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浙教版科学八年级下册期末复习专题10 氧气与燃烧
一、单选题
1．（2022·温州模拟）下列是利用高锰酸钾制取氧气的实验操作示意图，其中正确的是（ ）
A．装高锰酸钾 B．氧气制备
C．氧气验满 D．收集氧气
2．（2022·上虞模拟）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素
3．（2022·上虞模拟）科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）
A．该过程实现了能量的转化
B．反应最终生成两种分子
C．反应前后催化剂的化学性质不变
D．该设计为缓解温室效应提供了新途径
4．（2022八下·金华期中）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质，对下列各实验中水的主要作用的解释不合理得是（ ）
A． 硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B． 测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C． 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D． 探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片：隔绝空气
5．（2022·萧山期中）二氧化钛(TiO2)可以作为水分解的光催化剂，可通过TiCl4＋O2＝TiO2＋2Cl2制取，下列有关说法错误的是（ ）
A．二氧化钛是一种金属氧化物
B．二氧化钛中钛元素的化合价是＋4
C．制取二氧化钛的反应类型是分解反应
D．催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变
6．（2022九下·杭州月考）氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgO
B．铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe2O3固体
C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
D．铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由黑色变为红色
7．（2022七下·鄞州期中）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白雾
8．（2022七下·鄞州期中）将等容积、等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭（如图）。关闭弹簧夹a、b，使两者充分燃烧后，冷却至室温，此时打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）
A．甲中进水 B．乙中进水
C．甲乙两者都进水 D．甲乙两者都不进水
9．（2022七下·鄞州期中）小明用向上排空气法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。如果小明操作没有问题，则造成实验失败的原因不可能是（ ）
A．所用铁丝太粗
B．收集到的氧气太少，纯度太低
C．铁丝的温度未达到着火点
D．集气瓶底部没有预先铺一薄层细砂
10．（2022·宁波模拟）日常生活中，下列做法正确的是（ ）
A．烧菜时油锅不慎着火，用水浇灭
B．用工业用盐亚硝酸钠替代食盐，用于烹饪.
C．进入久未开启的菜窖前做灯火实验，以防发生危险
D．发现家中煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关进行排气
二、填空题
11．（2022·定海模拟）戴维是英国著名的化学家，他的一生有很多贡献。
（1）他发现一氧化二氮有麻醉作用，能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮的化学式为 。
（2）他设计出一种安全矿灯-戴维灯（如图）。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，从可燃物燃烧的条件分析，原因是金属网罩导热带走热量， ，无法燃烧。
12．（2022八下·金华期中）关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的有 。
13．（2022八下·金华期中）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：② ；
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ，该化学反应的类型是 （填基本反应类型）。
（3）若用双氧水（过氧化氢）来制取干燥的氧气，则可选用的发生、收集装置组合为
（填字母）；在 E、F 中导管应靠近瓶底，目的是 。
（4）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因可能是 。
（5）用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中，操作步骤先后顺序不．正．确．的有哪些 。
A．先检查装置气密性，再加入药品
B．先对试管预热，再集中加热
C．先点燃酒精灯加热，再将集气瓶装满水倒置在水槽中
D．先熄灭酒精灯，再将导管撤离水槽
14．（2022七下·鄞州期中）下图是电解水的简易装置。
（1）水中加入氢氧化钠是为了 。
（2）怎么检验试管1 中气体 。
（3）写出该反应的文字表达式 。
15．（2022七下·鄞州期中）在探究空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是 ，文字表达式为 。实验结束，集气瓶中的氮气体积分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、实验探究题
16．（2022八下·金华期中）小金对物质燃烧知识进行了整理并探究。(已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 260℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷)。
（1）图 a 是甲同学设计的方案示意图，根据 的现象，说明可燃物燃烧需要氧气。
（2）乙同学设计的另一方案如图 b 所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是 。
（3）古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 。
（4）请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议： 。
17．（2022·长兴模拟）某同学用如图(图中省略了铁架台)装置来验证空气中氧气的含量。他把针筒的活塞取出，放入适量白磷(着火点是40℃)，再将活塞推到图示位置。用橡皮帽封住针筒乳头后，酒精灯加热白磷至燃烧后撤去。假设装置气密性良好，注射器活塞移动灵活无阻力。请回答：
（1）白磷通常保存在水中，原因是为了 ，防止白磷燃烧；
（2）实验中会观察到的现象是 ；
（3）为获得较准确的实验数据，下列操作符合要求的是 ；
A．检查装置的气密性
B．白磷放足量
C．用木炭替代白磷进行实验
D．白磷燃烧后立刻观察针筒活塞对应的刻度值
18．（2021八下·杭州月考）请根据下列装置图回答问题：
（1）写出图中仪器①、②的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为 （填序号，下同），气体收集装置为 或 ；固定仪器时的一条主要注意事项是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要 。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管。正确的操作顺序为 。
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤
C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤
（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是 剂，该反应的文字表达式是 。
（6）经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，那么可选用的气体发生装置为 ，最好选用 （填字母）装置来收集NH3，理由是 。
四、解答题
19．某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20 g，加入二氧化锰0.5 g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7 g。
请回答下列问题：
（1）二氧化锰在反应中的作用是 。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
（3）现要配制100g溶质的质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需10%过氧化氢溶液的质量为 g。
20．（2021八下·上城期末）小金在实验课时称取16.1g混有杂质的高锰酸钾固体，加热至质量不再减少(杂质不发生变化)，冷却后称量固体的质量为14.5g。
（1）反应时生成氧气的质量为 g；
（2）请列式计算反应前固体中高锰酸钾的质量。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】常见实验操作；氧气的检验和验满
【解析】【分析】A、根据粉末状药品取用方法分析；
B、根据给试管中固体加热时试管口要略向下倾斜分析；
C、根据氧气验满要在瓶口处检验分析；
D、根据氧气用向上排空气法收集分析。
【解答】A、试管中装高锰酸钾时要横持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再直立试管，符合题意；
B、给试管中固体加热时试管口要略向下倾斜，不符合题意；
C、氧气验满时要将带火星木条放瓶口，不符合题意；
D、氧气密度大于空气，收集时要用向上排空气法，不符合题意；
故选A。
2．【答案】D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】根据过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾的组成和构成、反前后元素种类不变分析。
【解答】A、氯酸钾、高锰酸钾不是氧化物，不符合题意；
B、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都不含氧气，不符合题意；
C、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都不含氧分子，不符合题意；
D、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都含氧元素，符合题意；
故选D。
3．【答案】B
【知识点】构成物质的粒子模型；催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】根据图示判断反应物和生成物及能量的变化情况分析。
【解答】根据图示可得，模拟光合作用的反应式为：CO2+H2OH2+CO+O2
A、该过程太阳能转化为化学能，实现了能量的转化 ，说法正确，不符合题意；
B、反应最终生成三种分子 ，说法错误，符合题意；
C、反应前后催化剂的化学性质和质量都不变 ，说法正确，不符合题意；
D、 该设计消耗二氧化碳，为缓解温室效应提供了新途径 ，不符合题意；
故选B。
4．【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧的实验现象判断；
（2）根据空气中氧气含量的测量原理判断；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断；
（4）根据探究燃烧条件的实验过程判断。
【解答】A.硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫气体，防止空气污染，故A错误符合题意；
B.测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积，故B正确不合题意；
C. 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂，故C正确不合题意；
D.探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片：隔绝空气，故D正确不合题意。
故选A。
5．【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算；催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】A、根据二氧化钛是由金属元素钛元素和氧元素组成分析；
B、根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
C、根据反应物和生成物中都一种单质和一种化合物的反应为置换反应分析；
D、根据催化剂“一变两不变”的特点分析。
【解答】A、二氧化钛是由金属元素钛元素和氧元素组成的一种金属氧化物 ，不符合题意；
B、 二氧化钛中氧元素化合价为－2，由化合物中元素化合价代数和为0可知，钛元素的化合价是＋4 ，不符合题意；
C、 制取二氧化钛的反应类型是置换反应 ，符合题意；
D、 催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变 ，不符合题意；
故选C。
6．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A、根据镁的化学性质分析；
B、根据铁燃烧生成四氧化三铁分析；
C、根据燃烧需温度达到着火点分析；
D、根据铜加热由红色变黑分析。
【解答】A、镁的化学性质活泼，镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgO ，符合题意；
B、铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe3O4固体，不符合题意；
C、木炭不经点点燃伸入盛有氧气的集气瓶中不会燃烧 ，不符合题意；
D、铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由红色变为黑色 ，不符合题意；
故选A。
7．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁丝在氧气中能燃烧，空气中不能燃烧，硫、碳、磷燃烧的现象分析，注意涉到生成物的描述为结论。
【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，符合题意；
C、 生成二氧化碳为结论，不是现象描述，不符合题意；
D、 红磷在空气中燃烧：生成大量的白烟，不符合题意；
故选B。
8．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据反应产物，分析两个集气瓶中气压的变化即可。
【解答】甲：白磷燃烧，消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，导致集气瓶内气压减小。在外界大气压强的作用下，水被压入甲中；
乙：木炭燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体，导致集气瓶内气压几乎不变，则水不会流入乙内。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的实验过程和现象分析判断。
【解答】A.所用铁丝太粗，与氧气的接触面积较少，导致反应较慢，温度不够高，故A正确不合题意；
B.收集到的氧气太少，纯度太低，导致铁丝不能开始燃烧，故B正确不合题意；
C.铁丝的温度未达到着火点，导致铁丝不能燃烧，故C正确不合题意；
D.集气瓶底部没有预先铺一薄层细砂，可以防止熔融物低落造成瓶底炸裂，而对铁丝是否燃烧没有影响，故D错误符合题意。
故选D。
10．【答案】C
【知识点】燃烧与灭火；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A、根据油呈液态着火时不能用水灭火分析；
B、根据亚硝酸钠有毒分析；
C、根据久未开启的菜窖中二氧化碳含量较高分析；
D、根据煤气泄露不能接触明火分析。
【解答】A、油为液体且密度比水小，着火时不能用水灭火，烧菜时油锅不慎着火，用锅盖盖灭 ，不符合题意；
B、 亚硝酸钠不毒，不能代替食盐烹饪，不符合题意；
C、 久未开启的菜窖中二氧化碳含量较高，进入前要做灯火实验，以防发生危险 ，符合题意；
D、 发现家中煤气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关进行排气，以防止接触明火发生爆炸，需关闭阀门，开窗通风 ，不符合题意；
故选C。
11．【答案】（1）N2O
（2）可燃物的温度达不到着火点
【知识点】化学式的书写及意义；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据化学式书写方法分析，书写化合物化学式时，读在前面的元素要写在后面，遵循化合物中元素化合价代数和为0标原子个数比；
（2）根据燃烧需温度达到可燃物着火点分析。
【解答】（1）一氧化二氮的化学式为N2O ；
（2） 戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体，是由于金属网罩导热带走热量，使甲烷达到不着火点，无法燃烧。
故答案为：（1）N2O ；（2） 可燃物的温度达不到着火点 。
12．【答案】①③
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据燃烧、自燃、爆炸和缓慢氧化的特点分析判断。
【解答】①都发光，故①正确；
②缓慢氧化时不发光，故②错误；
③都属于氧化反应，故③正确；
④爆炸的速度很快，故④错误；
⑤缓慢氧化无需达到着火点，故⑤错误。
则正确的是①③。
13．【答案】（1）集气瓶
（2）高锰酸钾→（加热）锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
（3）AE或BE；将集气瓶内的空气从底部排出
（4）收集到的氧气量太少或纯度不高；铁丝生锈表面有氧化物；铁丝温度未达到着火点（写出一点）
（5）C；D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的文字表达式。根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型。
（3）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置，根据气体的性质选择气体的收集方法。根据“排空气法”的原理解答。
（4）根据燃烧的条件分析解答；
（5）根据高锰酸钾制取氧气的实验过程和注意事项分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①为集气瓶。
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应的文字表达式为：。因为反应物只有一种，而生成物有三种，所以该反应为分解反应。
（3）双氧水为固态，而二氧化锰为固态，反应无需加热，因此发生装置选择“固液常温型”，即选A或B，氧气的密度的密度大于空气，因此使用向上排空气法收集，故选E，那么装置组合为AE或BE。
在 E、F 中导管应靠近瓶底，目的是：将集气瓶内的空气从底部排出。
（4）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因可能是：收集到的氧气量太少或纯度不高；铁丝生锈表面有氧化物；铁丝温度未达到着火。
（5）A.先检查装置气密性，再加入药品，故A正确不合题意；
B.先对试管预热，再集中加热，故B正确不合题意；
C.先将集气瓶装满水倒置在水槽中，再点燃酒精灯加热，故C错误符合题意；
D.先将导管撤离水槽再熄灭酒精灯，故D错误符合题意。
故选CD。
14．【答案】（1）增加水的导电性
（2）带火星的木条复燃
（3）水通直流电→氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的检验和验满
【解析】【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
【解答】（1）水中加入氢氧化钠是为了增加水的导电性。
（2）试管1中气体体积小，为氧气，检验时用带火星木条伸入其中，木条复燃则证明是氧气。
（3）该反应为水通电分解产生氢气和氧气，表达式为水氢气+氧气。
故答案为：（1）增加水的导电性 ； （2）用带火星的木条检验，木条复燃；（3） 水氢气+氧气。
15．【答案】产生大量白烟，放出大量热；磷+氧气——五氧化二磷；变大
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据红磷燃烧的现象解答。
（2）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的文字表达式。
（3）氮气的体积分数=。
【解答】（1）在探究空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是：产生大量白烟，放出大量热。
（2）红磷和氧气反应，生产五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气——五氧化二磷；
（3）实验结束后，氧气被消耗，则空气的体积会减小，而氮气的体积保持不变，根据“氮气的体积分数=”可知，氮气的体积分数增大。
16．【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧
（2）无污染环保
（3）增大可燃物与空气（氧气）的接触面积
（4）将燃料加工成蜂窝状或粉末状后使用；燃料燃烧时不断鼓入空气等合理答案请
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）a图中生成的五氧化二磷会排入空气，造成空气污染，b中容器是封闭的，生成的物质不会对空气造成污染；
（3）反应物的接触面积越大，反应越剧烈；
（4）根据自己的生活经验寻找使燃料充分燃烧而达到节约燃料目的的建议。
【解答】（1）探究可燃物的燃烧需要氧气时，必须控制可燃物相同且温度相同，而改变有无氧气这个条件，故选：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧。
（2）乙同学设计的另一方案如图 b 所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是无污染环保。
（3）古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：增大可燃物与空气（氧气）的接触面积。
（4）使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，具体的建议：将燃料加工成蜂窝状或粉末状后使用；燃料燃烧时不断鼓入空气。
17．【答案】（1）隔绝空气
（2）产生大量白烟，活塞先向外（右）移动，后又向内（左）移动最后停止
（3）A；B
【知识点】空气的成分及探究；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点；
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟。由于消耗氧气，则针筒内气压减小，而温度升高，又使针筒内气压增大。由于增大的气压大于减小的气压，因此气压表现为增大，于是活塞先向右移动。当反应结束且温度下降时，针筒内气压减小，于是活塞又向左移动。
（3）分析各个选项中的因素是否会对测量产生影响即可。
【解答】（1）白磷通常保存在水中，原因是为了隔绝空气，防止白磷燃烧；
（2）实验中会观察到的现象是：产生大量白烟，活塞先向外（右）移动，后又向内（左）移动最后停止。
（3）A.如果装置的气密性不好，那么外面的空气会进入针筒，从而使测量产生较大误差，故A符合题意；
B.如果白磷的数量不足，那么氧气不能被充分消耗，则会使测量结果偏小，故B符合题意；
C.木炭燃烧生成二氧化碳气体，从而使针筒内气压几乎不变，无法完成测量，故C不合题意；
D.白磷燃烧后针筒内温度很高，气压较大，如果此时进行测量，那么会使测量结果偏大，故D不合题意。
故选AB。
18．【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
（2）A；E；F；试管口要略向下倾斜
（3）试管口处放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
（4）D
（5）催化剂；过氧化氢水+氧气
（6）A；G；NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味.
【知识点】常用仪器的名称；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择对应的气体发生装置，根据气体的性质选择收集方法。药品中可能含有水分，加热后冷凝水如果倒流进试管底部，可能会造成爆炸，因此试管口要略微向下倾斜；
（3）高锰酸钾受热后变成粉末状，会被生成的气体带入管口，可能堵住管口发生爆炸，因此在试管口要放一团棉花；
（4）根据高锰酸钾制取氧气的实验过程分析判断。
（5）根据图B推测反应物的状态和反应条件，从而确定制取氧气的反应物和生成物，进而写出反应的文字表达式；
（6）根据反应物的状态和反应条件选择对应的气体发生装置，根据气体的性质选择收集方法。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①为酒精灯，②为锥形瓶；
（2）高锰酸钾为固体，且反应需要加热，因此选择“固态加热型”，即选A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选F；氧气的密度大于空气，可用向上排空气法收集，故选E。固定仪器时的一条主要注意事项是：试管口要略向下倾斜。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要：试管口处放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：
②检查气密性；
①装入药品；
④加热；
③收集气体；
⑥取出导气管。
⑤停止加热。
即正确的操作数据为②①④③⑥⑤，故选D。
（5）在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，二氧化锰在反应前后的质量和性质保持不变，因此为催化剂；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
（6）加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，应该选择“固态加热型”，故选A；最好选用G装置来收集NH3，理由是：NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味.。
19．【答案】（1）催化作用
（2）解：生成O2的质量为20 g+0.5 g-19.7 g=0.8 g，
设该20 g过氧化氢溶液中溶质的质量为x。
2H2O2 2H2O+ O2↑
68 32
x 0.8g
m=1.7 g。
该溶液中溶质的质量分数为 ×100%=8.5%。
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为8.5%。
（3）30
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据过氧化氢分解中二氧化锰作催化剂分析；
（2）根据反应后减少质量为生成氧气质量，利用氧气质量及方程式中物质间质量关系计算过氧化氢质量及质量分数分析；
（3）根据溶液稀释前后溶质质量不变分析。
【解答】（1）二氧化锰在反应中作用是催化作用；
（3） 设配制100g溶质的质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需10%过氧化氢溶液的质量为x
100g×3%=10%x
x=30g
故答案为：（1）催化作用；（2）8.5%；（3）30.
20．【答案】（1）1.6
（2）设参加反应的高锰酸钾的质量为x，
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
316 32
x 1.6g
；
解得：x=15.8g。
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律分析计算；
（2）写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式，利用氧气的质量计算出参加反应的高锰酸钾的质量即可。
【解答】（1）高锰酸钾加热分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应前后固体质量的减小量就是生成氧气的质量，即反应生成氧气：16.1g-14.5g=1.6g。
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浙教版科学八年级下册期末复习专题10 氧气与燃烧
一、单选题
1．（2022·温州模拟）下列是利用高锰酸钾制取氧气的实验操作示意图，其中正确的是（ ）
A．装高锰酸钾 B．氧气制备
C．氧气验满 D．收集氧气
【答案】A
【知识点】常见实验操作；氧气的检验和验满
【解析】【分析】A、根据粉末状药品取用方法分析；
B、根据给试管中固体加热时试管口要略向下倾斜分析；
C、根据氧气验满要在瓶口处检验分析；
D、根据氧气用向上排空气法收集分析。
【解答】A、试管中装高锰酸钾时要横持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再直立试管，符合题意；
B、给试管中固体加热时试管口要略向下倾斜，不符合题意；
C、氧气验满时要将带火星木条放瓶口，不符合题意；
D、氧气密度大于空气，收集时要用向上排空气法，不符合题意；
故选A。
2．（2022·上虞模拟）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素
【答案】D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】根据过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾的组成和构成、反前后元素种类不变分析。
【解答】A、氯酸钾、高锰酸钾不是氧化物，不符合题意；
B、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都不含氧气，不符合题意；
C、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都不含氧分子，不符合题意；
D、 过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都含氧元素，符合题意；
故选D。
3．（2022·上虞模拟）科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）
A．该过程实现了能量的转化
B．反应最终生成两种分子
C．反应前后催化剂的化学性质不变
D．该设计为缓解温室效应提供了新途径
【答案】B
【知识点】构成物质的粒子模型；催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】根据图示判断反应物和生成物及能量的变化情况分析。
【解答】根据图示可得，模拟光合作用的反应式为：CO2+H2OH2+CO+O2
A、该过程太阳能转化为化学能，实现了能量的转化 ，说法正确，不符合题意；
B、反应最终生成三种分子 ，说法错误，符合题意；
C、反应前后催化剂的化学性质和质量都不变 ，说法正确，不符合题意；
D、 该设计消耗二氧化碳，为缓解温室效应提供了新途径 ，不符合题意；
故选B。
4．（2022八下·金华期中）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质，对下列各实验中水的主要作用的解释不合理得是（ ）
A． 硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收放出的热量
B． 测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C． 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D． 探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片：隔绝空气
【答案】A
【知识点】空气的成分及探究；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据硫在氧气中燃烧的实验现象判断；
（2）根据空气中氧气含量的测量原理判断；
（3）根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断；
（4）根据探究燃烧条件的实验过程判断。
【解答】A.硫在氧气中燃烧——集气瓶中的水：吸收生成的二氧化硫气体，防止空气污染，故A错误符合题意；
B.测定空气中氧气含量——量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积，故B正确不合题意；
C. 细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂，故C正确不合题意；
D.探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片：隔绝空气，故D正确不合题意。
故选A。
5．（2022·萧山期中）二氧化钛(TiO2)可以作为水分解的光催化剂，可通过TiCl4＋O2＝TiO2＋2Cl2制取，下列有关说法错误的是（ ）
A．二氧化钛是一种金属氧化物
B．二氧化钛中钛元素的化合价是＋4
C．制取二氧化钛的反应类型是分解反应
D．催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变
【答案】C
【知识点】元素化合价的规则与计算；催化剂在化学反应中的作用；化合反应和分解反应
【解析】【分析】A、根据二氧化钛是由金属元素钛元素和氧元素组成分析；
B、根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
C、根据反应物和生成物中都一种单质和一种化合物的反应为置换反应分析；
D、根据催化剂“一变两不变”的特点分析。
【解答】A、二氧化钛是由金属元素钛元素和氧元素组成的一种金属氧化物 ，不符合题意；
B、 二氧化钛中氧元素化合价为－2，由化合物中元素化合价代数和为0可知，钛元素的化合价是＋4 ，不符合题意；
C、 制取二氧化钛的反应类型是置换反应 ，符合题意；
D、 催化剂在化学反应前后化学性质和质量都不变 ，不符合题意；
故选C。
6．（2022九下·杭州月考）氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgO
B．铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe2O3固体
C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
D．铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由黑色变为红色
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A、根据镁的化学性质分析；
B、根据铁燃烧生成四氧化三铁分析；
C、根据燃烧需温度达到着火点分析；
D、根据铜加热由红色变黑分析。
【解答】A、镁的化学性质活泼，镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成MgO ，符合题意；
B、铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成Fe3O4固体，不符合题意；
C、木炭不经点点燃伸入盛有氧气的集气瓶中不会燃烧 ，不符合题意；
D、铜在加热的条件下能与氧气反应，固体由红色变为黑色 ，不符合题意；
故选A。
7．（2022七下·鄞州期中）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白雾
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁丝在氧气中能燃烧，空气中不能燃烧，硫、碳、磷燃烧的现象分析，注意涉到生成物的描述为结论。
【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，符合题意；
C、 生成二氧化碳为结论，不是现象描述，不符合题意；
D、 红磷在空气中燃烧：生成大量的白烟，不符合题意；
故选B。
8．（2022七下·鄞州期中）将等容积、等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭（如图）。关闭弹簧夹a、b，使两者充分燃烧后，冷却至室温，此时打开弹簧夹a、b时观察到的现象是（ ）
A．甲中进水 B．乙中进水
C．甲乙两者都进水 D．甲乙两者都不进水
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据反应产物，分析两个集气瓶中气压的变化即可。
【解答】甲：白磷燃烧，消耗氧气，生成固态的五氧化二磷，导致集气瓶内气压减小。在外界大气压强的作用下，水被压入甲中；
乙：木炭燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳气体，导致集气瓶内气压几乎不变，则水不会流入乙内。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．（2022七下·鄞州期中）小明用向上排空气法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。如果小明操作没有问题，则造成实验失败的原因不可能是（ ）
A．所用铁丝太粗
B．收集到的氧气太少，纯度太低
C．铁丝的温度未达到着火点
D．集气瓶底部没有预先铺一薄层细砂
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】根据铁丝在氧气中燃烧的实验过程和现象分析判断。
【解答】A.所用铁丝太粗，与氧气的接触面积较少，导致反应较慢，温度不够高，故A正确不合题意；
B.收集到的氧气太少，纯度太低，导致铁丝不能开始燃烧，故B正确不合题意；
C.铁丝的温度未达到着火点，导致铁丝不能燃烧，故C正确不合题意；
D.集气瓶底部没有预先铺一薄层细砂，可以防止熔融物低落造成瓶底炸裂，而对铁丝是否燃烧没有影响，故D错误符合题意。
故选D。
10．（2022·宁波模拟）日常生活中，下列做法正确的是（ ）
A．烧菜时油锅不慎着火，用水浇灭
B．用工业用盐亚硝酸钠替代食盐，用于烹饪.
C．进入久未开启的菜窖前做灯火实验，以防发生危险
D．发现家中煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关进行排气
【答案】C
【知识点】燃烧与灭火；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A、根据油呈液态着火时不能用水灭火分析；
B、根据亚硝酸钠有毒分析；
C、根据久未开启的菜窖中二氧化碳含量较高分析；
D、根据煤气泄露不能接触明火分析。
【解答】A、油为液体且密度比水小，着火时不能用水灭火，烧菜时油锅不慎着火，用锅盖盖灭 ，不符合题意；
B、 亚硝酸钠不毒，不能代替食盐烹饪，不符合题意；
C、 久未开启的菜窖中二氧化碳含量较高，进入前要做灯火实验，以防发生危险 ，符合题意；
D、 发现家中煤气泄漏，不能立即打开排气扇电源开关进行排气，以防止接触明火发生爆炸，需关闭阀门，开窗通风 ，不符合题意；
故选C。
二、填空题
11．（2022·定海模拟）戴维是英国著名的化学家，他的一生有很多贡献。
（1）他发现一氧化二氮有麻醉作用，能减轻牙科手术的痛苦。一氧化二氮的化学式为 。
（2）他设计出一种安全矿灯-戴维灯（如图）。采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体。用戴维灯照明，不会引燃矿井中的甲烷，从可燃物燃烧的条件分析，原因是金属网罩导热带走热量， ，无法燃烧。
【答案】（1）N2O
（2）可燃物的温度达不到着火点
【知识点】化学式的书写及意义；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据化学式书写方法分析，书写化合物化学式时，读在前面的元素要写在后面，遵循化合物中元素化合价代数和为0标原子个数比；
（2）根据燃烧需温度达到可燃物着火点分析。
【解答】（1）一氧化二氮的化学式为N2O ；
（2） 戴维灯采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，火焰只会在网中燃烧而不会引燃外界的甲烷气体，是由于金属网罩导热带走热量，使甲烷达到不着火点，无法燃烧。
故答案为：（1）N2O ；（2） 可燃物的温度达不到着火点 。
12．（2022八下·金华期中）关于物质在空气中发生燃烧、自然、爆炸和缓慢氧化，有同学叙述如下共同点：①都放热；②都发光；③都属于氧化反应；④都很缓慢；⑤温度都需要达到着火点。你认为该同学的叙述中正确的有 。
【答案】①③
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】根据燃烧、自燃、爆炸和缓慢氧化的特点分析判断。
【解答】①都发光，故①正确；
②缓慢氧化时不发光，故②错误；
③都属于氧化反应，故③正确；
④爆炸的速度很快，故④错误；
⑤缓慢氧化无需达到着火点，故⑤错误。
则正确的是①③。
13．（2022八下·金华期中）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：② ；
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ，该化学反应的类型是 （填基本反应类型）。
（3）若用双氧水（过氧化氢）来制取干燥的氧气，则可选用的发生、收集装置组合为
（填字母）；在 E、F 中导管应靠近瓶底，目的是 。
（4）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因可能是 。
（5）用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中，操作步骤先后顺序不．正．确．的有哪些 。
A．先检查装置气密性，再加入药品
B．先对试管预热，再集中加热
C．先点燃酒精灯加热，再将集气瓶装满水倒置在水槽中
D．先熄灭酒精灯，再将导管撤离水槽
【答案】（1）集气瓶
（2）高锰酸钾→（加热）锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
（3）AE或BE；将集气瓶内的空气从底部排出
（4）收集到的氧气量太少或纯度不高；铁丝生锈表面有氧化物；铁丝温度未达到着火点（写出一点）
（5）C；D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的文字表达式。根据反应物和生成物的种类和种数，确定反应的基本类型。
（3）根据反应物的状态和反应条件选择合适的气体发生装置，根据气体的性质选择气体的收集方法。根据“排空气法”的原理解答。
（4）根据燃烧的条件分析解答；
（5）根据高锰酸钾制取氧气的实验过程和注意事项分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①为集气瓶。
（2）高锰酸钾在加热的条件下分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应的文字表达式为：。因为反应物只有一种，而生成物有三种，所以该反应为分解反应。
（3）双氧水为固态，而二氧化锰为固态，反应无需加热，因此发生装置选择“固液常温型”，即选A或B，氧气的密度的密度大于空气，因此使用向上排空气法收集，故选E，那么装置组合为AE或BE。
在 E、F 中导管应靠近瓶底，目的是：将集气瓶内的空气从底部排出。
（4）某同学取一段纱窗上的细铁丝，在用自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此次实验失败的原因可能是：收集到的氧气量太少或纯度不高；铁丝生锈表面有氧化物；铁丝温度未达到着火。
（5）A.先检查装置气密性，再加入药品，故A正确不合题意；
B.先对试管预热，再集中加热，故B正确不合题意；
C.先将集气瓶装满水倒置在水槽中，再点燃酒精灯加热，故C错误符合题意；
D.先将导管撤离水槽再熄灭酒精灯，故D错误符合题意。
故选CD。
14．（2022七下·鄞州期中）下图是电解水的简易装置。
（1）水中加入氢氧化钠是为了 。
（2）怎么检验试管1 中气体 。
（3）写出该反应的文字表达式 。
【答案】（1）增加水的导电性
（2）带火星的木条复燃
（3）水通直流电→氢气+氧气
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的检验和验满
【解析】【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
【解答】（1）水中加入氢氧化钠是为了增加水的导电性。
（2）试管1中气体体积小，为氧气，检验时用带火星木条伸入其中，木条复燃则证明是氧气。
（3）该反应为水通电分解产生氢气和氧气，表达式为水氢气+氧气。
故答案为：（1）增加水的导电性 ； （2）用带火星的木条检验，木条复燃；（3） 水氢气+氧气。
15．（2022七下·鄞州期中）在探究空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是 ，文字表达式为 。实验结束，集气瓶中的氮气体积分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】产生大量白烟，放出大量热；磷+氧气——五氧化二磷；变大
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】（1）根据红磷燃烧的现象解答。
（2）确定反应物、反应条件和生成物，据此写出反应的文字表达式。
（3）氮气的体积分数=。
【解答】（1）在探究空气成分的实验中，红磷燃烧的现象是：产生大量白烟，放出大量热。
（2）红磷和氧气反应，生产五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气——五氧化二磷；
（3）实验结束后，氧气被消耗，则空气的体积会减小，而氮气的体积保持不变，根据“氮气的体积分数=”可知，氮气的体积分数增大。
三、实验探究题
16．（2022八下·金华期中）小金对物质燃烧知识进行了整理并探究。(已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 260℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷)。
（1）图 a 是甲同学设计的方案示意图，根据 的现象，说明可燃物燃烧需要氧气。
（2）乙同学设计的另一方案如图 b 所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是 。
（3）古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 。
（4）请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，提出一条具体的建议： 。
【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧
（2）无污染环保
（3）增大可燃物与空气（氧气）的接触面积
（4）将燃料加工成蜂窝状或粉末状后使用；燃料燃烧时不断鼓入空气等合理答案请
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据控制变量法的要求选择对照实验；
（2）a图中生成的五氧化二磷会排入空气，造成空气污染，b中容器是封闭的，生成的物质不会对空气造成污染；
（3）反应物的接触面积越大，反应越剧烈；
（4）根据自己的生活经验寻找使燃料充分燃烧而达到节约燃料目的的建议。
【解答】（1）探究可燃物的燃烧需要氧气时，必须控制可燃物相同且温度相同，而改变有无氧气这个条件，故选：铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧。
（2）乙同学设计的另一方案如图 b 所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是无污染环保。
（3）古语道：“人要实，火要虚”，从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是：增大可燃物与空气（氧气）的接触面积。
（4）使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的，具体的建议：将燃料加工成蜂窝状或粉末状后使用；燃料燃烧时不断鼓入空气。
17．（2022·长兴模拟）某同学用如图(图中省略了铁架台)装置来验证空气中氧气的含量。他把针筒的活塞取出，放入适量白磷(着火点是40℃)，再将活塞推到图示位置。用橡皮帽封住针筒乳头后，酒精灯加热白磷至燃烧后撤去。假设装置气密性良好，注射器活塞移动灵活无阻力。请回答：
（1）白磷通常保存在水中，原因是为了 ，防止白磷燃烧；
（2）实验中会观察到的现象是 ；
（3）为获得较准确的实验数据，下列操作符合要求的是 ；
A．检查装置的气密性
B．白磷放足量
C．用木炭替代白磷进行实验
D．白磷燃烧后立刻观察针筒活塞对应的刻度值
【答案】（1）隔绝空气
（2）产生大量白烟，活塞先向外（右）移动，后又向内（左）移动最后停止
（3）A；B
【知识点】空气的成分及探究；燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）燃烧的条件：①有可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点；
（2）白磷燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟。由于消耗氧气，则针筒内气压减小，而温度升高，又使针筒内气压增大。由于增大的气压大于减小的气压，因此气压表现为增大，于是活塞先向右移动。当反应结束且温度下降时，针筒内气压减小，于是活塞又向左移动。
（3）分析各个选项中的因素是否会对测量产生影响即可。
【解答】（1）白磷通常保存在水中，原因是为了隔绝空气，防止白磷燃烧；
（2）实验中会观察到的现象是：产生大量白烟，活塞先向外（右）移动，后又向内（左）移动最后停止。
（3）A.如果装置的气密性不好，那么外面的空气会进入针筒，从而使测量产生较大误差，故A符合题意；
B.如果白磷的数量不足，那么氧气不能被充分消耗，则会使测量结果偏小，故B符合题意；
C.木炭燃烧生成二氧化碳气体，从而使针筒内气压几乎不变，无法完成测量，故C不合题意；
D.白磷燃烧后针筒内温度很高，气压较大，如果此时进行测量，那么会使测量结果偏大，故D不合题意。
故选AB。
18．（2021八下·杭州月考）请根据下列装置图回答问题：
（1）写出图中仪器①、②的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的气体发生装置为 （填序号，下同），气体收集装置为 或 ；固定仪器时的一条主要注意事项是 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要 。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：①装入药品；②检查气密性；③收集气体；④加热；⑤停止加热；⑥取出导气管。正确的操作顺序为 。
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤
C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤
（5）若使用B装置来进行二氧化锰和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化锰是 剂，该反应的文字表达式是 。
（6）经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，那么可选用的气体发生装置为 ，最好选用 （填字母）装置来收集NH3，理由是 。
【答案】（1）酒精灯；锥形瓶
（2）A；E；F；试管口要略向下倾斜
（3）试管口处放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管
（4）D
（5）催化剂；过氧化氢水+氧气
（6）A；G；NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味.
【知识点】常用仪器的名称；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）根据所指仪器的名称解答；
（2）根据反应物的状态和反应条件选择对应的气体发生装置，根据气体的性质选择收集方法。药品中可能含有水分，加热后冷凝水如果倒流进试管底部，可能会造成爆炸，因此试管口要略微向下倾斜；
（3）高锰酸钾受热后变成粉末状，会被生成的气体带入管口，可能堵住管口发生爆炸，因此在试管口要放一团棉花；
（4）根据高锰酸钾制取氧气的实验过程分析判断。
（5）根据图B推测反应物的状态和反应条件，从而确定制取氧气的反应物和生成物，进而写出反应的文字表达式；
（6）根据反应物的状态和反应条件选择对应的气体发生装置，根据气体的性质选择收集方法。
【解答】（1）根据图片可知，仪器①为酒精灯，②为锥形瓶；
（2）高锰酸钾为固体，且反应需要加热，因此选择“固态加热型”，即选A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选F；氧气的密度大于空气，可用向上排空气法收集，故选E。固定仪器时的一条主要注意事项是：试管口要略向下倾斜。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口处要：试管口处放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管。
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气（用排水法收集）的主要步骤有：
②检查气密性；
①装入药品；
④加热；
③收集气体；
⑥取出导气管。
⑤停止加热。
即正确的操作数据为②①④③⑥⑤，故选D。
（5）在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，二氧化锰在反应前后的质量和性质保持不变，因此为催化剂；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；
（6）加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3，应该选择“固态加热型”，故选A；最好选用G装置来收集NH3，理由是：NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味.。
四、解答题
19．某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20 g，加入二氧化锰0.5 g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7 g。
请回答下列问题：
（1）二氧化锰在反应中的作用是 。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
（3）现要配制100g溶质的质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需10%过氧化氢溶液的质量为 g。
【答案】（1）催化作用
（2）解：生成O2的质量为20 g+0.5 g-19.7 g=0.8 g，
设该20 g过氧化氢溶液中溶质的质量为x。
2H2O2 2H2O+ O2↑
68 32
x 0.8g
m=1.7 g。
该溶液中溶质的质量分数为 ×100%=8.5%。
答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为8.5%。
（3）30
【知识点】催化剂在化学反应中的作用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据过氧化氢分解中二氧化锰作催化剂分析；
（2）根据反应后减少质量为生成氧气质量，利用氧气质量及方程式中物质间质量关系计算过氧化氢质量及质量分数分析；
（3）根据溶液稀释前后溶质质量不变分析。
【解答】（1）二氧化锰在反应中作用是催化作用；
（3） 设配制100g溶质的质量分数为3%的过氧化氢消毒液，需10%过氧化氢溶液的质量为x
100g×3%=10%x
x=30g
故答案为：（1）催化作用；（2）8.5%；（3）30.
20．（2021八下·上城期末）小金在实验课时称取16.1g混有杂质的高锰酸钾固体，加热至质量不再减少(杂质不发生变化)，冷却后称量固体的质量为14.5g。
（1）反应时生成氧气的质量为 g；
（2）请列式计算反应前固体中高锰酸钾的质量。
【答案】（1）1.6
（2）设参加反应的高锰酸钾的质量为x，
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
316 32
x 1.6g
；
解得：x=15.8g。
【知识点】制取氧气的原理；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律分析计算；
（2）写出高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式，利用氧气的质量计算出参加反应的高锰酸钾的质量即可。
【解答】（1）高锰酸钾加热分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应前后固体质量的减小量就是生成氧气的质量，即反应生成氧气：16.1g-14.5g=1.6g。
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