【培优通关练】浙教版8年级下册 第四章 土壤与植物 21 植物的三大生理作用（含答案）

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浙教版8年级下册 第四章 21 植物的三大生理作用
一、植物的根与物质吸收
1．（2019八下·余杭期末）水培是一种将植物的根系直接浸润于营养液中的新型室内植物无土栽培方式，水培花卉在生长过程中易受到缺氧胁迫和养分失衡的限制，影响花卉品质。下列说法不合理的是（　　）
A．水培植物的根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位
B．将植物的根露出水面一半左右，有利于根部细胞进行呼吸作用
C．观花类植物花芽发育阶段，可以适当增加含磷的营养液
D．植株长得矮小、叶片发黄时，可以适当增加含NaCl的溶液
2．将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺，乙基本无变化，丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度为（　　）
A．低于0.3% B．约为0.3% C．约为25% D．约为11%
3．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是（　　）
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．此实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
4．如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是（　　）
　　　　　
　　　　 图1　　　　　 　　　图2
A．图1中萝卜会变软
B．图2中萝卜洞里的水会变多
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”
5．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦收获量/千克 55.66 65.68 56.25 55.12
从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　　）
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐
C．含磷的无机盐 D．无法确定
6．小科同学在探究植物根系的分布与哪些因素有关时，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜（　　）
A．植物的根系的分布可能与土壤的结构有关
B．植物的根系的分布可能与通气状况有关
C．植物的根系的分布可能与光照强度有关
D．植物的根系的分布可能与地下水位高低有关
7．如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
8．（2020八下·丽水期末）每年4月份油菜花开，龙泉黄南村总会吸引一大批游客前来赏花踏青。油菜花期长达30多天，期间需要大量水，油菜花吸水的主要器官是　 　；油菜花吸水时，植物根毛细胞液的溶质质量分数　 　外界土壤溶液的溶质质量分数（填“大于”“等于”或“小于”）。
9．填下列选项的字母：
（1）一株植物缺氮时，它最可能出现的症状是：　 　；一株植物缺钾时，它最可能出现的症状是：　 　；
A.生长矮小，叶有褐斑 B.生长矮小，叶色发黄 C.叶色暗绿带红 D.只开花不结果
（2）铜由　 　构成;蔗糖由　 　构成
A.原子 B.分子 C.离子 D.电子
10．（2019八下·诸暨期末）东白山高山茶是诸暨当地的传统名茶。产于诸暨市与东阳、嵊州交界的东白山区，东白山终年云雾缭绕，雨量充沛等气候因素使茶叶的品质大大提高。
（1）某茶农给茶树施加了一定量的化肥过磷酸钙【Ca(H2PO4)2·H2O】，主要是为了给茶树提供 　 　元素。
（2）茶叶中含茶氨酸【化学式为C7H14O3N2】、锌、硒等多种成分。这里的“锌、硒”指的是　 　(填“原子”、“元素、”“分子”)；茶氨酸有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果，茶氨酸中碳、氢元素的质量比是　 　。
（3）茶树在生长过程中，主要通过根尖的　 　(植物结构)从土壤中吸收水分。在强日照的情况下，植物的部分　 　会自动关闭，这有利于减少水分的散失。
11．用显微镜观察生物，你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界。如图是小张在显微镜视野中观察到的洋葱根尖的结构。
（1）视野中没有观察到的根尖结构是　 　，要想观察到这一结构应将玻片标本向　 　移动。观察过程中换用高倍物镜后，应调节显微镜的遮光器和　 　，使视野明亮。
（2）图中最下面是根尖的　 　，细胞排列　 　 (填“不”或“很”)整齐，具有　 　作用。
12．如图所示，在两个大小相似的萝卜中间各挖一个大小相等的洞，向洞内分别注入等量的清水和浓盐水，并各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度。放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）甲萝卜洞内的水慢慢变　 　 (填“多”或“少”)了。
（2）上述实验中，萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的哪一个结构？　 　。
（3）上述实验说明细胞吸水或失水主要取决于细胞液质量分数和外界溶液质量分数的大小。当细胞液质量分数大于外界溶液质量分数时，细胞就　 　 (填“吸水”或“失水”)。
（4）如果再给你一个同样大小的萝卜，请你增加一个对照实验，使实验更有说服力。你对这个萝卜的处理是　 　。
13．（2020八下·江干期末）小明同学通过学习了解到根是植物吸水的主要部分，他首先选择下图四组中的　 　组；实验进行验证。然后研究：植物根的各个部分是否都吸水？设置了下图B组实验；选取若干株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为2组。将其中一组的小麦植株所有根的前端剪去3~5毫米（即根尖），另外一组不做处理。他的实验目的是　 　，本实验中对于实验组的根尖还要进行的操作是　 　，如果实验中出现　 　现象则可验证实验目的。
二、植物的茎与物质运输
14．（2019八下·诸暨期末）如图所示为移栽树木时采取的一些新方法。下列说法错误的是(　　)
A．营养液的运输方向是自下而上
B．输给营养液时针头应该插入木质部的筛管中
C．布设通气管有利于根进行呼吸作用
D．树苗移栽过程中根系受到伤害会影响水和无机盐的吸收
15．“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有（　　）
A．表皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
16．小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（　　）
A．导管的输导作用 B．筛管的输导作用
C．蒸腾作用 D．呼吸作用
17．树洞画女孩王月绘树洞画轰动全国，央视称其“感动冬天”，三台郪江是春秋战国时期郪王国的都城，那里有很多千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的（　　）
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
18．某棵树有四个大的树枝，某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥，则最可能出现的结果是（　　）
A．被环剥了树皮的树枝逐渐枯死，其余树枝正常生活
B．整棵树逐渐枯死
C．整棵树仍可继续生活
D．被环剥树皮的树枝正常生活，其余树枝逐渐枯死
19．在探究茎运输水分和无机盐的部位实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是（　　）
A．横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色
B．实验时观察到枝条变红色
C．纵切枝条，发现木质部内的导管变红色
D．观察茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅
20．木本植物茎之所以能逐年加粗，主要是由于形成层细胞的不断分裂，对于大多数木本植物来说，形成层细胞（　　）
A．向外分裂产生新的韧皮部细胞多，向内分裂产生新的木质部细胞少
B．向外分裂产生新的韧皮部细胞少，向内分裂产生新的木质部细胞多
C．向外分裂产生新的韧皮部细胞和向内分裂产生新的木质部细胞一样多
D．无法确定
21．科学家为检测有机物运输部位及方向，做了如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖，一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖，此实验证明运输有机物的部位及方向是（　　）
A．韧皮部的导管、由上向下 B．木质部的导管、由下向上
C．韧皮部的筛管、由上向下 D．木质部的筛管、由下向上
22．下图是“水在植物体内的运输路径”图解，请据图回答下列问题：
（1）①是　 　，其功能是　 　；
（2）②是　 　，其功能是　 　；
（3）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 (填字母)。
A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C．根中导管→茎中导管→叶中导管
D．叶中导管→茎中导管→根中导管
23．如图是双子叶植物茎的结构，据图回答：
（1）写出图中A、D代表的结构名称：
A．　 　；D.　 　。
（2）图中属于分生组织的是　 　 (填字母)。
（3）图中C是　 　，内含　 　。
（4）在茎中，对茎起保护作用的结构是　 　。
24．自然界中，植物的茎是千姿百态的。如图所示是　 　。根吸收的水分和无机盐是通过茎中的　 　向上运输。水稻、小麦等植物没有　 　层，因此，它们的茎不能加粗生长。
25．（2020八下·萧山期末）用生物学知识解释下列措施或现象。
（1）移栽植物时，要通过修剪，只保留少量枝条和叶片，理由是　 。
（2）将带叶的黄杨木枝条，插入稀释红墨水中，放在阳光充足的地方10分钟后，取出枝条，用刀片横切枝条中部，用放大镜观察发现，切面某部分被染成微红色。发红的具体部位名称为　 　，水分能克服自身重力，自下而上运动的动力来自
　 　。
（3）小刚同学在花鸟市场购买一盆杜鹃花，因施肥过频，造成植株枯萎死亡，请解释产生这种现象的原因。　 　。
26．某同学做了如图所示的实验：
（1）十几小时后，植物的茎变红色的部位是　 　。
（2）植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和　 　。其中导管位于　 　，负责运输　 　。
（3）纵切枝条，发现越往上越浅，这是因为
A．上面水太多，把红色冲淡了
B．上面的红墨水随水分蒸发
C．水分、无机盐是从下往上运输的，越往上就越少
D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的
三、植物的叶与蒸腾作用
27．小黄将新鲜的菠菜叶片放入70°C的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种现象说明(　　)
A．叶片下表面的光照弱 B．叶片下表面产生的氧气多
C．叶片下表皮的气孔多 D．叶片下表皮含叶绿素
28．（2019八下·诸暨期末）将一生长旺盛的盆栽植物(如图，花盆中泥土湿润)，从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用会明显增强的是(　　)
①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根的吸水作用
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④
29．乔司西瓜以味美质优闻名，是很好的消暑佳品。在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（　　）
A．吸收的水分主要参与茎叶的生长和花果的发育
B．光合作用始终强于呼吸作用
C．根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用
D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物
30．取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图。下列分析正确的是（　　）
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是韧皮部被染成红色
31．如图，①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中③表示的是（　　）
A．光合作用
B．蒸腾作用
C．呼吸作用
D．水分的吸收和运输
32．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（　　）
A． ①⑤为上皮组织，具有保护作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为气孔，是植物体与外界进行气体交换的“窗口”
33．如图所示为通过测量一段树枝(例如柳树)的吸水情况来研究蒸腾作用的实验装置。装置是连通的、内装有清水，并用白炽灯照射。下列预测中，不可能成立的是（　　）
A．该装置可以定性地研究影响柳树枝条蒸腾作用速率的因素
B．在无风且潮湿的空气中，小气泡将缓慢地向左移动
C．在高温及干燥的空气中，小气泡将快速地向左移动
D．单位时间内消耗水的量，就是该柳树枝条蒸腾的水量
34．双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示。气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（　　）
A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
C．保卫细胞通过吸水与失水控制气孔开闭
D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大
35．随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。
（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量含　 　元素为主的无机盐来提高大白菜产量，大白菜吸收的无机盐通过茎中的 　 　（“导管”“筛管”“液泡”“木纤维”）运输到叶片。
（2）把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱　 　，提高成活率。
（3）为了提高胡柚的产量，可采取在胡柚的侧枝上环割，环割时割去树枝的　 　（填“木质部”“形成层”或“韧皮部"）。
36．根据下面的资料，请运用所学的知识解答下列问题：
17世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。如图所示，他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于　 　。
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？　 。
（3）柳树吸收的水分中，一部分作为　 　合成有机物，而绝大部分则通过　 　散失到空气中。
37．如图是菠菜叶片的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）叶片结构的上表皮由图中序号　 　表示，叶脉由图中序号　 　表示。
（2）　 　是气体交换的“窗口”，图中序号为　 　。
（3）2和3是叶肉细胞，其中含有大量的叶绿体，所以叶肉细胞是叶片进行　 　的主要部位。
（4）1和4所属的组织是 (填字母)。
A．营养组织 B．输导组织 C．保护组织 D．分生组织
38．如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质。据图回答：
（1）物质①通过茎中的　 　（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自　 　作用。
（2）若③为氧气，是通过植物的　 　作用产生的，该作用能维持生物圈中的　 　平衡。植物体进行此项生理活动的主要器官是　 　。
（3）植物进行各项生命活动所需的能量来自于　 　作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应　 　（填“增强”或“减弱”）该作用。
39．在探究“植物体水分的散失”时，小明同学设计了如下实验：取A、B、C三个量筒，放在室内阴凉处。A 中不放植物，B、C中各放一个生长状态相同的天竺葵枝条，B去掉所有叶片，C保留所有叶片，每天上午8时，向量筒加水至100毫升。晚上8时记录液面的刻度，连续5天。测得数据如下表所示。请分析数据并回答问题：
组别 液面刻度(毫升)
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
A 99.5 99.5 99 99.7 99.3
B 94 96 90 97 92
C 60 62 50 64 60
（1）在五天中，每个量筒每天散失水分的量是不一样的，由此推断气温最高的是第 　 　 天。
（2）在探究天竺葵的茎散失水分时，应选取的实验组别是 　 　 。
（3）量筒C第五天通过叶片散失的水分是 　 　 毫升。
（4）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算A、B、C三个量筒五天测量的数据 的 　 　，然后进行比较。
（5）根据对上述数据的分析，可得出的结论是 　 。
答案解析部分
1．【答案】D2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】A
8．【答案】根；大于
9．【答案】（1）B；A（2）A；B
10．【答案】（1）P（2）元素；6：1（3）根毛区；气孔
11．【答案】（1）根毛区；上；反光镜（2）根冠；不；保护
12．【答案】（1）少（2）液泡（3）吸水
（4）将和细胞液同样浓度的萝卜汁放在洞中，一段时间后，观察玻璃管内液面的高度
13．【答案】C；探究根尖是否吸水；在根尖涂上石蜡；实验组出现根尖萎蔫
14．【答案】B15．【答案】C16．【答案】A17．【答案】D18．【答案】C19．【答案】D
20．【答案】B21．【答案】C
22．【答案】（1）根毛；吸收水和无机盐（2）导管；输送水和无机盐（3）C
23．【答案】（1）木质部；树皮（2）B（3）韧皮部；筛管和韧皮纤维（4）D
24．【答案】缠绕茎；导管；形成
25．【答案】（1）减少蒸腾作用消耗水分，保留少量枝条和叶片目的是为了维持基本的生理活动所需要的有机物（2）木质部(或导管)；蒸腾作用
（3）施肥过频，造成土壤液浓度增加，大于根细胞液浓度，造成植物根部失水
26．【答案】（1）木质部（2）筛管；木质部；水分和无机盐（3）C
27．【答案】C28．【答案】D29．【答案】C30．【答案】A31．【答案】B32．【答案】A
33．【答案】D34．【答案】C
35．【答案】（1）氮（N）；导管（2）蒸腾作用（3）韧皮部
36．【答案】（1）泥土的无机盐被植物吸收（2）二氧化碳、光照（3）光合作用原料；蒸腾作用
37．【答案】（1）1；5（2）气孔；6（3）光合作用（4）C
38．【答案】（1）导管；蒸腾（2）光合；碳--氧；叶（3）呼吸；减弱
39．【答案】（1）三（2）AB（3）32（4）平均值（5）植物件的茎和叶都能散失水分，但叶是散失木分的主要器官。
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