教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.1.发现物体的特征 课件（12张PPT）

(共12张PPT)
发现物体的特征
体形有圆又有方，
皮肤有白又有黄，
要是写错一个字，
马上摇头来帮忙。
我们周围都有些什么物体？ 试试看描述下它们。
聚焦
学会观察
闻
看
摸
玻璃珠
纸片
泡沫块
橡皮
木块
乒乓球
螺母
塑料杯
探索
和其他的物体比一比。
描述并记录这个物体的特征。
挑选一个你喜欢的物体来观察！
描述物体特征的词语
轻重
光滑/粗糙
方形/圆形
红色/黄色
……
研讨
研讨
1.我们是怎样观察物体的？
想想我们可以从哪些方面描述物体的特征？
2.
还可以用什么方法发现物体的更多特征呢？
两两对比观察法
拓展
拓展
玻璃珠 螺母 乒乓球 橡皮
颜色 □ 有颜色□ 无色 □ 有颜色□ 无色 □ 有颜色□ 无色 □ 有颜色□ 无色
气味 □ 有气味□ 无味 □ 有气味□ 无味 □ 有气味□ 无味 □ 有气味□ 无味
固定形状 □ 有□ 无 □ 有□ 无 □ 有□ 无 □ 有□ 无
粗糙程度 □ 粗糙□ 光滑 □ 粗糙□ 光滑 □ 粗糙□ 光滑 □ 粗糙□ 光滑
是否透明 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否
是否流动 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否
是否可见 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否 □ 是□ 否
轻重 □ 较重□ 较轻 □ 较重□ 较轻 □ 较重□ 较轻 □ 较重□ 较轻
小结与延伸：
怎样发现物体的更多特征？
怎样更全面、更准确地描述物体的特征？
作业：根据物体的特征编一些小谜语，下次课带到课堂上让同学们猜一猜。