【同步拔高训练】浙教版8年级下册 第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用（含答案）

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浙教版8年级下册 第四章 第5节 植物的叶与蒸腾作用
【学习目标】
1.掌握叶的结构
2.掌握植物的蒸腾作用的机理
3.掌握植物的三大生理活动的联系与区别
【培优训练】
一、单选题
1．（2021八下·新昌期末）如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是(　　)
A．处理枝条时最好将下端横切
B．该实验开始前无需检查装置气密性
C．为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在高温潮湿的环境中
D．选用内径更细的U型管，实验现象更明显
2．（2021八下·丽水期末）俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于（　　）
A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．呼吸作用
3．（2021·海曙模拟）下列有关科学实验的叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述正确的是(　　)
选项 实验操作 实验目的
A 转动显微镜转换器 调节视野的清晰度
B 观察植物蒸腾作用实验，在量筒水面加上一层油 防止空气进入水中
C 探究种子呼吸作用释放CO2实验，向广口瓶中加水 把瓶中CO2压入澄清石灰水中
D 观察鱼尾血液微循环实验，用湿棉花覆盖鱼鳃 给鱼降温
A．A B．B C．C D．D
4．某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜天竺葵枝条；
②去掉其中一根天竺葵枝条的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示，试管内滴有油膜)；
③将A、C装置放置在阳光下，B装置放在阴暗环境中，定时观察试管内液面下降情况；
④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（　　）
A．茎有运输水分和无机盐的功能
B．叶是植物进行蒸腾作用的器官
C．蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
5．移栽植物时，将一种无色液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类无色液体的作用是(　　)
A．抗呼吸作用 B．抗蒸腾作用
C．增强光合作用 D．增强蒸腾作用
6．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的(　　)
A．在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
7．下列有关保卫细胞的说法中，正确的是(　　)
A．圆柱形细胞，含叶绿体 B．半月形细胞，含叶绿体
C．圆柱形细胞，不含叶绿体 D．半月形细胞，不含叶绿体
8．植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分，要经过以下四步，其中正确的顺序应该是(　　)
①通过气孔散失到空气 ②根吸收水分 ③水分化为水蒸气 ④通过导管输送到叶
A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．①③②④
9．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是(　　)
①将新鲜的叶片平放在载玻片上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的双面刀片
④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A．⑤④③②① B．①③②⑤④ C．①③②④⑤ D．①⑤④③②
10．下列关于叶的说法错误的是(　　)
A．叶的着生方式一般有互生、对生、轮生三种
B．叶片是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于接受阳光
C．所有植物的叶都由叶片、叶柄和托叶三部分组成
D．叶片中的叶脉有筛管和导管，能运输有机物、水和无机盐
11．如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A．②中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所
B．⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞
C．⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭
D．叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织
12．（2020八下·萧山期末）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法正确的是（　　）
A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的呼吸作用
B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的
C．若c表示水分，则它主要用于建造自身组织
D．若d表示有机物，则它通过木质部中的筛管向下运输
13．如图为绿色植物的叶片正常进行生理活动的示意图。图中①、②、③、④分别代表与各项生理活动相关的不同物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中不正确的是（　　）
A．若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳
B．若为光合作用示意图，则适当增加①的含量利于农作物的增收
C．若③表示水，则它主要用于绿色植物的光合作用
D．在白天，绿色植物同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
14．生物体的结构是与其功能相适应的，以下叙述不正确的是（　　）
A．植物茎中具有形成层是与使茎长高的功能相适应的
B．叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的
C．叶片的上下表皮分布着大量的气孔是与其散失水分的功能相适应的
D．根毛区表皮细胞向外突起是与其吸收水分和无机盐的功能相适应的
15．（2020八下·西湖开学考）如图为叶片结构示意图，据图判断对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．③为输导组织，起运输养料的作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
D．①⑤为上皮组织，具有保护作用
16．（2020八下·西湖开学考）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标上A，B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，量筒中液面的变化及原因是（　　）
①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高；
②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低；
③枝条A带有叶，蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少；
④枝条A带有叶，光合作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，光合作用较弱，从量筒中吸收的水分少。
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
17．（2020八下·拱墅开学考）土壤中的水分参与植物蒸腾作用时的途径是（　　）
A．土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气
B．土壤→导管→叶脉→气孔→大气
C．土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气
D．土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气
18．（2020八下·下城开学考）对下图所示实验的相关说法正确的是（　　）
A．甲图：探究土壤中是否含有有机物的实验中，实验前应先将实验用的土壤充分干燥
B．乙图：用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时，观察到表皮细胞a中含有叶绿素
C．丙图：将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，发现叶片表面下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面产生的氧气多
D．丁图：用放大镜观察椴树枝条的横切面，c处为质地坚硬的木质部
二、填空题
19．（2022·余杭模拟）如图是显微镜下的叶横切面图，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。
（1）图中②和⑤合称　 　，属于保护组织。
（2）在显微镜下观察到的绿色部分⑦，　 　是进行光合作用的主要部位。
（3）光合作用合成的有机物通过①　 　中的筛管运输到植物体的各个部位。
（4）蒸腾作用所散失的水分是通过　 　来完成。
20．（2021八下·柯桥期末）小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图甲装置进行探究呼吸作用产物的活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯，图乙是玉米叶片结构示意图。
（1）实验中，培养液的浓度应　 　玉米根细胞液浓度(填“大于”、“等于”或“小于”) ；
（2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论　 　；
（3）移去小烧杯，将该装置放在阳光下，一段时间后无色钟罩内部出现大量水珠，其主要通过图乙结构中的[　 　]　 　散失。
21．（2020七上·江北月考）显微镜是实验室的常见仪器，小红用显微镜做了如下实验
（1）观察叶片结构，如图甲所示，①是叶脉，属于　 　组织，具有运输水、无机盐和有机物的功能。②是叶肉细胞，属于营养组织，其细胞里含有叶绿体，是植物进行　 　作用的场所。
（2）小红为观察一个完整的细胞结构，使图乙A中左上方的物像移至视野的正中央(图B)，应将载玻片向　 　方向移动。
（3）解决上述问题后，小红先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该_________（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
（4）小红所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构，同时她将观察不到的结构是　 　。(只需写出一点)
22．（2020·富阳模拟）图甲中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答：(横线上填写文字，方括号内填写编号)
（1）图甲中表示A生理过程的文字表达式：　 　。
（2）植物吸收的水，绝大部分用于植物的　 　，是由图乙中的③运输而来的，A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图乙叶片上的[　 　]　 　进出植物体的。
（3）B生理活动对环境的意义是 　(写出一点即可)
23．（2020八下·下城开学考）如图所示为水分进入植物体内及散失体外的有关结构，请分析回答下列问题。
（1）水分进入植物体内的主要部位是根尖的[　 　]　 　，其与吸收水分功能相适应的特点是　 　。
（2）在植物体内运输水分的主要结构是[　 　]　 　，该结构贯通于植物体的各个器官。
（3）植物体内的水分主要通过叶片表皮上的[　 　]　 　散失到体外，它的开闭由[　 　]　 　控制。上述生理活动叫　 　，其对植物生活的意义有：①促进　 　的吸收，促进水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要；②炎热夏季，降低叶片温度，避免叶片被高温灼伤，其对生物圈水循环的重要意义是提高大气湿度，增加降水
24．（2019八上·海曙期末）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位素14C的14CO2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素C的部位），据此回答
（1）14CO2主要是通过图乙中　 　结构，进入到叶片中
（2）写出14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式　 　
（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部　 　（选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或“髓”）
（4）一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2，请运用所学的知识解释这一现象　 　
25．（2019八下·余杭期末）观察蚕豆叶表皮实验时，为了能观察到更多气孔，应当撕取图中的[　 　]
　 　制成临时装片。植物根部吸收的水分，通过茎中的　 　运输到叶脉，大部分水分通过[　 　]　 　散失，小部分参与图中②④细胞进行的 　 　等生理活动。
三、实验探究题
26．（2021八下·拱墅期末）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积的关系，小乐设计了如下实验：
①取两支树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，______________________；
②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中；
③1小时后，把枝条洗净，并在两支枝条的等高位置切出相应的切片（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。
（1）将实验步骤①补充完整　 　。
（2）本实验可通过比较　 　，判断植物体内水分的运输速率。
（3）从实验结果可知，植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是：　 。
（4）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是　 。
27．（2021八下·衢州期中）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。
（1）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是　 。
（2）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙所示。那么图中的A是植物茎中哪一部分结构？　 　。
（3）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生　 　(填写物态变化名称)，会吸收周围大气的热量。
28．取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A装置中枝条不处理，B装置中枝条叶片的下表皮涂上凡士林油，C装置中枝条叶片的上、下表皮均涂上凡士林油，D装置中枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置。实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录各装置的质量变化。实验结果用下面的曲线图表示：
（1）通过对实验方案设计的分析，我们可以根据　 　来比较植物的蒸腾量。此实验属于　 　(选填“定性实验”或“定量实验”)。
（2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了　 　。
（3）曲线Ⅰ代表的装置是　 　和　 　。将装置D与装置　 　对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶。
（4）曲线Ⅱ代表的装置是　 　；曲线Ⅲ代表的装置是　 　。
（5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表皮气孔的相对数量　 　叶片下表皮。
29．（2020八下·吴兴期末）为研究植物的蒸腾作用，小明做了如图所示的实验。
①取长势及叶片数量相同的3条同种植物相同部位的枝条，分别编号A、B、C。
②A枝条不作处理，将B枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林，将C枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林（凡士林能封闭气孔）。
③将3条枝条分别置于装有等量清水的3个锥形瓶中，并分别加入等量的油形成油层。
④将3个锥形瓶分别放置于三个大小相同的钟罩内，钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片，用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。
⑤将三个装置置于阳光下相同时间后，分别称量锥形瓶中水的质量和硅胶干燥胶片的质量
（1）小明研究的问题是植物蒸腾作用速率与　 　的关系。
（2）该实验运用了科学中常用的方法—转换法，将蒸腾作用的快慢转换为　 。
（3）植物的蒸腾作用产生的水占了总吸水量的99%，现在想要研究这个问题，我们除了要测出相同时间内锥形瓶中硅胶片增加的质量，还应该测出　 　的质
四、解答题
30．（2021九下·浙江期末）图甲是显微镜下观察到的油菜(如图乙)三个部位的切片的一部分。请回答：
（1）图甲中①取自于图乙中的　 　(填字母)。
（2）制作好②的临时装片，通过显微镜观察时，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是____(填字母)。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（3）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是　 　。
31．（2019八下·南浔期末）哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验：先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示：
组别 蚕豆叶所处环境 制片观察叶片下表皮气孔开闭情况(%)
完全开放 半开放 闭合
甲组 100mL pH为7的KCl溶液＋太阳光照 40 42 18
乙组 100mL pH为7的KCl溶液＋黑暗处理 1 11 88
丙组 100mL pH为4.5的KCl溶液＋太阳光照 21 42 37
（1）分析表中数据，可以得出的实验结论是　 　
（2）气孔散失的水分是导管运输来的，运输水分的动力来自于　 　所产生的拉力
（3）蚕豆在开花结果期，叶通过光合作用制造的有机物，通过茎中的　 　运输到植株各处。
32．（2019八下·长兴期末）绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时段内散失水分的量。
时间 散失水分的量/克 时间 散失水分的量/克
7：00-8：00 190 17：00-18：00 213
9：00-10：00 209 19：00-20：00 190
11：00-12：00 221 21：00-22：00 100
13：00-14：00 233 23：00-24：00 90
15：00-16：00 227
　
　
（1）水在植物体中运输的基本路径是 （填字母）。
A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C．根中导管→茎中导管→叶中导管
D．叶中导管→茎中导管→根中导管
（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是　 　；产生这种现象的原因是　 　。
（3）根据上表中的数据，请你推测该株植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。
33．（2019八下·诸暨期末）如图为蚕豆叶片下表皮的气孔结构示意图，其中位于气孔两侧的是保卫细胞，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放；当保卫细胞失水萎缩时，气孔关闭(如遇蔗糖溶液时，保卫细胞会失水)。请分析回答：
（1）据图可知，当外界条件都适宜时，保卫细胞能进行而表皮细胞不能进行的生理过程是　 　。
（2）蚕豆通过气孔散失的水分，绝大部分是根吸收来的，也有少量的水来自自身　 　等生理过程生成的。
（3）气孔关闭会导致蚕豆吸水速率下降的主要原因是气孔关闭引起　 　减弱，从而导致蚕豆植株缺乏吸水的动力。
（4）为验证保卫细胞吸水时气孔会开放，失水时气孔会关闭，某同学利用蚕豆叶片、显微镜、清水及对照液0.3g/mL蔗糖溶液等实验材料和用具，设计了以下实验步骤：
第一步：取两块载玻片，记为A与B；
第二步：在A载玻片中央滴加一滴　 　，在B载玻片中央滴加一滴　 ；
第三步：用镊子撕取两块蚕豆叶片的下表皮，分别置于A、B中央的液滴中，盖上盖玻片；
第四步：将装片放在显微镜下观察
①请完善上述实验步骤。
②若结论被验证，那么预期的实验结果是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】B
8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】B13．【答案】C14．【答案】A
15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】A18．【答案】A
19．【答案】（1）表皮（2）叶绿体（3）叶脉（4）气孔
20．【答案】（1）小于2）植物呼吸作用产生二氧化碳（3）⑥；气孔
21．【答案】（1）输导；光合（2）左上（3）B（4）细胞壁，叶绿体，液泡 均可
22．【答案】（1）有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量（2）蒸腾作用；⑤；气孔
（3）增加空气的湿度、调节气候、降低叶片的温度、水和无机盐运输的动力
23．【答案】（1）①；根毛区；生有大量根毛（2）⑤；导管3）⑧；气孔；⑥；保卫细胞；蒸腾作用；水分
24．【答案】（1）气孔（2）二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气
（3）韧皮部（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中
25．【答案】⑤；叶下表皮（或叶下表皮细胞）；导管（或木质部中的导管）；6；气孔；光合作用
26．【答案】（1）分别留下6片和3片叶片（2）茎中红色染液上升的长度
（3）植物叶面积越大，运输水分的速率越大（4）剪去部分枝叶（叶片）
27．【答案】（1）阔叶的法国梧桐树叶表面积大，蒸腾作用强（2）髓（3）汽化或蒸发
28．【答案】（1）实验装置中的失水量；定量实验（2）4（3）C；D；A（4）B；A（5）少于
29．【答案】（1）气孔数量（2）相同（单位）时间内硅胶胶片增加的水的多少
（3）相同时间内锥形瓶中水减少的质量
30．【答案】（1）A（2）C（3）换用放大倍数小的目镜和物镜
31．【答案】（1）蚕豆叶所处环境的pH和光照条件会影响气孔的开闭（2）蒸腾作用（3）筛管
32．【答案】（1）C
（2）13：00-14：00；这一时段温度最高、光照最强、蒸腾作用最强
（3）植物的根从土壤中吸收水分的量，中午前后最多，早上和傍晚次之，晚上最少。植物吸收水分的多少与植物吸水的动力有关。影响动力的一个因素是细胞液的浓度，蒸腾作用越强，细胞液浓度越高，因此吸收水分的量也越多。
33．【答案】（1）光合作用（2）呼吸作用（3）蒸腾作用（4）清水(或0.3g/mL蔗糖溶液)；0.3g/mL蔗糖溶液(或清水)；清水中气孔开放，蔗糖溶液中气孔关闭。
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