高中语文人教版必修5---《注重创新 学习写得新颖》教学设计
文档属性
| 名称 | 高中语文人教版必修5---《注重创新 学习写得新颖》教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 17.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-20 20:50:22 | ||
图片预览
文档简介
教学目标
掌握材料作文拟题的三种方法。
赏析精彩的作文题目，学习拟题。
学情分析
考试中，学生留给作文的时间很紧张，往往忽视作文题目的拟写。作文题目体现了作文的立意，题目的好坏，直接影响了阅卷老师的评分。对学生进行拟题训练尤其重要。
教学重难点
材料作文拟题的三种方法
教学过程
教学导入
好的作文题目是龙之眼，凤之头，直接体现了你的作文立意，让阅卷老师眼前一亮。正所谓“花香碟自来，题好一半文”。
一、必须明白拟题的重要性：
1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响得分。
2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
3、标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点----题好一半文。
二、好标题四原则，具体说来要达到“四要”：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，突出主旨，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。
（二）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
（四）要富有意蕴。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
三、目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。
3、题目偏离话题或材料的限定。题目与文章内容不符，文不对题。
四、 拟题要把握的几个前提：
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：
1．要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。 还要读出隐含于材料中的命题者的意图。
2、吃透材料，抓住中心意思拟题。
3、看清话题，避免脱离命题范围。
五、高考新材料作文拟题常用的三种模式：
1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目。
2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目。
3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色。
六、例题精讲
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟 请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
解析：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
保守拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目例： 中心话题：正能量
保守拟题：正能量
保险拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。
例： 中心话题： 正能量
保险拟题：
焕发正能量 传递正能量
这就是正能量
正能量，我们需要你
创新拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《让“正能量” 芳香四溢》《尽情释放你的正能量》《生活岂能无“正能量”？》
《积蓄正能量，疏导负能量》
七、赏析精彩作文题目
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 2、比拟
3、反问 4、引用
5、化用 6、夸张
7、对偶 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 10、设置悬念
11、故事新编 12、公式、术语
13、反向拟题
作文题目略
八、实战演练
阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。
一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。
一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”
老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”
让学生在黑板上板书自己的题目，然后师生共同分析
九、拟题小结
定文体，扬长避短
善补题，以小见大
妙修辞，匠心独运
新视觉，别开生面
掌握材料作文拟题的三种方法。
赏析精彩的作文题目，学习拟题。
学情分析
考试中，学生留给作文的时间很紧张，往往忽视作文题目的拟写。作文题目体现了作文的立意，题目的好坏，直接影响了阅卷老师的评分。对学生进行拟题训练尤其重要。
教学重难点
材料作文拟题的三种方法
教学过程
教学导入
好的作文题目是龙之眼，凤之头，直接体现了你的作文立意，让阅卷老师眼前一亮。正所谓“花香碟自来，题好一半文”。
一、必须明白拟题的重要性：
1、心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响得分。
2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
3、标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点----题好一半文。
二、好标题四原则，具体说来要达到“四要”：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，突出主旨，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。
（二）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
（四）要富有意蕴。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
三、目前我们拟题存在的问题：
1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。
3、题目偏离话题或材料的限定。题目与文章内容不符，文不对题。
四、 拟题要把握的几个前提：
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：
1．要看清题干和材料的要求。注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。 还要读出隐含于材料中的命题者的意图。
2、吃透材料，抓住中心意思拟题。
3、看清话题，避免脱离命题范围。
五、高考新材料作文拟题常用的三种模式：
1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目。
2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目。
3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色。
六、例题精讲
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟 请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。
解析：“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
保守拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目例： 中心话题：正能量
保守拟题：正能量
保险拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。
例： 中心话题： 正能量
保险拟题：
焕发正能量 传递正能量
这就是正能量
正能量，我们需要你
创新拟题法：这种拟题方式的操作方法是在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《让“正能量” 芳香四溢》《尽情释放你的正能量》《生活岂能无“正能量”？》
《积蓄正能量，疏导负能量》
七、赏析精彩作文题目
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 2、比拟
3、反问 4、引用
5、化用 6、夸张
7、对偶 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 10、设置悬念
11、故事新编 12、公式、术语
13、反向拟题
作文题目略
八、实战演练
阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。
一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。
一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”
老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”
让学生在黑板上板书自己的题目，然后师生共同分析
九、拟题小结
定文体，扬长避短
善补题，以小见大
妙修辞，匠心独运
新视觉，别开生面