【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 3.1信息安全与保护（第1课时） 课件（14PPT）
文档属性
| 名称 | 【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 3.1信息安全与保护（第1课时） 课件（14PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-06-23 08:10:08 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
信息安全与保护
第1课时
个人一般信息和个人敏感信息
个人信息的概述
个人或家庭被骚扰、隐私被公开
个人信息泄露的危害
注册时无意泄露、网上交流被恶意窃取
个人信息泄露的渠道
国家立法、行业自律、个人信息安全意识
个人信息的保护
个人信息及其保护
信息安全事故的威胁和侵害
2010年全球著名社交网站Facebook遭遇“泄密门”，
2011年程序员网站CSDN的600万个人用户信息被泄露，
2014年12306网站用户信息泄露等事件中我们不难发现，个人
信息安全事故所带来的威胁和侵害，是信息社会中人们共同面临的风险。
问题讨论
观看新闻报道“一个手机号，泄露哪些个人信息？”，结合自己的日常生活以及视频内容，小组讨论上述问题。要求每组至少写出5个被互联网所记录的信息，组内总结这些信息给我们带来了哪些便利？产生了哪些安全隐患？及大数据时代带来的“便利”与“安全”的关系。
讨论：大数据时代的“便利”和“安全”，有怎样的关系
个人信息的概述
个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息。各行业对个人敏感信息的鉴定也有所不同，主要是依据接受服务的个人意愿和各自业务特点来确定。
个人敏感信息主要指一旦遭到泄露或修改，会对信息主体造成不良影响的信息。个人敏感信息包括身份证号码、手机号码、政治观点、基因、指纹等。
个人一般信息是指除个人敏感信息以外的个人信息。
个人信息泄露的危害
个人信息泄露是指不愿意让外界了解的个人信息被外界知晓。
危害：
个人信息一旦泄露，轻者导致个人或家庭被骚扰、隐私被公开。更严重的是，不法分子会利用所泄露的信息从事各种犯罪活动。
个人信息泄露的渠道
（1）个人信息注册时无意泄露
（2）网上交流时被恶意窃取
个人信息的保护
因信息泄露而引发的安全事件层出不穷，让人们感到恐惧和不安。“因噎废食”不可取，“未雨绸缪”更为重要。为了更好地保护个人信息安全，防止信息泄露，首先应了解信息泄露的常见渠道。
个人信息的保护
（1）国家立法
国家立法主要是由政府通过制定法律的方式，确立对个人信息隐私权的保护，并在此基础上建立相应的司法或者行政措施
（2）行业自律
制定并遵循行业行为规范或标准，有效实现对网络用户个人信息的保护。行业自律既要兼顾对个人信息的保护，又要避免因立法过于严格而对网络技术发展造成的不利影响。
个人信息的保护
（3）个人信息安全意识
提升自身的信息安全意识，在日常生活和工作学习中多加注意，警惕可能发生的信息泄露情况，了解必要的保护措施，确保个人和他人的信息安全。
实践与体验
课堂作业
3.（开放题）春节期间，小明同学突然接到外地电话，对方声称是小明的朋友王某，并完全报出小明的姓名、身份证号码和家庭住址等，最近家庭遇到一些困难，想问小明借钱。机智的小明当即判断应该是自己的个人信息被泄露了，并及时挂断了电话。
（1）根据你的判断，小明可能在哪些渠道泄露了个人信息。
（2）小明的哪项权利受到侵害？如果你是小明，接下来可以采取怎样的措施应对？
参考答案：（1）可能的信息泄露渠道有：网站注册信息被窃取，网上交流、购物等信息被窃取，安装app权限过度开放，通过公共无线WIFI被窃取，不良商家或机构人为泄露个人信息，个人手机或电脑遭到恶意攻击或病毒感染等等，意思相近即可。
（2）小明的个人隐私权受到侵害。接下来可以采取的措施有：发现个人信息泄露源头第一时间注销或更换相应账号；更改重要网站的密码；报案：报案的目的一来是保护自己的权益，二来也是可以备案；起诉：如果个人重要的信息丢失，而且知道怎么丢失的或者是有很多线索，那么就可以向专业的律师咨询相关的法律法规，合理利用法律的武器维护自己的权益；及时提醒身边的亲朋好友防止被骗。
信息安全与保护
第1课时
个人一般信息和个人敏感信息
个人信息的概述
个人或家庭被骚扰、隐私被公开
个人信息泄露的危害
注册时无意泄露、网上交流被恶意窃取
个人信息泄露的渠道
国家立法、行业自律、个人信息安全意识
个人信息的保护
个人信息及其保护
信息安全事故的威胁和侵害
2010年全球著名社交网站Facebook遭遇“泄密门”，
2011年程序员网站CSDN的600万个人用户信息被泄露，
2014年12306网站用户信息泄露等事件中我们不难发现，个人
信息安全事故所带来的威胁和侵害，是信息社会中人们共同面临的风险。
问题讨论
观看新闻报道“一个手机号，泄露哪些个人信息？”，结合自己的日常生活以及视频内容，小组讨论上述问题。要求每组至少写出5个被互联网所记录的信息，组内总结这些信息给我们带来了哪些便利？产生了哪些安全隐患？及大数据时代带来的“便利”与“安全”的关系。
讨论：大数据时代的“便利”和“安全”，有怎样的关系
个人信息的概述
个人信息可以分为个人敏感信息和个人一般信息。各行业对个人敏感信息的鉴定也有所不同，主要是依据接受服务的个人意愿和各自业务特点来确定。
个人敏感信息主要指一旦遭到泄露或修改，会对信息主体造成不良影响的信息。个人敏感信息包括身份证号码、手机号码、政治观点、基因、指纹等。
个人一般信息是指除个人敏感信息以外的个人信息。
个人信息泄露的危害
个人信息泄露是指不愿意让外界了解的个人信息被外界知晓。
危害：
个人信息一旦泄露，轻者导致个人或家庭被骚扰、隐私被公开。更严重的是，不法分子会利用所泄露的信息从事各种犯罪活动。
个人信息泄露的渠道
（1）个人信息注册时无意泄露
（2）网上交流时被恶意窃取
个人信息的保护
因信息泄露而引发的安全事件层出不穷，让人们感到恐惧和不安。“因噎废食”不可取，“未雨绸缪”更为重要。为了更好地保护个人信息安全，防止信息泄露，首先应了解信息泄露的常见渠道。
个人信息的保护
（1）国家立法
国家立法主要是由政府通过制定法律的方式，确立对个人信息隐私权的保护，并在此基础上建立相应的司法或者行政措施
（2）行业自律
制定并遵循行业行为规范或标准，有效实现对网络用户个人信息的保护。行业自律既要兼顾对个人信息的保护，又要避免因立法过于严格而对网络技术发展造成的不利影响。
个人信息的保护
（3）个人信息安全意识
提升自身的信息安全意识，在日常生活和工作学习中多加注意，警惕可能发生的信息泄露情况，了解必要的保护措施，确保个人和他人的信息安全。
实践与体验
课堂作业
3.（开放题）春节期间，小明同学突然接到外地电话，对方声称是小明的朋友王某，并完全报出小明的姓名、身份证号码和家庭住址等，最近家庭遇到一些困难，想问小明借钱。机智的小明当即判断应该是自己的个人信息被泄露了，并及时挂断了电话。
（1）根据你的判断，小明可能在哪些渠道泄露了个人信息。
（2）小明的哪项权利受到侵害？如果你是小明，接下来可以采取怎样的措施应对？
参考答案：（1）可能的信息泄露渠道有：网站注册信息被窃取，网上交流、购物等信息被窃取，安装app权限过度开放，通过公共无线WIFI被窃取，不良商家或机构人为泄露个人信息，个人手机或电脑遭到恶意攻击或病毒感染等等，意思相近即可。
（2）小明的个人隐私权受到侵害。接下来可以采取的措施有：发现个人信息泄露源头第一时间注销或更换相应账号；更改重要网站的密码；报案：报案的目的一来是保护自己的权益，二来也是可以备案；起诉：如果个人重要的信息丢失，而且知道怎么丢失的或者是有很多线索，那么就可以向专业的律师咨询相关的法律法规，合理利用法律的武器维护自己的权益；及时提醒身边的亲朋好友防止被骗。