析：本题考查学生的理解分析能力。解题的关键是“原子能和平开发利用”，主要指在农业、工业等方面的开发利用。A项是中国跨入核国家行列的标志，当时维护国家安全的作用更大一些；C项也主要用于维护国家安全，即在国防领域的运用；D项与核能的使用无关。
答案：B
4．若要写一篇集中反映新中国科教文化发展的专稿，需要确定一组体现当时概况的“关键词”，依据相关知识，选出最准确的一组是 ( )
A．“双百”方针、“教育大革命”、“三个面向”、“和平”赎买
B．“两弹一星”、“科教兴国”、“三下乡”、“载人航天工程”
C．“上山下乡”、“东方魔稻”、“三步走”、“和平共处”
D．“863”计划、“样板戏”、“三个世界”、“希望工程”
解析：注意关键词“科教文化”，四个选项中全部属于这个领域的名词只有B项，A项中的“和平赎买”、C项中的“和平共处”、D项中的“三个世界”均不属于科教文化事业。
答案：B
5．2000年，“隆平高科”上市交易，袁隆平富了。不过这一次，民众的评论似乎打破了“仇富”的定律，有人表态：“袁老就是买飞机，我们也不眼红。”民众之所以有这种“仇富不仇袁隆平”的心态，主要是因为袁隆平 ( )
A．促进了世界和平事业的发展
B．对中国国防事业的发展作出了杰出贡献
C．在解决人类的粮食问题上取得了重大成就
D．从事慈善事业，是世界人民的福星
解析：袁隆平作为科学家，对解决人类的粮食问题作出了杰出贡献，故答案为C。
答案：C
6．1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国，杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量累计增产3.5亿吨。这说明袁隆平的杂交水稻研究推广 ( )
A．大大提高了我国的粮食产量
B．有助于解决世界性的饥饿问题
C．使科教兴国战略取得了实效
D．使袁隆平享有了很高的国际声誉
解析：材料表明杂交水稻的推广，大大提高了我国的粮食产量。B、D两项的意思在材料中没有直接体现。C项不符合题意。故此答案为A。
答案：A
7．某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是 ( )
A．中国第一颗原子弹
B．中国第一颗人造地球卫星
C．“神舟5号”载人航天
D．“南优2号”杂交水稻
解析：注意题干是“新中国科技世界之最”，而A、B、C三项中国都排在美苏等国之后，故不符合要求。
答案：D
8．某学校举办《改革开放三十年回眸》成就展，下列图片可以入选的是 ( )
解析：本题考查了新中国科技进步的基本史实，要求学生看清题目时间限制是改革开放后。A是1970年，B是2003年，C是1973年，D是1971年，故选B。
答案：B
二、非选择题(共18分)
9．阅读下列材料，回答问题。
材料1：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。
——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料2：中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，…第二次是1842～1860年错失第二次工业革命起步的机遇，……第三次是1957～1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告2005》
材料3：新中国成立以来部分重大科学技术成就：
时间 重大成就 作用和意义
1961年 1.2万吨水压机制造成功 大型锻压机械的国家
1965年 人工合成结晶牛胰岛素 世界上首次人工合成蛋白质
1974年 籼型杂交水稻育成 世界上首次育成杂交水稻
1988年 北京正负电子对撞机首次对撞成功 第一座高能加速器
1999年 第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回 为我国载人宇宙飞船奠定基础
1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
(1)根据材料1，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。(4分)
(2)根据材料2并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。(7分)
(3)阅读材料3，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？并分析其主要原因。(7分)
解析：本题以世界科技发展及建国以来我国科技发展的特点及原因为主题，考查学生阅读理解能力及归纳分析能力。第(1)问，依据材料对比分析即可。第(2)问，要结合后两次国内的政治形势分析原因。第(3)问，要着重从成果、世界地位及经济效应等方面分析特点；原因结合所学知识作答。
答案：(1)19世纪以前，发明应用在前，科学相对滞后；19世纪以后，科学在发明应用之前，并且推动发明应用。
(2)第二次：清政府的腐败无能；封建顽固势力的阻挠；西方的殖民侵略；太平天国的消极影响。第三次：帝国主义的敌视、封锁；“左”倾错误的泛滥；“文化大革命”十年动乱(以阶级斗争为纲)。
(3)特点：科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。原因：社会主义制度确立；广大科技工作者的创新精神和无私奉献；实行了“科教兴国”战略。
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