浙教版数学八年级下册1.2 第2课时 积与商的算术平方根的性质 同步课件(共17张PPT)

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名称 浙教版数学八年级下册1.2 第2课时 积与商的算术平方根的性质 同步课件(共17张PPT)
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文件大小 327.9KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2022-06-10 16:57:21

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文档简介

(共17张PPT)
第一章 二次根式
1.2 第2课时 积与商的算术平方根的性质
1.从运算顺序来看
先开方,后平方
先平方,后开方
2.从取值范围来看
a≥0
a取任何实数
=a
3.从运算结果来看
a (a≥ 0)
-a (a<0)
=
=∣a∣
填空:
6
6
比较左右两边的等式,你发现了什么?你能用字母表示你发现的规律吗?
20
20
积的算术平方根的性质:
积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积(各因式必须是非负数)
填空:
比较左右两边的等式,你发现了什么?你能用字母表示你发现的规律吗?
商的算术平方根的性质:
商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的
算术平方根(被除式必须是非负数,除式必须是正数)。

1. 化简 使被开方数不含完全平方的因数.
解:
利用 (a≥0),将这个因数“开方”出来.
我们知道 = ,能否将结果的分母中不含二次根式?
解:
1.被开方数指数小于根指数2;
2.被开方数分解因数(或式)不再含平方数(或平方式).
观察 ,你能发现什么?
像 这样,在根号内不含分母,不含开得尽方的因数或因式,这样的二次根式我们就说它是最简二次根式.
二次根式化简的结果应为最简二次根式.
例1 化简:
解:
化简二次根式的一般步骤
(1)若被开方数是带分数,应先化为假分数;若被开方数是开不尽方的小数,应先化为分数.
(2)化去根号内的分母.
(3)将根号内开得尽方的因数或因式移到根号外.
(4)最后结果是最简二次根式或整式.
例2 化简
B
C
3
B
二次根式的性质
积的算术平方根的性质: =
________(a______0,b______0)
商的算术平方根的性质: =
________(a______0,b______0)

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