教科版（2017秋）小学科学三年级上册2.8 空气和我们的生活 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
8.天气预报
是怎样制作出来的
教科版三年级上册《空气》单元
01
第一课 感受空气
第二课 空气能占据空间
第三课 压缩空气
第四课 空气有质量吗
第五课 一袋空气的质量有多少
第六课 我们来做热气球
第七课 风的成因
第八课 空气和我们的生活
《空气》
说说你在生活中哪些经验说明空气是广泛存在的。
大气层是从高空到海洋。
空气是我们生活中不可或缺的
如果人类离开了大气会怎么样？
大气污染
保护环境刻不容缓！
你有哪些保护环境的方法？
1.植树造林；
2.出门尽量走路或骑自行车，绿色出行；
3.环境保护宣传活动.......
你能用表格对比空气、水和石头的特征吗？
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用气泡图表示空气的特征和作用
1.空气是一种（ ）。
A.单一的气体 B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气体组成的气体
C
快问快答
2.下列不属于空气的作用的是( )。
A.帮助呼吸 B.帮助灭火
C.植物进行光合作用的原料
知识点：空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气 ，空气中的氧气帮助火柴燃烧，能形成风，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
B
3.空气占据的空间是可以改变的，因为( )。
A.空气看不见 B.空气很容易被压缩 C. 空气会流动
B
4.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为( )。
A.空气比较轻 B.橡皮牢固 C.空气能被压缩
知识点：空气占据的空间容易被压缩，被压缩的空气有弹性;被压缩的越厉害弹性越强。
C
快问快答
5.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是( )。
A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯子的空间
C.空气能被压缩
B
6.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是( )。
A.质量不变,体积增加 B.质量和体积都增加 C.质量增加,体积不变
知识点：空气和水、石块一样，都能占据空间;空气也有质量,空气总会充满各处。
B
快问快答
7.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（ ）。
A
知识点：空气流动形成了风。
A.纸团不湿 B.奔跑时感觉凉快 C.转动的风车
快问快答
二、判断题。
(1)我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。 （ ）
(2)物体在空气中可以燃烧是因为空气中的氧气能助燃。 （ ）
(3)人呼吸时，主要吸收的是空气中的氧气。 （ ）
(4)空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。 （ ）
×
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√
×
小结
通过一个单元的学习，我们认识到空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。
空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等。动植物需要呼吸空气，空气中的氧气能帮助燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
快问快答
(1)我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为（ ）。
(2)绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（ ）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（ ）有空气。
(3)我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（ ）。
大气层
空中
水中
空气
三、选择题。
(1)下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.风扇 B.轮胎 C.瓶子
(2)当红旗飘扬的时候，我们可以知道( )。
A.红旗周围有空气存在并且空气在流动
B.红旗周围空气占据空间 C.红旗周围空气有质量
(3)在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是( )。
A.多开私家车出行 B.多坐公交车出行 C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏
(4)下列说法正确的是( )。
A.几乎所有的生物都需要空气 B.空气会流动,所以不需要保护
C.空气中的二氧化碳能助燃
B
A
A
A
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