【湖南师大附中内部资料】高中语文必修5精美可编辑课件:作文指导 学习写得充实

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名称 【湖南师大附中内部资料】高中语文必修5精美可编辑课件:作文指导 学习写得充实
格式 rar
文件大小 264.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-03-31 15:26:00

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文档简介

课件20张PPT。作文指导 学习写得充实高考作文等级评分标准/基础等级50分高考作文等级评分标准/发展等级10分  文章的材料,就记叙而言,体现为揭示中心的情景事物;就议论而言,体现为论证论点的事实理论(论据)。内容的充实,需要丰富的材料来支撑。材料丰富,不是堆砌材料,多多益善,而是典型精当、新鲜活泼,能足以表现中心。
  ▲警示: 常见问题:材料陈旧,不懂割舍,不懂搭配。材料丰富  所谓“形象”,指的是记叙类文字所表现创造出来的生活图景,既指包括自我在内的人物形象,也指写景状物所描绘的景物意象。通常指文学性比较强的文章中人物的精神面貌、性格特征,情景的画面感、形象感。所谓“丰满”,就是生动完整、具体可感,能浮现于读者的眼前,能激发读者的情感。
  ▲警示:常见问题:以评价代描述,不是让形象本身活起来,而是“穿花衣裳”、“戴高帽子”。形象丰满  包含以下几个要素:有情境,有情感,典型性,具体性。当我们的眼睛接触到文字时,由文字传达的抽象信息便在我们的脑海里化作了具体形象,这种具体形象的产生是作品和读者互动的结果。但从评价文章的角度来说,越能给读者带来丰富的想象的作品,也就是,越能使读者感受到作者想要传达的情景、形象和人物的情感的作品,就越有意境。
  ▲警示:常见问题:停留在表象层次,缺乏情感渗透,没有感染力。意境深远  窗外竹梢风动,月影移墙。我躺在床上,全身无力,意志稀薄。依稀听见房间里有人哭泣,亦有杯碗之声。睁开眼,只见紫鹃站在床边,眼神焦急关切,脸上泪痕尚未干。我很明白自己的身体,再加上周围人的悲戚表情,想来自己已支撑不了多久。湖南师大附中05级高一学生 周悟拿(场外卷)我想握住你的手例文评析(2006年上海卷)   这一刻,我最想的,莫于握住你的手。
  旧帕已焚,痴情难了。其实从初初相见开始,我就知道,我们无法相守到地老天荒。你笑着说:“这个妹妹我曾见过的。”而我心里也正在琢磨,为何觉得你如此眼熟。这样的亲切感,是从前世带来的么。可前世终究只是前世,你有你的今生要去把握,我只能用我的今生来偿还泪债。每每我流泪,你总会好言相劝。现在,我双眼干涩,已没有眼泪可以流出来。今日我病重泪尽,已来日无多。  也许,是注定的吧。在我魂飞魄散之前,也无法再见你一面。那边厢,在红绡帐内披着盖头候着你的,是你的宝姐姐。你有通灵宝玉,她有璎珞项圈。金玉良缘,天造地设。你们才子佳人终成眷属,我泪债偿尽抽身离去。这才是你我应有的结局。这样也好,再多愁绪再多恨,都可以随着我的魂魄消散。从此,了无牵挂。
  那日你生日,群芳齐庆贺,大家一起玩闹。我抽到的,是一句“莫怨东风枉自嗟”。当我细细咀嚼这句话时,也自嘲地笑了。那时我便已经知道,命运自有轨迹,再多的叹息也只是枉然。你是怡红公子,能够在你手心盛开的,该是那艳冠群芳的牡丹。
  现在,窗外只剩一片凄凉月光。我的床边,只有泪光闪闪的紫鹃。再没有小巧花锄,再没有陈旧手帕。昨日种种,似水无痕。如今映入我干涸眼底的,只有那一束白色月光。终究,只应了那一句“冷月葬花魂”。
  可我仍旧痴心妄想着,能再听你在我耳边轻唤一声“颦儿”;能再听你莽撞地说一句“你若死了,我当和尚”;能在生命的最后一刻,用尽全身力气,紧紧地握住你的手。
  我的头越来越昏沉,意识逐渐模糊。我感觉自己的身体忽然变轻了,似乎要飘向云端。从九重天之上,隐隐约约传来仙曲:“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬,春流到夏!”点评:本文是高一学生暑假的高考同题作文,文章借黛玉弥留之际的思绪游走表现命题,凸现一个“想”字,立意别开一面,不着痕迹地展示了自己的文学素养。文章将原作“焚稿断痴情”翻作“旧帕已焚,痴情难了”,尘世不再,一愿难脱,将“我想握住你的手”,置于极有表现力感染力的特定情境,此为一妙。一边厢,月影移墙,气息奄奄,孤冷染相思;一边厢,宫灯排照,细乐声声,盖头掩娇容;形成强烈比差,作为“想”的烘托,此为二妙。《红楼》一书,不事心理描写,本文以第一人称写黛玉之“想”,全篇只在意识涌现,将前景今情细细铺排,都在“痴心妄想”上,此为三妙。结尾意识淡出,以《枉凝眉》一曲收束,真真是“枉自嗟”“空劳挂”,突出“想”的悲剧色彩,将一“想”字箍合得严严实实,此为四妙。有所谓“英雄不问来路”,虽是高一学生场外卷,而一文有此“四妙”,当有着意推介的理由了。
启示:阔开视野,增长才情,赖于用心读书。尊敬的父亲:
父亲,当我以这两个有些沉重的字称呼你时,我的心更加沉重;在这安静的考场,想到了你,以这样的形式写信给您,我想哭。
  曾经,当妈妈还在时,你是那样的健朗。在我心中,你是我的偶像,我时时为你感到自豪。从妈妈幸福的眼眸里,我知道了你是妈妈一生的依靠。而你,确实是那一把伞,风雨里为我们挡例文评析云南考生父亲,我爱你! 2004年全国卷
“遭遇挫折和放大痛苦” 去潮湿;烈日下为我们遮去酷暑。您,我的父亲,妈妈的依靠,我的偶像。
  还记得吗?曾经我们的家是那样的穷,妈妈在家带孩子,你一人在外面风里来雨里去,每月拿着那一点微薄的工资糊家,可你从无厌倦。那日,你下岗了。妈妈一人坐在沙发上垂泪,她不知以后家里的日子要怎样过下去,不知以后的路怎样熬下去。父亲,我亲爱的父亲。你走到妈妈面前,握着妈妈的手,一字一句地说:“凤啊!别哭,天塌下来我顶着,我一个堂堂男子汉,难道连个家都养不活。”是的,以后的日子,你早出晚归,靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助,你重新开始,向人心险恶的商海中摸爬滚打,不知疲惫。每次看到你熬红的双眼,苍老的面容,日益增多的白发,妈妈眼里总是蓄着泪水,而我总是一次次告诉自己,长大后要像父亲一样有出息。
  那年,阳光和暖,你将你一年辛苦赚来的钱放到母亲手里,告诉母亲:“凤儿,你以后和孩子有好日子过了。”母亲一面点头一面泪落如珠,而你也哭了,当你把脸别到一边时,我告诉自己:父亲,即使你一无所有,但只要有你,我们依然活得快乐,父亲,我亲爱的父亲。
  那天,天气阴冷,像今天。妈妈在艰难地支撑了半年后,终被那可恨的病魔夺去了生命。那天,你眼睛红肿,衣服单薄,我一时觉得你苍老了许多,像一棵茁壮的树突然被人一下子砍倒。那晚,你告诉我,孩子,以后的路你要自己走了,父亲,为什么要告诉我这些,为什么?
  多少个夜晚,我坐在家门口等你,而你总是醉醺醺地回家,对于流泪的我,你却似乎已看不见,别人说你会打麻将了,我吃惊,当终于在一天帮你洗衣服,看到那个欠条时,我信了。又有人说,你会跟村里的几个人去抽一种很特别的烟时,我呆了,连眼泪都落不下来了。父亲,我亲爱的父亲,告诉我,这不是真的,我不愿失去母亲后,再失去一个健全的父亲,我永远不愿自己变成一个孤儿。
  母亲,如果你在天堂里,能看到我们,那你告诉父亲:“即使是已没有了我,但也并不等于失去了一切,这一些困难与曾经艰苦的日子相比,这又算得了什么?”父亲,知道吗,这点挫折,算不了什么,即使失去,我们也可在人间为母亲祝福,母亲希望我们过得好,能为我们顶起生活的一片蓝天,一片希望。父亲,我爱你,从头开始,母亲为我们祝福,我永远不愿失去你!
此致
敬礼!
女儿 2004.6.7点评:世间的每一个人都浸泡在博大无比的友情和亲情中,世间的每一个人都在为友情和亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌,世间的每一个人无不对友情和亲情在意,世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的友情和亲情。所以,当昔日勇于面对艰难困苦、战胜挫折的顶天立地的父亲在妻子病故后一蹶不振时,他的女儿的心情如何呢?本文的作者满腔深情地坦露了自己的心曲,满怀希冀地呼唤父亲,希冀他能站立起来,顶起生活的一片蓝天。启示:情乃文之本,文乃情之声。文章无意修饰,却以那饱含深情的希冀激起了读者感情的涟漪。质朴真挚地抒写心曲,这种文风值得提倡。