浙教版数学七年级上册：6.2线段、射线和直线 同步新授课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第六章 图形的初步认识
6.2 线段、射线和直线
情景导入
太阳光线给我们以射线的形象.
获取新知
O C
（射线OC）
A B
如图，把线段向两方无限延伸所形成的图形叫做直线.
(直线AB）
(直线 l）
(线段）
琴弦可以近似的看做线段.
在小学里，我们已经认识了线段、射线和直线，请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来.
以A为端点，经过点B的射线
连接A,B两点的线段
经过A，B两点的直线
A B
a
A B
A B
l
线段的表示法
用表示它的两个端点的大写字母表示
记作：线段AB或者线段BA
可以用一个小写字母表示
也可以记作：线段l
A B
l
射线的表示法
用表示它的端点和射线上另外任意一点的两个字母表示，表示端点的字母要写在前面.
记作：射线0A
O A
记作：射线0A.（而不能记作射线 AO,为什么？）
直线的表示法
用它上面任意两个点的大写字母表示
记作： 直线AB或者直线BA.
可以用一个小写字母表示
也可以记作：线段l.
A B
l
线段、射线、直线有什么区别
线 段 射 线 直 线
端 点
度 量
延伸性
两 个
一 个
零 个
可 以
不 能
不 能
不能无限延伸
向一个方向无限延伸
向两个方向无限延伸
将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
直线上某一点一旁的部分是射线.
直线上两点间的部分是线段.
线段、射线、直线的联系：
画一画
（1）经过一个已知点画直线，可以画多少条？
（2）经过两个已知点画直线，可以画多少条？
（3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？
无数条
一条
2个
直线有下面的基本事实：
两点确定一条直线.
经过两点有一条且只有一条直线.
例题精讲
教材补充例题 如图6－2－2，已知A，B，C，D四点，按要求画图：
(1)画线段AB，射线AD，直线AC；
(2)连结BD，与直线AC交于点E；
(3)连结BC，并延长线段BC与射线AD交于点F；
(4)连结CD，并延长CD与线段AB的反向延长线交于点G.
图6－2－2
[解析] 画图时应从端点和延伸方向上区分线段、射线和直线，并注意几何语言的掌握．
解：如图所示．
随堂演练
1．下列直线的表示法中，正确的是(　　)
A．直线ab B．直线Ab
C．直线A D．直线AB
D
2. 在同一平面内有三个点A，B，C，过其中任意两个点做直线，可以画出的直线的条数是( )
A. 1 B. 2 C. 1或3 D. 无法确定
C
3．下图中所给的线段、射线、直线能相交的是(　　)
B
4．按下列语句，不能正确画出图形的是(　　)
A．延长直线AB
B．直线EF经过点C
C．线段m与n交于点P
D．经过点O画三条直线a，b，c
A
5. 用一个钉子把一根细木条钉在木板上，用手拨木条，木条能转动，这说明____________________________，用两个钉子把细木条钉在木板上，就能固定细木条，这说明____________________．
经过一点可以画无数条直线
两点确定一条直线
6. 如图，A，B，C三点在一条直线上，
(1) 图中有几条直线，怎样表示它们？
(2) 图中有几条线段，怎样表示它们？
(3) 射线 AB 和射线 AC 是同一条射线吗？
(4) 图中有几条射线？写出以点B为端点的射线.
A
B
C
解：(1) 1条，直线AB或直线AC或直线BC；
(2) 3条，线段AB，线段BC，线段AC；
(3) 是；
(4) 6条.以B为端点的射线有射线BC、射线BA.
直线、射线、线段
1. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线.
2. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线.
3. 线段和射线都是直线的一部分.
直线的基本事实
两点确定一条直线.
课堂小结
线段、射线和直线
课堂小结
线段、射线和直线
概念
联系与区别
直线的性质
有关直线的规律探索
分类讨论思想的运用