浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场
一、单选题
1．（2022八下·金华期中）关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的线条状曲线
B．磁场的方向就是小磁针的受力方向
C．磁体周围的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极
D．磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内
2．（2022八下·余杭期中）将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则（ ）
A．左右两段都只有一个磁极
B．左段一定是N极，右段一定是S极
C．左右两段都有N极和S极
D．左右两段全部失去了磁性
3．（2022八下·余杭期中）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A．铁 B．银 C．铝 D．锌
4．（2022·萧山期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁铁放在水平桌面上，小磁针的指向情况如图甲所示；然后把条形磁体放在一块有机玻璃上，并在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法错误的是（ ）
A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
5．（2022八下·温州期中）如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥。这是因为大头针被磁化后两针的针帽（ ）
A．都被磁铁的N极排斥 B．都被磁铁的S极吸引
C．都是S极，同名磁极互相排斥 D．都是N极，同名磁极互相排斥
6．（2022八下·苍南期中）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虛线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N
7．（2022·仙居模拟）如图是一种名为“铁钉桥”的游戏，它是利用左右两块电磁铁将数枚细铁钉搭建而成，下列说法正确的是（ ）
A．“铁钉桥”利用了异名磁极相互吸引
B．被磁化后的“铁钉桥”中间磁性最强
C．电磁铁断电后“铁钉桥”不会倒塌
D．改变电磁铁电流方向“铁钉桥”会倒塌
8．（2022九下·温州竞赛）如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是（ ）
A．小车上磁铁的N极在左侧，并增加电磁铁线圈的匝数
B．小车上磁铁的N极在左侧，并将滑片P向左端移动
C．小车上磁铁的S极在左侧，并增加电磁铁线圈的匝数
D．小车上磁铁的S极在左侧，并将滑片P向左端移动
9．（2022八下·舟山月考）关于磁的说法正确的是（ ）
①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用
③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近
④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
10．（2022八下·舟山月考）下列磁感线描述错误的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．（2022八下·诸暨期中）如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 （选填“铝”、“铁”或“塑料”）。
12．（2022八下·余杭期中）指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用磁场指示方向。
（1）我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相当于磁体的 。
（2）如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止时小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。
13．（2022八下·苍南期中）如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 处(选填“P”或“Q”)。
14．（2022八下·东阳月考）如图是电磁选矿机的示意图，其中M 为矿石，D 为电磁铁，落入B 中的是 (填“铁矿石” 或“非铁矿石”) ，理由是B 被 (填“吸引”或“排斥”) 。
15．（2022八下·龙游月考）如图是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”是因为受到 的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的 极。
三、解答题
16．（2022八下·余杭期中）如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小阳提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。请判断图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是 ，并说明理由 。
17．（2022八下·兰溪月考）如图所示当弹簧测力计吊着一磁体甲(该磁体的重力为G)，沿水平方向从水平放置的条形磁铁乙的A端移到B端的过程中，请在图b中画出表示测力计示数与水平位置的关系变化图，并简要说明弹簧测力计在A点、0点、B点位置示数情况及理由。
18．在甲、乙、丙、丁四幅图中分别标出磁体的N，S极或磁感线的方向。
四、实验探究题
19．（2022八下·杭州月考）某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈里外分布(例如图丙，外侧为N极，内侧为S极)；
为了验证其他猜想，他们进行了如下实验：
（1）用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想 (填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（2）用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明猜想 (填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（3）为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，结果它们相互吸引，则验证了另一猜想是正确的；
若将这两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图己所示(不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力)，则磁铁a对底座的压力 ；
A．等于G B．小于2G C．等于2G D．大于2G
（4）若再放上一个完全相同的磁铁c(b、c间也排斥)，则相邻两个磁铁间的距离Lab Lbc(填“大于”、“等于”或“小于”)。
20．晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答以下问题：
（1）小美设计本实验是为了验证猜想： 。
（2）本实验 (选填“证实”或“否定”)了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是 。
五、综合说理题
21．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁场和磁感线的认识分析判断。
【解答】A.磁感线是磁场中并不存在的曲线，是为了形象的描述磁场分布而引入的辅助线，故A错误；
B.磁场的方向就是该点小磁针静止时N极所指的方向，故B错误；
C.磁体周围的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极，故C正确；
D.磁感线是封闭的曲线，磁体内部和外部都存在，故D错误。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据对磁体的认识分析。
【解答】每个磁体都有两个磁极，即磁极不会单独存在。将一个条形磁铁从中间截成两段后，会变成两个小磁铁，即每段都有两个磁极，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义分析。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，因此能够被磁体吸引的就是铁磁性物质，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁场和磁感线的认识判断。
【解答】A.图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点，故A正确不合题意；
B.图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 ，故B正确不合题意；
C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型，故C正确不合题意；
D.由图丙可知，条形磁体周围的磁场是客观存在的，而磁感线本身并不存在，而是人为引入的辅助线，用于帮助我们形象的理解磁场的分布规律，故D错误符合题意。
故选D。
5．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁化和磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥。这是因为大头针被磁化后两针的针帽都是S极，同名磁极互相排斥，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
6．【答案】D
【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先根据安培定则判断电磁铁的极性，再根据磁感线的形状分析磁极的种类。
【解答】线圈上电流向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极，右端为S极。
甲和B之间磁感线呈顶牛之势，肯定为同极，即甲为N极。
乙和C之间磁感线相连，肯定为异极，即乙为N即。
那么四个磁极依次为N、N、S、N。
故选D。
7．【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；电磁铁的构造和原理
【解析】【分析】根据磁极之间的相互作用规律和电磁铁的特点分析判断。
【解答】铁钉本身没有磁性，但是接触或靠近电磁铁后被磁化，则每个铁钉都变成一个小磁体。根据“异名磁极相互吸引”可知，铁钉桥相连的铁钉肯定都是异名磁极，故A正确；
整个铁钉桥相当于一个大的条形磁铁，而条形磁铁中间磁性最弱，故B错误；
电磁铁断电后，磁场消失，所有铁钉的磁场也会消失，则“铁钉桥”会倒塌，故C错误；
改变电磁铁的电流方向，它的磁场方向会发生改变，铁钉桥的磁极方向也会发生改变，但是对铁钉的磁化没有影响，即不会倒塌，故D错误。
故选A。
8．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据安培定则判断电磁铁的极性，再根据磁极之间的相互作用规律确定条形磁铁的磁极方向，根据影响电磁铁磁场强弱的因素确定接下来的操作。
【解答】①线圈上电流方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极，右端为S极。
②根据“同名磁极相互排斥”可知，条形磁铁的左端应该为S极；
③增加电磁铁的线圈匝数，或者将滑片向右条件，从而增大电流，都能增大电磁铁的磁场，从而使小车推出更远，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁极、磁场的认识判断即可。
【解答】①磁性是磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质，并不会因为磁性增强，就会吸引更多种类的物质，故①错误；
②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用，故②正确；
③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地磁南极附近，即地理北极附近，故③正确；
④磁场是客观存在的，故④错误。
那么正确的是②和③。
故选C。
10．【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁感线的认识分析判断。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从N极出来，再回到S极，故B错误符合题意，A、C正确不合题意；
线圈上电流方向向下；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，则电磁铁的右端为N极，那么磁感线从右端出来回到左端，故D正确不合题意。
故选B。
11．【答案】铁
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义解答。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质，叫磁性，因此笔头内的材料可能含有铁。
12．【答案】（1）S
（2）
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】（1）所有的磁体都有指南北的性质，即指南的一端为S极，指北的一端为N极；
（2）根据地磁场的分布规律以及磁极之间的相互作用规律分析解答。
【解答】（1）根据“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知，司南的“柢”指南方，相当于磁体的S极。
（2）地磁场的分布与地理两极交错分布，即地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的N极在上，S极在下。在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，回到S极，如下图所示：
13．【答案】弱；Q
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，即磁感线越密集，则磁场越强；
（2）在磁场中小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
【解答】（1）根据图片可知，a点比b点的磁感线稀疏，则a点的磁场比b点磁场弱。
（2）b点的磁场方向指向Q点，因此：若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q处。
14．【答案】铁矿石；吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的知识分析解答。
【解答】根据图片可知，落入B中的东西运动方向发生了改变，肯定是受到了D的吸引。因为电磁铁只能吸引铁矿石，所以B中为铁矿石，理由是被吸引。
15．【答案】地磁场；S（南）
【知识点】地磁场
【解析】【分析】在地球上，所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为S极，指北的一端为N极，据此根据地磁场的知识分析解答。
【解答】东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”是因为受到电磁场的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的S（南）极。
16．【答案】C；条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】①条形磁铁的中间磁性最弱，两端磁性最强；
②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
③分析悬挂的小磁铁受到磁力的变化，然后根据二力平衡的知识分析测力计示数的变化即可。
【解答】图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是C，理由：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
17．【答案】
⒈FA⒉F0>G，磁体中间磁性最弱，但磁体甲的N极对磁体乙有吸引力。
⒊FB>G，异名磁极相互吸引，拉力更大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】①从A端到中间时，根据磁极之间的相互作用规律分析条形磁铁受到磁力的方向，再根据二力平衡的知识确定此时测力计的示数与重力G的大小关系，并根据横放条形磁铁的磁场强弱变化确定测力计的示数变化；
②到达中间时，此时横放的条形磁铁磁场最弱，悬挂的磁铁受到向下的吸引力，用同样的方法分析测力计的示数变化；
③从中间到B端时，横放的条形磁铁的磁场逐渐变大，再用同样的方法分析测力计的示数变化即可。
18．【答案】解：如图所示
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁感线的环绕方向分析解答。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到磁体的S极，如下图所示：
19．【答案】（1）1
（2）3
（3）C
（4）小于
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）（2）所有的磁体都有指南北的性质，如果环形磁铁的磁极眼水平方向分布，那么应该每次静止时都处在同一位置；
（3）将a、b看做一个整体，根据二力平衡的知识分析解答。
（4）磁极之间作用力的大小与距离成反比，即距离越大，作用力越小，据此分析解答。
【解答】（1）用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明环形磁铁的磁极没有分布在水平方向，即猜想1是错误的；
（2）用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明环形磁铁的磁极分布在轴向方向，即猜想2正确，而猜想3错误。
（3）将a、b看做一个整体，它们处于静止状态，则底座对a的支持力等于二者的重力之和，即F支持=2G。a对底座的压力和底座对a的支持力为一对相互作用力，二者大小相等，那么a对底座的压力等于2G，故选C。
（4）当c在空中保持静止状态时，bc之间的磁力等于c的重力G。而b受到的a向上的磁力与b、c的重力和相等，即为2G。因为电磁力的大小与距离成反比，因此Lab20．【答案】（1）鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的
（2）证实
（3）排除偶然因素，提高实验的可靠性
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）阴天时，如果鸽子是靠地磁场确定飞行方向的，那么身上放上磁铁后肯定会受到干扰，从而迷失方向；如果不是靠地磁场定向，那么即使放上磁铁，飞行方向也不受影响；
（2）根据实验现象分析；
（3）在科学研究中，换用不同的实验器材或对象，反复完成多次实验，从而收集更多的数据，这样得到的结论或规律会更客观，具有普遍意义。
【解答】（1）小美设计本实验是为了验证猜想：鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的。
（2）在鸽子身上放上磁铁后，鸽子的飞行方向受到干扰，因此本实验证实了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是：排除偶然因素，提高实验的可靠性。
21．【答案】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
1 / 1浙教版科学八年级下册期末复习专题01 磁现象与磁场
一、单选题
1．（2022八下·金华期中）关于磁感线，下列说法正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中实际存在的线条状曲线
B．磁场的方向就是小磁针的受力方向
C．磁体周围的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极
D．磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内
【答案】C
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁场和磁感线的认识分析判断。
【解答】A.磁感线是磁场中并不存在的曲线，是为了形象的描述磁场分布而引入的辅助线，故A错误；
B.磁场的方向就是该点小磁针静止时N极所指的方向，故B错误；
C.磁体周围的磁感线都是从 N 极出发回到 S 极，故C正确；
D.磁感线是封闭的曲线，磁体内部和外部都存在，故D错误。
故选C。
2．（2022八下·余杭期中）将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则（ ）
A．左右两段都只有一个磁极
B．左段一定是N极，右段一定是S极
C．左右两段都有N极和S极
D．左右两段全部失去了磁性
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据对磁体的认识分析。
【解答】每个磁体都有两个磁极，即磁极不会单独存在。将一个条形磁铁从中间截成两段后，会变成两个小磁铁，即每段都有两个磁极，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3．（2022八下·余杭期中）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）
A．铁 B．银 C．铝 D．锌
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义分析。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，因此能够被磁体吸引的就是铁磁性物质，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．（2022·萧山期中）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁铁放在水平桌面上，小磁针的指向情况如图甲所示；然后把条形磁体放在一块有机玻璃上，并在玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法错误的是（ ）
A．图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B．图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C．图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型
D．由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁场和磁感线的认识判断。
【解答】A.图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点，故A正确不合题意；
B.图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点 ，故B正确不合题意；
C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型，故C正确不合题意；
D.由图丙可知，条形磁体周围的磁场是客观存在的，而磁感线本身并不存在，而是人为引入的辅助线，用于帮助我们形象的理解磁场的分布规律，故D错误符合题意。
故选D。
5．（2022八下·温州期中）如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥。这是因为大头针被磁化后两针的针帽（ ）
A．都被磁铁的N极排斥 B．都被磁铁的S极吸引
C．都是S极，同名磁极互相排斥 D．都是N极，同名磁极互相排斥
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】根据磁化和磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥。这是因为大头针被磁化后两针的针帽都是S极，同名磁极互相排斥，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
6．（2022八下·苍南期中）如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虛线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）
A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N
【答案】D
【知识点】磁场和磁感线；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】首先根据安培定则判断电磁铁的极性，再根据磁感线的形状分析磁极的种类。
【解答】线圈上电流向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极，右端为S极。
甲和B之间磁感线呈顶牛之势，肯定为同极，即甲为N极。
乙和C之间磁感线相连，肯定为异极，即乙为N即。
那么四个磁极依次为N、N、S、N。
故选D。
7．（2022·仙居模拟）如图是一种名为“铁钉桥”的游戏，它是利用左右两块电磁铁将数枚细铁钉搭建而成，下列说法正确的是（ ）
A．“铁钉桥”利用了异名磁极相互吸引
B．被磁化后的“铁钉桥”中间磁性最强
C．电磁铁断电后“铁钉桥”不会倒塌
D．改变电磁铁电流方向“铁钉桥”会倒塌
【答案】A
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；电磁铁的构造和原理
【解析】【分析】根据磁极之间的相互作用规律和电磁铁的特点分析判断。
【解答】铁钉本身没有磁性，但是接触或靠近电磁铁后被磁化，则每个铁钉都变成一个小磁体。根据“异名磁极相互吸引”可知，铁钉桥相连的铁钉肯定都是异名磁极，故A正确；
整个铁钉桥相当于一个大的条形磁铁，而条形磁铁中间磁性最弱，故B错误；
电磁铁断电后，磁场消失，所有铁钉的磁场也会消失，则“铁钉桥”会倒塌，故C错误；
改变电磁铁的电流方向，它的磁场方向会发生改变，铁钉桥的磁极方向也会发生改变，但是对铁钉的磁化没有影响，即不会倒塌，故D错误。
故选A。
8．（2022九下·温州竞赛）如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是（ ）
A．小车上磁铁的N极在左侧，并增加电磁铁线圈的匝数
B．小车上磁铁的N极在左侧，并将滑片P向左端移动
C．小车上磁铁的S极在左侧，并增加电磁铁线圈的匝数
D．小车上磁铁的S极在左侧，并将滑片P向左端移动
【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】根据安培定则判断电磁铁的极性，再根据磁极之间的相互作用规律确定条形磁铁的磁极方向，根据影响电磁铁磁场强弱的因素确定接下来的操作。
【解答】①线圈上电流方向向上。右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向上，此时大拇指指向左端，则电磁铁的左端为N极，右端为S极。
②根据“同名磁极相互排斥”可知，条形磁铁的左端应该为S极；
③增加电磁铁的线圈匝数，或者将滑片向右条件，从而增大电流，都能增大电磁铁的磁场，从而使小车推出更远，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
9．（2022八下·舟山月考）关于磁的说法正确的是（ ）
①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多
②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用
③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近
④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在
A．只有①和② B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
【答案】C
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁体、磁极、磁场的认识判断即可。
【解答】①磁性是磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质，并不会因为磁性增强，就会吸引更多种类的物质，故①错误；
②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用，故②正确；
③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地磁南极附近，即地理北极附近，故③正确；
④磁场是客观存在的，故④错误。
那么正确的是②和③。
故选C。
10．（2022八下·舟山月考）下列磁感线描述错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据对磁感线的认识分析判断。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从N极出来，再回到S极，故B错误符合题意，A、C正确不合题意；
线圈上电流方向向下；右手握住螺线管，弯曲的四指指尖向下，此时大拇指指向右端，则电磁铁的右端为N极，那么磁感线从右端出来回到左端，故D正确不合题意。
故选B。
二、填空题
11．（2022八下·诸暨期中）如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了。实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 （选填“铝”、“铁”或“塑料”）。
【答案】铁
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的定义解答。
【解答】我们把磁体吸引铁、钴、镍等金属的性质，叫磁性，因此笔头内的材料可能含有铁。
12．（2022八下·余杭期中）指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用磁场指示方向。
（1）我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。那么司南的“柢”相当于磁体的 。
（2）如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止时小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。
【答案】（1）S
（2）
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】（1）所有的磁体都有指南北的性质，即指南的一端为S极，指北的一端为N极；
（2）根据地磁场的分布规律以及磁极之间的相互作用规律分析解答。
【解答】（1）根据“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知，司南的“柢”指南方，相当于磁体的S极。
（2）地磁场的分布与地理两极交错分布，即地磁N极在地理南极附近，地磁S极在地理北极附近。根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁针的N极在上，S极在下。在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，回到S极，如下图所示：
13．（2022八下·苍南期中）如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 (选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 处(选填“P”或“Q”)。
【答案】弱；Q
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁感线的疏密可以反映磁场的强弱，即磁感线越密集，则磁场越强；
（2）在磁场中小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
【解答】（1）根据图片可知，a点比b点的磁感线稀疏，则a点的磁场比b点磁场弱。
（2）b点的磁场方向指向Q点，因此：若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q处。
14．（2022八下·东阳月考）如图是电磁选矿机的示意图，其中M 为矿石，D 为电磁铁，落入B 中的是 (填“铁矿石” 或“非铁矿石”) ，理由是B 被 (填“吸引”或“排斥”) 。
【答案】铁矿石；吸引
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】根据磁性的知识分析解答。
【解答】根据图片可知，落入B中的东西运动方向发生了改变，肯定是受到了D的吸引。因为电磁铁只能吸引铁矿石，所以B中为铁矿石，理由是被吸引。
15．（2022八下·龙游月考）如图是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”是因为受到 的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的 极。
【答案】地磁场；S（南）
【知识点】地磁场
【解析】【分析】在地球上，所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为S极，指北的一端为N极，据此根据地磁场的知识分析解答。
【解答】东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其“柢”是因为受到电磁场的作用而指向地理的南极附近，其“柢”应该为磁体的S（南）极。
三、解答题
16．（2022八下·余杭期中）如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部N极)。小阳提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。请判断图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是 ，并说明理由 。
【答案】C；条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】①条形磁铁的中间磁性最弱，两端磁性最强；
②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；
③分析悬挂的小磁铁受到磁力的变化，然后根据二力平衡的知识分析测力计示数的变化即可。
【解答】图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的图象是C，理由：条形磁体两极磁性最强而中间磁性最弱，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从A端到B端是逐渐变小的。
17．（2022八下·兰溪月考）如图所示当弹簧测力计吊着一磁体甲(该磁体的重力为G)，沿水平方向从水平放置的条形磁铁乙的A端移到B端的过程中，请在图b中画出表示测力计示数与水平位置的关系变化图，并简要说明弹簧测力计在A点、0点、B点位置示数情况及理由。
【答案】
⒈FA⒉F0>G，磁体中间磁性最弱，但磁体甲的N极对磁体乙有吸引力。
⒊FB>G，异名磁极相互吸引，拉力更大
【知识点】二力平衡的条件及其应用；磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】①从A端到中间时，根据磁极之间的相互作用规律分析条形磁铁受到磁力的方向，再根据二力平衡的知识确定此时测力计的示数与重力G的大小关系，并根据横放条形磁铁的磁场强弱变化确定测力计的示数变化；
②到达中间时，此时横放的条形磁铁磁场最弱，悬挂的磁铁受到向下的吸引力，用同样的方法分析测力计的示数变化；
③从中间到B端时，横放的条形磁铁的磁场逐渐变大，再用同样的方法分析测力计的示数变化即可。
18．在甲、乙、丙、丁四幅图中分别标出磁体的N，S极或磁感线的方向。
【答案】解：如图所示
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】根据磁感线的环绕方向分析解答。
【解答】在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到磁体的S极，如下图所示：
四、实验探究题
19．（2022八下·杭州月考）某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈里外分布(例如图丙，外侧为N极，内侧为S极)；
为了验证其他猜想，他们进行了如下实验：
（1）用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想 (填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（2）用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明猜想 (填“1”、“2”或“3”)是错误的；
（3）为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，结果它们相互吸引，则验证了另一猜想是正确的；
若将这两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图己所示(不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力)，则磁铁a对底座的压力 ；
A．等于G B．小于2G C．等于2G D．大于2G
（4）若再放上一个完全相同的磁铁c(b、c间也排斥)，则相邻两个磁铁间的距离Lab Lbc(填“大于”、“等于”或“小于”)。
【答案】（1）1
（2）3
（3）C
（4）小于
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）（2）所有的磁体都有指南北的性质，如果环形磁铁的磁极眼水平方向分布，那么应该每次静止时都处在同一位置；
（3）将a、b看做一个整体，根据二力平衡的知识分析解答。
（4）磁极之间作用力的大小与距离成反比，即距离越大，作用力越小，据此分析解答。
【解答】（1）用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明环形磁铁的磁极没有分布在水平方向，即猜想1是错误的；
（2）用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明环形磁铁的磁极分布在轴向方向，即猜想2正确，而猜想3错误。
（3）将a、b看做一个整体，它们处于静止状态，则底座对a的支持力等于二者的重力之和，即F支持=2G。a对底座的压力和底座对a的支持力为一对相互作用力，二者大小相等，那么a对底座的压力等于2G，故选C。
（4）当c在空中保持静止状态时，bc之间的磁力等于c的重力G。而b受到的a向上的磁力与b、c的重力和相等，即为2G。因为电磁力的大小与距离成反比，因此Lab20．晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答以下问题：
（1）小美设计本实验是为了验证猜想： 。
（2）本实验 (选填“证实”或“否定”)了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是 。
【答案】（1）鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的
（2）证实
（3）排除偶然因素，提高实验的可靠性
【知识点】磁体、磁极、磁化
【解析】【分析】（1）阴天时，如果鸽子是靠地磁场确定飞行方向的，那么身上放上磁铁后肯定会受到干扰，从而迷失方向；如果不是靠地磁场定向，那么即使放上磁铁，飞行方向也不受影响；
（2）根据实验现象分析；
（3）在科学研究中，换用不同的实验器材或对象，反复完成多次实验，从而收集更多的数据，这样得到的结论或规律会更客观，具有普遍意义。
【解答】（1）小美设计本实验是为了验证猜想：鸽子在阴天可能是靠地磁场定向的。
（2）在鸽子身上放上磁铁后，鸽子的飞行方向受到干扰，因此本实验证实了以上猜想。
（3）她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是：排除偶然因素，提高实验的可靠性。
五、综合说理题
21．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
【答案】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【解答】由于磁体的两端磁性强，中间磁性弱，两磁铁靠近，直至两个磁极相接触时，成为一个磁体，中间磁性较弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
1 / 1
