【新教材】2021-2022学年浙教版（2019）高中信息技术必修二 1.3信息系统的应用 教案

“信息系统的应用”教学设计
学科 信息技术　 课题 1.2 信息系统的应用 课时 1
学 情 分 析 学生日常学习和生活能够接触到各类信息系统，且对信息系统的应用深有感触，本节在引导学生体会信息系统优势的同时，要让学生明白信息系统的应用存在多方面的局限性。
设 计 理 念 结合生活中要的信息系统，分析信息系统的分类、体会信息系统的优势和局限性。
教 学 目 标 1、明确信息系统应用分类。2、体会信息系统的优势和局限性。
重 点 难 点 一、教学重点 信息系统的优势和局限性二、教学难点 信息系统的优势和局限性
教学过程设计
教学活动设计 教学过程 设计意图
信息系统应用分类 按不同的分类依据，引导学生信息系统应用进行划分。1、按照系统的规模划分2、按照技术发展的阶段划分3、按照不同的应用领域进行划分 信息系统应用广泛，可以从多种维度对其进行分类
信息系统的优势 学生活动：列举信息系统的优势教师：总结归纳1.规范工作流程，提高工作效率2.跨越时空限制，服务随时随处3.基于数据分析，支持科学决策4.便捷保存数据，利于共享追踪 让学生全面深刻理解信息系统的优势
分析信息系统的优势，并举例说明 1.规范工作流程，提高工作效率例如：12306网络售票系统减少售票窗口，节约人工服务；提升购票效率，节省人力物力 举例说明，深刻理解信息系统对工作生活工作生活的影响，对工作效率的提升
2.跨越时空限制，服务随时随处跨越时空，便捷地提供异时异地、随时随处的服务网上购票难，点外卖网上挂号，预约就诊网上选课，网络授课网上选电影票、选座位电子商务，服务众包全球采购，网上竞标 举例说明，深刻理解信息系统带来的便捷
3.基于数据分析，支持科学决策医院的健康预警系统可以根据患者的健康数据，提前做出健康“预警” 用数据说话
4.便捷保存数据，利于共享追踪数字化存储、交换与分享，准确推送、集体分享与长时追踪例：学习者的学业成绩、社会活动、阅读书目、选课情况、运动情况等等都可以记录下来，有利于学校的个体跟踪与因材施教 体会数据共享追踪的好处
信息系统的局限性 带来便利的同时，也会带来一些负面的影响1.对外部环境有依赖性停电就会造成信息系统瘫痪，损失巨大。而且多数信息系统依赖于网络。系统的运行维护依赖人力、物力。2.本身有安全隐患用户的误操作、软件的故障、病毒的感染、黑客的入侵、个人信息泄露3.技术门槛可能加剧数字鸿沟年轻人大都会选择网络购票，而年老的群体则更难买到车票 体会事物的两面性，认同信息系统的优势，正确合理看待局限性
实验与体验 【学生活动】注册某网站学习账号，体验网络学习，分析网络学习系统的优势和局限性 用辩证的眼光和思维看待事物，体会事物的两面性
小结 1、信息系统应用分类2、信息系统的优势3、信息系统的局限性
反思
1、按照系统的规模划分
2、按照技术发展的阶段划分
3、按照不同的应用领域进行划分
1.规范工作流程，提高工作效率
2.跨越时空限制，服务随时随处
3.基于数据分析，支持科学决策
4.便捷保存数据，利于共享追踪
1.对外部环境有依赖性
2.本身有安全隐患
3.技术门槛可能加剧数字鸿沟