8.《咬文嚼字》课件25张2021-2022学年人教版高中语文必修五(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 8.《咬文嚼字》课件25张2021-2022学年人教版高中语文必修五(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 767.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-21 17:20:47 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
朱光潜
文
嚼
字
咬
小老鼠看书——
锤字炼句是我国文人的传统
吟安一个字,
拈断数茎须。
——唐·卢延让
两句三年得,
一吟双泪流。
—— 唐·贾岛
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
——唐·杜甫
古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色
——清·沈德潜
过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。
“咬文嚼字”本义
本词原是贬义色彩，在本文则是贬义褒用
词性色彩
请同学们回忆我们以前学过的课文中有哪些咬文嚼字的字句？
温故知新
月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。
壹
贰
叁
肆
鹰 长空，
鱼 浅底，
万类霜天竞自由。
薄薄的青雾 起在荷塘里。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。
温故知新
朱光潜(1897--1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。
作者介绍
文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。
文体介绍
赏析全文
在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
作者在文中赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢？请用原文回答。
故，“咬文嚼字”是一种一字不放松的严谨的态度。
文章列举了哪几个“咬文嚼字”的例子？
郭沫若改台词
你是没有骨气的文人。 你这没有骨气的文人。
王若虚改《史记》
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
贾岛“推敲”
鸟宿池边树，僧推月下门
鸟宿池边树，僧敲月下门
实例分析·郭沫若改台词
你是没骨气的文人！
你这没骨气的文人！
你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——是坚决的判断比你是更有力度（郭）
而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 （朱）
大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。
√
×
说明的道理：句式不同，情感不同。
思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”吗？
长辈对幼儿：你这小淘气！
水牛
郭沫若
活也牺牲，死也牺牲，
死活为了人民，你毫无怨艾。
你这和平的象征，
你这献身精神的大块，
水牛，水牛，你最最可爱。
——具体问题具体分析
请以小组为单位，讨论剩下的两个事例，比较其改动，看看哪个字词咬得准，用得妙？
步骤一：分析改动的形式
步骤二：找出段落中的关键性语言
步骤三：分析、综合得出答案
实例分析·王若虚改《史记》
幻觉、错觉
准、狠
有发现错误而惊讶的意味
有失望而放弃得很斩截的意味
无惊讶之意
只表结果
非也
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
字
数
不
同，
意
味
不
同。
鸟宿池边树，
僧推月下门。
推
冷寂场合
敲
热闹场合
实例分析·贾岛“推敲”
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
自掩自推真自在，
人言冷寂我独闲。
随缘剥啄惊宿鸟，
月下来僧扰梦清。
字
眼
不
同
意
境
不
同
字数不同，意味不同
壹
贰
叁
句式不同，情感不同
字眼不同，意境不同
郭沫若改台词
王若虚改《史记》
贾岛“推敲”
实例与道理
因为文字和思想有着密切的关系。
为什么只是改变了一两个字词，文字表达的
意思会有如此大的差别？
课文第6、7段写了什么内容？举了什么例子？说明了什么道理？
独携天上小团月，来试人间第二泉。
品味诗句6段
清茶
水中月
（味觉）
（视觉）
联想
清沁心脾、清沁肺腑
独携天上小团月，来试人间第二泉。
品味诗句6段
1、诗人所处环境:
2、诗中人物的活动：
3、诗中人的情趣：
月明风清，碧泉映月
品荼、赏月
恬静幽闲、醉情山水
明确：用联想意义，意蕴丰富
事例7段：写美人、才子等的用语（反面事例）
美人都是—— 柳腰桃面、王嫱、西施
才子都是——学富五车、才高八斗
谈风景必是——春花秋月
叙别离——柳岸灞桥
做买卖都有——端木遗风
排印书籍 ——付梓、杀青
说明的道理：字的联想意义也容易误用而生流弊，容易滑向“套板反应”。
郭老改字
【引】
咬文嚼字
（反）李广射虎
（正）贾岛吟诗
阅 读
苏轼写诗（正）
套板反应（反）
【结】
达到艺术美
写 作
思路结构
让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲。品味语言, 要由此及彼、由表及里，品情味、意味、意境。
让我们明白运用语言要刻苦自励,推陈出新。
让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从权威，独立思考才有新见。
文章启示
1．下列有关“咬文嚼字”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼儿而不注重精神实质，所以咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不是很好。
B．本文中作者认为，咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
C．一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些，其实更动了文字就同时更动了思想情感。
D．在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学与文字表现思想情感，文字上面有含糊，就是思想还没有透彻，情感还没有凝炼。
阅读检测
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。原因在于“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
B．王若虚在《史记辨惑》里说《史记》李广射虎一段“凡多三石字”，在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，其中区别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。
C．古今人都赞赏“推敲”故事中“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别，作者认为二词并无高下之分，关键在于贾岛要表现的意境是什么。
D．苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用了文字联想的意义，这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。我们今天为文要想写出个性，也不可忽视字的联想意义。
B．文学的文字有时必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。而科学的文字越限于直指的意义就越精确，因而，科学不必顾到联想的意义，而应重视直指的意义。
C．一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。从这个意义上讲，我们创作要努力走出套板反应。
D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。这种“咬文嚼字”的精神，对我们今天的创作仍有不可忽视的借鉴意义。
下课啦！
朱光潜
文
嚼
字
咬
小老鼠看书——
锤字炼句是我国文人的传统
吟安一个字,
拈断数茎须。
——唐·卢延让
两句三年得,
一吟双泪流。
—— 唐·贾岛
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休
——唐·杜甫
古人不废炼字法,然以意胜,而不以字胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色
——清·沈德潜
过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿而不注重精神实质。
“咬文嚼字”本义
本词原是贬义色彩，在本文则是贬义褒用
词性色彩
请同学们回忆我们以前学过的课文中有哪些咬文嚼字的字句？
温故知新
月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。
壹
贰
叁
肆
鹰 长空，
鱼 浅底，
万类霜天竞自由。
薄薄的青雾 起在荷塘里。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是 在荷叶上。
温故知新
朱光潜(1897--1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。
作者介绍
文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。
文体介绍
赏析全文
在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。
作者在文中赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢？请用原文回答。
故，“咬文嚼字”是一种一字不放松的严谨的态度。
文章列举了哪几个“咬文嚼字”的例子？
郭沫若改台词
你是没有骨气的文人。 你这没有骨气的文人。
王若虚改《史记》
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
贾岛“推敲”
鸟宿池边树，僧推月下门
鸟宿池边树，僧敲月下门
实例分析·郭沫若改台词
你是没骨气的文人！
你这没骨气的文人！
你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——是坚决的判断比你是更有力度（郭）
而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感 （朱）
大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。
√
×
说明的道理：句式不同，情感不同。
思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”吗？
长辈对幼儿：你这小淘气！
水牛
郭沫若
活也牺牲，死也牺牲，
死活为了人民，你毫无怨艾。
你这和平的象征，
你这献身精神的大块，
水牛，水牛，你最最可爱。
——具体问题具体分析
请以小组为单位，讨论剩下的两个事例，比较其改动，看看哪个字词咬得准，用得妙？
步骤一：分析改动的形式
步骤二：找出段落中的关键性语言
步骤三：分析、综合得出答案
实例分析·王若虚改《史记》
幻觉、错觉
准、狠
有发现错误而惊讶的意味
有失望而放弃得很斩截的意味
无惊讶之意
只表结果
非也
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。
以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
字
数
不
同，
意
味
不
同。
鸟宿池边树，
僧推月下门。
推
冷寂场合
敲
热闹场合
实例分析·贾岛“推敲”
鸟宿池边树，
僧敲月下门。
自掩自推真自在，
人言冷寂我独闲。
随缘剥啄惊宿鸟，
月下来僧扰梦清。
字
眼
不
同
意
境
不
同
字数不同，意味不同
壹
贰
叁
句式不同，情感不同
字眼不同，意境不同
郭沫若改台词
王若虚改《史记》
贾岛“推敲”
实例与道理
因为文字和思想有着密切的关系。
为什么只是改变了一两个字词，文字表达的
意思会有如此大的差别？
课文第6、7段写了什么内容？举了什么例子？说明了什么道理？
独携天上小团月，来试人间第二泉。
品味诗句6段
清茶
水中月
（味觉）
（视觉）
联想
清沁心脾、清沁肺腑
独携天上小团月，来试人间第二泉。
品味诗句6段
1、诗人所处环境:
2、诗中人物的活动：
3、诗中人的情趣：
月明风清，碧泉映月
品荼、赏月
恬静幽闲、醉情山水
明确：用联想意义，意蕴丰富
事例7段：写美人、才子等的用语（反面事例）
美人都是—— 柳腰桃面、王嫱、西施
才子都是——学富五车、才高八斗
谈风景必是——春花秋月
叙别离——柳岸灞桥
做买卖都有——端木遗风
排印书籍 ——付梓、杀青
说明的道理：字的联想意义也容易误用而生流弊，容易滑向“套板反应”。
郭老改字
【引】
咬文嚼字
（反）李广射虎
（正）贾岛吟诗
阅 读
苏轼写诗（正）
套板反应（反）
【结】
达到艺术美
写 作
思路结构
让我们明白文字和思想感情息息相关,文字的咀嚼实质上就是思想感情的推敲。品味语言, 要由此及彼、由表及里，品情味、意味、意境。
让我们明白运用语言要刻苦自励,推陈出新。
让我们明白品味语言要独立思考,不迷信盲从权威，独立思考才有新见。
文章启示
1．下列有关“咬文嚼字”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼儿而不注重精神实质，所以咬文嚼字有时是一个坏习惯，这个成语的含义通常不是很好。
B．本文中作者认为，咬文嚼字，在表面上象只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。
C．一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些，其实更动了文字就同时更动了思想情感。
D．在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学与文字表现思想情感，文字上面有含糊，就是思想还没有透彻，情感还没有凝炼。
阅读检测
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。原因在于“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
B．王若虚在《史记辨惑》里说《史记》李广射虎一段“凡多三石字”，在表面上似乎改得简洁些，却实在远不如原文，其中区别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。
C．古今人都赞赏“推敲”故事中“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别，作者认为二词并无高下之分，关键在于贾岛要表现的意境是什么。
D．苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”运用了文字联想的意义，这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．字有直指的意义，有联想的意义。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。我们今天为文要想写出个性，也不可忽视字的联想意义。
B．文学的文字有时必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。而科学的文字越限于直指的意义就越精确，因而，科学不必顾到联想的意义，而应重视直指的意义。
C．一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。从这个意义上讲，我们创作要努力走出套板反应。
D．文学是艰苦的事，只有刻苦自励推陈翻新，时时求思想情感和语文的精炼与吻合，他才会逐渐达到艺术的完美。这种“咬文嚼字”的精神，对我们今天的创作仍有不可忽视的借鉴意义。
下课啦！