部编版语文八年级上册第二单元学情评估卷（含答案）

第二单元学情评估
一、积累与运用(32分)
1．阅读下面选文，根据语境完成后面的题目。(5分)
我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。还读鲁迅的坚韧，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公，深恶痛jí。还读鲁迅的奉献，他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chuò。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。
读巴金、冰心的文集，可备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，要正襟危坐、平心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。
(1)给加点字“诘”“襟”选择正确的读音(　　)(3分)
A．jié　jīn　　B．jí　jīng　　C．jí　jīn　　D．jié　jīng
(2)在下面横线上填写正确的汉字。(2分)
深恶痛jí________　　　笔耕不chuò________
2．填入下面横线处的词语最恰当的一组是(　　)(2分)
人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可___________
的力量，譬如磁力之于磁体，是一呼百应的号召力、______________
的吸引力、______________________的感染力。
A．忽视　潜移默化　凝心聚力
B．轻视　潜移默化　凝心聚力
C．忽视　凝心聚力　潜移默化
D．轻视　凝心聚力　潜移默化
3．下面画线句子中，有语病的一处是(　　)(2分)
今年五一节期间，(1)重庆市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市43家公共图书馆、41家文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。(2)山城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《雾重庆》等剧目。(3)重庆自然博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。(4)这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。
A．(1)　　　 B．(2)　　　 C．(3)　　　 D．(4)
4．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是(　　)(2分)
A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
C．父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》等杂志。
D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
5．古诗文名句默写。(8分)
(1)翻开诗文，一幅幅美丽的画卷浮现在我们的眼前：白居易《钱塘湖春行》中的“______________________，浅草才能没马蹄”用植物为我们展现出一幅美丽的西湖早春图；李白《渡荆门送别》中的“______________________，______________________”为我们描绘了一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图。
(2)翻开诗文，一个个不朽的灵魂净化着我们的心灵：曹操《龟虽寿》中的“______________________，______________________”，教导我们生命的意义在于如老马那样志存高远；吴均《与朱元思书》中的
“____________________，望峰息心”，告诉我们在浮华的世界里，自然美景能拂去心灵的灰尘；刘桢《赠从弟》(其二)中“______________________？
______________________”，告诫我们要学习松柏刚毅正直、坚贞不屈的精神。
6．《红星照耀中国》记述了红军领袖的真实生活，请根据下列描述写出对应的人物。(3分)
(1)面容瘦削、看上去很像林肯，双眼炯炯有神，博览群书，涉猎广，爱吃辣。(　　　　)
(2)个子清瘦、能说英语，大官僚家庭出身，先后就读南开中学、南开大学。(　　　　)
(3)大个子，像只老虎一样强壮有力，用一把菜刀在湖南建立一个苏区。(　　　　)
7．学校组织开展“人无信不立”的综合实践活动，请你参与。(10分)
(1)你所在的班级要举行“说诚信”主题演讲比赛，请根据以下三则文本，列出你演讲的两个观点。(4分)
①人而无信，不知其可也。(《论语·为政》)
②信，国之宝也，民之所庇也。(《左传·僖公二十五年》)
③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。(《中华人民共和国民法典》第七条)
(2)仿照活动一，为本次活动再设计两种活动形式。(3分)
活动一：举办以“诚信”为主题的漫画展览
(3)仔细观察下面漫画，说说该漫画的寓意。(3分)
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二、阅读探究(28分)
(一)阅读下面的古诗文，完成下面小题。(13分)
使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
记承天寺夜游
苏　轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8．读准字音是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。(2分)
(1)都护在燕然______________________
(2)怀民亦未寝______________________
9．下列加点字意思相同的一项是(　　)(3分)
A．解衣欲睡　迷惑不解　　 B．月色入户　夜不闭户
C．念无与为乐者　念念有词　 D．相与步于中庭　步人后尘
10．完成下列语句的翻译。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：院子里好像积水般清明澄澈，_________________________________
_________________。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
翻译：___________________________________________________________
__________。
11．美景可以涤荡心灵。请结合选文将下面的表格补充完整。(4分)
选文 景与情解读
《使至塞上》 诗人奉命出塞宣慰，察访军情。漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的①______________之情萦绕于诗人心头，但在大漠②____________________的景象下，这些失意都净化消散。
《记承天寺夜游》 作者作为被贬谪之人，位卑权轻，内心的悲凉无处可诉说。他与好友月下漫步，观赏到一派空明景象，将人生的挫折化为审美的机缘。作者将月下竹影、柏树影比作③“____________________________”，很妙。通过这生动形象的景物描写，我们可以体会到作者④______________的生活态度。
(二)阅读李娟的《爸爸的白发不是老》，回答问题。(15分)
①父亲病了，问他一件事，一句话要重复多遍；走路变慢了，一不小心还会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④20世纪60年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路。我牵着父亲的手，他的手柔软、温暖，手臂上有了几颗老年斑。我一边陪他走着，一边安慰他：“医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。”父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲回忆着，眼里含着无尽的忧伤。
⑨似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭、锦上的花，不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
⑩我记得一幅漫画上描绘的情景：当我们年幼时候，父母替我们穿鞋穿衣，耐心喂我们吃饭，带我们去公园玩耍，看着我们小小的奔跑的身影，笑意妍妍。终于有一天，他们年纪大了，手脚也不利索了，我们_____________________
_______________________________ (选自《北京青年报》，有删改)
12．第⑨段画线句“光阴只是窄窄的台阶啊”是什么意思？(2分)
13．通读全文，在文章末段横线处填写符合文意的文字，40字 　 左右。(5分)
14．结合具体内容，分析文章第⑥段在叙述方式上的特点及其　 作用。(6分)
15．对选文内容的解读或分析错误的一项是(　　)(2分)
A．第①段用一句“父亲病了”开门见山，领起下文，又提示　 了文章的核心事件。
B．第④段连用三个问句突出了“我”无法抑制的悲伤：父　 亲怎么变成这个样子了？
C．第⑤段中“像个年幼的孩子”意在用比喻写出父亲的病　 很重以及他的幼稚可笑。
D．标题包含着“我”强烈的情感，即父亲虽然头发白了，但　 在“我”心中永远不会老 。
三、写作(40分)
16．每个人的成长过程中都收到过不同的礼物，它可以是一块蛋糕，也可以是一本书；可以是恩师的一次谆谆教诲，也可以是父母的某次特殊陪伴；可以是朋友的一个拥抱，也可以是陌生人的一个微笑……每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖、信心与鼓励。
请以《谢谢你的礼物》为题目写一篇文章。
写作要求：
①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
一、1. (1)A　　(2)疾　　辍 　　　2. C
3. D　(4)搭配不当，应把“提高”改为“丰富”。
4. C
5. (1)乱花渐欲迷人眼　　山随平野尽　　江入大荒流
(2)老骥伏枥　志在千里　鸢飞戾天者　 岂不罹凝寒　　松柏有本性
6. (1)毛泽东　　(2)周恩来　　(3)贺龙
7. (1)示例：①诚信是个人安身立命之本；②诚信是立国的根本；③诚信是老百姓得以生存的基础；④诚信是民法的一项基本原则。
(2)示例：活动二：举办“人无信不立”经典朗读活动。
活动三：举办以“诚信”为主题的手抄报活动。
(3)示例：失信者寸步难行。
二、(一)8. (1)yān　　(2)qǐn　　 9. B
10. (1)水中的藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧
(2)只是缺少像我俩这样(赏月)的闲人罢了
11. ①孤寂　　②雄浑(奇特壮丽)　　③水中藻、荇交横
④豁达乐观(旷达)
(二)12. 两代人相处在一起的时间很短暂。
13. 要替他们穿衣穿鞋，带他们去公园，并且要和他们年轻时候一样，脸上始终带着笑容，有时还得不厌其烦。
14. 本段是插叙，插叙了“我”小时候和父亲踏雪去接妈妈的情景，突出表达了“我”的幸福完全来自对父亲的“依靠、依恋”；同时也跟现在年老生病的父亲的景况作对比，写出了“我”的怜惜与感慨。
15. C 　第⑤段中“像个年幼的孩子”意在表达生病后的父亲对“我”的依恋与依赖，也不是比喻。
三、16. 思路：这是一篇命题作文。“礼物”可以是具体的物品，还可以引申为抽象的思想、情感、有意义的经历、获得的成长等。如果礼物是具体的物品，可以写特殊日子里自己收到的礼物，记录当时难忘的过程和特殊的情感体验，如生日收到朋友的礼物，写自己当时的心情，写礼物的意义。如果礼物是抽象的，可以写自己成长中的片段、所见所感，抒写自己的收获。如读书，获得丰富的情感体验，增长了知识，拓宽了视野，这是成长过程中得到的珍贵的礼物。本次作文建议写成记叙文，注意行文中具体情境的再现以及多种描写方法的灵活运用。“礼物”的意义或价值一定要用议论抒情的句子揭示出来。例文略。