【同步拔高训练】浙教版8年级下册 第四章 第3节 植物的根与物质吸收（含答案）

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浙教版8年级下册 第四章 第3节 植物的根与物质吸收
【学习目标】
1.掌握植物的根的结构
2.掌握根吸收水和无机盐的机理
3.掌握常见无机化肥对植物的作用
【培优训练】
一、单选题
1．（2022·椒江模拟）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示（实验前各种离子浓度均为 100%）。该实验不能说明的是（　　）
A．水稻吸收水的相对速率比吸收钙、镁元素大
B．与番茄比，水稻对硅元素需要量大，对钙元素需要量小
C．不同植物根尖细胞膜控制内外物质进出的能力不同
D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
2．（2021九上·拱墅月考）小金发现一株如图所示的植物标本，感叹于它的根如此发达，以下各项最不可能成为影响植物根的分布的是（　　）
A．光照强度 B．水分多少 C．肥力强弱 D．土壤结构
3．（2021八下·拱墅期末）一株植物缺氮时，它最有可能出现的症状是（　　）
A．生长矮小，叶色发黄 B．生长矮小，叶有褐斑
C．叶色暗绿带红 D．只开花不结果
4．（2021八下·乐清期末）乐乐通过无土栽培的技术培养富贵竹时，发现植株矮小，叶色发黄。为改善富贵竹的生长状况，应添加的无机盐是（　　）
A．含氮无机盐 B．含磷无机盐 C．含钾无机盐 D．含铁无机盐
5．（2021·长兴模拟）2020年11月9日，浙江自然博物院举行百山祖冷杉移栽活动，下列关于移栽的说法中不正确的是(　　)
A．树苗带着原生地土壤是为了尽量保护幼根和根毛
B．应该在百山祖冷杉植株上方安装喷淋设备，随时补充水分
C．树苗应连夜运输以降低蒸腾作用，减少植物体内水分的蒸发
D．应该在移栽前进行土壤酸碱度的测定并进行土壤酸碱性的调节与改良
6．（2020八上·宁波月考）我们不要去践踏校园和公园等处的草坪，因为践踏草坪会造成（　　）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物吸氧困难，影响根的呼吸
C．植物缺少水，影响光合作用 D．土壤高低不平，影响草坪美观
7．人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能，这些事实说明（　　）
A．无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用
B．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
C．无机盐离子容易进出细胞
D．以上说法都不对
8．（2020八下·柯桥期末）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。根对茎叶说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水的功能，这一功能主要由根尖的哪部分完成（　　）
A．分生区 B．根冠 C．根毛区 D．伸长区
9．（2020九上·拱墅开学考）下列有关器官的结构特点与其功能相适应的说法，错误的是（　　）
A．小麦根尖有大量根毛，与它的吸收水分和无机盐的功能相适应
B．椴树茎内的导管是中空的死细胞，与它的运输水和无机盐的功能相适应
C．蚕豆叶片的上表皮比下表皮气孔多，与它的蒸腾作用相适应
D．人的肺上有数量众多的肺泡，与它的气体交换功能相适应
10．（2020八下·长兴期中）海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡(海边滩涂是海水经过之地而非海水里)。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（　　)
A．海边滩涂水量过高 B．海边沙土中溶液浓度过高
C．植物获得光照强度不足 D．海边滩涂无机盐含量较低
11．（2020八下·台州开学考）水稻是本地的主要粮食作物。下列是水稻的自述，正确的是（　　）
A．我的根是直根系
B．我的茎会不断加粗
C．根尖是我吸水的主要部位
D．我的根从土壤中吸收有机物作为营养
12．（2020八下·台州开学考）为验证“镁是植物生活的必需的无机盐”，四位同学分别进行了实验设计(实验过程中都注意为植物提供光照、适宜的温度，并及时浇水)，你认为哪位同学的设计更能说明问题？（　　）
A．甲幼苗种在蒸馏水中，乙幼苗种在溶有适量含镁无机盐的蒸馏水中
B．甲幼苗种在土壤浸出液中，乙幼苗种在加含镁无机盐的土壤浸出液中
C．甲幼苗种在完全培养液中，乙幼苗种在不含镁的完全培养液中
D．甲幼苗种在砂土中，乙幼苗种在加镁的砂土中
13．（2019八上·慈溪期末）如图是植物根尖结构模式图，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．①是吸收水分和无机盐的主要部位
B．②处的细胞细胞壁薄，细胞核小
C．③处的细胞具有较强的分裂能力
D．④处的细胞具有保护作用
14．（2020八上·苍南期末）某同学探究植物的根对水的反应的实验装置及结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是(　　)
A．实验证明了根的生长具有向地性
B．实验中的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
C．实验结果应观察并记录幼苗茎和叶的生长状况
D．实验的目的是探究幼苗生长是否需要阳光
15．（2019九上·温州月考）某研究小组设计了欲验证“N（氮）是植物生长必需的矿质元素”的四组实验，最恰当的一组是(　　)
A．B．
C．D．
16．（2019八下·嵊州期末）海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是一类可以在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（　　）
A．海边滩涂水量过高 B．海边光照强度过强
C．海边滩涂沙土中溶液浓度过高 D．海边滩涂有机物含量较低
17．仙居人有腌咸菜的习惯，在腌咸菜的过程中要加入许多食盐，过一段时间后缸内会产生大量的水，这是由于(　　)
A．细胞外的溶液浓度大于细胞内的溶液浓度，细胞失水引起的
B．细胞外的溶液浓度小于细胞内的溶液浓度，细胞吸水引起的
C．空气中的水分进入到缸中引起的
D．在腌制过程中加入大量水引起的
18．（2019八下·诸暨期末）下列关于植物无土栽培的叙述，错误的是（　　）
A．无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式
B．根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培
C．无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食、蔬菜和花卉的工厂化、自动化生产开辟了广阔的前景
D．直接用沙或砾石代替土壤，植物便可正常生长
二、填空题
19．（2021八下·杭州期末）按照下图，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A、B萝卜洞内分别装上等量的盐水和清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。试分析：(1)A萝卜洞里的水变　 　，B萝卜洞里的水变　 　；(2)这个实验说明当细胞溶液的浓度　 　周围水溶液浓度时，细胞就吸水。
20．（2021·岱山模拟）海南大学科研团队在耐盐植物试种研充中，发现了一种叫“冰菜”的植物对盐碱地有较强适应性。“冰菜”能在盐碱地生长可能是其细胞液的浓度比常见植物细胞液的浓度　 　。“冰菜”从土壤中吸收的水分大部分通过植物的　 　作用散失到空气中。
21．（2021八下·衢州期中）多肉植物喜欢生长在疏松透气、排水良好的土壤中，如果土壤过黏、不透气，就会抑制植物根部细胞的　 　作用，从而出现霉根现象。种植的土壤可以用蛭石（矿物小颗粒）和营养土按1：1混合，根可以从营养土中吸收多肉植物生长所需的水和　 　(填“有机物”或“无机盐”)。
22．观察植物的根的生长情况图片，请根据要求回答问题。
（1）在图甲中的根系是由　 　根、　 　根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：　 　。
（2）在图乙中的根系主要由　 　根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：　 　。
23．如图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有　 　作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是　 　。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是　 　(用字母表示)。
（3）图B表示的是　 　细胞，该部分在功能上最大特点是具有　 　功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现　 　现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是　 　。
24．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：
（1）洋葱根的生长主要依赖　 　区(填字母)。
（2）因c区细胞能进行②过程，所以c区属于　 　组织。
（3）③表示　 　过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的结构和功能，从而形成组织。
（4）a区内有了运输水分和　 　的结构，表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这体现了　 　。
25．（2020八下·吴兴期中）如图是小麦和菜豆的根系，请据图回答下列问题：
图一是　 　（填植物名称）的根系，图中①是　 　根。图二属于　 　根系。
26．（2020八下·拱墅开学考）如图是植物根尖纵切面的结构图。据图回答：
（1）填写图中根尖部位名称。A　 　； B　 　；
（2）从根尖的作用来看，D在根的生长过程中对根起　 　作用；C中的细胞具有　 　能力，使根生长。
（3）　 　区（填名称，下同）的细胞具有大液泡；　 　区的细胞内没有液泡。
三、实验探究题
27．（2020八下·拱墅开学考）某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：
（1）该实验的实验变量是　 　。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是　 　。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 　 　(填“失水”或“吸水”)的过程。
（3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度　 　(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
28．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素．有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：
（1）你认为上述三个实验中，其中探究方法正确的有　 　小组和　 　小组．而　 　小组因　 　，将无法探究蒸发与哪个因素有关．
（2）本探究实验中，有　 　组对照实验，其中丙小组实验所控制的变量是　 　．
（3）甲小组通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究　 　．
29．（2017·浙江模拟）某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了．请你帮他分析其中的原因：
（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，他们分别可能是
A．清水；清水 B．清水；10%盐水
C．10%盐水；10%盐水 D．10%盐水；清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C、D两幅图哪一副能说明B图中的现象？
A．B．C．D．
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，　 　（选填序号）是根吸收水分的主要部位。
（4）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是　 。
30．在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题：（1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤，充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。（2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养．两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同．现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。
（1）由此得到的结论：　 　
（2）为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸出液中含有无机盐，具体操作如下：添加步骤：在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象．现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质 　 　
结论:　 　
答案解析部分
1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】B
8．【答案】C9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】B
15．【答案】C16．【答案】C17．【答案】A18．【答案】D
19．【答案】多；少；大于
20．【答案】大；蒸腾
21．【答案】呼吸；无机盐
22．【答案】（1）主；侧；蚕豆（2）不定；小麦
23．【答案】（1）保护；分生区在不断地分裂产生新细胞来补充（2）B
（3）根毛区；吸收；萎蔫；根毛脱落内部分化出现导管
24．【答案】（1）bc（2）分生（3）(细胞)分化（4）无机盐；生物体结构和功能相适应
25．【答案】菜豆；主根；须
26．【答案】（1）根毛区；伸长区（2）保护；分裂（3）根毛；分生
27．【答案】（1）溶液的浓度（2）盐水；吸水（3）大于
28．【答案】（1）甲；丙；乙；缺少变量，缺少对照实验（2）两；光照（3）风速对胡萝卜水分散失有影响
29．【答案】（1）B（2）C（3）①（4）向肥生长
30．【答案】（1）植物生活需要无机盐；（2）无机盐；土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含无机盐
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