1.3信息系统的应用课件 2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修2(35张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.3信息系统的应用课件 2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修2(35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-06-05 09:07:15 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
1.3信息系统的应用
一卡通在学校里能做些什么呢？
食堂
小卖部
图书馆
一卡通系统内包含哪些子系统？
支付系统
充值系统
……
一卡通系统可以归在哪类？
简单系统：
功能单一的若干模块的集合，可以是一个大系统的子系统
复杂系统：
相互作用的单元和子系统（简单系统）的复杂组合，由很多子系统组成。
按照系统的规模
信息系统应用分类
数据处理系统：
信息系统的初级阶段，用于处理日常交易数据，产生报表
管理信息系统：
具有统一规划的数据库，信息高度集中，供各类用户共享
按照技术发展的阶段
决策信息系统：
以交互的方式，支持决策者解决半结构化的问题
按照系统的领域
划分
医疗保健信息系统
通用信息系统
信息系统应用分类
学校管理信息系统
银行信息系统
地方政府信息系统
制造业信息系统
挂号、住院管理信息系统
城市规划、社会安全信息系统
生产线监控系统、物流管理系统
学籍管理、图书管理信息系统
工资、财务分析信息系统
储蓄、投资信息系统
通用信息系统
制造业信息系统
医疗保健信息系统
学校管理信息系统
银行信息系统
地方政府信息系统
连连看
12306售票系统应用前,每座城市都有多个火车票代售点,而且常常人满为患,现在这样的情景就很少看到了,因为不再需要这么多的人工服务
随着移动网络、物联网、手机支付功能的实现,现在,单凭一部手机就可以实现从吃饭、购物到旅行的畅通无阻
餐饮企业通过点餐系统中的顾客点餐数据,了解顾客喜爱的菜品、可接受的价格、偏爱的口味和就餐 时间等信息,从而为餐饮企业在做食材准备、库存管理、人员安排等方面的决策提供支持
某学校利用智学网信息系统实现网上阅卷,每次考试的知识点,学生每次的答题数据都可以记录下 来,有利于教师实现精准教学
信息系统的特点：兼具数字化、网络化。
简单的数据处理
支持管理者决策
信息系统的优势
规范工作流程，提高工作效率
1
跨越时空限制，服务随时随处
2
基于数据分析，支持科学决策
3
便捷保存数据，利于共享追踪
4
呈现出诸多优势
信息系统的优势
1.规范工作流程，提高工作效率
以公共交通类的信息系统为例,
火车票可通过手机购买,省时又方便
公交车一卡通,手机扫码支付,节省人力物力
跨越时空，便捷地提供异时异地、随时随处的服务
信息系统的优势
2.跨越时间限制，服务随时随处
网上购票，点外卖
网上挂号，预约就诊
网上选课，网络授课
网上选电影票、选座位
电子商务，服务众包
全球采购，网上竞标
……
信息系统的优势
3.基于数据分析，支持科学决策
信息系统的应用时间越长，它收集的数据就会越多，这些数据将形成数据仓库、数据集市，对于预测、诊断与干预、决策起到重要的支撑作用
各种数据、信息、资料以数字化形式存储、交换和分析。
解决了不同个体在不同时间地点产生的应用需求、行为轨迹以及行为成效之间的关联为题，为准确推送、集体分享与长时追踪提供条件。
信息系统的优势
4.便捷保存数据，利于共享追踪
信息系统运行需要借助硬件，停电就会造成信息系统瘫痪，损失巨大。
因此，信息系统的重要服务器一般都会配备UPS，不间断电源。
信息系统的局限性
1.对外部环境有依赖性
用户的误操作、软件的故障、病毒的感染、黑客的入侵、个人信息泄露，都可能带来灾难性的损失
信息系统的局限性
2.本身有安全隐患
2021年3月21日，在由上海市人大常委会表决通过的《上海市养老服务条例》中，市民政局相关负责人表示，将积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
受经济条件、居住环境、教育程度等因素的影响，人们使用计算机和网络的机会及能力存在差异。
数字鸿沟是指信息落差及贫富进一步两极分化的趋势。
信息系统的局限性
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
2021年3月21日，在由上海市人大常委会表决通过的《上海市养老服务条例》中，市民政局相关负责人表示，将积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
2021年3月21日，上海市人大常委会表决通过《上海市养老服务条例》，积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
信息系统的局限性
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
1、下列关于信息系统的说法不正确的是 ( )
A．医院的智慧医疗系统,往往由门诊系统、药房管理系统等组成,是一个复杂系统 B．校园一卡通系统具有统一规划的数据库,供各类用户共享,是数据处理系统
C．技术的发展促进了信息系统从简单的数据处理发展到可以支持决策
D．城市规划、社会安全等信息系统是地方政府信息系统
2、下列关于信息系统优势的说法,不正确的是 ( )
A．信息系统能够规范工作流程,提高工作效率
B．信息系统能够跨越时空限制,服务随时随处
C．信息系统中的数据以模拟信号的形式被存储,利于共享追踪
D．利用信息系统中的数据,可以为预测、诊断和干预管理行为提供重要的支撑作用
B
C
3、下列不能解决信息系统对外部环境的依赖性的是 ( )
A．某学校高考广播系统配备有 UPS
B．某信息系统采用防火墙来阻止黑客入侵
C．某物流管理系统在多个城市都配置了数据服务器
D．火车站自动闸机旁边要配备工作人员,必要时可以采用人工检票
B
赵琳是一位老师，她每天上班前会通过手机查看天气预报；在开车的路上会开启导航软件来规划行车路线，同时打卡车载音响和车载电话，收听广播的同时能接打电话；到了学校用手机出示员工打卡码进行扫描和签到；在上班期间，使用手机查看班上同学的学习进度，进行实时监控；下班回家前，远程开启家中的电饭煲，到家已是米饭飘香；晚饭后，她喜欢观看网络电影，欣赏在线音乐，有时会登录购物网站订购一些物品，有时还上网缴纳水费、电费、上网费。
1.4信息社会及其发展
信息社会的基本内涵
2003年，日内瓦信息社会世界峰会上发表的《原则宣言》中对信息社会做了界定：“信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。”
信息社会是以人为本的
信息社会的基本内涵
信息社会是可持续发展的
信息社会是以信息和知识作为重要资源的
1.社会发展必须以人为中心
2.只有以人为本才能体现信息系统的包容性
3.以人为本的社会才能实现全面发展
既能满足当代人的需要、也不对后代人的生存能力构成危害
信息社会的主要特征
1.信息经济
2.网络社会
3.在线政府
4.数字生活
1.信息经济
信息经济是信息社会最基本的形态，也是决定信息社会发展水平的重要因素
信息经济是一种以创新为主要动力的新兴经济形态。例如“现有产业+信息化”就可以产生新的行业形态。
单车租赁+信息化=共享单车
打车出租车+信息化=嘀嘀打车
外卖+信息化=饿了么，美团外卖
租房+信息化=爱彼迎
2.网络社会
网络社会主要表现在两个方面：
1.信息服务的可获得性：即信息基础设施的全面普及。如蜂窝移动网络的全面覆盖，光纤入户等。基础设施是信息社会的基石，如今我国领跑全世界的5G技术，是发展智慧城市，物联网的前提和保障
2.社会发展的全面性：即全部人都可以平等的享受信息社会发展带来的便利。
3.在线政府
在线政府是充分利用现代信息技术，实现社会管理和公共服务的新型治理模式。在现代技术的支撑下，在线政府拥有科学决策、公开透明、高效治理、互动参与等方面的特征。
4.数字生活
随着信息技术广泛应用于人们的日常生活，人们的生活方式和生活理念发生了深刻的变化。
1.生活工具数字化：支付宝代替钱包，视频软件代替电视
2.生活方式数字化：网络购物、网络学习、云撸猫
3.生活内容数字化：互联网相关类工作、短视频拍摄类工作
信息社会的发展过程
信息社会是信息技术在经济、社会、政治、生活领域应用到一定程度之后的一种社会状态。信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量。
信息社会指数（ISI）=信息经济指数×30%+网络社会指数×30%+
在线政府指数×10%+数字生活指数×30%
信息社会指数（ISI）以0.6为分界线分为准备阶段和发展阶段
D
1.以下不属于信息社会基本内涵的是（ ）
A.信息社会是以人为本的
B.信息社会是可持续发展的
C.信息社会是以信息和知识作为重要资源的
D.信息社会最重要的战略资源是土地和能源
B
2．当信息社会指数（ISI）的值为0.7时，说明社会信息发展水平处于哪个阶段（ ）
A.准备阶段
B.初级阶段
C.中级阶段
D.高级阶段
D
3.数字鸿沟大大缩小，社会管理和公共服务基本实现智能化说明社会进入信息社会的（ ）
A.准备阶段 B.初级阶段
C.初、中级阶段 D.中、高级阶段
4.疫情期间居家办公属于数字生活的（ ）
A.生活工具数字化 B.生活方式数字化
C.生活内容数字化 D.生活理念数字化
B
个人的全面发展
5.信息社会的全面发展包含三个方面，分别是___________________、___________________ 和 。
社会的全面发展
均衡发展
1.3信息系统的应用
一卡通在学校里能做些什么呢？
食堂
小卖部
图书馆
一卡通系统内包含哪些子系统？
支付系统
充值系统
……
一卡通系统可以归在哪类？
简单系统：
功能单一的若干模块的集合，可以是一个大系统的子系统
复杂系统：
相互作用的单元和子系统（简单系统）的复杂组合，由很多子系统组成。
按照系统的规模
信息系统应用分类
数据处理系统：
信息系统的初级阶段，用于处理日常交易数据，产生报表
管理信息系统：
具有统一规划的数据库，信息高度集中，供各类用户共享
按照技术发展的阶段
决策信息系统：
以交互的方式，支持决策者解决半结构化的问题
按照系统的领域
划分
医疗保健信息系统
通用信息系统
信息系统应用分类
学校管理信息系统
银行信息系统
地方政府信息系统
制造业信息系统
挂号、住院管理信息系统
城市规划、社会安全信息系统
生产线监控系统、物流管理系统
学籍管理、图书管理信息系统
工资、财务分析信息系统
储蓄、投资信息系统
通用信息系统
制造业信息系统
医疗保健信息系统
学校管理信息系统
银行信息系统
地方政府信息系统
连连看
12306售票系统应用前,每座城市都有多个火车票代售点,而且常常人满为患,现在这样的情景就很少看到了,因为不再需要这么多的人工服务
随着移动网络、物联网、手机支付功能的实现,现在,单凭一部手机就可以实现从吃饭、购物到旅行的畅通无阻
餐饮企业通过点餐系统中的顾客点餐数据,了解顾客喜爱的菜品、可接受的价格、偏爱的口味和就餐 时间等信息,从而为餐饮企业在做食材准备、库存管理、人员安排等方面的决策提供支持
某学校利用智学网信息系统实现网上阅卷,每次考试的知识点,学生每次的答题数据都可以记录下 来,有利于教师实现精准教学
信息系统的特点：兼具数字化、网络化。
简单的数据处理
支持管理者决策
信息系统的优势
规范工作流程，提高工作效率
1
跨越时空限制，服务随时随处
2
基于数据分析，支持科学决策
3
便捷保存数据，利于共享追踪
4
呈现出诸多优势
信息系统的优势
1.规范工作流程，提高工作效率
以公共交通类的信息系统为例,
火车票可通过手机购买,省时又方便
公交车一卡通,手机扫码支付,节省人力物力
跨越时空，便捷地提供异时异地、随时随处的服务
信息系统的优势
2.跨越时间限制，服务随时随处
网上购票，点外卖
网上挂号，预约就诊
网上选课，网络授课
网上选电影票、选座位
电子商务，服务众包
全球采购，网上竞标
……
信息系统的优势
3.基于数据分析，支持科学决策
信息系统的应用时间越长，它收集的数据就会越多，这些数据将形成数据仓库、数据集市，对于预测、诊断与干预、决策起到重要的支撑作用
各种数据、信息、资料以数字化形式存储、交换和分析。
解决了不同个体在不同时间地点产生的应用需求、行为轨迹以及行为成效之间的关联为题，为准确推送、集体分享与长时追踪提供条件。
信息系统的优势
4.便捷保存数据，利于共享追踪
信息系统运行需要借助硬件，停电就会造成信息系统瘫痪，损失巨大。
因此，信息系统的重要服务器一般都会配备UPS，不间断电源。
信息系统的局限性
1.对外部环境有依赖性
用户的误操作、软件的故障、病毒的感染、黑客的入侵、个人信息泄露，都可能带来灾难性的损失
信息系统的局限性
2.本身有安全隐患
2021年3月21日，在由上海市人大常委会表决通过的《上海市养老服务条例》中，市民政局相关负责人表示，将积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
受经济条件、居住环境、教育程度等因素的影响，人们使用计算机和网络的机会及能力存在差异。
数字鸿沟是指信息落差及贫富进一步两极分化的趋势。
信息系统的局限性
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
2021年3月21日，在由上海市人大常委会表决通过的《上海市养老服务条例》中，市民政局相关负责人表示，将积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
2021年3月21日，上海市人大常委会表决通过《上海市养老服务条例》，积极开展“长者智能技术运用能力提升行动”，聚焦涉及老年人生活、办事的高频事项，通过开展智能手机应用培训和帮办服务，帮助老年人提升运用智能技术的水平，主要包括就医、出行、亮码、扫码、缴费、购物、文娱、安全等应用场景，让更多老年人成功跨越“数字鸿沟”
信息系统的局限性
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟
1、下列关于信息系统的说法不正确的是 ( )
A．医院的智慧医疗系统,往往由门诊系统、药房管理系统等组成,是一个复杂系统 B．校园一卡通系统具有统一规划的数据库,供各类用户共享,是数据处理系统
C．技术的发展促进了信息系统从简单的数据处理发展到可以支持决策
D．城市规划、社会安全等信息系统是地方政府信息系统
2、下列关于信息系统优势的说法,不正确的是 ( )
A．信息系统能够规范工作流程,提高工作效率
B．信息系统能够跨越时空限制,服务随时随处
C．信息系统中的数据以模拟信号的形式被存储,利于共享追踪
D．利用信息系统中的数据,可以为预测、诊断和干预管理行为提供重要的支撑作用
B
C
3、下列不能解决信息系统对外部环境的依赖性的是 ( )
A．某学校高考广播系统配备有 UPS
B．某信息系统采用防火墙来阻止黑客入侵
C．某物流管理系统在多个城市都配置了数据服务器
D．火车站自动闸机旁边要配备工作人员,必要时可以采用人工检票
B
赵琳是一位老师，她每天上班前会通过手机查看天气预报；在开车的路上会开启导航软件来规划行车路线，同时打卡车载音响和车载电话，收听广播的同时能接打电话；到了学校用手机出示员工打卡码进行扫描和签到；在上班期间，使用手机查看班上同学的学习进度，进行实时监控；下班回家前，远程开启家中的电饭煲，到家已是米饭飘香；晚饭后，她喜欢观看网络电影，欣赏在线音乐，有时会登录购物网站订购一些物品，有时还上网缴纳水费、电费、上网费。
1.4信息社会及其发展
信息社会的基本内涵
2003年，日内瓦信息社会世界峰会上发表的《原则宣言》中对信息社会做了界定：“信息社会是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。”
信息社会是以人为本的
信息社会的基本内涵
信息社会是可持续发展的
信息社会是以信息和知识作为重要资源的
1.社会发展必须以人为中心
2.只有以人为本才能体现信息系统的包容性
3.以人为本的社会才能实现全面发展
既能满足当代人的需要、也不对后代人的生存能力构成危害
信息社会的主要特征
1.信息经济
2.网络社会
3.在线政府
4.数字生活
1.信息经济
信息经济是信息社会最基本的形态，也是决定信息社会发展水平的重要因素
信息经济是一种以创新为主要动力的新兴经济形态。例如“现有产业+信息化”就可以产生新的行业形态。
单车租赁+信息化=共享单车
打车出租车+信息化=嘀嘀打车
外卖+信息化=饿了么，美团外卖
租房+信息化=爱彼迎
2.网络社会
网络社会主要表现在两个方面：
1.信息服务的可获得性：即信息基础设施的全面普及。如蜂窝移动网络的全面覆盖，光纤入户等。基础设施是信息社会的基石，如今我国领跑全世界的5G技术，是发展智慧城市，物联网的前提和保障
2.社会发展的全面性：即全部人都可以平等的享受信息社会发展带来的便利。
3.在线政府
在线政府是充分利用现代信息技术，实现社会管理和公共服务的新型治理模式。在现代技术的支撑下，在线政府拥有科学决策、公开透明、高效治理、互动参与等方面的特征。
4.数字生活
随着信息技术广泛应用于人们的日常生活，人们的生活方式和生活理念发生了深刻的变化。
1.生活工具数字化：支付宝代替钱包，视频软件代替电视
2.生活方式数字化：网络购物、网络学习、云撸猫
3.生活内容数字化：互联网相关类工作、短视频拍摄类工作
信息社会的发展过程
信息社会是信息技术在经济、社会、政治、生活领域应用到一定程度之后的一种社会状态。信息社会发展水平可以用“信息社会指数”（ISI）来度量。
信息社会指数（ISI）=信息经济指数×30%+网络社会指数×30%+
在线政府指数×10%+数字生活指数×30%
信息社会指数（ISI）以0.6为分界线分为准备阶段和发展阶段
D
1.以下不属于信息社会基本内涵的是（ ）
A.信息社会是以人为本的
B.信息社会是可持续发展的
C.信息社会是以信息和知识作为重要资源的
D.信息社会最重要的战略资源是土地和能源
B
2．当信息社会指数（ISI）的值为0.7时，说明社会信息发展水平处于哪个阶段（ ）
A.准备阶段
B.初级阶段
C.中级阶段
D.高级阶段
D
3.数字鸿沟大大缩小，社会管理和公共服务基本实现智能化说明社会进入信息社会的（ ）
A.准备阶段 B.初级阶段
C.初、中级阶段 D.中、高级阶段
4.疫情期间居家办公属于数字生活的（ ）
A.生活工具数字化 B.生活方式数字化
C.生活内容数字化 D.生活理念数字化
B
个人的全面发展
5.信息社会的全面发展包含三个方面，分别是___________________、___________________ 和 。
社会的全面发展
均衡发展