第13课《使至塞上》课件（23张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级上册

(共23张PPT)
使至塞上
王维
八年级上册语文书
画画用具（彩铅、画纸）
两种颜色以上的笔
课前准备
《使至塞上》演唱版片段
文章合为时而著，歌诗合为事而作。
——白居易
王维
苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
字摩诘，盛唐山水田园诗的代表作家。
多才多艺，能诗能画，精通音乐，首创泼墨山水画，成一派之宗。
竹里馆
王维<唐>
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
“开元二十五年······三月乙卯，河西节度使崔希逸自凉州南率众人吐蕃界二千余里。己亥，希逸至青海西郎佐素文子觜，与贼相遇，大破之，斩首二千余级。”
——《旧唐书·本纪第九》
开元二十五年
河西节度使崔希逸率众将士战胜吐蕃。
张九龄受李林甫等人排挤而罢相，王维失去政治上的依靠。
唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞慰问、察访军情。
慰问将士、察访军情
长安
凉州
将王维排挤出朝廷
《使至塞上》朗诵——撒贝宁
使至塞上
王维<唐>
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
师生齐诵
单车欲问边，属国过居延。
译：我轻车简从去慰问边关守军，到达了辽远的边塞地区。
首联平铺直叙，交代出使的目的、地点，“过居延”与诗题“至塞上”相照应。
借指自己出使边塞的使者身份。
出使所图、所至
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
译：像随风而去的蓬草飘出汉塞，似北飞的大雁飞入了胡地的天空。
鸿雁北归。鸿雁自由翱翔、回归故乡，诗人却身不由己、去国离乡，更添失意情绪。
蓬草纷飞。用蓬草自比，尽显漂泊之感。
出使所感
秋天
春天
“‘征蓬’和‘归雁’是塞上景物，但蓬草飞转在秋天，鸿雁北归在春天，二物实不可得兼。而诗人妙在实物虚写，不受时空限制，意在融注他奉命出使漂泊在外的悲壮情怀。”
——袁行霈《历代名篇赏析集成》
“‘长河落日圆’，此种境界，可谓千古壮观。”
——王国维《人间词话》
“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”
——徐增《而庵说唐诗》
《经典咏流传》康震老师画作
请同学们发挥想象力，拿起纸笔描绘该画面！
大漠孤烟直，长河落日圆。
1.意象——意境——情感
“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”
雄浑壮阔的诗境
走马西来天尽头的豪迈气概
沙漠之壮阔
诗人之孤寂
烽烟之劲拔
黄河之绵长
落日之浑圆
大漠孤烟直，长河落日圆。
2.诗画结合
线条勾勒
动静结合
色彩丰富
层次鲜明
一横、一竖、一圆、一曲线
“长河”“落日”为“大漠”添动感
黄沙漫漫、灰白烽烟、银色水波、橘红落日
俯瞰长河、仰望落日
出使所见
“陈治勇、包军波在《<使至塞上>：一种生命哲学之美》中说：“在这份恬静的美景中，王维沉醉了，如画的奇景冲淡了他不平静的心境，他渐渐与天地融为一体，悟出了人生之哲理。生命有不同的形态，逆境也好，顺境也罢，山重水复处，柳暗花明来，人要做到的就是迎接，以享受的姿态去迎接该来的，送走该去的，如此人生方能‘长’能‘圆’，进退自如”。
萧关逢候骑，都护在燕然。
译：在萧关遇到了负责侦察、通信的骑兵，得知统帅还在燕然前线。
尾联叙事，交代了解到的边塞情况。
出使所闻
出使的孤单艰苦
漂泊失意之感
塞外风景壮阔绮丽
将士戍守边塞
孤寂之情
豪迈气概
使至塞上
王维<唐>
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
师生齐诵
谢谢
聆听