4.1.6 芽的类型和结构（课件）（共41张PPT）
文档属性
| 名称 | 4.1.6 芽的类型和结构（课件）（共41张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 8.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-06-22 09:43:42 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
第一章绿色开花植物的一生
第六节芽的类型和发育
学习目标
说出芽的种类
描述枝芽的基本结构和发育过程．
了解木本植物茎的结构.
理解顶端优势在农业生产中的应用.
按照着生位置分:
顶芽:
侧芽:
着生在主干或侧枝的顶端
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处
顶芽
侧芽
银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这棵树共有多少个顶芽( )
A.5个 B.6个 C.4个 D.7个
【解析】选B。
按芽发育结果的不同，芽分为
枝芽
花芽
混合芽
枝芽
混合芽
花芽
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
芽的类型
按着生位置的不同
顶芽
侧芽
按发育成的器官
枝芽
花芽
混合芽
【实验探究】观察枝芽的结构
1、明确实验目的、要求，并小组分工
2、检查实验材料、器具
3、各小组按课本图4.1—41实验步骤进行枝芽的解剖实验（提示：①要选取二个较大的枝芽②注意观察外形③剖开时先纵剖再横剖④用放大镜认真观察。）
4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别枝芽的各部分结构？并指出来。
【合作探究】芽的发育
合作探究指导
1. 向同学们介绍枝芽的各部分结构？
2. 结合教材36业第1自然段，根据实物说一说，枝芽的各结构都发育成植物的哪些部分？
3、结合教材36业第2自然段，什么叫顶端优势？根据顶端优势的原理，你知道在农业生产中有哪些实际应用？
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
描述芽的发育状况。
合作探究展示
新的芽结构
幼叶
叶
茎
侧芽
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
芽的生长发育
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
茎
叶
幼叶
分裂分化产生新
的芽结构
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
5
4
3
1
2
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
产生新的芽结构(顶芽）使芽轴不断伸长
幼叶
侧芽
叶
茎
枝芽的结构
所以枝芽将来可发育成茎和叶
顶端优势
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势
打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，
多开花结果。
保留顶端优势，使植物笔直生长，减少有机物的消耗。
棉花打顶
消除顶端优势
保护顶芽
保持顶端优势
杨和松等植物还能加粗生长。
木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物——从上到下
形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部
木质部—导管—运输水和无机盐—从下到上
草本植物为何不能逐年加粗？
没有形成层
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的
锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时，
当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切
和纵切，用放大镜观察，请问：
（1）茎的哪一部分被染红了_________。
（2）在染红的部分中，只有_________是
上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是
通过______向上运输的。叶脉也被染红了，
说明叶脉和______是相通的。
实验链接
木质部
导管
导管
导管
激 趣 导 入
测试评价
1. 对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是 ( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来
D
3
B
B
2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶 是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A．根 B．芽
C．叶 D．茎
3.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆 续开花，因此又叫“月月红”。将来能发育成月季的叶片和花的芽是 ( )
A.枝芽 B.混合芽
C.胚芽 D.花芽
激 趣 导 入
测试评价
4.在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是( )
A.抑制侧芽生长 B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长 D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是 ( )
A.树皮 B.形成层
C.木质部 D.髓
B
B
激 趣 导 入
测试评价
聚焦中考
A
6. （2019.聊城）如图是叶芽结构模式图，图中结构【1】的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（ ）
A. 芽原基、芽 B. 芽原基、叶
C. 芽轴、芽 D. 芽、芽
7. （2019.临沂）下列关于被子植物生长的描述，正确 的是
（ ）
A. 植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收
B. 植物的茎都能逐年加粗
C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D. 植物的枝条及叶都是由芽发育而成的
成熟区
木本植物
氮
D
聚焦中考
8. （2019.东营）17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后树苗长成了76.8千克。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的是（ ）
A.幼根的生长依靠分生区和伸长区
B.新的枝条是由枝芽（叶芽）发育成的
C.柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果
D.柳树生长需要的营养物质都来自于土壤
D
土壤中的无机物以及叶子光合作用制造的有机物
第一章绿色开花植物的一生
第六节芽的类型和发育
学习目标
说出芽的种类
描述枝芽的基本结构和发育过程．
了解木本植物茎的结构.
理解顶端优势在农业生产中的应用.
按照着生位置分:
顶芽:
侧芽:
着生在主干或侧枝的顶端
着生在主干或侧枝侧面的叶腋处
顶芽
侧芽
银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这棵树共有多少个顶芽( )
A.5个 B.6个 C.4个 D.7个
【解析】选B。
按芽发育结果的不同，芽分为
枝芽
花芽
混合芽
枝芽
混合芽
花芽
枝芽
花芽
混合芽
槐树
桃花
梨花
顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
芽的类型
按着生位置的不同
顶芽
侧芽
按发育成的器官
枝芽
花芽
混合芽
【实验探究】观察枝芽的结构
1、明确实验目的、要求，并小组分工
2、检查实验材料、器具
3、各小组按课本图4.1—41实验步骤进行枝芽的解剖实验（提示：①要选取二个较大的枝芽②注意观察外形③剖开时先纵剖再横剖④用放大镜认真观察。）
4、对照课本图4.1—32枝芽结构示意图，识别枝芽的各部分结构？并指出来。
【合作探究】芽的发育
合作探究指导
1. 向同学们介绍枝芽的各部分结构？
2. 结合教材36业第1自然段，根据实物说一说，枝芽的各结构都发育成植物的哪些部分？
3、结合教材36业第2自然段，什么叫顶端优势？根据顶端优势的原理，你知道在农业生产中有哪些实际应用？
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
描述芽的发育状况。
合作探究展示
新的芽结构
幼叶
叶
茎
侧芽
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
芽的生长发育
枝芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
茎
叶
幼叶
分裂分化产生新
的芽结构
侧芽
（枝芽是枝条的雏形）
5
4
3
1
2
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
生长点
叶原基
幼 叶
芽 轴
芽原基
产生新的芽结构(顶芽）使芽轴不断伸长
幼叶
侧芽
叶
茎
枝芽的结构
所以枝芽将来可发育成茎和叶
顶端优势
侧芽生长受到抑制
侧芽发育为枝条
顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势
打破顶端优势，促使蔬菜或花卉多长侧枝，
多开花结果。
保留顶端优势，使植物笔直生长，减少有机物的消耗。
棉花打顶
消除顶端优势
保护顶芽
保持顶端优势
杨和松等植物还能加粗生长。
木本植物茎的结构和功能
韧皮部—筛管—运输有机物——从上到下
形成层—向外形成韧皮部，向内形成木质部
木质部—导管—运输水和无机盐—从下到上
草本植物为何不能逐年加粗？
没有形成层
空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的
锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时，
当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切
和纵切，用放大镜观察，请问：
（1）茎的哪一部分被染红了_________。
（2）在染红的部分中，只有_________是
上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是
通过______向上运输的。叶脉也被染红了，
说明叶脉和______是相通的。
实验链接
木质部
导管
导管
导管
激 趣 导 入
测试评价
1. 对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是 ( )
A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C.着生在叶腋处的结构有b、c
D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来
D
3
B
B
2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶 是由植物体哪一结构发育而来（ ）
A．根 B．芽
C．叶 D．茎
3.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆 续开花，因此又叫“月月红”。将来能发育成月季的叶片和花的芽是 ( )
A.枝芽 B.混合芽
C.胚芽 D.花芽
激 趣 导 入
测试评价
4.在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是( )
A.抑制侧芽生长 B.促使侧芽生长
C.抑制向光生长 D.抑制生长速度
5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是 ( )
A.树皮 B.形成层
C.木质部 D.髓
B
B
激 趣 导 入
测试评价
聚焦中考
A
6. （2019.聊城）如图是叶芽结构模式图，图中结构【1】的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是（ ）
A. 芽原基、芽 B. 芽原基、叶
C. 芽轴、芽 D. 芽、芽
7. （2019.临沂）下列关于被子植物生长的描述，正确 的是
（ ）
A. 植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收
B. 植物的茎都能逐年加粗
C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D. 植物的枝条及叶都是由芽发育而成的
成熟区
木本植物
氮
D
聚焦中考
8. （2019.东营）17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后树苗长成了76.8千克。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的是（ ）
A.幼根的生长依靠分生区和伸长区
B.新的枝条是由枝芽（叶芽）发育成的
C.柳树的茎逐年加粗是形成层细胞分裂的结果
D.柳树生长需要的营养物质都来自于土壤
D
土壤中的无机物以及叶子光合作用制造的有机物